定的な視点がある
クルーズを中心とする人流に関する研究~学際的な視点で~
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RIETI - 最低賃金の労働市場・経済への影響‐諸外国の研究から得られる鳥瞰図的な視点‐
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2. 研究計画 2.1 研究計画に関わる 4 要素研究計画を立てるときに以下の 4 つの要素について認識しておく必要がある 認識論 (Epistemology) 1 理論的視点 (Theoreticalperspective) 知識の本質とは何か? 理論的視点の基盤となる哲学的概念 どのように実世界
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介護予防的視点から生活を支える
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5 主体的 対話的で深い学びの視点 (1) 主体的な学びとしての視点主体的な学びとして 本単元ではプレゼンテーションを作成する段階で 聞き手の関心を最大限ひきつけることができるようなテーマの設定を生徒たち自身に行わせたい このことにより 教師から与えられたテーマではなく 自分たち自身もより興味 関心
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長期的視点に立った取組さらに 人口減少は一時的な現象ではなく 少子化対策をはじめとした長期的な対応が必要である 東京一極集中是正の前提となる 社会資本整備の地域格差の解消などにも息の長い 腰を据えた対策が求められる 3 国 地方の主体的な取組と連携 地方創生から日本創生を地方創生は地域の実情に応じて
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日本企業の資金調達と 人材活用・人材育成 ~経営の短期的視点・長期的視点~
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社会的場面における心的視点が社交不安における認知行動的特徴に及ぼす影響
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本計画は 今後 5 年間で取り組んでいく政策の基本的な方向を定める基本計画です しかしながら 長野県が 今後も県民の皆様が安心して暮らし続けられる地域であるためには 中 長期的視点で県づくりを進めていくことが重要です そこで 本編では 第 4 編 総合的に展開する重点政策 に掲げたような今後 5 年
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の基準が活動によって様々であることが難点であった 実際の保育ではさまざまな活動が見られる 実際の子どもの姿を捉えながら さらに実践に近づくような主体的な活動の評価は課題である 現代では国際的に高まる 保育の質 を捉える視点で中坪 (2010) らは Laevers2005 による評定尺度を用いて 遊
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司馬遼太郎の比較文化的視点
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健康とは何か、誰のための健康づくりなのか~医療社会学など学際的な視点からの一考察~
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1. 基本的視点 考え方 1
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インターネットメディアについての考察- 法学的視点とメディア論的視点の学際的研究 -
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表 1 協働的問題解決を実現する授業づくりの視点 ( 平成 28 年度版 ) Ⅰ. 授業前の構想に関する視点 1 問題の設定 1 身近な問いや切実感のある問い, 社会や地域に貢献できる問題を学習題として設定すること 2 1 つの概念について, 多様な考えが出せる問題を設定すること 3 問題解決の結果
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3)KPI 設定にあたってのポイント ~ このような点に気をつけましょう ~ 視点 1: 客観的な成果 を表す指標であること 成果 効果を捉えたアウトカム指標となっていること 設定するKPIは 交付金を活用した取組によって得られる成果 効果を客観的に示す 事業のアウトカム指標 であることが基本です
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1-1 ASDが抱える愛着形成の問題点 ASDの原因論として 母親の育て方を基本とした心因論が注目された時代がある 現在では 母親の育て方という単純な要因ではなく 環境要因重視の視点からも 母親や家族全体を取り巻く育児環境全体を含めた問題が背景にあると考えられている その代表的な社会現象が虐待である
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1. 地域側の視点に立った観光振興 ( 地域振興 ) について 長期的な地域づくりを行い 内発的な地域資源の活用を促進 滞在交流は 地域ツーリズム型観光 観光による地域づくり 観光関係者が 観光側からの視点で地域を開発し そこに数多くの人々を送り込み 経済的な波及効果をもたらすこと ( 主は観光関係
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記録「アカデミアの新たな役割:若手の視点、外からの視点」
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ERM的な視点を取り入れた内部監査の手法
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