必要な研究指導教員及び研究指導補助
国際医療福祉大学審査学位論文 ( 博士 ) 大学院医療福祉学研究科博士課程 慢性心不全患者に対するエプレレノンによる 上乗せ治療の費用効果分析 平成 29 年度 保健医療学専攻医療福祉経営学分野学籍番号 :15S3038 氏名 : 田邊康祐 研究指導教員 : 池田俊也教授副研究指導教員 : 武藤正樹
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国際医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科博士課程 わが国における臨床研究の現状と改善策の提案 平成 24 年度 保健医療学専攻 創薬育薬医療分野 学籍番号 :10S3040 氏名 : 鳥越香織 研究指導教員 : 中野重行教授 副研究指導教員 : 武藤正樹教授
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人間社会学専攻【研究指導の流れ】
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現代システム科学専攻【研究指導の流れ】
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2011 年度修士論文 サイドステップ動作時の下肢 体幹筋活動解析 早稲田大学大学院スポーツ科学研究科 スポーツ科学専攻スポーツ医科学研究領域 5010A001-0 青木健太 研究指導教員 : 金岡恒治准教授
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公立学校における日本語指導が必要な児童生徒数の推移 ( 人 ) ( 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 義務教育学校 特別支援学校 ) 日本語指導が必要な日本国籍児童生徒は 10 年間で 2.5 倍増 日本語指導が必要な児童生徒は 10 年間で 1.7 倍増 日本語指導が必要な外国人児童生徒は
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4 情報教育に関する研究 4 情報教育に関する研究 研究の概要 プログラミング教育の指導方法 指導計画の開発 プログラミング的思考の育成 学校現場では 2020 年度の小学校新学習指導要領全面実施に向けて プログラミング教育の準備を進めていく必要 がある しかし 外国語科 外国語活動 特別の教科道徳
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平成 27 年度 修士論文 立像の耐震性に関する基礎的研究 指導教員花里利一教授 三重大学大学院工学研究科 建築学専攻 安井佑佳 三重大学大学院工学研究科
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第3章;日本語指導担当教員の役割
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卒業研究報告 題 目 Hamiltonian 指導教員 山本哲也教授 報告者 汐月康則 平成 14 年 2 月 5 日 1
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公立学校における日本語指導が必要な児童生徒数の推移 ( 人 ) ( 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 義務教育学校 特別支援学校 ) 日本語指導が必要な日本国籍児童生徒は 10 年間で 2.5 倍増 日本語指導が必要な児童生徒は 10 年間で 1.7 倍増 日本語指導が必要な外国人児童生徒は
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平成 24 年度富山大学芸術文化学部卒業研究 制作 / 芸術文化学研究科修了研究 制作集目録 氏名研究題目 作品名分野指導教員副指導教員掲載頁 造形芸術コース 伊佐絵美香たむっ彫塑後藤敏伸齊藤晴之 21 吾田愛美めぐるせかいアニメーション辻合秀一 52 阿部佑子これでも あれでもいい 彫刻後藤敏伸齊
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1. 修士論文作成のスケジュール 主指導教員の演習科目を 2 年間に亘って登録履修し 研究の進捗状況を定期的に報告して適宜 指導を受けること 演習科目においては各自の研究について発表し合い 研究テーマの学問的意義 / 方法論の適切性 / 資料の有用性 / 主要な先行研究の読解 / 論文本体の論理性
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国際医療福祉大学審査学位論文 ( 博士 ) 大学院医療福祉学研究科博士課程 背景音楽が身体および精神作業に及ぼす影響 平成 30 年度 保健医療学専攻 理学療法学分野 基礎理学療法領域 学籍番号 :16S3061 氏名 : 湊有彩 研究指導教員 : 丸山仁司教授 副研究指導教員 : 小野田公講師
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卒業研究 題 目 RIE 利用によるエッチング形状の研究 指導教員 真田克教授 報告者 中村朋矢 平成 19 年 2 月 20 日 高知工科大学 電子 光システム工学科
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論文内容要旨 豚マイコプラズマ性肺炎 (MPS) 病変 末梢血免疫能選抜 純粋種豚及びそれらの交雑豚の MPS 抵抗性と免疫特性 に関する研究 東北大学大学院農学研究科資源生命科学専攻 陆拾柒 指導教員 佐藤正寛教授
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普通教科「情報」の指導に関する調査研究
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2015 年 9 月修了 早稲田大学大学院商学研究科 修士論文 題 目 オムニチャネルの発展による小売業への影響 ~ アパレル企業のビジネスモデルを中心として ~ 研究指導 マーケティング理論 指導教員 武井寿先生 学籍番号 氏名尚巧寧 ( ショウコウネイ )
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幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について(答申)補足資料
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4 月オリエンテーションへの参加 毎週 特別研究 において 指導教員 4 月以降 指導教員による修士論文執筆指導及び研究指導 に対して研究指導の進捗状況を報告 し 研究指導を受ける 6 月 ~ 研究計画の提出 2 年生が行う修士論文中間発表会へ参加し 研究や論文作成方法を修得する学会への参加を奨励
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