情報理論によるＢＮの構造学習の考え方
DSpace at My University: Weblog利用による科目間協同学習の取組 ： 情報教育と英語教育の融合
... クセスし、ENL の掲載各記事や他の学生のコメントを読んでいることが推測できる。英 文を読むという一つの英語学習と、情報教育で求められる Weblog 上での双方向コミュニ ケーションを行うという学習がうまくかみあったと考えられる。これは適切な学習環境を ...
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PDFファイル 3F3 「関係・構造の機械学習」
... 図 2 を見ると，どちらのネットワークも， k-NN ベースの リンク付与法， MST ベースのリンク付与法共に高い正解率を 示していることがわかる．すなわち，精度（ F 値）では 6 割 未満であるが，推定リンク先が同一コミュニティである場合を 許容した場合は，高い精度で推定できていることを意味する． 特に， Nips ネットワークでは， MST ...
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資料 1 単元の学習内容の構造的把握 単元を指導するにあたり 診断的評価や前単元の学習状況により把握した生徒の実態を踏まえて 養いたい見方や考え方を明確にもつことを大切にした また 教材の特性やねらいとの関わりを明らかにした上で 社会的な見方や考え方を段階的に身に付けていくために単元の学習内容を構造
... 〔関心・意欲〕 室町時代に武士の支配がいかに浸透したかについて関心をもち、意欲的に追究しようとしている。 〔思考・判断・表現〕 室町時代の特色を多面的・多角的に考察することができる。 〔技能〕 室町時代へと変化の移り変わりがわかる資料を収集し，適切にまとめることができる。 〔知識・理解〕 ...
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東アジアの貿易構造と為替制度選択問題に関する理論的考察
... 「新しい開放マクロ経済学」（New Open Economy Macroeconomics, NOEM）という分野で用いら れるタイプのモデルである。NOEMモデルはObstfeld and Rogoff (1995)によってその原型が開 発され、近年国際マクロ経済の多くの問題を分析・解明するように様々な方向で著しい発展を 遂げている。NOEM ...
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DSpace at My University: 情報共有社会における情報リテラシー教育 : タブレット端末利用による学習環境の変容
... iPad の活用が有効に働いたのが、第 7 週から作成する「情 報カード」である。情報カードは、原資料の書誌情報を記述するシートと、論文への引用 内容を記述する 2 つのシートから構成される Excel のシートである。二つのシートは、共 ...
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( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課
... （仮称）浜見平生涯学習施設では、市内の多様な世代、多様なライフスタイルを支援し、市民間 の交流を活性化させ、関係性が高い施設で構成される茅ヶ崎市南西部複合施設の特性を活かし、子 どもから高齢者まで世代間交流や活発な地域活動により育まれるコミュニティーの形成を支援し、 地域のにぎわい・活性化を促す事業を実施してまいります。 ...
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演劇的手法による日本語教育に関する 理論的 実証的研究 中国人日本語学習者の情意要因を中心に 姚瑶
... 5.3.6.2 心理的欲求・動機づけ向上の観点 廣森（2006：113）は学習者の動機づけの発達を促す 3 つの心理的欲求があると述べ、3 つの心理的欲求を満たした学習活動は、学習に対する動機づけを高めることができるとい う。その 3 ...
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「太陽系の構造」における協調学習の授業実践
... 員の意見の羅列になったり， 学習が得意な生徒 に意見に偏ったりしがちである。 そのため， この 改善のため， 班員一人ひとりに責任感をもたせ， 他の班員にわかりやすく情報を伝えるスキルを身 に付いけるとともに， 異なる立場で考えた意見を もとにディスカッションができるよう協調学習の手 ...
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HOKUGA: 世界経済の動学的応用一般均衡モデル-Dynamic GTAP Model-の理論構造
... ・経済厚生指数 応用一般 衡モデルはまず一ヵ国における税制変化等に伴う当該国経済各部門への影響を比較 静学的手法で 析する静態的モデルとして開発された。その後，対外貿易取引データを組み込む ことにより多国間静態的一般 衡モデルが開発される一方，近年は動学的モデルの研究も活発に 行われるようになってきた。動学的モデルにはオーストラリア Monash大学経営・経済学部付 ...
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走査型電子顕微鏡によるカキ富有の果面の微細構造-香川大学学術情報リポジトリ
... 香川大学農学部学術報告 中 低 利 明，葦 渾 正 義 220 一方，樽谷ら（6）は果面をトルイジンブルー液紅浸して，ひび割れ部位を認め，細裂傷と呼んでいる・ 本報は光学顕微鏡に厳ぺて分解能および焦点深度の優れる走査型電子顕微鏡を用ぃて．−，カキの成熟果の果面の微細構 造を観察し，果粉の形状と果皮のき裂についてニ，三の知見を得たのでそ・の結果を述[r] ...
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土壌の基本的物理性による力学性・構造性の予測-香川大学学術情報リポジトリ
... 香川大学農学部学術報告 第50巻1号 50 Ⅱ 土壌翻訳関数に関する従来の主な研究 土壌翻訳関数（Pedotransfer・function）とは，比較的簡単な物理性や土壌固有の性質から複雑なパ ラメ一夕や性質を求める関数と定義されている．． 土壌の持つ諸特性を簡単に表示する試みは古くから行われており，その結果とくに物理因子相互 間の関連性が[r] ...
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DSpace at My University: 情報共有社会における情報リテラシー教育 : タブレット端末利用による学習環境の変容 Ⅱ
... 学習成果物の作成過程からクラウド上で教員、学生アシスタント、図書館員で共有を図っ たことで、評価済みの課題コメントを確認するのではなく、作成過程での指導、助言が学 内外を問わずリアルタイムに行われることになった。このような学習過程での指導、援助 ...
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運動器理学療法学における学習成果基盤型教育の考え方
... ，さらに医学教育 の質を保証，順次性のある一貫した学習目標を設定するラセン 型カリキュラムの作成が推奨された 2） 。ラセン型カリキュラム では，同一学年や学期における科目間の共通した連携を水平的 統合，学年や学期を越えた科目間の連携を垂直的統合と表現さ れている。そして，各大学におけるプログラムの特色を明確化 ...
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PDFファイル 3F3 「関係・構造の機械学習」
... 図 1: 評定尺度法によるアンケートデータ しかし，データの中には，未記入などによって欠損部分が存 在する場合がある．一般にアンケート解析に用いられる多変量 解析手法では，完全データを想定しているため，欠損部分があ るデータをそのまま利用できない．一方で，欠損を持つデータ を除いて解析を行うことは，得られた情報の損失につながる． ...
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海域制御構造物による海域環境変化の定量的研究-香川大学学術情報リポジトリ
... 数法4）による単位溶積当たりの付着量の解析を行った・その結果，従来の調査より墓井島では・沿 岸に造成された増殖場内から産卵されたテーパが湾内の流動により押倒に運ばれ，そのほとんどが 流失することが確認されている．そのため沿岸に造成された増殖場内では僅か1∼2ind／dであっ た．1−・方，中央の流動制御構造物上では，6∼10ind／rrf，前後の付着基質構造[r] ...
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1F4-OS-09a-3 車車間通信の局所的情報による運転戦略の学習
... p = 0 の車両群から構成される交通流は，一旦渋滞相に陥った ら，交通流量が変化せず，渋滞相となり続ける．一方，メタ安 定相が観測できた交通流において，メタ安定相状態の交通流量 を継続し続ける現象が観察されている．つまり，渋滞相となっ た交通流をメタ安定相へと遷移させることができれば交通流量 を増加させることができる．本論文では，メタ安定相へと遷移 ...
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パルス中性子透過法による 結晶組織構造情報のイメージング
... 平均ひずみ のCTを実現するためには？ 6 1. 新概念CT画像再構成アルゴリズム テンソル CT法 を開発する必要がある。 • 平均ひずみは 観測方向によって観測値が変わる テンソル物理量 ...
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4K1-2 意味と構造の統一的なカーネル埋め込みによる非線形類似度学習
... る . この問題を解決するために，非線形関数を階層的に適用し て句や文の意味表現を構成する再帰的ニューラルネットワーク [Socher 12, Socher 14] が，特に近年注目されている． 一方で機械学習では，距離学習と呼ばれる研究分野が存在 する．この研究は，すでに得られているデータ間の距離を，タ スクに合わせて処理しやすい距離へ変換することを目的とす ...
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中国労働力移動の構造に関する理論研究
... 第四は、中国だけ見られた労働力移動者の兼業形態である。つまり、中国農村工業化の 進展に伴い、移動した労働者には半分以上は兼業者であるということであり、これは農工 商業間移動の最も重要な特徴である。中国の農村工業化研究で指導的役割を果たしてきた 費孝通氏の研究によれば、郷鎮企業労働者の大半は兼業者であることを認めたうえで、そ ...
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理解の二つの側面と子どもの見方・考え方 : ｢教える｣学習から｢学び合う｣学習へ
... 【どのようにすることがわかっていくことなの かを自覚する場】 自分の考えた過程を振り返り、自分の考えの 背後にある発想を自覚させる役割が教師にはあ る。「どうしてそのようなことを思いついたの か」「なぜそう考えたのか」など問いかけ、自 分の表現した式や図や言葉の背景の考えを明ら ...
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