実践効果を
プロジェクト型学習の実践と効果
... キーワード：プロジェクト型学習，能動的学修，協同学習，経験学習，地域産業振興 Ⅰ．研究課題 1．問題の所在 文部科学省中央教育審議会大学教育部会（2012a） では「高校までの勉強から大学教育の本質である主体 的な学修へと知的に跳躍すべく，学生同士が切磋琢磨 し，刺激を受け合いながら知的に成長することができ るよう，課題解決型の能動的学修（active learning） ...
9
キャリア教育における金融教育の取入れと効果 : 早期離職防止に繋げる福井県立大学経済学部の実践からの考察
... いた学生が興味を持ち「見学先以外の企業の仕事内容 を理解したい」，「他の職業，業界についても知りたい， 見学したい」など，関心の幅の広がりが窺えた。 社会的学習の効果の段階でとらえれば，アンケート を実施し金融機関に対する自分の理解を認識すること は，社会的学習の「注意⇒保持」に繋がり，質問をし， ...
6
第2章 企業不動産の効率的・効果的マネジメントの実践に向けて 不動産レポート｜株式会社 都市未来総合研究所
... これらの事例を参考に、外部資本・外部ノウハウの両方を活用するスキームと して、ある企業グループが所有不動産を拠出し、資産運用やデベロップメント事 業に実績のある外部のアセットマネジメント会社がセイムボート出資やメザニン ローンを供与する私募ファンドを組成すれば、企業にとっては、外部ノウハウの ...
17
実践的コミュニケーション能力を
... talk を前提に研究を進めている。「主題設定の理由」で述べたように、自然に outputするようになるほどにはinputできないという現状からoutputする機会を効果的に取り入れて いくというのが本研究の趣旨である。しかし、inputなしにoutputは望めないことから、限られた時 間内にinput量を増やす方法としてteacher ...
16
効果的な認知症予防事業に関する実践的研究 : 音楽療法とレクリエーション活動の取り組みに対する比較検討 (研究ノート)
... 的な方法を提供する支援には至っていなかった。今回、 具体的な体験学習を組み入れた認知症予防の啓発を行っ た結果、 A町の高齢者のうち 9 3名と約 5%の高齢者が啓 発講演会に参加し、 3 .7%の高齢者 6 6名が認知症予防体 験教室に参加し具体的な活動の方法を習得する機会を得 た。また、認知症予防教室参加者の 1部の高齢者が、認 知機能面、身体機能面、社会機能面など[r] ...
8
効果的な訂正フィードバックについての考察 国際教養大学専門職大学院 日本語教育実践領域 11 期生 孫会偉
... 冬実習は，文法中心の授業ではなく，会話中心の授業であった。感想発表や 最終発表の授業を中心に担当していた。これらの活動において発表の内容面の フィードバックを特に意識して行ったが，言語形式面のフィードバックがあま りできなかった。言語形式面のフィードバックにもっと努力するべきだと反省 した。 ...
28
主題C「地域での防犯を考える」における実践と教育効果に関する検証―駐輪場での施錠率向上のための啓発および防犯ウォーキングアプリによる地域安全マップ作成の効果も含めた検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... 表 8 「歩いてミイマイ」におけるアンケートデータ （3）防犯ウォーキングアプリ「歩いてミイマイ」における報告データとアンケートデー タの関連の検討 防犯ウォーキングアプリ「歩いてミイマイ」における報告データとアンケートデータの 関連について検討するため、相関係数を算出した。その結果、報告データの報告総数は安 全報告数（ r ＝ .739, p<.05）、危険報告数（r ＝ .853, ...
14
読み書きに困難を示す小学３年生児童への音読指導による支援の効果―特別支援教室「すばる」における実践研究―-香川大学学術情報リポジトリ
... ②ICレコーダーで自分の音読を聞かせる指導 の効果 一般に小学校低学年児では，他者からの読み 聞かせを好み，範読を聞く方が内容の理解もし やすいとされる。低学年の児童にとっては，言 語理解における音声情報の役割が大きいと考え られるからである。Ｉ児の知的水準を考える と，自分で音読する前に指導者の範読を聞くこ とは，読みの向上にとって重要であると思われ ...
20
仮説設定場面におけるアーギュメントの活用とその効果－中学校理科教育における論理的な思考プロセスの実践を3 年間通じて－
... るものの， 長期的な取り組みとして， 学習者にどの ような変容をもたらすのかについては検討されてい なかった。 そこで， 本研究では， 中学校 1 年生から 3 年 生まで論理的な思考プロセスを意識させた取り組 みを継続したことにより， 「議論を構成する要素は どのくらい増加しているか」 また， 「より科学的な表 現ができるようになっているか」 ...
4
万引き防止対策のエビデンスに基づく実践とその効果―調査結果に基づく店舗向け万引き防止マニュアルの作成とその利用状況および効果―-香川大学学術情報リポジトリ
... 作成したマニュアルの活用 作成したマニュアルについて周知するため、 平成23年９月７日（水）に香川県警本部大会議 室で開催された香川県万引き防止指導者研修会 において、作成したマニュアルの骨子および従 来のマニュアル等との相違を紹介し、同時に 利用希望者を募った。参加者約90名であった が、マニュアルを用いた万引き防止の研修とと もに、万引きＧメンによる解説を加えたことも ...
7
学びのイメージを可視化する方法を活用した授業実践の試み ―実践後の理解度に焦点をあてて―
... この講話を手掛かりに、一つの重要なテーマを取り上げた後、学んだことを「まとめ図」として白紙に 描く方法を取り入れることにした。保育士は保育現場で壁面作成や保護者への保育通信などでイラストや 絵を用いる保育実践活動が多々あることから、絵を描くことは保育士、保育学生に求められるスキルの一 ...
6
役員のための品質経営セミナー ( 役員 ) 教育 1 顧客価値の創造 価値を実現するイノベーション企業役員のみなさまに 品質経営 TQM の概論 品質経営の効果と実践ノウハウ 経営トップの役割などを 大学関係者によるわかりやすい義と 品質経営の実践企業トップ層による事例を通して学んでいただけます 品
... 教育１ 役員のための品質経営セミナー 顧客価値の創造、価値を実現するイノベーション 企業役員のみなさまに、品質経営・ＴＱＭの概論、品質経営の効果と実践ノウハウ、経営トップの役割などを、大学関係者によ るわかりやすい講義と、品質経営の実践企業トップ層による事例を通して学んでいただけます。品質経営・ＴＱＭの「導入・推進・ レベルアップ」 ...
6
道徳的実践力を育む指導方法の在り方 道徳の時間における書く活動の充実を通して 研究の概要 本研究は, 小学校の道徳の時間において言語活動の充実, 特に学習過程で書く活動を効果的に行うことにより道徳的実践力の育成を目指すものである 書く活動を行う中で, 自分を見つめ, また, 考えや思いを整理し, 表
... 同様に学習指導 Ⅱ（主題名 「ほんとうの友達」 ２－（３）友情・信頼・助け合い）では一つ目の 設問に対し学年平均で2.6，各学級ごとそれぞれ2.7，2.4，2.7，2.5であった。また，人数（割合）では，学 年全体で①そう思う69.6％，②どちらかというとそう思う25.0％，③どちらかというとそう思わない5.4％， ④そう思わない0.0％であった。二つ目の設問に対し学年平均で2.4，各学級ごとそれぞれ2.3，2.1．2.6，2.4 ...
37
保育者及び小学校教員養成課程在籍者の観察力の向上に関する実践：りんご「ふじ」の描画における発見の言語化の効果（ 2 ）
... その中で、 「少しずつ塗った」や「点を打った」 「塗 り方が放射状になった」 「輪郭から塗らなくなった」 との回答は、ベタ塗に近かった実践冒頭の描画とは傾 向を異としている。また、単色から多色を用いた複雑 な色味への展開や丸型であった林檎の形態が、左右非 対称や傾きを持ったものへと変化したことは、観察の 結果を描画に還元しようとした姿勢の表れであったと ...
8
学生が効果的に感じる英語発音トレーニングの実践報告 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... また，英語の歌も学生の興味を引いたと考えられる。学生の意見にあったが，教科書の英語 を読むことには意欲が高まらないが，歌なら印象深く，音が頭に残り，楽しみながら練習でき る。上手に歌うためには，英語のリズムや音のつながりをマスターしなければならず，その部 分を仲間と何度も歌うことで，英語のリズムや音のつながりが理解できたと感じたことも窺え ...
14
保育内容（人間関係）授業内での乳幼児遊びプログラム実践経験と省察が学生の保育者効力感に与える効果
... さて，このように保育士の業務として乳幼児の人間関係発達への援助，保護 者援助が強調される背景には，親子をめぐるつながりの希薄化から「子育てに 対する助言，支援や協力を得ることが困難な状況」の存在と共に，現代の親世 代が「兄弟姉妹の減少から，乳幼児と触れ合う経験が乏しいまま親になること も増えてきている」 （厚生労働省，２ ０ １ ６）ことがある。しかし，それは現在の ...
16
対人関係療法を実践する
... 三田こころの健康クリニック新宿 対人関係療法はうつ病をはじめとした様々な疾患へ の効果が研究によって明らかになっている心理療法で あり，エビデンスに基づく精神療法として認知行動療 法（CBT）と双璧をなす治療法として国際的に知られ ており，米国精神医学会のうつ病治療ガイドラインな どにおいても有効な治療法として位置づけられている ものである（ワイスマン他 2009） 。マニュアルが整 ...
1
IPA 新試験対応の授業実践効果と 産学官連携したセキュリティ 材教育 埼 県 新座柳瀬 等学校 藤巻朗
... 太平洋戦争における⽇本海軍の暗号 • ミッドウェイ海戦 • ⼭本五⼗六連合艦隊司令⻑官の戦死 ⽶国海軍は⽇本側の 暗号通信を傍受し解読 して、 ⽇本軍の作戦計画の全容を事前に知り尽くして ...
68
レジリエンス強化を目的とする研修プログラムの実践効果とEQ 能力向上に及ぼす影響 [ PDF
... 研修プログラムのコミュニケーションでは，自他尊重 の自己表現であるアサーション，相手への伝え方として I メッセージ，そして相手の存在・行動・成果を認める 承認について学ぶワークを行った．研修受講者からは， 「I メッセージは職場でも使えると感じたので実践した い．言葉のパターンを変えて行動のパターンを変えてい きたい」 ， ...
4
DSpace at My University: Ⅴ 実践報告・実践紹介・自由論考 実践紹介 「Post-reading活動の効果について −要約活動に焦点を当てて−」滋賀県立米原高等学校教諭 熊谷向祐
... (2) 実施した要約活動の種類 （３パターン） A. 口頭での要約活動 （ペアワーク） ： 教科書を見ずに、 日本語で相手に要約を伝える。 （制限時間 1 分） B. 記述による要約活動① ： 教科書を見て、 英語で要約を書く。 （適宜文字数制限） C. 記述による要約活動② ： 教科書を見ずに、 英語で要約を書く。 （適宜文字数制限） (3) ...
3