情報を教員及び学生間
1. 概要 1.1 Moodle の概要 Moodle とは? インターネット上で教育 学習活動を行うために必要な機能を提供し 教員と学生間はもちろん 学生同士の双方向のコミュニケーションを通じて 学生が主体的に学習することを支援するためのeラーニングシステムです Moodle を使った
8
教員向けパソコン管理・個人情報漏洩対策ガイドライン ver1.2
5
講座番号講座名定員日付教員研修受講人数 6507 はじめての情報化推進担当者 ~ 学校間総合ネットの提供サービスを知る~ /6/ 生徒の理解度をアップさせる教材作成入門 G1 ~Flash を利用した教材作成の基礎 ~ /6/ 表計算
6
革のために重点施策実施経費 28 億 8,373 万円 ( 対前年度比 3 億 5,195 万円増 ) を重点配分している 学長裁量ポストを活用し 環境及び安全教育 保健管理 情報基盤の充実等のため教授 4 名 准教授 3 名を配置したほか 定年退職教員 14 名を非常勤教員等として採用し 若手教員
6
e- 情報技術基礎 I 講義 2 単位 1 学期 e-introduction to Information Technology 1 科目ナンバー : 担当教員 経営情報課程全教員 授業目的および達成目標 情報技術 (IT) の基礎とその応用についての基礎を学ぶ 授業内容および授業方法 情報通信技
7
詳細情報 長岡工業高等専門学校 教員総覧 お
2
詳細情報 長岡工業高等専門学校 教員総覧 お
1
2. 修学上の情報等 1 教員組織 各教員が有する学位及び業績 本学での担当科目 専任教員 教員組織 役職等学位氏名業績担当科目 学長 教授学士 ( 法学 ) 東田晋三 < 研究テーマ> * 日本に合ったキャリア教育の体系化 * コミュニケーション能力の養成を主体にした社会化教育の開発 < 主な論文
11
4. 上記以外の情報の公表 上記の情報について分かりやすく加工 (1) 教育研究上の情報のうち ( 教育条件 ) 1 教員一人当たりの学生数 ( 平成 28 年 5 月 1 日現在 ) 学科名教員一人当たりの学生数健康福祉 6.1 名こども 11.6 名キャリアデザイン 8.5 名 2 収容定員充足
17
4. 上記以外の情報の公表 上記の情報について分かりやすく加工 (1) 教育研究上の情報のうち ( 教育条件 ) 1 教員一人当たりの学生数 ( 令和元年 5 月 1 日現在 ) 学科名教員一人当たりの学生数健康福祉学科 ( 休学者 1 名 ) ( 募集停止 ) こども未来学科 地域
22
はじめに 更新講習の流れ 1 講習の詳細等確認 大分大学教員免許状更新講習ホームページの 平成 30 年度講習一覧表 及び 平成 30 年度講習の詳細 をご確認ください 2 受講者情報登録 ( 受講者 ID 取得 ) 大分大学教員免許状更新講習ホームページより 教員免許状更新講習システム を利用して
35
教員 学生配布資料 ( 社 ) 医療系大学間共用試験実施評価機構 診療参加型臨床実習に参加する学生に必要とされる技能と態度に関する学習 評価項目 ( 第 2.5 版 ) 社団法人医療系大学間共用試験実施評価機構医学系 OSCE 実施小委員会 事後評価解析小委員会 ( 平成 23 年 8 月 16 日
59
2018 年度 教員免許状及び各種資格について
46
教員の資質・能力及び指導力の向上を図る研修の効果に関する研究Ⅱ
18
学生サポート 情報コミュニケーション学部 | 明治大学
8
目 次 平成 25 年度医学部医学科認証評価のための自己点検評価書に寄せて 使命と教育成果 教育プログラム 学生評価 学生 教員 教育資源 プログラム評価
307
文部科学省 < 教員免許状更新講習 > 2019 年度教員免許状更新講習受講の手引き 国立大学法人鹿児島大学 教員免許状更新講習推進室 ( 学生部教務課 ) [ 住所 ] 鹿児島市郡元 [T E L] ( 受付時間 ) 月曜日 ~
22
国立大学法人京都大学教員就業特例規則及び教職員休職規程
12
なお, 個人情報については関東学生陸上競技連盟, 陸上競技関係掲載紙などにより一般に公開されている情報を使用し, 本文に掲載されている研究対象者には, 研究の内容及び方法等を説明し, 理解を求めたうえ, 個人情報等が掲載される旨, 同意を得て協力していただいている. 注 1) 第 92 回東京箱根間
12