授業研究の視点⑥ 教材の作成と活用の仕方
私たちの道徳 をよりよく活用するために 1. 私たちの道徳 と道徳副読本の関連について 私たちの道徳 は, 生徒が道徳的価値について自ら考え, 実際に行動できるようになることをねらいとして作成された道徳教育用教材です その活用の仕方については, 道徳の時間 はもちろん, 学校の教育活動全体を通じて,
... （S・）を 活用して，中学生のうちに達成したい目標を考えさせてから，副読本に入る。 ○中学生のうちに達成したい目標を書いてみよう。 終末 副読本で，澤選手の考え方，生き方について話し合った後，『私たちの道徳』 の「メッセージ 松井秀喜」 （S） ， 「この人のひと言」 （S）を活用し， ...
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ICTを活用したメロディー創作と和声学習の授業実践研究
... て高い学習効果や創作意欲の向上が望めるような授業をつくることを目的とし、その達成 のために ICT を用いて旋律とそれに合う伴奏づくりを行う授業を考案した。その結果、全 員が旋律を完成させることができ、ほとんどの生徒が適切な組み合わせで伴奏を作ること ができた。授業後のアンケートでは、全体の 9 ...
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平成 21 年度 ( 第 53 回 ) 岩手県教育研究発表会資料 ( 補助資料 ) 英語ノート を活用した 外国語活動の指導の充実に関する研究 - 学級担任単独による授業を中心とした授業案例の作成と活用をとおして - 補助資料目次 単位時間の授業案例の見方 1 単元名 : 英語ノート 1 Lesso
... 所属校 花巻市立矢沢小学校 小 椋 孝 史 《補助資料目次》 ○単位時間の授業案例の見方………………………………………………………………………………１ ○単元名：英語ノート・１ Ｌｅｓｓｏｎ５ 「いろいろな衣装を知ろう」………………………２ ・単元計画………………………………………………………………………………………３ ...
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校内研究推進における校長のリーダーシップについての考察 －授業改善と研究体制づくりのための校長の実践行動、その有効性の視点から－ [ PDF
... り，戦略とは，目標達成のための具体的な方法・手法 である。したがって，校内研究推進では，リーダーシ ップの態度的側面である「スタイル」と方法的側面で ある「戦略」の二つの軸があり，その考え方に応じて 具体的な校長のリーダー行動が発揮される。さらに， ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... 本単元は、生徒の身近にあるソーシャルメディアについて三部構成で書かれており、ソーシャルメディ アの特徴と注意点を丁寧に説明していることから、説明的な文章を読むことが苦手な生徒にも取りかかり やすい内容であると思う。直前の「月の起源を探る」では、説明の順序、図表や語句の使い方などに注意 ...
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CALL システムを活用した英語授業の課題と可能性 : 研究ノート
... まず，良い教材とは何か。それは，学習者をひきつける魅力のある素材で作られているも のである。田中茂範（2005）が言う 3 つの原理は，「meaningful であること」，「authentic であること」，そして「personal であること」（MAP）である。この 3 つの条件が揃えば， ...
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今後の 担任力育成推進プロジェクト ( 授業改善プロジェクト ) の展開について これまでの授業改善プロジェクトの取組の成果を継承しながらも 担任力育成 を校内研究 校内研修の視点とした取組を更に充実させ 授業改善を進めていく 校内研究 校内研修の進め方 ( 例 ) 昨年度までの研究 研修の成果と課
... 続的な資質向上を図ることを目指して研修を行っている。担任力については、当然、教員 の経験や授業観・教育観によって、身につけたいと願う内容は異なっているだろう。さら に、一つの研修を受けたから身についたという単純なことではなく、日常の授業と研修を 繰り返しながら教員生活全般にわたって身につけていくことではないだろうか。まさに、 ...
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算数教育における統計教育教材の開発研究―活動事例に基づく教材開発に対する基礎的視点の検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... ２つ目は，他の児童への呼びかけに対する態 度の変化である。活動開始当初は，統計グルー プの児童が休み時間に廊下に立ち廊下では走ら ないように注意したり，給食時には学級で完食 を呼びかけたりするなど，問題に対するいわば 直接行動的な対応が見られた。しかし活動が進 展するに伴って，そのような行動は見られなく なり，問題を解決するにはデータをグラフに ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... （３）指導観 「要約したことをもとにして新聞を作る」という単元を貫く課題解決的な活動を位置付けることで、主体的 に子どもたちが学習に臨むことができると考える。第１次では、教科書教材を使って、文章の構成を考えなが ら文章を読み、中心となる文を見つけ要約する学習を行う。また、結論の部分では事実と意見を読み分ける学 ...
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数学パズルの教材化とその活用性
... そこで、小学校教育における算数の授業でパ ズルを活用することができたならば、算数を楽 しい、面白いと感じる子供たちも増えるのでは ないか、と考えるにいたった。ここから、パズ ルがどのような点で算数 ･ 数学と通じているの か、またどのようにパズルをとらえれば授業に 取り入れることができるだろうか、ということ ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... 調べるための実験器具の操作や，実験結果の記録の仕方やレポートの書き方などの技能を習得させるこ と及び物質をその性質に基づいて分類したり分離したりする能力を育てることが主なねらいである。 理科を苦手とする生徒は中学校の第１分野の学習から増えてくる。科学用語が多くなり，計算も必要 ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... これは、国語科で教材を読む際に、内容理解が中心となり、構成や論理の展開に着目して読むことへの 意識が弱いためであると同時に、読み取ったことを利用して、説明的文章をあまり書かせていなかったか らではないかと考える。今回は、筆者の考えとそれを支える根拠（事実）に着目して読ませるとともに、 ...
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教職課程において「教育相談」関連科目授業を行うための教材研究（Ⅰ）: 教職課程カリキュラムと関連づけて
... 7 のふりかえり 私は，ロールプレイに対して苦手意識をもって いた。同時に，やれるようにならなければならな いという焦りも同時に持っていた。（中略） 要は，シナリオさえ出来ていれば演技はできる のだ。想定プロセスレコードは，リフレクション するためのプロセスレコードを用い，シナリオを 考えるためのツールである。通常はロールプレイ においてアドリブで行う演技を，じっくり考えて ...
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電子黒板とデジタル教科書をベースとした数学ソフトウエア等の授業教材の開発 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
... 上記のように,本研究の意図と目的が生徒に理解されていることがわかった.今後も 日常の授業で展開できるこのような授業教材を開発する予定である. 8 まとめ 授業でテクノロジーを用いることはさまざまな利点があり,各特性を十分に理解した ...
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をゆさぶる 視点の切り替え を授業に仕組むことであり その際 タブレット PC や書画カメラ 電子黒板などを活用する しかしながら 教育の情報化に関する実態等の調査 ( 守山市 2015) によると 1 教材研究 指導の準備 評価などに ICT を活用する能力 2 授業中に ICT を活用して指導す
... や苦手意識を持つ教員に対して、その有用性を実感してもらうことで、授業での活用頻度を上げていくこ とをねらっていきたい。また、書画カメラや電子黒板など、基礎的な操作をすでに身につけている教員に 対しても、ICT 機器の活用のあり方を一歩前進させるために、iPad などの相互通信アプリを活用した授業 ...
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陸上競技の授業報告 --教材としての短距離走の学習方法とハードル走の評価方法--
... 2009年に学習指導要領が改訂（以下、新学習指導要領とする）され、小学校では2011年度、中学校で は2012年度、高等学校では2013年度より新学習指導要領が完全実施を迎えた。学校現場を対象とした ハードル走の指導法に関する研究については、これまでにも多くの研究成果が蓄積されているが、その ...
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オンライン日本語アクセント辞書 (OJAD) を活用した教材作成および授業実践例 2013 年 12 月 26 日ニコラウス コペルニクス大学日本言語文化研究室瀬口利一 1. 本稿の目的本稿は 本年 11 月 30 日のポーランド日本語教師会による勉強会の発表資料に加筆したものである 通常授業の枠内
... 例えば、「暑かった」の高低アクセントは、HLLLL、LHLLL のどちらも使われて おり、 OJAD でも両用併記されているが、ディクテーションを行う場合、教師側に「ア クセントの揺れ」が生じて学生を混乱させないよう、意識して発声をコントロールす る必要がある。さらには、教材例（ホ）の「～ことである」に LHLLL や LLHLL が ...
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学習上の支援機器等教材活用評価研究事業 成果報告書１
... DAISY 教材を活用する上で，読み書きに困難のある児童生徒の実態把 握の指標が必要になると考え， 「読み書き困難さ把握＆DAISY 活用シート」を開発した。 「読み書き困難さ把握＆DAISY ...DAISY 活用計画から構成されている。Ⅱ.読み書き ...
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「数学基礎」の視点を生かした授業 : 自ら学び、実生活との結びつきを大切にする授業を目指して
... ．研究 研究 研究 研究の の の概要 の 概要 概要 概要 （１） 「数学基礎」について（第 2 章） 学習指導要領の中の「数学基礎」では、 『「数学 と人間の活動」では、記数法などの数学史的な話 ...
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プレゼンテーション教材の作成
... 16 テキストボックスの移動 スライド＃２ ① テキストボックスをクリックして選択する。 ※ このとき，マウスポインタが となるテキストボックスの枠をクリックします。 ※ Ctrl キーを押しながらクリックすると，複数のテキストボックスを選択できます。 ② 矢印キーを押す。 ...
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