小学校・特別支援学校（小学部）
○特別支援学校の小学部児童指導要録・中学部生徒指導要録の手引
... この時間に行った学習活動及び各学校が自ら定めた評価の観点を記入した上で、それら の観点のうち、生徒の学習状況に顕著な事項がある場合などにその特徴を記入する等、生 徒にどのような力が身に付いたかを文章で記述する。 評価の観点については、中学校学習指導要領等に示す総合的な学習の時間の目標を踏ま え、各学校において具体的に定めた目標、内容に基づいて定める。その際、例えば 「よ 、 りよく問題を解決する資質や能力 」 ...
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広報資料 平成 31 年度京都府立特別支援学校幼稚部 高等部等入学希望者の募集について 1 募集する学校の部科等及び募集定員別表 1 のとおり 平成 30 年 8 月 23 日特別支援教育課 平成 31 年度京都府立特別支援学校幼稚部 高等部等入学希望者について 下記のとおり募集しますのでお知らせし
... 入学すべき特別支援学校は、志願者の保護者（親権を行う者又は未成年後見人若しくは成年後見人を いう。ただし、志願者が成年であって成年後見人がいない場合は本人。以下同じ。）の住所の存する通学 区域等の特別支援学校とし、通学区域等は別表２のとおりとする。 盲学校及び聾学校 平成31年１月11日(金) ...
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幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申）補足資料
... ②部活動は，教育課程において学習したことなども 踏まえ，自らの適性や興味・関心等をより深く追求して いく機会であることから，第２章以下に示す各教科等 の目標及び内容との関係にも配慮しつつ，生徒自身 が教育課程において学習する内容について改めてそ の大切さを認識するよう促すなど，学校教育の一環と して，教育課程との関連が図られるようにするとの留 意点，③地域や学校の実態に応じ，スポーツや文化及 ...
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幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申）別添資料
... 【小学校高学年】 ◎外国語によるコミュニケーションにおける見方・考え方を働かせ、コミュニケーションの目的を理解し、見通しを持って目的を実現するための言語活動を通して、聞いたり話したりす るとともに、読んだり書いたりすることに慣れ親しませ、コミュニケーション能力の基礎となる資質・能力を次のとおり育成を目指す。 ...
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31 採用 燕市 燕南小学校 教諭 藤城貴子 福祉保健部 健康対策課 主任 32 採用 燕市 燕南小学校 教諭 倉部努 三条市 月岡小学校 主幹教諭 33 採用 燕市 小中川小学校 教諭 本間一美子 新潟市 中之口西小学校 教諭 34 採用 燕市 吉田南小学校 教諭 佐藤結 県立 東新潟特別支援学校
... 25 採用 南魚沼市 塩沢小学校 教諭 関 恵 県立 小出特別支援学校 教諭 26 採用 南魚沼市 六日町小学校 教諭 小宮山 文子 魚沼市 魚沼市教育委員会 副参事・指導主事 27 採用 燕市 燕東小学校（県立教育センター） 教諭（充て指導主事） 白澤 道夫 阿賀町 日出谷小学校 教頭 28 採用 燕市 ...
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平成30年度優良PTA文部科学大臣表彰被表彰団体一覧（小学校、中学校、義務教育学校、特別支援学校、私立幼稚園・認定こども園PTA）
... 7 青森県 あおもりけんりつあおもりだいいちようごがっこうふぼときょうしのかい 青森県立青森第一養護学校父母と教師の会 8 青森県 ひろさきしりつとよだしょうがっこうふぼときょうしのかい 弘前市立豊田小学校父母と教師の会 ...
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独立行政法人国立特別支援教育総合研究所免許法認定通信教育 受講募集要項 ( 平成 29 年 10 月開設科目 ) 1. 事業の概要独立行政法人国立特別支援教育総合研究所では 幼稚園 小学校 中学校 義務教育学校 高等学校 中等教育学校及び特別支援学校において特別支援教育に携わる教員の免許状保有率の向
... (1) 特別支援学校（聴覚障害）に勤務し、聴覚障害教育領域の特別 支援学校教諭免許状を保有していない教員 (2) 小学校又は中学校において難聴特別支援学級又は難聴通級指導 教室を担当し、聴覚障害教育領域の特別支援学校教諭免許状を 保有していない教員 ...
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小学校長異動 寺尾小学校 すすき野小学校 佐藤正子 羽沢小学校 岸谷小学校 齊藤一弥 東小学校 中川西中学校 重田英明 宮谷小学校 西部学校教育事務所指導主事室 奈良輪孝雄 日野小学校 小山台小学校 南谷寿子 吉原小学校 能見台小学校 堀川憲雄 帷子小学校 今井小学校 小松眞 仏向小学校 伊勢山小学
... 都田西小学校 川和小学校 黒瀬 夕里 都田西小学校 嶮山小学校 大嶋 李奈 都田西小学校 鴨志田第一小学校 髙本 泰行 都田西小学校 長津田第二小学校 徳井 利沙 都田西小学校 三保小学校 松浦 慎太郎 都田西小学校 盲特別支援学校 髙橋 ...
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不適切な指導 年代 小学校中学校高等学校特別支援学校計男女男女男女男女男女 20 代 代 代 代
... 教諭 50 代男 顧問を務めるバスケットボール部の活動中、所属する生徒複数名の胸を手の甲で繰り 返し小突いたり、腹を手で押したりした。また、同部の活動中、当該教員がディフェ ンス指導をした際、安全確認を十分に行わず、生徒の一人にパスを出したところ、そ のボールが顔にぶつかり鼻血を出させた。 ...
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独立行政法人国立特別支援教育総合研究所免許法認定通信教育 受講募集要項 ( 令和 3 年度前期 ) 1. 事業の概要独立行政法人国立特別支援教育総合研究所では 幼稚園 ( 認定こども園含む ) 小学校 中学校 義務教育学校 高等学校 中等教育学校及び特別支援学校において特別支援教育に携わる教員の免許
... ※学校長が原本証明した日を必ず記載してください。 ※提出書類の大きさはＡ４用紙のみとします。教員免許状の大きさがＡ４用紙より大 きい場合は、Ａ４用紙に縮小して教員免許状の写しをとってください。 ※免許状の取得あるいは領域追加の申請において基礎資格となる免許状を１種類お選 びください。所持する全ての免許状の写しを提出する必要はありません。 ...
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特別支援学校学習指導要領解説総則等編（高等部）比較対照表
... 及び回復の促進」 ，「保健医療福祉とあん摩マツサージ指圧，はり 及びきゆうの理念」である。 エ 専門分野は， 「基礎あん摩マツサージ指圧学」 ， 「基礎はり学」 ， 「基 礎きゆう学」 ， 「臨床あん摩マツサージ指圧学」， 「臨床はり学」 ， 「臨 床きゆう学」 ， 「社会あん摩マツサージ指圧学」， 「社会はり学」 ， 「社 会きゆう学」 ， 「実習（臨床実習を含む） 」及び「総合領域」である。 オ ...
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特別支援 高等部
... ・読み取る活動を体験的に行うことにより、学習への興味・関心を高め、理解の促進を図る。 ・読み取る活動だけでなく、書いて人に伝える活動を入れることで、読みの定着を図る。 ・WISC-Ⅲの結果をもとにすることで、単元の設定、支援方法に客観性をもたせる。 ・生徒の身近にあり、近い将来使うことになると思われる説明書を取り上げる。 ・説明書のポイントは拡大した紙で、分かりやすく提示する。 ...
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特別支援学校における看護師の役割と医療的ケア : 特別支援学校看護師調査より
... 日本小児看護学会では、「医療的ケアを必要とする 児童生徒５名に対して 1 日最低 1 名以上の看護師を配 置する。人工呼吸器を使用している児童生徒がいる学 校には１名以上の看護師を加配する」と提言している が、施設内に看護師が複数いる環境と、医療機関では ない学校で 1 名のみの配置という環境では、看護師の 負担は全く異なり、同列で看護師配置数を検討するわ けにはいかない。 看護師免許の種類に関しても「准看護師免許のみ」 ...
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特別支援学校高等部音楽科における支援に関する考察－軽度知的障害青年の学習意欲向上を目指して－
... 生徒が，中学校の特別支援学級を卒業してほぼ全員, 特別支援学校高等部に進学することによる。 即ち中学校で，特別支援学級に在籍する生徒が増えている。先行研究は, その中に通常学級からの 転籍者も多く含まれることや, ...
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特別支援学校教材整備指針
... ４．総合的な学習の時間については、国際理解、情報、環境、福祉・健康など、比較的多くの学 校で取り上げられることが予想される学習活動に対応する教材を例示しているにすぎない。各学 校においては、具体の学習活動に応じた教材を整備していくことが望まれる。 ５．児童生徒の障害の状態や特性等を十分考慮することが必要である。また、コンピュータ及び その周辺機器やコミュニケーション支援機器を有効に活用し、指導の効果を高めるようにするこ ...
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特別支援学校の現場から
... ３．日本デザイン学会第66回春季研究発表大会 歯磨き支援アプリケーションの指導の効果に関わる研究結果を工藤教授と やり取りする中で、「日本デザイン学会」での発表をご提案いただき、第66 回春季研究発表大会で口頭発表することになりました。 この大会に参加するまで、筆者の「デザイン」という言葉に対する印象は 「何かかっこよくて、おしゃれなものを作る」というくらいの稚拙なもの[r] ...
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都立特別支援学校 主任教諭 都立水元小合学園 主任教諭 北区立明桜中学校 長嶋晴美 転任 都立特別支援学校 主任教諭 都立水元小合学園 主任教諭 都立江東特別支援学校 飯田隆 転任 都立特別支援学校 主任教諭 都立水元小合学園 主任教諭 都立足立東高等学校 廣澤安希子 転任 都立特別支援学校 主任教
... 都立特別支援学校 主任教諭 都立水元小合学園 主任教諭 都立鹿本学園 雪田 みか 転任 都立特別支援学校 主任教諭 都立水元小合学園 教諭 都立葛飾特別支援学校 高橋 義弘 昇任 都立特別支援学校 主任教諭 都立城南特別支援学校 ...
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南部学校給食センター B献立 川崎市教育委員会：市立小学校・中学校・特別支援学校の献立表、給食食材の産地、放射能検査結果
... 平成３０年 ５月分献立表（詳細版） 川崎市南部学校給食センター B献立 ※給食休止日が学校ごとに異なりますのでご注意いただき、学校からの配布物等でご確認いただくようお願いいたします。 ● 麦ごはん 0 ● キャベツの みそ汁 0 ● 麦ごはん 0 ● にらたまスープ 0 ● 麦ごはん 0 ● けんちん汁 0 ● 麦ごはん 0 ● もやし 炒め 0 精白米 102 水 0 精白米 97 水 0 ...
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北部学校給食センター E献立 川崎市教育委員会：市立小学校・中学校・特別支援学校の献立表、給食食材の産地、放射能検査結果
... 平成３０年 ５月分献立表（詳細版） 川崎市北部学校給食センター E献立 ※給食休止日が学校ごとに異なりますのでご注意いただき、学校からの配布物等でご確認いただくようお願いいたします。 ● 麦ごはん 0 ● わかめのみそ汁 0 ● 麦ごはん 0 ● ボ イ ル野 菜 0 ● 麦ごはん 0 ● じゃ が芋のみそ汁 0 ● 麦ごはん 0 ● 野菜スープ 0 精白米 97 水 0 精白米 102 ...
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中部学校給食センター C献立 川崎市教育委員会：市立小学校・中学校・特別支援学校の献立表、給食食材の産地、放射能検査結果
... 平成３０年 ５月分献立表（詳細版） 川崎市中部学校給食センター C 献立 ※給食休止日が学校ごとに異なりますのでご注意いただき、学校からの配布物等でご確認いただくようお願いいたします。 ● 麦ごはん 0 ● ピリ辛中華 スープ 0 ● 麦ごはん 0 ● ● 麦ごはん 0 ● ● 麦ごはん 0 ● ボ イ ル野 菜 0 精白米 97 油 0.5 精白米 102 水 0 精白米 97 にんじん ...
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