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尋ねている

また, 皇室への関心を男女年層別でみると, 男性よりも女性, そして年齢が高くなるほど皇室に対して関心を持っていることが浮き彫りとなっている それでは, 国民は皇室にどのような感情を持っているのだろうか 調査では, 皇室に親しみを感じるかについて尋ねている とても親しみを感じている が 16%, あ

また, 皇室への関心を男女年層別でみると, 男性よりも女性, そして年齢が高くなるほど皇室に対して関心を持っていることが浮き彫りとなっている それでは, 国民は皇室にどのような感情を持っているのだろうか 調査では, 皇室に親しみを感じるかについて尋ねている とても親しみを感じている が 16%, あ

... なお,「国際親善」を挙げた人は女性 20 ~ 39 歳(41%)と女性 40 ~ 59 歳(39%)で他の 年層よりも多くなっいる。また,「災害の被 災者への激励」は女性の40 ~ 59 歳(25%)と 60 歳以上(24%)で割合が多い。一方,「戦争 犠牲者の慰霊」は男女を合わせた70 歳以上で は 24%を占めおり,他の年層と比べ多い。 ...

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Q1. 現在のあなたご自身の生活について 今年 3 月 11 日に発生した東日本大震災が発生してから 回復 復旧を実感していますか ( 一つ選択 ) 生活についての回復 復旧実感度 N=500 現在の生活について 回復 復旧を実感しているかを尋ねたところ 全体の半数強 (54.6%) が 実感してい

Q1. 現在のあなたご自身の生活について 今年 3 月 11 日に発生した東日本大震災が発生してから 回復 復旧を実感していますか ( 一つ選択 ) 生活についての回復 復旧実感度 N=500 現在の生活について 回復 復旧を実感しているかを尋ねたところ 全体の半数強 (54.6%) が 実感してい

... Q7.あなたは、Gy(グレイ)、cpm(シーピーエム)、bq(ベクレル)、Sv(シーベルト)の 単位を知っいますか。( 1つ選択) ■放射線 /放射性物質単位の認知状況 N=500 放射線 /放射性物質単位だけを提示し、認知状況を尋ねたところ、「意味まで知っいる」と 回答した人は、全体の 10.8%であった。「聞いたことがある」と回答した人は79.8%で、 ...

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集計結果 Apple Watch の購入意向は 検討したい を含めて 2.7% 男性 20~40 代で高い Apple Watch の購入意向を尋ねたところ 購入する は 0.5% で 購入を検討したい が 2.2% 合わせて 2.7% が購入意向を示している 興味はあるので もっと知りたい を含め

集計結果 Apple Watch の購入意向は 検討したい を含めて 2.7% 男性 20~40 代で高い Apple Watch の購入意向を尋ねたところ 購入する は 0.5% で 購入を検討したい が 2.2% 合わせて 2.7% が購入意向を示している 興味はあるので もっと知りたい を含め

... Apple Watchの購入意向を尋ねたところ、「購入する」は0.5%で、「購入を検討したい」が2.2%、合わせ2.7% が購入意向を示しいる。「興味はあるので、もっと知りたい」を含めると、15%。 購入意向は、20代男性で最も高く、6.2%にのぼる。次いで高いのは、30代男性の5.0%、40代男性の4.5%。 ...

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(1) デジタル情報機器について 子どもライフスタイル調査 2016 春 使用しているもの 今後使用したいもの スマートフォン 使用率は 1 年前のおよそ 2 倍に増加 初めて パソコン を超える 使用しているデジタル情報機器を尋ねたところ スマートフォン は 1 年前の 9.7% から 18.5%

(1) デジタル情報機器について 子どもライフスタイル調査 2016 春 使用しているもの 今後使用したいもの スマートフォン 使用率は 1 年前のおよそ 2 倍に増加 初めて パソコン を超える 使用しているデジタル情報機器を尋ねたところ スマートフォン は 1 年前の 9.7% から 18.5%

... (2)ゲームについて ○ゲームに利用しいる機器 「携帯ゲーム機」が70%の一方で、「スマートフォン」も30% ゲームに利用しいる機器を尋ねたところ、70%が「携帯ゲーム機」と回答する一方で、「スマートフォン」 も30%を占める。「スマートフォン、タブレット」が「据置ゲーム機」を上回っいる。小1~3年生では、「スマー ...

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1. 職場愛着度 現在働いている勤務先にどの程度愛着を感じているかについて とても愛着がある を 10 点 どちらでもない を 5 点 まったく愛着がない を 0 点とすると 何点くらいになるか尋ねた 回答の分布は 5 点 ( どちらでもない ) と回答した人が 26.9% で最も多かった 次いで

1. 職場愛着度 現在働いている勤務先にどの程度愛着を感じているかについて とても愛着がある を 10 点 どちらでもない を 5 点 まったく愛着がない を 0 点とすると 何点くらいになるか尋ねた 回答の分布は 5 点 ( どちらでもない ) と回答した人が 26.9% で最も多かった 次いで

... の意識改革も欠かせない。従業員と対話を進め、パート・アルバイトを含めた全員に考え方が浸透すること が必要だ。 8.働き方改革が必要な理由 働き方改革の必要があると回答した人に、その理由を複数回答で尋ねた。1 位は「時代の流れだから」で 38.3%であった。この選択肢は、29 歳以下の若い世代で選択した人が多く、49.4%と、約半数であった。2 ...

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イ木材の生産目標保有している森林を 十に手入れをしていると思う 又は 十ではないものの 必要最小限の手入れはしていると思う と回答した者に 木材の生産活動で生産したい木材について尋ねたところ 並材を主体としつつ 高品質材や特殊材も生産することを目指したい と回答した割合が41.1% と最も高く 次い

イ木材の生産目標保有している森林を 十に手入れをしていると思う 又は 十ではないものの 必要最小限の手入れはしていると思う と回答した者に 木材の生産活動で生産したい木材について尋ねたところ 並材を主体としつつ 高品質材や特殊材も生産することを目指したい と回答した割合が41.1% と最も高く 次い

... イ 木材の生産目標 保有しいる森林を「十分に手入れをしいると思う」又は「十分ではないも のの、必要最小限の手入れはしいると思う」と回答した者に、木材の生産活動 で生産したい木材について尋ねたところ、「並材を主体としつつ、高品質材や特 殊材も生産することを目指したい」と回答した割合が41.1%と最も高く、 次いで ...

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(2) 単元について児童は 6 年生になってから今までに, アルファベット, できることを紹介するという単元を学習してきた 3 つ目となる本単元は,ALT に判田のことを案内するという場面を設定し, 道案内や物の位置を尋ねたり言ったりする表現に慣れ親しませることをねらいとしている また, 本単元では

(2) 単元について児童は 6 年生になってから今までに, アルファベット, できることを紹介するという単元を学習してきた 3 つ目となる本単元は,ALT に判田のことを案内するという場面を設定し, 道案内や物の位置を尋ねたり言ったりする表現に慣れ親しませることをねらいとしている また, 本単元では

... Hi, friends!2 の “Turn right”4時間と We Can!1 の “Where is the treasure?” 8 時間のうちの 1時間が組み合わさっできた単元である。 (3)指導について 本単元では, 様々な建物の言い方や, 目的地への行き方を尋ねたり答えたりする表現を使っ, 道案内し合う。児童が建物の表現の仕方や道案内の表現を「聞きたい」 ...

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っきり伝わるような話し方になっているか, 共感的に聞けているかという, コミュニケーションを取る際に欠かせない要素を意識させながら発表させたい そして最後に, 本単元で身に付いた力について振り返る 聞き手にはっきり伝わるように工夫して発表ができたか, 時間割について尋ねたり言ったりする表現や, 教科

っきり伝わるような話し方になっているか, 共感的に聞けているかという, コミュニケーションを取る際に欠かせない要素を意識させながら発表させたい そして最後に, 本単元で身に付いた力について振り返る 聞き手にはっきり伝わるように工夫して発表ができたか, 時間割について尋ねたり言ったりする表現や, 教科

... 小英6年‐1 指導者 HRT 宇多 弘典 JALT 鈴木 めぐみ ○ 本単元は,学習指導要領の1-(2)「積極的に外国語を聞いたり,話したりすること」,2-(1)「外国語 の音声やリズムなどに慣れ親しむとともに,日本語との違いを知り,言葉の面白さや豊かさに気付くこと」 及び2-(2)「日本と外国との生活,習慣,行事などの違いを知り,多様なものの見方や考え方があること ...

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1 単元名 第 5 学年外国語活動学習指導案 What do you like?~ 友だちにインタビューしよう ~(Hi,friends!1 Lesson5) 指導者長門正洋 2 単元の目標 言葉やジェスチャーを使い 好きなものについて尋ねたり答えたりして 相手と積極的に関わろうとしている ( コミ

1 単元名 第 5 学年外国語活動学習指導案 What do you like?~ 友だちにインタビューしよう ~(Hi,friends!1 Lesson5) 指導者長門正洋 2 単元の目標 言葉やジェスチャーを使い 好きなものについて尋ねたり答えたりして 相手と積極的に関わろうとしている ( コミ

... 本単元では、お互いに「好きなもの」について積極的に尋ねたり、答えたりする表現”What~do you like?”を学習する。この表現は、特定の物事に対して好きか嫌いかのみを尋ねる前単元で学習した”Do you like~?”よりも幅のある尋ね方であり、児童のコミュニケーションの幅も広がると考えられる。そ こで、この表現を自然な形で使う場面として、本単元の第3・4時に友達にインタビューをし相手 ...

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1. 現在の英語力 まず 現在の英語力について尋ねた ネイティブレベル という回答が 15.0% ビジネスレ ベル が 67.5% で ビジネスで英語を使うことができる学生は 8 割を超えている (82.5%) 国 内の大学 大学院で学ぶ学生 ( 以下 ) の英語力は ネイティブレベル が 1.1%

1. 現在の英語力 まず 現在の英語力について尋ねた ネイティブレベル という回答が 15.0% ビジネスレ ベル が 67.5% で ビジネスで英語を使うことができる学生は 8 割を超えている (82.5%) 国 内の大学 大学院で学ぶ学生 ( 以下 ) の英語力は ネイティブレベル が 1.1%

... 10.スケジュール変更による就職活動への影響 就職活動経験者を対象に、日本国内の昨年の採用日程ルールの変更 (選考解禁が 8 月から 6 月へと 早まった) について、自身の就職活動への影響を尋ねた。 「良い影響があった」が 11.9%、 「悪い影 響があった」が 26.6%で、どちらかというと悪い影響を感じた留学生が多かった。とりわけ交換・ ...

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3 地域コミュニティ活動について 地域コミュニティ活動 への参加について よく参加している 時々参加している とい う回答は 55.4% となりました また 参加したことはない と回答された方以外を対象に 地域コミュニティ団体の課題と 思うもの を尋ねたところ 回答が多かったものは 以下のとおりです

3 地域コミュニティ活動について 地域コミュニティ活動 への参加について よく参加している 時々参加している とい う回答は 55.4% となりました また 参加したことはない と回答された方以外を対象に 地域コミュニティ団体の課題と 思うもの を尋ねたところ 回答が多かったものは 以下のとおりです

... ・ 「担い手(役員やリーダー等)の不足や高齢化」 (26.3%) ・ 「参加者の減少・固定化」 (24.4%) 「地域コミュニティ活動」への参加について、 「あまり参加しいない」 、 「過去には参加したこ とはあるが現在は参加しいない」 、 「参加したことはない」と回答された方を対象に、 「地域コミ ュニティ活動への参加に消極的な理由」を尋ねたところ、回答が多かったものは、以下のとおり ...

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ワークシート 分析 わかる できる つながる 三連携 言語領域文化領域グローバル社会領域 休日 趣味の尋ね方や答え方について n 語で口頭で復習する (A1) 休日 趣味の尋ね方や答え方について n 語で口頭で質問し答えることができる (B1) リストアップした内容を各グループ内で討論

ワークシート 分析 わかる できる つながる 三連携 言語領域文化領域グローバル社会領域 休日 趣味の尋ね方や答え方について n 語で口頭で復習する (A1) 休日 趣味の尋ね方や答え方について n 語で口頭で質問し答えることができる (B1) リストアップした内容を各グループ内で討論

... 〈活動の流れ〉 ・休日の過ごし方、趣味の尋ね方や答え方について口頭で復習し、ペアに分かれ質問し合う。 ・その後クラス全体でどのような休日の過ごし方があるのか集計し統計をとり、その中から上位5項目 のランキングについてグループ分けする。(4~5人程度で、調整は学生同士で行う) ...

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1. 新スケジュールの認知度と意見 日本国内の採用活動スケジュールが 2 年連続で変更されることへの認知状況を尋ねた 詳しく 知っている が 51.3% と過半数に達しているが 正規留学生が 3 割台 (35.7%) なのに対し 交 換 派遣留学生では 74.2% と 7 割を超えている 留学経験者

1. 新スケジュールの認知度と意見 日本国内の採用活動スケジュールが 2 年連続で変更されることへの認知状況を尋ねた 詳しく 知っている が 51.3% と過半数に達しているが 正規留学生が 3 割台 (35.7%) なのに対し 交 換 派遣留学生では 74.2% と 7 割を超えている 留学経験者

... 就職したい理由を尋ね、国内の大学・大学院で学ぶ学生 (以下、国内学生) と比較しみた。日 本人留学生は「経済的に自立したい」77.9%、 「安定した収入を確保したい」70.8%、 「自分のス キルアップやキャリア形成のため」68.6%と続いた。これに対し、国内学生は「安定した収入を 確保したい」83.6%、 「経済的に自立したい」78.2%、 「社会的地位を確保したい」46.1%となっ ...

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学びをつなぐ教育の視点から Hi, friends! 1 Lesson7 What s this? ある物について積極的にそれが何かと尋ねたり 答えたりしようとするコミュニケーションへの関心 意欲 態度 ある物が何かと尋ねたり 答えたりする表現への慣れ親しみ 日本語と英語の共通点や相違点から ことば

学びをつなぐ教育の視点から Hi, friends! 1 Lesson7 What s this? ある物について積極的にそれが何かと尋ねたり 答えたりしようとするコミュニケーションへの関心 意欲 態度 ある物が何かと尋ねたり 答えたりする表現への慣れ親しみ 日本語と英語の共通点や相違点から ことば

... 本単元では、“What’s this?”や “It’s ~.”の表現に触れながら、ある物が何かを尋ねたり、答 えたりする表現に慣れ親しむことを目標としいる。児童は2年生で “What’s this?”の学習をし おり、あるものが何かを尋ねる表現に触れいる。本単元では、“What’s this?”と尋ねる だけでなく、 “It’s ...

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(2) 児童観 ( 省略 ) (3) 教材観本単元では 様々な数の言い方や尋ね方に触れさせていく 韓国語や中国語で 3 を表す言葉の音声が日本語と似ている点や 日本語では ものの数を表すときに様々な助数詞がつく点など 日本語と似ているところや違いを知ることで 言葉の面白さや豊かさに気付かせたい [

(2) 児童観 ( 省略 ) (3) 教材観本単元では 様々な数の言い方や尋ね方に触れさせていく 韓国語や中国語で 3 を表す言葉の音声が日本語と似ている点や 日本語では ものの数を表すときに様々な助数詞がつく点など 日本語と似ているところや違いを知ることで 言葉の面白さや豊かさに気付かせたい [

... (振り返りカード) 4 指導観 (1)単元観 本単元では「数」を題材として取り上げ、積極的に数を数えたり、尋ねたりしよ うとすることが目標である。数の言い方や、尋ね方に慣れるための動機付けの工夫 として、じゃんけんやクイズなどの場が設定されいる。様々な国のじゃんけんや 数の言い方に触れる事を通して、様々な国の文化に気付かせることができる。 ...

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#2 (IISEC)

年卒者の就職就職活動状況 [1] 内定状況 ( 前年度と比べて ) 2019 年卒者 ( 現大学 4 年生 ) の内定状況を尋ねた 前年度と比較して 高まっている という大学が約 4 割で (37.3%) 低下している (2.8%) を大幅に上回った 前年調査では約半数の大学が 高まっ

... [1 1 1 1] ] ] 内定状況 ] 内定状況(前年 内定状況 内定状況 (前年 (前年 (前年度 度 度 度と比べ) と比べ) と比べ) と比べ) 2019 年卒者(現大学 4 年生)の内定状況を尋ねた。前年度と比較し「高まっいる」という大 学が約 4 割で(37.3%) 、 ...

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3 目標 自分の思いがはっきり伝わるように, おすすめの国について発表したり, 友達の発表を積極的に聞いたりしようとする ( コミュニケーションへの関心 意欲 態度 ) 行きたい国について尋ねたり言ったりする表現に慣れ親しむ ( 言語への慣れ親しみ ) 世界には様々な人たちが様々な生活をしていること

3 目標 自分の思いがはっきり伝わるように, おすすめの国について発表したり, 友達の発表を積極的に聞いたりしようとする ( コミュニケーションへの関心 意欲 態度 ) 行きたい国について尋ねたり言ったりする表現に慣れ親しむ ( 言語への慣れ親しみ ) 世界には様々な人たちが様々な生活をしていること

... ○ 本単元は, 「自分の思いがはっきり伝わるように,おすすめの国について発表したり,友達の発表を積極的 に聞いたりしようとする。 」 「行きたい国について尋ねたり言ったりする表現に慣れ親しむ。 」 「世界には様々 な人たちが様々な生活をしいることに気付く。 」ことをねらいとしいる。 ...

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では 尋ねます 参勤交代の目的は何でしょうか? えっ 大名の経済力を削ぐため つまり大名を窮乏化させるために決まっているじゃ ない と答えた方は 残念ながら 正解ではありません 実は 生徒に聞いても ほとんどが 大名窮乏化 説に対して  と答えてしま います じゃ なぜそう思うの? と突っ

では 尋ねます 参勤交代の目的は何でしょうか? えっ 大名の経済力を削ぐため つまり大名を窮乏化させるために決まっているじゃ ない と答えた方は 残念ながら 正解ではありません 実は 生徒に聞いても ほとんどが 大名窮乏化 説に対して <YES> と答えてしま います じゃ なぜそう思うの? と突っ

... 封建制度は、分権性を本質としいるので、最大の封建領主である徳川氏のもとに、すべ の封建領主(大名)が参勤するというのは異質だからである。 しかし、例えばフランスの絶対王政期を考えみれば、領主としての本質を持つ貴族は、 大領主である公爵も含め王の宮廷に集まっおり、似たような体制を持っいたことに ...

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事故防止への意識 図表 4 5 子どもの事故を防ぎたいという意識について 自分と配偶者との比較を尋ねたところ 父親は 母親の方が高い と認識している割合が高く ( 例えば0 歳児の父親は 82.0%) 母親は 父親の方が高い と認識している割合が高い ( 例えば0 歳児の母親は 53.5% ) 2

事故防止への意識 図表 4 5 子どもの事故を防ぎたいという意識について 自分と配偶者との比較を尋ねたところ 父親は 母親の方が高い と認識している割合が高く ( 例えば0 歳児の父親は 82.0%) 母親は 父親の方が高い と認識している割合が高い ( 例えば0 歳児の母親は 53.5% ) 2

... e) 産院・病院 (54.8) (21.4) f) 保育園・幼稚園・学校 (32.1) (3.6) g) 事業者 (メーカーのウェブサイトや商品の説明書、お客様センターなど) (14.3) (0.0) h) 行政 (母子健康手帳、乳幼児健診時、広報誌、ポスター、ウェブサイトなど) (41.7) (15.5) i) その他:(具体的に ) (1.2) (1.2) j) 子どもの安全に関する情報を見聞きすることはない (0.0) (0.0) ...

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もちろん 14 歳まで一緒に暮らしていたのだから 父の顔や声はわかっている ただ 父の深い部分を知るには 私は幼すぎた 父の記憶を尋ねて歩く 見つかった 箱 た母子手帳 そして 両親が台湾で撮った写真などだった ひとつひとつ手に取り 目を通した 色あせていた台北の小学校の校庭 リヤカーを引いて豆乳を

もちろん 14 歳まで一緒に暮らしていたのだから 父の顔や声はわかっている ただ 父の深い部分を知るには 私は幼すぎた 父の記憶を尋ねて歩く 見つかった 箱 た母子手帳 そして 両親が台湾で撮った写真などだった ひとつひとつ手に取り 目を通した 色あせていた台北の小学校の校庭 リヤカーを引いて豆乳を

... 年以上暮らしいたのに、ずっと空白となっ いた台湾での記憶が、堰を切ったように、一気 に目の前にあふれ出たx。 思わぬ形で「台湾」に触れた私は、すぐに台湾 に向かった。しかし、台湾を離れからすでに 30 年近い月日が流れいた。飛行機から降り立った 台北は、すっかり変わっしまっいた。台北 101 ビル、地下鉄が乗り入れる台北駅、通りに並ぶコ ...

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