実践を改善する方策を
誰でもできるHACCP実践教室 簡単な改善で安全確保 HACCP実践教室案内
... 効果が出るとともに、不良品・ロス・ミス等が減って工場や厨房の稼働率が高くなります。誰でも できる簡単な改善・工夫によるＨＡＣＣＰ実践のポイントを、具体例を通して紹介しています。 内容 ！ ...
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今後の道徳教育の改善・充実方策について（報告
... 現行の学習指導要領においても、例えば、「各教科等の指導に当たっては、体験的 な学習や基礎的・基本的な知識及び技能を活用した問題解決的な学習を重視する」と されている。また、道徳の時間について、「コミュニケーション（対話）を深める活 動、（中略）模擬体験や役割演技等の表現活動」（小学校及び中学校の学習指導要領解 ...
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前川の水質と水質改善に対する方策について
... したがって、前川の水質浄化には小口川に流れ込む生活排水の水質改善と篠木川の水量 増加が有益な手段となりえるものと考えられる。前者の生活排水の水質改善については、 多く設置されている単独浄化槽からの下水道への接続が最も有効であるが、それ以外にも 現在、稼動している単独浄化槽の適切な運転と浄化槽排水の消毒および下水道未接続住宅 からの生活雑排水の浄化が緊急の課題となる。さらに、生活排水の流入した小口川での植 ...
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参考資料 「チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について（答申（案））」参考資料（4）
... ○平成２４年１２月の桜宮高校での体罰事案を発端として、 運動部活動での体罰等が社会問題化 ○教員数減、高齢化により、 練習や引率の負担増 、加えて組織的な指導体制の整備、適切な指導内容・方法の定着、体系的な 資質向上の取組が不十分 ○指導の高度化、専門化が求められる一方 顧問の約半数は担当する運動部活動の競技経験なし ○全国体力・運動能力等調査によると、一週間の運動時間の分布は二極化しており、特に、 ...
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品質での際立ち CS 品質経営の取り組みロードマップ 魅力品質 基盤品質 2014 年度 2015 年度 2016 年度 商品企画力を高めるプロジェクト的実践塾 ( 毎年開催 ) 成功事例を表彰 紹介する 魅力品質選定制度 (3 年ごとに開催 ) お客様志向の組織風土を確認 改善する 従業員 CS
... 品質教育の推進 品質教育体系の再構築 CS品質経営を通じて「仕組みの品質」 と「モノの品質」を高めてきた成果とし て、お客様からのクレーム件数が減少傾 向にあります。一方、 「人の品質」につい ては、2012年度に従業員のCS品質経 営浸透度アセスメントを実施したところ 「風土醸成」に課題があるとわかりまし た。 「活き活き仕事をすること」 「人の気 ...
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【資料2-3】チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について（答申（素案））参考資料
... ○現在、教員は児童生徒の指導事務に加えて、様々な校務運営 の事務に従事。一方、事務職員は総務・財務等の行政知識が特 に必要とされる学校事務に従事。 ○これからの学校の姿は、教員・事務職員を中心に多様な専門性 を持ったスタッフが連携・協働して運営されることが望まれる。 事務職員がより積極的に参画すべき事務については事務職員が 責任を持って担い、教員は児童生徒への指導に専念。 ...
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小学校経済体験学習の実践と改善課題
... ある。商店街会長がいちばん大切にされていることは 「この店員さん（子ども）から，○○を買いたい。」と お客さんに思ってもらうことである。元気なあいさつ や声かけ，丁寧なお辞儀の仕方などを実際に指導して くれる。出前授業の後は，それぞれの店で，どんなお 客さんが，何を買いに来ているのかなどを自分事とし て考えて行動することになる。子どもたちにとっては ...
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中田 : 実践過程における教師の学びとリフレクション ( 省察 ) の可能性 授業記録を基に授業を構造的に捉え直したり 改善の方向性をアドバイスしたりする役割を担っている ここでは 新たな知識や技能を提供する以上に 授業実践者の振り返りをベースに変化の契機となる投げかけを重視している このような 授
... をどう用いるかを考察にとどまらない ４） ととらえ、 新しい専門職の在り方を強調している。 コルトハーヘン ５） （Korthagen,1985）は、ユトレ ヒト大学のイフロス（IVLOS）教育研究所での取 り組みから、リフレクション（省察）における A L A C T （ A c t i o n → L o o k i n g b a c k o n t h e ...
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平成27年度 授業改善（小学校社会） 実践事例２ 学習指導案
... 文化や学問の内容を取り扱う学習においては，教科書等を中心に児童に人物と業績を調べさせ，ま とめさせることで，目標達成とする学習が一般的である。しかし，学習状況調査の課題から，学習問 題を２段階で設定する単元を設定する。まず，人物の業績や努力，当時やその後の発展への影響を調 ...
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1. はじめに 平成 28 年 1 月 18 日 長崎地方裁判所は 諫早湾干拓事業により設置された潮受堤防の排水門の開門 ( 調整池への海水導入を含む態様での開門 ) をめぐる状況に対して 和解勧告文書を発出し 開門によることなく有明海全体の漁業環境を改善する方策を検討し 全体の解決を図る和解の協議
... アサリの密度管理 ・アサリの天然稚貝を効率的に採苗・育成する網袋を用いた新技術の導入・拡大 現在の設置数の約10倍に相当する年間10万袋 網袋によるアサリの採苗等、母貝団地の造成 ・タイラギの延縄式垂下養殖の新技術を用いた母貝団地の造成 養殖適地に人工的に新たに造成（１団地） ・クルマエビ、ガザミ、タイラギほか特産魚介類の資源量の回復・拡大に向けた種苗放流 ...
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ケア困難患者や家族への直接ケア 医療スタッフへのコンサルテーション 退院や倫理的問題を調整する調整 ケアの質を改善 向上させるための教育と研究を実践し CNS が関わることで患者の病状や日常生活機能と社会的機能が改善して 患者と家族の QOL が高まり 再入院が減少することが明らかとなってきておりま
... れています。これに伴い、慢性疾患を有する患者へのセルフケアやセルフマネジメントの促進、 患者自身による慢性疾患セルフ・マネジメントプログラムが普及するようになってきました。 しかしながら、これらの疾患のハイリスク患者は再入院・再燃が多く、地域での療養生 活期間が短く、QOLが低下していることが明らかとなっています。 ...
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平成27・28年度 授業改善（中英）実践事例1-2
... 本単元は，ユキとマイクが北海道でシャチウォッチングに参加し，ガイドの笹森さんの説明を通し て海洋生物の生態を知り，海洋環境の貴重さを学ぶ設定になっている。この単元を通して，生徒たち は，動物の生態やそれらが暮らす海への関心をもつことができると思われる。 本単元を含むChapter ２では，「自分の身の回りの人(家族や友だちなど)，自分の好きな人物(映 ...
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平成 年度佐賀県教育センタープロジェクト研究小 中学校校内研究の在り方研究委員会 2 研究の実際 (4) 校内研究の推進 充実のための方策の実施 実践 3 教科の枠を越えた協議を目指した授業研究会 C 中学校における実践 C 中学校は 昨年度までの付箋を用いた協議の場においては 意見を出
... 第１回意識調査に挙がった課題を解決するために、以下のワークショップ型を選定しました。 〇マトリックス法 授業の視点に基づいた分析を日々の教育実践に生かすために、マトリックス法を用いて、２つの視点に 基づいて協議しました。また、自分の思いや考えを自主的に述べるために１年担当、２年担当、３年担当 の３グループで協議しました。 ...
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学習指導改善調査事業 実践報告
... ところが、 「問いの文」に関して意見が分かれた。１段落目の「なんだか分かりますか」が「問いの 文」であるという児童とそうでないと考える児童に分かれた。そこで、この文章の「問いの文」を考え ることから授業を進めた。 結局、１学期の学習で「問い」の答えが三部構成の「中」にあったことから、 「中」を読んでみるこ ...
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チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について(答申）
... *1 我が国の学校の教育課程の基準となる学習指導要領等については，これまでも時代の変化や子供たちの実態，社会 の要請等を踏まえ，改訂されてきた。平成２０年及び平成２１年に行われた改訂では，教育基本法の改正によって明 確となった教育の理念を踏まえ，子供たちの「生きる力」の育成をより一層重視する観点から見直しが行われた。特 ...
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「所有者不明土地の要因分析と改善方策に関する研究」
... 特に固定資産課税台帳は、固定資産税が市町村の基幹財源であるため、納税義務者（土地 および家屋の所有者）の把握に強いインセンティブが働く。 固定資産税は、毎年 1 月 1 日現在の固定資産の所有者に課される財産税である。固定資 産の所有者とは、土地および家屋については、登記簿に所有者として登記されている者、登 記されていない土地および家屋については、市町村が整備する土地補充課税台帳および家 ...
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RIETI - エネルギー消費統計の精度改善方策について
... 一方、石油等消費動態統計が調査対象とする事業所は省エネルギー法･各種環境規 制法などの規制対象であり、特に省エネルギー法においては｢第一種エネルギー管理 指定事業所｣とされ公的資格試験に合格したエネルギー管理士などの資格者を置くこ とが義務づけられている。このため、記入者の大部分はエネルギーの消費単位や位取 りの知識は当然に有していると考えられ、更に管理部門などに同様の資格者が在籍し ...
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保育の内容の見直しを行い 改善を図ること 指導計画を作成することは子どもの生活を見通してデザインしていくことですが それは 保育の過程 という考え方で理解することができます 保育実践は子どもの生活実態を理解することから始まります そしてその生活を見通して作成した指導計画をもとに 保育を柔軟に実践して
... 具体的に設定したねらいや内容を、子どもが経験できるように物、人、自 然事象、時間、空間等を総合的にとらえて、環境を構成します。清潔で、 安全な環境、家庭的な温かな環境を基盤に、子どもが環境に関わって主体 的に活動を生みだしたくなるような、心ゆさぶる、魅力ある環境が求めら れます。 「家具、遊具がある」、 「素材、用具がある」、 「植物、小動物がいる」 ...
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（3） 生活習慣を改善するために
... た生活習慣チェックシートを定期的に確認し、実態の把握とともに賞賛や励ましのコメント を書くことが成果を上げるポイントになっている。事例21（鹿児島県）では定期的にコメン トをし、家庭に返却することで保護者の意識付けに役立てている。また、中学校の事例（事 ...
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