Top PDF 家庭教育への支援・青少年健全育成

家庭教育支援事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 社会教育行政においては，従来から親等の家庭教育に関する学習活動の支援を成人教育の一環として位置づけ，その奨励に努めてきた。平成18年12月教育基本法，平成20年6月社会教育法を改正し，「家庭教 ...

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( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は互いに協力し明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者はその職務又は活動を通じ相互に

... (3）人の生命、身体又は財産に対し危害を及ぼし、青少年の健全な育成を阻害するおそれのあるもの（自動販売機による図書類の販売等の自主規制）第16条図書類又はがん具類の販売又は貸付けを業とする者は、その図書類の内容が前 ...

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成人式典開催事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 実行委員会の開催 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充）　■改善改革しながら継続　□現状のまま継続（改善・改革なし）　□統合・新規事業への展開 □縮小　□休止　□廃止・終了　□予定どおりの要求　□一部改善の上要求　□今回は見送り　□その他の処置 ...

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公民館運営事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 講座開講数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充）　■改善改革しながら継続　□現状のまま継続（改善・改革なし）　□統合・新規事業への展開 □縮小　□休止　□廃止・終了　□予定どおりの要求　□一部改善の上要求　□今回は見送り　□その他の処置 ...

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図書等整備事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 市民の要望並びに憲法の精神（第21条，第23条，第25条，第26条等）及び教育基本法及び社会教育法の「生涯学習」の理念を踏まえた図書館法並びに結城市図書館基本計画書により設置された。 05 ...

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宮崎県青少年健全育成審議会宮崎県：附属機関等の概要

... ②優良映画、演劇、書籍等の推奨 ③図書類、興行、がん具類、刃物類の有害指定若しくはその取消し ④有害広告物に係る措置命令福祉保健部こども政策局こども家庭課家庭・ 青少年健全育成担当電話：内線２３３７（直通）０９８５ −２６ −７０４１ ...

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青少年相談員設置事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 0. 00 0. 00 0. 00 市内・市外（小山市）街頭巡回回数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充）　■改善改革しながら継続　□現状のまま継続（改善・改革なし）　□統合・新規事業への展開 □縮小　□休止　□廃止・終了　□予定どおりの要求　□一部改善の上要求　□今回は見送り　□その他の処置 ...

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第8章「青少年の健全育成」「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government

... (1) 命を大切にする心を育む絵本で培う家族の絆事業子どもたちが命を大切にする心を育むためには、家族間のコミュニケーションが何より重要である。また、絵本は、幼児期からの親子のコミュニケーション手段の一つとして優れたものとされている。このため、命を大切にする心を育む県民運動のキャッチフレーズである「ひとつのいのち。 ...

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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ■方向性２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策））１次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...

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ゆうき図書館運営管理事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... 図書館法市民の要望並びに憲法の精神( 第21条，第23条，第25条，第26条等) 及び教育基本法及び社会教育法の「生涯学習」の理念を踏まえた図書館法並びに結城市図書館基本計画書により設置された。 ...

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1 開会 2 委嘱状交付 3 あいさつ矢嶋県民生活部長 4 議事録署名委員の指名齋藤委員中村委員 5 埼玉県青少年健全育成審議会について事務局から今年度の審議会日程について説明した 6 議事要旨議事 (1) 埼玉県青少年健全育成支援プランの進捗状況について事務局から資料 1-1 により説明し

... 実際のパトロールに日本ガーディアン・エンジェルスが同行して助言をしていただく現地研修については、応援団に登録された市町を対象としている。また、赤いベスト等のグッズを必要に応じて支給している。市町村によっては既に自分たちで研修を実施したり、自分たちでユニフォームを持っているところもあるので、支援メニューは必要ないという考えから「街の応援団」に登録しない市町村もある。 ...

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第5章指針の実現に向けて宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト

... 大人は，なによりもまず青少年を理解し，家庭においては，青少年健全育成の最も基本となる重要な役割を担っていることを自覚して豊かな愛情で青少年を育て，また，学校・地域・企業・行政などの各主体や各団体は，本指針に基づく活動や行動計画の策定・事業の展開などに取り組みます。 ...

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広島平和記念式典中学生派遣事業基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... □拡充（人・モノ・カネ等の拡充）　■改善改革しながら継続　□現状のまま継続（改善・改革なし）　□統合・新規事業への展開 □縮小　□休止　□廃止・終了　□予定どおりの要求　□一部改善の上要求　□今回は見送り　□その他の処置 ...

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青少年の健全育成平成29年度行政評価（事務事業評価）実施結果狭山市公式ウェブサイト

... 青少年、育成者家庭、地域、学校が連携して青少年の健全育成活動の充実を図り、以って青少年の健全な成長を促進するとともに地域の教育力の向上を図ります。 ...

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公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ

... ■方向性２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策））１次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...

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第1章指針の概要宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト

... 青少年の育成のためには，青少年自身が社会的自立を目指して自ら育つことが重要であるとともに，すべての市民がそれぞれの役割を認識し，互いに連携・協力しながら，育成活動や良好な社会環境づくりを推進する必要があります。この指針は，中長期的（おおむね 10 年）な視点から，青少年自身を含め，家庭・ ...

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13青少年の健全育成を推進する

... ③青少年 健全育成事業を青少年指導員会と連携し、中学生の主張やオアシス運動等を実施し、地域における青少年活動の推進を目指す。 ④小学校３年生の児童に、暴力防止プログラムを実施し、主体的に意思を伝えることのできる児童育成をめざす。 ...

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13青少年の健全育成を推進する

... 寝屋川青年会議所 青少年指導員の若年層や女性の登用を指示すると共に、市域における青少年健全育成活動の推進を指導している。市子連は加入者数が減少傾向にある等の理由により、平成25年度を以て、解散した。また「つなぐ子ども会ネット」事業を市PTA協議 ...

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16青少年の健全育成を推進する

... ・家庭教育サポートチーム派遣事業については、家庭の状況改善に向け家庭教育サポーターを12名から15名に増員し、普段見極めが難しい子どもの動向を的確に把握できるようにする。・子どもへの暴力防止プログラムついては、小学３年生に加え、小学６年生を新たに対象とした。 ...

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13青少年の健全育成を推進する

... 重点地域教育振興課留守家庭児童会の運営保護者が労働などのため昼間家庭にいない小学校1年生から3年生までの児童に、放課後や夏休みなどに適切な遊びや生活の場を提供します。 ...

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家庭教育への支援・青少年健全育成

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