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年 度 仏 教 学 院 生 会 員 研 究 発 表 題

東 京 都 小 学 校 生 活 科 総 的 な 学 習 教 育 研 究 会 庶 務 長 石 田 恒 久 ( 日 野 市 立 日 野 第 一 小 学 校 長 ) 平 成 27 年 度 東 京 都 小 学 校 生 活 科 総 的 な 学 習 研 究 会 の 年 次 総 会 及 び 研 究 推 進 委 員

東 京 都 小 学 校 生 活 科 総 的 な 学 習 教 育 研 究 会 庶 務 長 石 田 恒 久 ( 日 野 市 立 日 野 第 一 小 学 校 長 ) 平 成 27 年 度 東 京 都 小 学 校 生 活 科 総 的 な 学 習 研 究 会 の 年 次 総 会 及 び 研 究 推 進 委 員

... 実践の質を高め、発信し、広げるに 〜能力の育成と知の創造に向けた生活科・総合的な学習の時間を意識して〜 ないでしょうか。 現在はイノベーションの時代であり、私たち一人一人の手元に、正 確で大量の情報が、瞬時に届くような社会になりました。そのため、 一つ一つの事実的知識を暗記し、再生することよりも、そうした知 識を実際の生活の場面や問題解決の場面において、活用できる汎 ...

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序 本 県 教 育 委 員 会 は 教 育 委 員 会 制 度 発 足 以 来 毎 年 教 育 年 報 を 発 刊 し 本 県 教 育 の 動 向 を 把 握 して 参 りました 平 成 23 年 3 月 11 日 に 発 生 した 東 日 本 大 震 災 津 波 の 発 災 から2 年 10 か

序 本 県 教 育 委 員 会 は 教 育 委 員 会 制 度 発 足 以 来 毎 年 教 育 年 報 を 発 刊 し 本 県 教 育 の 動 向 を 把 握 して 参 りました 平 成 23 年 3 月 11 日 に 発 生 した 東 日 本 大 震 災 津 波 の 発 災 から2 年 10 か

... 栗 行 三 15 岩手県公立高等学校事務職員協会 遠野市六日町3-17 遠野高等学校内 0198-62-2823 菊 池 薫 16 岩手県特別支援学校連絡協議 盛岡市北山1-10-1 盛岡視聴覚支援学校内 019-624-2986 高 橋 勉 17 岩手県特別支援教育研究 盛岡市本町通2-18-1盛岡仁王小学校内 019-623-4214 多 田 英 史 18 ...

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読 付 ), 単 著, 平 成 22 年 3 月, 日 本 道 徳 教 育 方 法 学 会 道 徳 教 育 方 法 研 究,pp モラルジレンマ 課 題 を 用 いた 討 議 経 験 と 対 人 交 渉 方 略 : 教 職 課 程 の 女 子 学 生 を 対 象 として( 査 読

読 付 ), 単 著, 平 成 22 年 3 月, 日 本 道 徳 教 育 方 法 学 会 道 徳 教 育 方 法 研 究,pp モラルジレンマ 課 題 を 用 いた 討 議 経 験 と 対 人 交 渉 方 略 : 教 職 課 程 の 女 子 学 生 を 対 象 として( 査 読

... 14.「わたしたちはなぜ話し合うのか?:ジレンマ課題を用いた心理実験」,鎌倉女子大オー プンキャンパス公開講座,平成258月 15.「心理実験:系列学習」,鎌倉女子大みどり祭オープンクラス,平成2511月 16.「討議を用いた教育プログラムの開発:高校生・大学生の役割取得能力,対人交渉方略を対象 ...

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趣 旨 第 1 回 東 邦 大 学 理 学 部 野 生 生 物 保 全 研 究 センター 研 究 発 表 交 流 会 地 域 が 抱 える 生 態 学 的 課 題 の 解 決 や 環 境 保 全 活 動 を 少 数 の 学 問 的 社 会 的 巨 人 に 頼 っていた 時 代 から 自 治 体 や

趣 旨 第 1 回 東 邦 大 学 理 学 部 野 生 生 物 保 全 研 究 センター 研 究 発 表 交 流 会 地 域 が 抱 える 生 態 学 的 課 題 の 解 決 や 環 境 保 全 活 動 を 少 数 の 学 問 的 社 会 的 巨 人 に 頼 っていた 時 代 から 自 治 体 や

... P-4 丸山裕輝(湖沼生態研究室:生命圏環境科学科 学部 4 ) 印旛沼における栄養塩濃度と植物プランクトン種組成の空間的不均一性 P-5 大竹裕里恵(湖沼生態研究室:生命圏環境科学科・生物学科 学部 4 ) ワムシの捕食者誘導防御に与えるオニビシの影響 ...

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3 教 育 方 法 教 育 実 践 に 関 する 発 表 講 演 等 小 学 校 家 庭 教 育 セミナー 2003 年 10 月 29 日 2006 年 7 月 30 日 2010 年 7 月 25 日 2011 年 7 月 30 日 2011 年 度 全 日 本 音 楽 研 究 全 国 大 札

3 教 育 方 法 教 育 実 践 に 関 する 発 表 講 演 等 小 学 校 家 庭 教 育 セミナー 2003 年 10 月 29 日 2006 年 7 月 30 日 2010 年 7 月 25 日 2011 年 7 月 30 日 2011 年 度 全 日 本 音 楽 研 究 全 国 大 札

... 弾き歌いトレーニング法の模擬授業を行い、どのよう に弾き歌いを習得していくか、教員として必要な音 楽科の習得について講義した。 楽器の特質を理解し、個人の技術の向上と芸術的 価値を学び、協調性、創造性、集中力の養成をモッ トーとする弦楽合奏クラブの指揮や編曲もしている。 図書館・病院・老人施設・幼稚園などへの出張演奏 も経験しながら、毎年、定期演奏をし、20123月 で18回目となった。 ...

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 文 部 科 学 省 においては 度 重 なり 発 生 する 公 的 研 究 費 の 不 正 使 用 問 題 を 受 け 研 究 費 の 不 正 対 策 検 討 会 を 設 置 し 各 研 究 機 関 が 研 究 費 を 適 正 に 管 理 するための 対 策 を 要 請 する 事 項

<まえがき> 文 部 科 学 省 においては 度 重 なり 発 生 する 公 的 研 究 費 の 不 正 使 用 問 題 を 受 け 研 究 費 の 不 正 対 策 検 討 会 を 設 置 し 各 研 究 機 関 が 研 究 費 を 適 正 に 管 理 するための 対 策 を 要 請 する 事 項

... 【参照】ガイドライン 第2節(3)機関に要請①及び④ 国立大学法人電気通信大学における公的研究費の使用に関する行動規範 大学における科学研究は、国民の信頼とそれに基づいた国民からの負託によって支え られています。とりわけ、公的研究費の不正使用は、その信頼と負託を大きく損なうも のであり、それを起こした研究者、事務職員、教育研究技師及びその他関連する者(非 ...

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埼 玉 大 学 大 学 院 文 化 科 学 研 究 科 博 士 後 期 課 程 学 位 論 文 資 源 の 再 利 用 と 古 代 社 会 土 器 再 利 用 の 基 礎 研 究 坂 野 千 登 勢 主 指 導 教 員 副 指 導 教 員 副 指 導 教 員 高 久 健 二 籾 山 明 権 純 哲

埼 玉 大 学 大 学 院 文 化 科 学 研 究 科 博 士 後 期 課 程 学 位 論 文 資 源 の 再 利 用 と 古 代 社 会 土 器 再 利 用 の 基 礎 研 究 坂 野 千 登 勢 主 指 導 教 員 副 指 導 教 員 副 指 導 教 員 高 久 健 二 籾 山 明 権 純 哲

... 本研究は、新たな研究領域として古代社会の土器再資源化の考察という基礎的研究を行 うことを目的としている。8世紀、9世紀を中心に集落という、消費地の遺跡から出土し た供膳具である土師器、須恵器の坏類や蓋を対象にして、古代における再利用の実態を捉 えるため、考古的分類手法として残存形状のタイプ分類及び、付着物などの観察に基づ き、灯火具、硯、紡錘車の事例について定量分析を行い、土器再利用の実態を把握し、古 ...

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エンタープライズ システム 開 発 における 品 質 コスト 納 期 の 改 善 に 関 する 研 究 提 出 先 大 阪 大 学 大 学 院 情 報 科 学 研 究 科 提 出 年 月 2014 年 1 月 中 村 伸 裕

エンタープライズ システム 開 発 における 品 質 コスト 納 期 の 改 善 に 関 する 研 究 提 出 先 大 阪 大 学 大 学 院 情 報 科 学 研 究 科 提 出 年 月 2014 年 1 月 中 村 伸 裕

... 次に高品質と低コストの要件を両立させるために統計的品質管理の手法を試行した.エンタ ープライズ・システムに対する品質要求は社会インフラとなるソフトウェアに比べて低いもの も多く,欠陥0件を目標とするのではなく,一定レベルの欠陥密度であれば許容できる.そこ で管理図を使って開発プロセスの異常を検出し,問題が発生した場合のみテスト密度を上げて より多くの欠陥を検出することを目指した.試行の結果,管理図を使って再テストの必要性を ...

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研 究 事 業 当 財 団 の 研 究 事 業 は 寄 生 虫 の 分 類 学 および 形 態 学 を 主 とした 研 究 活 動 が 主 体 である 日 本 寄 生 虫 学 会 をはじめ 諸 学 会 において 講 演 研 究 報 告 論 文 発 表 等 を 行 っている 他 方 長 年 継 続 し

研 究 事 業 当 財 団 の 研 究 事 業 は 寄 生 虫 の 分 類 学 および 形 態 学 を 主 とした 研 究 活 動 が 主 体 である 日 本 寄 生 虫 学 会 をはじめ 諸 学 会 において 講 演 研 究 報 告 論 文 発 表 等 を 行 っている 他 方 長 年 継 続 し

... 23 8 月 10 日と平成 24 2 月 2 日の 2 回、各施設の砂場とその付近から砂を採取 し、寄生虫卵の有無を調査した。その結果、1 施設の砂場から猫回虫卵が検出された。また、複数の施設で は砂場以外の構内で猫の糞便が見つり、猫回虫卵および毛細線虫卵と思われる虫卵が検出された。児童 が日常利用する場所に猫の糞便が見つかることから猫の侵入は明らかであり、砂場を含めた施設構内の糞 ...

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東 西 合 同 脳 神 経 外 科 認 知 症 研 究 会 ( 第 5 回 関 西 脳 神 経 外 科 認 知 症 研 究 会 第 4 回 関 東 脳 神 経 外 科 認 知 症 研 究 会 合 同 開 催 ) 会 長 吉 峰 俊 樹 先 生 ( 大 阪 大 学 大 学 院 医 学 系 研 究 科

東 西 合 同 脳 神 経 外 科 認 知 症 研 究 会 ( 第 5 回 関 西 脳 神 経 外 科 認 知 症 研 究 会 第 4 回 関 東 脳 神 経 外 科 認 知 症 研 究 会 合 同 開 催 ) 会 長 吉 峰 俊 樹 先 生 ( 大 阪 大 学 大 学 院 医 学 系 研 究 科

... 1-2 以内には研究として拡大発展させていきたいと考えています。 初回は教育講演として神経内科や老年内科、精神神経科領域の認知症専門家を招いてセミ ナーを企画していきますが、徐々に認知症診療に携わっている脳神経外科医の発表演題を 増やして独創性の高い認知症の研究に発展させていきたいと思いますので、関係の皆様 方の御協力、御支援をお願い致します。 ...

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1. 研 究 100 連 発 とは ニコニコ 学 会 βによって 開 発 された 以 下 のような 特 徴 を 持 ったプレゼンテーシ ョン 手 法 です 学 会 発 表 などと 異 なり ひとつの 研 究 を 掘 り 下 げて 説 明 するのでは なく 20 の 研 究 トピックスを 通 じて 研

1. 研 究 100 連 発 とは ニコニコ 学 会 βによって 開 発 された 以 下 のような 特 徴 を 持 ったプレゼンテーシ ョン 手 法 です 学 会 発 表 などと 異 なり ひとつの 研 究 を 掘 り 下 げて 説 明 するのでは なく 20 の 研 究 トピックスを 通 じて 研

... 2014 、 日本の科学者が取り組む研究成果を海外へ発信する ための手法を探っていました。イギリスではクリス マス・レクチャー、アメリカでは TED といったプレ ゼンテーション・スタイルが生まれていますが、と もに徹底したプレゼンターの しゃべりの魅力 が ベースにあります。日本人研究者の多くは、基本的 にしゃべり下手で、プレゼンテーションは一般に外 部標準、例えばパワーポイントなどに頼ります。で ...

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目 次 組 織 図 2 刊 行 にあたって 3 1. 教 育 研 究 開 発 センター 規 程 要 項 (1) センター 規 程 4 (2) 運 営 委 員 会 委 員 7 (3) 部 会 委 員 7 2. 平 成 22 年 度 事 業 実 績 1. 医 学 部 開 催 した 部 会 一 覧 11

目 次 組 織 図 2 刊 行 にあたって 3 1. 教 育 研 究 開 発 センター 規 程 要 項 (1) センター 規 程 4 (2) 運 営 委 員 会 委 員 7 (3) 部 会 委 員 7 2. 平 成 22 年 度 事 業 実 績 1. 医 学 部 開 催 した 部 会 一 覧 11

... 1.医学部 開催した部会一覧・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11 開催したFD一覧・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・13 和歌山SPの・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17 取り組んだ事業・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19 発行した冊子等一覧・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・25 ...

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博 士 学 位 論 文 沙 家 浜 研 究 2013 年 度 駱 丹 熊 本 学 園 大 学 大 学 院 国 際 文 化 研 究 科 国 際 文 化 専 攻

博 士 学 位 論 文 沙 家 浜 研 究 2013 年 度 駱 丹 熊 本 学 園 大 学 大 学 院 国 際 文 化 研 究 科 国 際 文 化 専 攻

... 『沙家浜』は八つの模範劇の一つとして、同様に隠蔽された芸術的欠陥を持ってい る。阿慶嫂には夫がいないが、各種勢力と派閥の間でやりとりをする活発さと機智に 富んでおり、郭建光に家族はいないが、智勇兼備で、恐れるところがなく、万能の超 英雄的イメージが紙上にありありと表れている。ところが、小説『沙家浜』は人物の イメージに新たな創造を行い、阿慶に再び「担ぎ屋」をさせず、体は「高く大きく」 ...

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2. プログラム( 予 定 ) 日 程 午 前 昼 午 後 夕 方 9 月 7 日 ( 水 ) 一 般 研 究 発 表 ( 口 頭 ) 技 術 セミナー 一 般 及 び 若 手 研 究 者 学 生 セッション(ポス ター) 学 生 会 員 セッション( 口 頭 ) 分 科 会 9 月 8 日 ( 木

2. プログラム( 予 定 ) 日 程 午 前 昼 午 後 夕 方 9 月 7 日 ( 水 ) 一 般 研 究 発 表 ( 口 頭 ) 技 術 セミナー 一 般 及 び 若 手 研 究 者 学 生 セッション(ポス ター) 学 生 会 員 セッション( 口 頭 ) 分 科 会 9 月 8 日 ( 木

... 年会実行委員で日程・プログラム編成上の都合を勘案して企画の採否を決定し、企画責任者へ 通知します。発表の申込み及び講演要旨原稿の提出は一般研究発表と同様の方法・期限を予定して います。なお、特別集会、分科の演題については発表申込み金は不要です。その他詳細について は事務局までお問い合わせ下さい。 ...

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自 己 紹 介 昭 和 33 年 神 奈 川 県 横 浜 市 生 れ 昭 和 52 年 筑 波 大 学 第 一 学 群 自 然 学 類 入 学 昭 和 56 年 筑 波 大 学 大 学 院 理 工 学 研 究 科 入 学 昭 和 58 年 日 本 ゼオン( 株 ) 入 社 ( 研 究 開 発 センタ

自 己 紹 介 昭 和 33 年 神 奈 川 県 横 浜 市 生 れ 昭 和 52 年 筑 波 大 学 第 一 学 群 自 然 学 類 入 学 昭 和 56 年 筑 波 大 学 大 学 院 理 工 学 研 究 科 入 学 昭 和 58 年 日 本 ゼオン( 株 ) 入 社 ( 研 究 開 発 センタ

... ・イーハトーブの科学と技術展 H8~ 県内各地で開催、市民&子供達に科学技術を紹介 ・公開セミナー「大学はおもしろい」H7~ 高校生を対象に大学教員が人生経験や研究内容を紹介 ・高校教育研究物理&化学部会合同講演 H7~ ...

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京 都 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 紀 要 第 61 号 目 次 論 文 : 居 場 所 概 念 と 日 本 文 化 の 関 連 について 中 藤 信 哉 1 教 育 研 究 者 と 学 校 現 場 の 関 わり 方 についての 省 察 的 検 討 蒲 生 諒 太 11 - 学 校

京 都 大 学 大 学 院 教 育 学 研 究 科 紀 要 第 61 号 目 次 論 文 : 居 場 所 概 念 と 日 本 文 化 の 関 連 について 中 藤 信 哉 1 教 育 研 究 者 と 学 校 現 場 の 関 わり 方 についての 省 察 的 検 討 蒲 生 諒 太 11 - 学 校

... 平成 25 年度からは科学研究費補助金(基盤研究 A)が採択され、「学校を中心とする 育空間における力動的秩序形成をめぐる多次元的研究」を課題とし、活動している。現在、 校内暴力、不登校、学級崩壊、いじめなどの報道が毎日のようにみられる。そしてこれら は、学校教育の秩序を揺るがす問題だと定義され、それへの対応として、秩序から逸脱し た人や状態をどのように秩序の中に回収するのか、乱れた秩序をどのように再び平衡に戻 ...

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目 次 序 年 度 物 理 学 教 室 談 話 会 3 研 究 報 告 物 性 物 理 学 講 座 超 低 温 物 理 学 研 究 室 4 光 物 性 物 理 学 研 究 室 9 生 体 構 造 物 性 研 究 室 12 素 励 起 物 理 学 研 究 室 23 超 伝 導 物 理 学

目 次 序 年 度 物 理 学 教 室 談 話 会 3 研 究 報 告 物 性 物 理 学 講 座 超 低 温 物 理 学 研 究 室 4 光 物 性 物 理 学 研 究 室 9 生 体 構 造 物 性 研 究 室 12 素 励 起 物 理 学 研 究 室 23 超 伝 導 物 理 学

... 、全国同時七夕講演 (中尾教授) 、教員免許状更新講習(畑教授) 、大手前高校 SSH への協力(中尾 授他)等が開催され、多くの教員が協力貢献してくれました.特に高校生向けの、春 の市大授業での物理コースへは百名を大きく越える参加者、 夏のオープンキャンパス へは理学部全体で昨年度より数百名も増えた参加者がありました. 平成22年度に大 ...

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(4) 本 校 の 生 徒 の 実 態 の 把 握 とそれに 合 った 指 導 方 法 の 開 発 (5) 本 年 度 の 年 間 指 導 計 画 の 作 成 について (6) 研 究 授 業 の 実 施 と 課 題 の 分 析 4 研 究 内 容 (1) これまでの 授 業 の 問 題 点 の 分

(4) 本 校 の 生 徒 の 実 態 の 把 握 とそれに 合 った 指 導 方 法 の 開 発 (5) 本 年 度 の 年 間 指 導 計 画 の 作 成 について (6) 研 究 授 業 の 実 施 と 課 題 の 分 析 4 研 究 内 容 (1) これまでの 授 業 の 問 題 点 の 分

... ア 関心・意欲・態度 イ 表現の能力 ウ 理解の能力 エ 知識・理解 (言語活動への取組) (正確な音読) (正確な聞き取り) (言語の知識) ①学習した英語表現を使い、 ①正しい発音、抑揚で会話が ① JTE と ALT のショートダ ①それぞれの状況に応ける基 積極的にはきはきとやり取り できる。 イアログを聞き取ることがで 本的な Basic Dialogue を身 している。 ② Basic Dialogue ...

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青 森 県 総 合 学 校 教 育 センター 学 級 経 営 教 育 相 談 特 別 活 動 生 徒 指 導 研 究 実 践 青 森 県 総 合 学 校 調 査 研 究 研 究 報 告 教 育 相 談 教 育 相 談 の 項 目 に,その 年 の 研 究 教 育 センター 員 の 研 究 報 告 が

青 森 県 総 合 学 校 教 育 センター 学 級 経 営 教 育 相 談 特 別 活 動 生 徒 指 導 研 究 実 践 青 森 県 総 合 学 校 調 査 研 究 研 究 報 告 教 育 相 談 教 育 相 談 の 項 目 に,その 年 の 研 究 教 育 センター 員 の 研 究 報 告 が

... ア パンフレット ・キ ャリア 教育 とは キャリア教育を, 「幼児児童生徒一人一 教育委員 育の推進 キャリア教育の推進 ・キ ャリア 教育 のねら い 人がその発達課題の達成を通して,将来, 実践の手引き ・キ ャリア 教育 の進め 方 社会人・職業人として自立していくために わたしのキャリアノート ・系 統的な 実践 例 必要な意欲・態度や能力を身に付けること ・論 理的な 枠組 み ...

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平 成 27 年 度 潟 環 境 研 究 所 研 究 体 制 組 織 体 制 図 所 長 外 部 相 談 員 ( 潟 で 活 動 する 団 体 や 有 識 者 ) 客 員 研 究 員 (テーマごとに 外 部 から 招 へい) 研 究 補 助 員 (テーマごとに 外 部 から 招 へい) 研 究 員

平 成 27 年 度 潟 環 境 研 究 所 研 究 体 制 組 織 体 制 図 所 長 外 部 相 談 員 ( 潟 で 活 動 する 団 体 や 有 識 者 ) 客 員 研 究 員 (テーマごとに 外 部 から 招 へい) 研 究 補 助 員 (テーマごとに 外 部 から 招 へい) 研 究 員

... 鳥のくらしと水辺の環境 千葉 晃 新潟県野鳥愛護副会長/日本歯科大学名誉教授 Ⅰ.自然環境と鳥相の概観 (1)新潟平野の自然環境と4潟湖の特徴:新潟県は文字どおり「潟の国」です。悠久の流れを湛 た た えて日 本海へ注ぐ2つの大河(信濃川と阿賀野川)は、無数の水脈となって広大な新潟平野をかたち造り、多 くの潟湖を生み出しました。人間活動はこの広い低湿地を広大な穀倉地帯に変え、大小の集落・都市を ...

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