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対人葛藤研究において

幼児の対人葛藤場面における問題解決方略に関する発達的研究

幼児の対人葛藤場面における問題解決方略に関する発達的研究

... 幼児は対人 藤が生起した状況や相手との関係から 様々な方略を並行して使用したり、変化させながら使 用したりしていることが明らかとなった。年少児・年中 児・年長児の各方略の使用されている割合を比較すると 言語的主張解決方略や攻撃的・報復的解決方略など大き な差がないものもあった。しかし、その内容を比較する と、年齢によって方略使用の流れや使用している状態な どが大きく異なっていた。各年齢の言語の発達によるコ ...

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青年期の対人関係におけるレジリエンスを反映する心的構えの研究:「 レジリエンス用心的構え尺度」作成における探索的研究を主題にして

青年期の対人関係におけるレジリエンスを反映する心的構えの研究:「 レジリエンス用心的構え尺度」作成における探索的研究を主題にして

... 仮説 4 )他人という関係性から、家族のように思える近 しい関係になってもいいと判断する際には、相手の思い や考えを尊重しようとし、また、視点を変えて同じ思い や考えを見つけようとし、相手の役に立とうとするレジ リエンス方略を発動する(示唆⑨)のではないだろうか。 仮説 5 )コミュニケーションにおいて、あれこれ考える より自分の感じを大切にし、話題を変えよう、非難され ないように気をつけよう、聞き役に徹しようとするレジ ...

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( 続紙 1) 京都大学博士 ( 教育学 ) 氏名田村綾菜 論文題目 児童の謝罪と罪悪感の認知に関する発達的研究 ( 論文内容の要旨 ) 本論文は 児童 ( 小学生 ) の対人葛藤場面における謝罪の認知について 罪悪感との関連を中心に 加害者と被害者という2つの立場から発達的変化を検討した 本論文は

( 続紙 1) 京都大学博士 ( 教育学 ) 氏名田村綾菜 論文題目 児童の謝罪と罪悪感の認知に関する発達的研究 ( 論文内容の要旨 ) 本論文は 児童 ( 小学生 ) の対人葛藤場面における謝罪の認知について 罪悪感との関連を中心に 加害者と被害者という2つの立場から発達的変化を検討した 本論文は

... 第5章では、研究1~6で明らかになった加害者の謝罪と被害者の謝罪認知に 関する学年ごとの発達特徴をもとに、加害者の謝罪の表出から被害者の謝罪の認 知に至る一連のプロセスモデルが示された。1年生と3年生の間に大きな発達差 がみられ、3年生は5年生に近い位置づけにあるが、研究によっては1年生から 5年生にかけて段階的に変化する場合もあることから、3年生は発達の過渡期で ...

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パーソナル・メディアの利用行動に関する要因分析研究 : 普及過程,利用行動調査,対人文化に関する日韓比較を中心に

パーソナル・メディアの利用行動に関する要因分析研究 : 普及過程,利用行動調査,対人文化に関する日韓比較を中心に

... すでに,日韓両国の発展過程を調べたように,両国におけるパーソナル・メディアの利用 行動差に関しては以上の諸要因(料金,普及時期など)の多くが除外されたため 7 0) ,通話相 手との関係について詳細に調べる。 その根拠は,調査結果に関する説明の中に,韓国の方は携帯電話の通話とメール,パソコ ンメールの主な相手がふだんよく会う人との利用が目立っているからである。それは,韓国 ...

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抑圧コーピングスタイルと対人不安の様相 [ PDF

抑圧コーピングスタイルと対人不安の様相 [ PDF

... 先行研究を支持していると言える(佐藤ら,1999 など) . このように抑圧型が不安を避けるのは,不安を扱う内 的な対象が不在であることも推測されたが,それは実際 に自分の不安を取り扱う外的な対象が存在しなかったか らであると想像される.つまり,対人的な不安について 聞いてくれる相手がいなかったからこそ,自分もそれを 言語化し表現しようとしなかったことが予想されるので ある.そうであるならば,面接者こそがやはりその対象 ...

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学級における集団内葛藤への対処方略とスクール・モラールとの関連

学級における集団内葛藤への対処方略とスクール・モラールとの関連

... 先述した他者視点の取得や他者理解の深化(Doise & Mackie, 1981),あるいは当事者間の 相互理解や信頼感(Jehn, 1997)は,協力を用いることでもたらされることが推測される。一 方,主張を用いて対処すると,他者との間に競争が生まれ,他者に対するネガティブな認知 や攻撃行動が生起することが示されている(Sherif, Harvey, White, Hood, and Sherif, 1961; Sherif ...

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チャットコミュニケーションの葛藤解決における感情宥和行動の効果 [ PDF

チャットコミュニケーションの葛藤解決における感情宥和行動の効果 [ PDF

... また,先行宥和行動については,実験条件ごとの分散分 析においても,宥和言語得点ごとの相関係数の算出におい ても特に有意傾向を表すデータは得られなかった. これは,先行宥和行動に含まれる「です・ます」といっ た丁寧表現や「そうだね」といった相づち表現がCMC上 では一種のネチケットとして捉えられており,使用が常識 となっているため,被験者に対してポジティブなインパク トを与える情報となり得なかった可能性が考えられる. ...

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学級における集団内葛藤の生起状況およびその対処方略

学級における集団内葛藤の生起状況およびその対処方略

... や考えを表明することを求められることが多く,教科に関する活動時間と比較して,児童間に 葛藤が生起しやすいと予想される。また,児童の意思で自由に活動できる休憩時間にも同様に, 児童は葛藤を経験しやすいのではないかと考えられる。しかし,どのような活動を行っている 場面で,児童は他者との間に葛藤を経験しやすいのかについては明らかにされていない。 またCoombs & ...

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看護者が不妊症患者と関わる中で感じる困難や葛藤

看護者が不妊症患者と関わる中で感じる困難や葛藤

... Key Words : infertility, nurses, supporting relationship, difficulties, dilemmas Ⅰ .研究の背景 1978年,世界初の体外受精─胚移植(以下IVF-ET) による児が誕生して以来,生殖補助医療(以下ART) は短期間でめざましい発展を遂げている。しかし,現 実にARTによる妊娠率は決して高いとは言えず,新 ...

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対人関係療法を実践する

対人関係療法を実践する

... 備されている対人関係療法ではあるが,臨床現場にお いて応用していくためにはマニュアルに書かれていな い知識も必要となる。本研修では,どのようなケース に対人関係療法的なアプローチが有用なのか,認知行 動療法と併用するにはどのような工夫が必要かなど, 臨床的に使いやすい応用編について解説をしていただ くことになっている。 ...

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大正大学研究紀要102号(201703) 019柴田 康順「大学生の対人関係はアイデンティティによって規定されるか」

大正大学研究紀要102号(201703) 019柴田 康順「大学生の対人関係はアイデンティティによって規定されるか」

... など)。山田ら(2008)は, 対人関係のあり方においてアイデンティティの「個」の側面は自他の融合感 の少なさと幅広い他者との関係を求める傾向として表れるのに対して,「関 係性」の側面は他者と自己とは独立した存在として認識され,親密な関係を 求める傾向として表れると述べているが,数量的な分析によってアイデン ティティを「個」と「関係性」に明確に区分することは難しいとしている。 ...

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デイケアスタッフによる統合失調症者の情動体験理解に関する研究−対人相互作用場面を通した援助者の理解過程− [ PDF

デイケアスタッフによる統合失調症者の情動体験理解に関する研究−対人相互作用場面を通した援助者の理解過程− [ PDF

... 踏み出すときのパートナー』としての役割が行われてい ると考えられる。また、「不適切な行為に注意」は、平均 値が低く、多くなされる援助ではないが、その中で過剰 群が比較的高い。時折見られる不適切な行為に対し、 『外界にあるルールを教える』、つまり、行動の枠組みを 設定する父性的役割が取られていると示唆される。また、 適度群は「友人のような雰囲気」で有意に高いため、 『互いに“支え合う”“教え合う”独立した人格を認め合 ...

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『ハックルベリー・フィンの冒険』31章 : “All right, then, I’ll go to hell” におけるハックの葛藤について(1)

『ハックルベリー・フィンの冒険』31章 : “All right, then, I’ll go to hell” におけるハックの葛藤について(1)

... りの言葉は口から出てこない。自分の本心を隠して,嘘を祈ることは できないと悟るが,これは,ハックは全能の神がすべてを見通されて いると信じていることを示すものである。ハックは,まず良心の命ず るところに従い,持ち主にジムの居所を知らせる手紙を書く。すると, 「罪」がさっぱりと洗い流された気分になって,ハックには,今度は 祈ることができると分かった。しかし,ハックはすぐにそれをせず, ...

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集団内葛藤への対処方略に初期意見不一致の程度および課題特性が及ぼす影響

集団内葛藤への対処方略に初期意見不一致の程度および課題特性が及ぼす影響

... られやすくなるかについては異なる知見が得られているのだが,初期意見の不一致のあり方が 研究によって異なるのがその原因の1つだと考えられる。初期意見の不一致状況には,各々の メンバーが全員異なる意見を有している場合,2つの選択肢に選好が分かれる場合,あるいは その場合でも多数派と少数派とに分かれる場合など,いくつかの状況が想定される。淵上(2008) ...

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227 福田正人 寺崎正治 関係の撤退と結びつくものではないことを指摘し, 対人不安傾向と対人消極傾向が独立した特性であるとの予測のもとにシャイネスの構造について検討をおこなっている. その結果, 対人不安傾向と対人消極傾向の間には弱い正の相関が認められたものの, 因子分析や自己イメージ評定の分析か

227 福田正人 寺崎正治 関係の撤退と結びつくものではないことを指摘し, 対人不安傾向と対人消極傾向が独立した特性であるとの予測のもとにシャイネスの構造について検討をおこなっている. その結果, 対人不安傾向と対人消極傾向の間には弱い正の相関が認められたものの, 因子分析や自己イメージ評定の分析か

... への参加活動」の媒介効果が比較的大きく認められ た.つまり,対人消極は肯定的活動の頻度を低め, このことが人生満足感および肯定的感情を低めると いう形で主観的幸福感に影響を及ぼしていることが 考えられた.本研究では,シャイネス傾向の高い人 は肯定的活動の頻度が低くなる一方で否定的活動の 頻度が高くなり,その結果として人生満足感や肯定 的感情が低くなると同時に否定的感情が高まるとい ...

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過去の対人的経験が青年期のレジリエンスに与える影響

過去の対人的経験が青年期のレジリエンスに与える影響

... 5.今後の課題 研究Ⅱで用いた信頼感影響経験尺度では,回 答データの偏りがみられたが,親・友人・先生 の3対象間の経験の比較をするため,天井効果 のみられたものも含め下位尺度得点を作成し分 析を行っている。そのため,信頼感影響経験尺 度についても予備調査を行い,偏りのない回答 の得られる尺度の作成が必要である。また,本 研究での対人的傷つき経験・承認経験・受容経 験は,現在,青年期にいる者が過去を回想した ...

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従って この部分に対する比較分析は 現在韓日歴史共同研究委員会第二分科において研究されている主題 偽使 壬辰倭乱 ( 文禄 慶長の役 ) 通信使 などについての問題意識を深めさせ さらには歴史教科書記述をめぐる両国間の葛藤を解消して 今後 相互理解や認識を深めるための一助となるものと期待する 2.

従って この部分に対する比較分析は 現在韓日歴史共同研究委員会第二分科において研究されている主題 偽使 壬辰倭乱 ( 文禄 慶長の役 ) 通信使 などについての問題意識を深めさせ さらには歴史教科書記述をめぐる両国間の葛藤を解消して 今後 相互理解や認識を深めるための一助となるものと期待する 2.

... そして最後は、この研究会、とりわけ、我々の第2分科の基本的な方針にかかわる問題で す。もちろん、韓国と日本のこの時代、中・近世にかかわる関係史を中心とした歴史認識に 対する問題というのが、ここでは中心的なテーマだと当初考えられました。しかしながら、こ れは討論の中で、具体的に研究者が最新の研究をした結果を両者の間で討論し、それを ...

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スポーツにおける映像の即時・系統的フィードバックシステム構築に関する研究 : 対人競技種目の試合映像を対象とした基礎的な手法の開発

スポーツにおける映像の即時・系統的フィードバックシステム構築に関する研究 : 対人競技種目の試合映像を対象とした基礎的な手法の開発

...  情報戦略は、いまやJOCの国際競技力に関わる活動の中心的な存在、シンクタンク的 な役割を担っている 4- 6) ともいえる。 国際的な競技力の向上を見た場合、2008年にはナショナルトレーニングセンター (NTC:現味の素トレーニングセンター)が設置され、トレーニング施設も充実してき ている。さらに、アカデミー事業と拠点ネットワーク・情報戦略事業を展開し、研究組 ...

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保育に対する保育者の葛藤に関する研究動向 : 「身近な人と気持ちが通じ合う」と「人間関係」「言葉」、「身近なものと関わり感性が育つ」と「環境」「表現」を中心に

保育に対する保育者の葛藤に関する研究動向 : 「身近な人と気持ちが通じ合う」と「人間関係」「言葉」、「身近なものと関わり感性が育つ」と「環境」「表現」を中心に

... 3歳未満児の保育室において阿部(2004)は、生活に 必要な家具などを使って仕切り、小さな空間をつくり出 している保育室と、保育室を区切らず中央を広く開けて いる保育室での保育室の在り方について検討している。 保育室を区切る場合は、区切られた小さな空間に寝る場 所、食べる場所、遊ぶ場所というようにその場の意味を 持たせて、ある程度持続的に、同じ意味が繰り返され生 活することになる。保育室を区切らない場合は、広い空 ...

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理学療法士のための対人援助技法

理学療法士のための対人援助技法

... 性への対応」であると述べている 6) 。しかし,理学療法士 の成長に必要なアウトカムについては,具体的な議論が必 要であろう。全米医学専門科認定委員会(American Board of Medical Specialties:ABMS) と 全 米 医 学 教 育 認 証 委 員 会(Accreditation Council for Graduate Medical Education: ...

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