持続可能な開発目標(以下

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「持続可能な開発目標」(SDGs)について

「持続可能な開発目標」(SDGs)について

積極的平和主義の旗の下,持続可能開発目標(SDGs)の実現に向け,貧困対策や保健衛生,教育,環境・気候変動対策,女性のエンパワーメント,法の支配など ,人間の安全保障に関わるあらゆる課題の解決に,日本の「SDGsモデル」を示しつつ,国際社会での強いリーダーシップを発揮。  『未来投資戦略2018』 (要約 (平成30年6月15日閣議決定) ) :「Society 5.0」の国際的展開は,世界におけるSDGsの達成に寄与。企業による取組を支援し,国連STIフォーラム ,2019年に日本で開催するG20や,国連ハイレベル政治フォーラム(特に,首脳級会合)において,積極的に発信。
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基本目標7 持続可能なまちづくりのための体制づくり 135~144ページ 第2次観音寺市総合振興計画  観音寺市ホームページ

基本目標7 持続可能なまちづくりのための体制づくり 135~144ページ 第2次観音寺市総合振興計画 観音寺市ホームページ

(2)職員数の適正化 • 計画的職員採用により、業務量に応じた職員数の適正化を図り、組織の安定的運営に努めます。 (3)人材の育成 • 人材育成基本方針に基づいた計画的研修の実施や高度知識、技術を習得するための派遣研修制度 への積極的参加の奨励により、職員の能力開発や意識改革を促し、市民サービスの向上や市民の視点 に立ったまちづくりに取り組むことができる人材の育成に努めます。
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公正で持続可能な社会から,暮らしを考える

公正で持続可能な社会から,暮らしを考える

わち地球規模での展開のである。そのためには, 電球を LED 電球に換えること,古いエアコンをイン バーターに換えることだけではない。1 人 1 人が,批 判的に思考し,発信し,社会的自己実現や意思決定 を可能とするよりアクティブ市民として,考え方・ 生活・行動のすべてを再構築することも求められてい るのである。すなわち,地球温暖化の解決に関わりた いと考えている個人は,市民として民主主義のルール にのっとり,「どのよう社会を目指すのか」という 政策の議論に積極的に参加し,行動を開始しなければ ならないのである。その結果として「将来世代にわ たって地球上の誰もが,公正かつ思いやりにあふれ, 自然や環境と調和しつつ成長を続ける社会」が,実現 されるなら,例えば,環境問題としての砂漠化やその 進行に伴う飢餓,社会問題としての格差による貧困 どの解決を目指す「公正で持続可能社会」が形作ら れていくことになるのだから。 [2]
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1) 3 層構造による進捗管理の仕組みを理解しているか 持続可能な開発に向けた意欲目標としての 17 のゴール より具体的な行動目標としての 169 のターゲット 達成度を計測する評価するインディケーターに基づく進捗管理 2) 目標の設定と管理 優先的に取り組む目標( マテリアリティ ) の設定のプ

1) 3 層構造による進捗管理の仕組みを理解しているか 持続可能な開発に向けた意欲目標としての 17 のゴール より具体的な行動目標としての 169 のターゲット 達成度を計測する評価するインディケーターに基づく進捗管理 2) 目標の設定と管理 優先的に取り組む目標( マテリアリティ ) の設定のプ

・自治体内の住民、NPO 組織、企業、専門機関等が広く交流する機会を持てる 体制になっているか。 4) 国際的情報発信、交流 ・国際的情報発信、共有等、国際交流することに意欲を持っているか。 ・具体的事業を、国際的連携まで発展させる意欲があるか。

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研究論文 鳴門教育大学情報教育ジャーナル No.18 pp 持続可能な開発のための教育 (ESD) に配慮した PC 利用 -OpenBSD を利用したファイヤウォールの構築例 - * 伊藤陽介 2005 年からユネスコによって持続可能な開発のための教育 (ESD) が推進されて

研究論文 鳴門教育大学情報教育ジャーナル No.18 pp 持続可能な開発のための教育 (ESD) に配慮した PC 利用 -OpenBSD を利用したファイヤウォールの構築例 - * 伊藤陽介 2005 年からユネスコによって持続可能な開発のための教育 (ESD) が推進されて

としてフロッピィディスクに書き込む。ここで, 「/dev/fd0」は FDD のデバイス名である。 3.1.2 インストール手順 PCI バスに 2 枚の NIC を装着しておき,インター ネット接続でき dhcp サービスを受けられるグローバ ル側ネットワークの NIC に LAN ケーブルを装着して おく。ここでは,Intel 製 NIC のドライバ(em)を用い た場合について述べる。以下,□で囲んだ文字は表 示結果を示す。網掛け文字は説明を表し実際に表示 される内容とは異なる。
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立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ C-FRG-1. ドイツ国内実施計画 ドイツ国内実施計画 国連持続可能な 国連持続可能な開発のための 開発のための教育 のための教育の 教育の 10 年 監訳 上條 直美 阿部 治 (立教大学 ESD 研究センター)

立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ C-FRG-1. ドイツ国内実施計画 ドイツ国内実施計画 国連持続可能な 国連持続可能な開発のための 開発のための教育 のための教育の 教育の 10 年 監訳 上條 直美 阿部 治 (立教大学 ESD 研究センター)

2. . . .持続可能 持続可能 持続可能 持続可能 開発 開発のための 開発 開発 のための のための のための教育 教育 教育 教育( ( ( (ESD ESD) ESD ESD ) ) )の の の の関係者間 関係者間 関係者間 関係者間の のリンク の の リンク リンク リンクを を を を強化 強化 強化 強化すること すること すること すること ESD は統合的教育概念であることから、行政、企業、NGO、政治(教育、国際援助、 環境、消費者問題、経済等を含む多様政策分野)などの幅広い関係者に支持されている。 関係者間のネットワークづくりや一般市民への情報提供はさらに改善されなければなら い。ドイツ連邦の教育制度の下では、連邦州(Länder)が果たす役割が大きい。地方や州 ごとに、具体的地域の関係者をつなげていくための機会がそれぞれ必要となる。
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告した 我ら共有の未来 (Our Common Future) において 持続可能な開発 という概念が提唱され 一般に定着するきっかけとなりました 持続可能な開発 は 将来の世代の欲求を満たしつつ 現在の世代の欲求も満足させるような開発 を意味するとされています これらの動きを踏まえ 1992 年

告した 我ら共有の未来 (Our Common Future) において 持続可能な開発 という概念が提唱され 一般に定着するきっかけとなりました 持続可能な開発 は 将来の世代の欲求を満たしつつ 現在の世代の欲求も満足させるような開発 を意味するとされています これらの動きを踏まえ 1992 年

我が国では、世界的に進む都市化を見据え、持続可能経済社会システムを実現する都市・地域づくりを 目指す「環境未来都市」構想が内閣府によって進められています。全国11都市が選定され、自律的に発展 することができる持続可能価値を創造するモデル都市として、様々取組を実施しています。この「環境 住友化学株式会社では、持続可能 社会の実現に向けて「サステイナ ブルツリー」及び「スミカ・サステ ナブル・ソリューション」プロジェクトに取り組んでいます。「サス テイナブルツリー」は、SDGsの17のゴールに対して「社員自らが 仕事や生活において何ができるか」を自社専用ウェブサイトに投稿 する取組で、2016年6月から10月の100日間実施されました。「将 来に希望が持てる社会を実現するために、社員が自ら仕事や生活に おいて何ができるか」といったテーマで、SDGsの17のゴールの中 から各人が選んだ目標に関係するものを、国内外を含めた全グルー プ会社役職員が投稿する仕組みとなっています。この取組により、 SDGsそのものの理解が促進されるとともに、社員自身が、その達 成に貢献する取組は意義があるものだというモチベーションの向上 につながっており、あらゆる主体の関与を目指すSDGsの「ゴール 17(パートナーシップ)」の達成に強く貢献していると言えます。
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「公正で持続可能な社会」を目指して

「公正で持続可能な社会」を目指して

るのである。  さて,図 1 を見ていただきたい。地球温暖化の解決 について考える際よく取り上げられる 3E のトリレン マといわれる経済の発展,エネルギーの確保,地球環 境の保全の関係をあらわしたものである。ずばり! 3E の糸は,複雑に絡み合っており,同時に解きほぐ すための糸口を見つけることがますます難しくなって いるのが現実である。しかし,表面的に捉えるなら経 済の発展がエネルギーの確保を脅かし,結果として, 地球環境を損ねた大きな要因になっているという糸口 をみつけることは可能である。それゆえ経済の発展を 地球温暖化の元凶ととらえ,その発展をおさえてでも, 地球環境を保全すべき!という考え方が出てくること も当然である。実際の授業においても,生徒の意見は, 圧倒的に「今まで,地球に負担をかけてきたのだから, 今度は,自分たちがくらしを我慢して,経済の発展を おさえ,地球に優しくし,エネルギーの確保,環境の 保全を達成すべき!」というに結論に落ち着く。(こ の授業は,どの学年も必ず,同じよう結果になる。) しかし,それが,本当の解決策のであろうか。  それを考えさせるため,授業では,敢えて,教師側 から「みんなが,自分たちの暮らしをすごく我慢して, 経済の発展をおさえる⇒経済の規模が小さくなる⇒再 生可能エネルギーの普及・開発費のためのお金が出 せない⇒ CO 2 の排出は続く⇒環境の保全が危ぶまれ
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持続可能性(Sustainability)に関するSTEM教材の開発と国際比較(坪田 幸政)

持続可能性(Sustainability)に関するSTEM教材の開発と国際比較(坪田 幸政)

4.研究成果 (1)持続可能性(Sustainability)に関する STEM 教材 ① 再生可能エネルギーに関する STEM 教材 持続可能性を考える時,増大するエネルギー需要への対応と二酸化炭素の排出削減(地球温 暖化の緩和策)は重要課題である.そこで,再生可能エネルギーの利用技術(ヨー制御と太陽 追尾)に関する STEM 教材を開発した.風向の変化に合わせて風車の向きを変えるヨー制御は発 電効率に大きく影響するが,あまり知られていない.太陽の日周運動に合わせて太陽パネルの 向きを変える太陽追尾は,正確に行うことができるが,あまり実践されていない.このよう 状況を踏まえて,科学技術と社会の関係を学ぶことを目的とする教材を開発した.
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立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ R-SEA-1 ASEAN 環境教育アクションプラン 環境教育アクションプラン (AEEAP) : 持続可能な 持続可能な開発のための 開発のための環境教育 のための環境教育 監訳 野村 康 阿部 治 (立教大学 ES

立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ R-SEA-1 ASEAN 環境教育アクションプラン 環境教育アクションプラン (AEEAP) : 持続可能な 持続可能な開発のための 開発のための環境教育 のための環境教育 監訳 野村 康 阿部 治 (立教大学 ES

調査に参加した関係者は、AEEAP 2000-2005 が、環境教育に関する多国籍間対話/協定の 重要地域イニシアティブとなり、環境教育発展に向けた有益ガイド及び基準を提供し ていると強調した。他にも、AEEAP 2008-2012 が、地域の優先ニーズに取り組むべきであ り、特に国内、地域内で実施される活動の種類について、前アクションプランよりも更に 現実的になるべきだという多くの回答が寄せられた。国・地域レベルにおける既知の課題 と制約の中、5 年間にわたるアクションプランの活動が、現実的で達成し得るものとなる ことは同様に重要である。その他、AEEAP 2008-2012 で組み込まれるべきである主要課題 として、下記が提案された。
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3.持続可能な交通の国際比較

3.持続可能な交通の国際比較

持続可能交通に関する指標の整理と 実態比較 発表: 計量計画研究所  高橋 勝美                   福本 大輔 国土技術開発総合研究所   西野 仁     広島大学   力石 真   張 峻屹   藤原 章正
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地球システム制約下のポストMDGs -持続可能性目標(Sustainability Goals)へ向けて-

地球システム制約下のポストMDGs -持続可能性目標(Sustainability Goals)へ向けて-

1992年 環境と開発に関する国連会議(UNCED:地球サミット) ⇒「環境と開発に関するリオ宣言」「アジェンダ21」の採択 ⇒「気候変動枠組み条約(UNFCCC)」「生物多様性条約(CBD)」の採択 ⇒「地球環境ファシリティ(GEF)」「国連持続可能開発委員会(UNCSD)」の創設

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この重点課題に取り組むことで セブン & アイグループは気候変動などの自然災害が発生した際の安全 安心を確保する生活拠点を提供し 持続可能な開発目標 (SDGs) の目標 2 と の達成に貢献します 安全 安心な商品をお客様に提供するために 国際的な品質 衛生に関する管理マネジメ

この重点課題に取り組むことで セブン & アイグループは気候変動などの自然災害が発生した際の安全 安心を確保する生活拠点を提供し 持続可能な開発目標 (SDGs) の目標 2 と の達成に貢献します 安全 安心な商品をお客様に提供するために 国際的な品質 衛生に関する管理マネジメ

 セブン&アイ は、災害発生時における社会インフラとしての機能を果たすため、地域のライフラインを守ることを使命とし て災害時においても早期の営業再開と継続に努めています。  セブン&アイグループ各店舗では、災害時に地域のライフラインを守るため、早期の営業再開と営業の継続に努めるとともに、迅 速地域救援や水道水・トイレ・災害情報などの提供を行っています。例えば、セブン‐イレブン・ジャパンは、2016年4月に発生し た「平成28年熊本地震」の際、停電、断水が続く中で、セブン‐イレブンほぼ全店が営業を続け、多くのお客様に喜ばれました。本 部も商品供給や人員の応援などで店舗をサポートし、あらゆる事態に備え、現地と一体となり、社会インフラとしての役割を果たし ています。
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自然エネルギーと地域社会   〜持続可能なエネルギー社会に向けて

自然エネルギーと地域社会   〜持続可能なエネルギー社会に向けて

• グーグルやIKEAを始め53もの国際企業も自然 エネルギー 100%の実現をすでに目指している。 • 地熱資源が豊富欧米やアフリカ諸国36カ国 が「世界地熱連合」を設立して、先進国と途 上国が共同で地熱開発に取り組むなど、多く の国際的自然エネルギー関連のイニシアチ ブが立ち上がっている。

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自然エネルギーと地域社会   〜持続可能なエネルギー社会に向けて

自然エネルギーと地域社会   〜持続可能なエネルギー社会に向けて

• 気候変動や自然エネルギーの明確中長期目標の基で、政策や 研究・技術開発のロードマップが策定され、電力分野だけで く、熱分野や輸送分野にまたがるセクターカップリングの実践 が進んでいる。

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持続可能な「幼児教育アドバイザー」育成のための体制構築と展開 ― 実践を核にした育成プログラムと研修体制の開発 ―(2)

持続可能な「幼児教育アドバイザー」育成のための体制構築と展開 ― 実践を核にした育成プログラムと研修体制の開発 ―(2)

<目的> ・研修を企画し、実際に運営することを通して。課題に応じた研修の企画・運営 に関する総合的技能を向上させる。 ・事例研修会「実践事例報告会」、こ幼保合同研修会として開かれる公開保育研究 会、本事業の報告会「研究集会」、研究協議において、企画・運営、司会・進行 を担い、参加者の経験や課題、目的に応じて。進行や展開を工夫し、研修を円 滑に実施できるようにする。

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政策学問題 1 環境学研究科社会環境学専攻平成 28 年度第 Ⅱ 期入学試験問題博士前期課程専門科目 I 以下の 6 つの用語の中から 4 つを選択し それぞれの内容を 200 字程度で説明しなさい 1. 持続可能な開発目標 (Sustainable Development Goals(SDGs))

政策学問題 1 環境学研究科社会環境学専攻平成 28 年度第 Ⅱ 期入学試験問題博士前期課程専門科目 I 以下の 6 つの用語の中から 4 つを選択し それぞれの内容を 200 字程度で説明しなさい 1. 持続可能な開発目標 (Sustainable Development Goals(SDGs))

Choose two from the following six subjects, and explain them in Japanese or English. Use one answer sheet in total. (1) 現代のボーダレス世界における主権国家の国境の意味 The meaning of the border for sovereign states in the present borderless world ( 2) グローバル経済の展開とローカル自然・社会環境の変化との関係性

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クレジットカード業界のデータ・セキュリティ標準への持続可能なコンプライアンス

クレジットカード業界のデータ・セキュリティ標準への持続可能なコンプライアンス

このよう場合は、目に見えるデータによって、セキュリティやプライバシが侵害されないように、 情報をマスクします。データ・マスキングは、フィールドの数やタイプに関係なく、データ形式を 保持しながら、実際の値を偽の値で置き換えます。 ただし、企業内に多数の新しい継続中の開発プロジェクトが存在し、PCIやその他の規制要件が課せ られている場合、自動ツールを使わないデータ・マスキングは困難になることがあります。 Oracle Data Masking and SubSettingは、クレジットカード番号と関連付けられたカード会員情報を 現実的でありながら偽の値と置き換えることで、トランザクション、開発、テストを目的に、また はその他の本番以外の目的でアウトソース・パートナーやオフショア・パートナーと共有するため に、本番データを安全に使用できるようにします。Oracle Data Masking and SubSettingはアプリケー ションが引き続き正しく動作するように、テンプレートとフォーマットルールのライブラリを使用 して一貫したデータ変換を行うことで、参照整合性を維持します。
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持続可能な社会の実現を目指すリコーの環境経営

持続可能な社会の実現を目指すリコーの環境経営

5 © 2016 Ricoh Company, Ltd. 4. 環境経営の中核となる環境技術開発 企業は社会に対する責任を果たしながら、そもそもの存在意義である企業価値増大や 利益の創出を図る必要があります。そして、企業の活動は、個人の力だけではなかなか 実現できない社会の革新や進化をもたらし、世の中をより良い方向に向けるものである べきです。リコーの環境経営は、環境保全によって利益を創出し、持続可能社会にふ さわしいビジネスモデルの確立を目指しています。そして、その実現のために重要鍵 を握っているのが環境技術開発です。環境技術開発は、原材料調達からお客様先での 使用、リサイクルまでのライフサイクル全体において環境負荷の低い製品を提供してい く基盤となります。また、社会の持続可能性を脅かす気候変動問題、資源枯渇、環境汚 染などの課題を解決に導く唯一の手段とも言えるでしょう。
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東京都「持続可能な資源利⽤」に向けた取組⽅針

東京都「持続可能な資源利⽤」に向けた取組⽅針

このため、 C40(世界大都市気候先導グループ)などの場を通じて施策の最新動向等 に関する情報交換等や東京の施策の情報発信等を実施していく。 3 新た廃棄物処理計画の策定に向けて 2020(平成 32)年のオリンピック・パラリンピックの招致に当たって掲げられたテー マは「 Discover Tomorrow」である。この大会を機に持続可能発展という Tomorrow を目に見えるものとして世界の人々と共有するとともに、 2020(平成 32)年以降も見据 え、世界一の都市にふさわしい、責任ある資源利用の実現を目指していかなければなら ない。
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