支えることが困難にな
2 前号のほか 特別な事情があり休職させることが適当と認められるとき必要な期間 2 休職期間中に休職事由が消滅したときは 原則として元の職務に復帰させる ただし 元の職務に復帰させることが困難 又は不適当な場合には 他の職務に就かせることがある 3 第 1 項第 1 号により休職し 休職期間が満了し
... ７ 会社は、前項の申出があった場合には、支払 うべき割増賃金額のうち代替休暇に代替される 割増賃金額を除いた部分を通常の賃金支払日に 支払うこととする。ただし、当該月の末日の翌 日から２か月以内に代替休暇が取得されなかっ た場合には、取得がなされないことが確定した ...
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国語科の書くことが困難な生徒へのシンキング・ツールによる支援の効果の検証-香川大学学術情報リポジトリ
... 感想でもＡは「メモ（ツリー図のこと－筆者注） が役に立った」と記している。一方Ｂの場合， 自力ではツリー図を書くことはできなかった が，友達との対話の中でツリー図を書き，それ が視覚化されることで，結果的に言葉を関係づ けることができた。授業後の感想でもＢは「友 ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究―比較思考に基づく限定発問についての研究―-香川大学学術情報リポジトリ
... Attached School for Special Needs’ Students in Kagawa University, 889 Ayasaka Fuchu-cho, Sakaide 762-0024 要 旨 クラスの中の特別支援を必要とする子どもと特別支援学校に在籍する子どもとを中 心に据えて，比較思考に基づく限定発問の研究に取り組んだ。①比べさせる二つの事柄の共 ...
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1 次評価者の留意点 イチェック等のポイント 職位にふさわしい目標か 組織目標との整合性がとれているかロ困難度 重要度の設定複数の目標を立てた場合 それぞれの内容により 困難な目標 容易な目標 業務上に占めるウェイトの高い目標など様々なものがあり得るが それらについて 評価をつける際に考慮することが
... 人事評価実施要領（運用の手引き）例【評語付与方式】 序 人事評価制度の目的 地方分権の一層の進展により、地域における総合的な行政主体として高度化・多様化する住民の行 政ニーズに対応し、住民に身近な行政サービスを提供するという地方公共団体の役割はますます増し てきている。また、厳しい財政状況や行政の効率化を背景に職員数は減少を続けており、個々の職員 ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究 : アクティブ・ラーニングを取り入れて-香川大学学術情報リポジトリ
... 子どもたちに，これらの学習基礎力となる読む こと・書くことの学力を保障するための指導方 法の開発に，これまで５年間取り組んできた。 初年度にはその有効な方策について探り，10の 観点を見いだした。２年目には，この観点のう ち，とくに「視覚化」に焦点を置き，板書やビ ジュアルツールやノート指導などの視覚的支援 ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究―ICTを活用した支援の方法の開発―-香川大学学術情報リポジトリ
... 子どもたちに，これらの学習基礎力となる読む こと・書くことの学力を保障するための指導方 法を開発していこうと考え，これまで４年間の 継続研究に取り組んできた。初年度にはその有 効な方策について探り，10の観点を見いだし た。２年目には，この観点のうち，とくに「視 覚化」に焦点を置き，板書やビジュアルツール ...
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再チャレンジ可能な仕組みの構築 ( ポイント ) ( 再チャレンジの試み ) 事業に失敗したが 再起したい 健康を害したが また働きたい 一度社会人になったが また勉強したい ( 再チャレンジの問題点 ) 資金調達が困難職場復帰が困難学び直す機会や情報の入手が困難 再チャレンジ支援策 再チャレンジが
... インターネットを活用した支援情報ポータルサイトの構築 習の実施、企業等からの業務委託（ホームソーシング）の形態で 離職前に獲得した能力や専業主婦生活を通じて培った知識・経験・ 人脈等を評価して雇用の場を提供する等、子どもをもつ女性の再チャレ ンジのモデルとなるような企業のノウハウを収集し、幅広く提供、働きか * 再チャレンジ女性の交流会の実施、インターンシップの導入 ...
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国語科の読むことが困難な生徒へのシンキング・ツールによる支援の効果の検証-香川大学学術情報リポジトリ
... 言葉の解釈，言葉の意味認識，長期記憶（知識） に問題を抱えていることが明らかになった。 永江誠司は，「読む」ときは文字情報が視覚 野に伝えられたあと，左能の側頭葉の下側頭回 と側頭葉のウェルニッケ言語中枢と頭頂葉の角 周という三つの部位からなるシステムに運ばれ ...
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成果要旨市町村単位の詳細なデータが e-stat 等で公表されるようになり, 地域の特性や実態を把握することによって地方創生に活用できると期待される しかしながら, データが膨大であることから, その活用には技術的困難が伴う 膨大な統計表データをウェブ上で Excel のピボットテーブルのように自在
... 2 成果要旨 市町村単位の詳細なデータが e-STAT 等で公表されるようになり，地域の特性や実態を把握することに よって地方創生に活用できると期待される。しかしながら，データが膨大であることから，その活用には技 術的困難が伴う。膨大な統計表データをウェブ上で ...
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地球我々は 地球が現在及び将来の世代の需要を支えることができるように 持続可能な消費及び生産 天然資源の持続可能な管理並びに気候変動に関する緊急の行動をとることを含めて 地球を破壊から守ることを決意する 繁栄我々は すべての人間が豊かで満たされた生活を享受することができること また 経済的 社会的及
... ３５．(平和と安全)持続可能な開発は、平和と安全なくしては実現できない。同時に、平 和と安全は、持続可能な開発なくしては危機に瀕するだろう。新アジェンダは、司法への 平等なアクセスを提供し、 （発展の権利を含む）人権の尊重、効果的な法の支配及び全ての レベルでのグッド・ガバナンス並びに透明、効果的かつ責任ある制度に基礎をおいた平和 ...
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インターネット使用により 生活上の様々な問題が生じる 3 インターネット依存に陥ると 精神的な症状 身体面の異常 そして 社会生活における様々な困難が生じます インターネット以外のこと 例えば 学業や仕事への意欲が低下します また 感情コントロールがうまくいかなくなり イライラしたり 攻撃的になりや
... ・インターネット使用により、生活上の様々 な問題が生じる。 ③ インターネット依存に陥ると、精神的な症 状、身体面の異常、そして、社会生活におけ る様々な困難が生じます。インターネット以 外のこと、例えば、学業や仕事への意欲が低 下します。また、感情コントロールがうまく ...
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2. 防災拠点の代替施設の指定防災拠点施設が被災し使用不能となれば 災害対策本部等が設置できず 活動体制全体に遅れが生じ 迅速な災害対応を指揮することが困難となるとともに 災害対応以外の業務 ( 通常業務 ) を行うことも困難となるため 代替施設での対応が必要となります そのため 防災拠点施設におい
... ※市役所本庁舎、高島支所および新旭保健センター（新旭地区本部の暫定的な参集 場所）は、耐震構造を有するため、代替施設の指定は行わない。 万一、代替施設が被災し使用不能となった場合には、民間宿泊施設のホール等の借用を検 討するとともに、やむを得ない場合については、各防災拠点隣接の駐車場等においてテント を展張し、災害対策本部または地区本部を設置することとします。 ...
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特別の事情 が認められる場合( 2) 特殊な技術 機器又は設備等 ( 以下 特殊技術等 という ) を必要とする工事で 特殊技術等を有する者と下請契約を締結しなければ契約の目的を達することができないことや その下請業者でなければ目的を達することが困難となることが明らかな場合 特別の事情 に該当しない
... 一 健康保険法 (大正 11 年法律第 70 号)第４８条の規定による届出の義務 二 厚生年金保険法 (昭和 29 年法律第 115 号)第２７条の規定による届出の義務 三 雇用保険法 (昭和 49 年法律第 116 号)第７条の規定による届出の義務 ２ 前項の規定にかかわらず、受注者は、当該建設業者と下請契約を締結しなければ工事 の施工が困難となる場合その他の特別の事情 ...
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体幹 体幹の機能障害により坐っていることができないもの 1 体幹の機能障害により坐位又は起立位を保つことが困難なもの 2 体幹の機能障害により立ち上がることが因難なもの 体幹の機能障害により歩行が困難なもの 体幹の機能の著しい障害 心臓 じん臓若しくは呼吸器又はぼうこう若しくは直腸 小腸 ヒト免疫不
... 240 特発性血小板減少性紫斑病 299 プロピオン酸血症 358 肋骨異常を伴う先天性側弯症 241 特発性血栓症（遺伝性血栓性素因によるものに限る。） ※ 300 PRL分泌亢進症（⾼プロラクチン血症） 242 特発性後天性全身性無汗症 301 閉塞性細気管支炎 243 特発性大腿骨頭壊死症 302 β-ケトチオラーゼ欠損症 ※ 244 特発性門脈圧亢進症 303 ベーチェット病 ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する単元を貫く言語活動のあり方についての研究-香川大学学術情報リポジトリ
... 最近，LD，ADHDなどが原因で，読むこと・ 書くことの学習指導が困難な児童・生徒が増え ている。読むこと・書くことの言語力は国語科 のみならず，全ての教科の基礎学力となる。そ ういう子どもたちに，これらの学習基礎力とな ...
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(3) 指導観本単元は観察や採集した資料を通して学習を進めることが望ましいが 指導観でも挙げたとおり 本校の立地条件として実際に地層や川を観察することは困難であり 児童にとって身近なことととらえることが難しい そのため実感を伴った理解を図るためには 児童が興味を持つことができるように視聴覚教材や写真
... 校の立地条件として実際に地層や川を観察することは困難であり、児童にとって身近なことととらえる ことが難しい。そのため実感を伴った理解を図るためには、児童が興味を持つことができるように視聴 ...
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55: * 同時失認, 街並失認, 標準高次視知覚検査, 状況図, 右後大脳動脈領域梗塞 同時失認は, 状況画の説明において細部の視覚認知ができるにもかかわらず全体の意味理解が困難であるタイプや 1)2), 複数の視覚対象を同時に認知することが困難なタイプ 3)4) な
... 18） が整理し，意味型，知覚型， 注意型の 3 型に分類した．意味型は，状況画の意味そのもの が活性化されないような同時失認で，Wolpert 1） や井村 2） が記 載したタイプである．失読を伴わず，複数対象の知覚困難や 探索の緩徐化などがみられず，状況画の意味理解に必要な部 ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する視覚的支援の方法についての研究-香川大学学術情報リポジトリ
... ると言える。クラス全体でも，38名（欠席１名） が，きちんとした反論文が書けていた。 反論文の学習で「スケジュールを示す視覚支 援」により手順を示すこと，「物事の相互関係 を示す視覚支援」として図による交流を行うこ とは，特別支援が必要な生徒Ｊだけでなく，他 の生徒にも有効な方法であると確認できた。 特別支援学校小学部４～６年生 授業実践 ...
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アレクシオンファーマ合同会社社長のヘルマンストレンガーは 次のように述べています 私たちは 希少疾患とともに生きる患者さんやそのご家族が 適時に正確な診断が受けられない また適切な治療を受けられないなど 今なおさまざまな困難に直面していること そしてその困難に立ち向かうために内に秘めた力と忍耐力が必
... 。自然経過観察試験 によると、生後 6 ヵ月未満に HPP を発症した乳児の死亡率は高く、5 歳時の全死亡率は 73％と 報告されています 20 。このような患者さんの死亡原因は主として呼吸不全です 15, 19, 21 。発症年齢 にかかわらず、長期的な臨床経過には、成長と発達への影響、日常生活動作（立つ、階段の上り ...
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未来を支える社会資本整備 年東京オリンピック パラリンピック競技大会後も 人口 社会構造の変化に対応しつつ 安定的な成長軌道に乗せていくことが必要 これからの社会資本整備は 未来の社会を支えるため 中長期的な視点に立ち 経済成長や豊かな暮らしの礎となる政策 プロジェクトを全国各地域で戦
... 低未利用不動産の活用 災害の防止や安全・円滑な交通の確保に向けた取組 まち・社会資本のリノベーションの推進 ○ 長寿命化、集約・再編、PPP/PFI等、あらゆる面から戦略的な取組を推進 ○ 個別施設計画の確実な策定と実行に向けて、地方公共団体を支援 ○ 予防保全等の効果を踏まえ、中長期的な維持管理・更新費の新たな推計 ...
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