安全安心 給食 提供 食育 推進
第4章 食育推進のための取り組み3.地域における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所
... 3) 食品関連事業者等における自発的な取り組みの推進等 スーパーマーケット、コンビニエンスストア、外食料理店、特定給食施設等に おける「食事バランスガイド」の活用とヘルシーメニュー提供や栄養表示の推進 を図るため、講習会等の開催や「食」に関する情報提供などを通して、食に関わ る事業者等への普及啓発に取り組みます。 ...
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平成23年度の食育活動（実績） 成田市食育推進計画の取組み状況について｜成田市
... 例）●野菜の栽培・収穫等の体験を通じて感謝の 心を育てています。●多くの種類の食べ物や料理 を味わえるメニュー・食材料の紹介を行っていま す。●食事のマナー（挨拶・姿勢等）、食具の使い 方、お手伝いを身につけられるように取り組んでい ます。●食に関する絵本・紙芝居・パネルシアター 等の読み聞かせや遊びを実施します。●健康、安 全など食生活に必要な習慣（手洗い等）を身につ ...
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・第３次 青森県食育推進計画 食育 青森県庁ホームページ dai3ji
... ア 食生活改善推進員やあおもり食育サポーター等の食育関係者は、地域の 調理師等料理人や関係団体等と連携し、郷土料理や地元の農林水産物を使 ったレシピの紹介や料理の講習会などを行い、食文化の普及と継承に努め ます。また、基本的な食事マナーを指導することをとおして、食べ物と食 に関わる人への感謝や食べ物を大切にする心を育むことに取り組みます。 ...
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平成24年度の食育活動（予定） 成田市食育推進計画の取組み状況について｜成田市
... 例）●野菜の栽培・収穫等の体験を通じて感謝の心 を育てています。●多くの種類の食べ物や料理を味 わえるメニュー・食材料の紹介を行っています。●食 事のマナー（挨拶・姿勢等）、食具の使い方、お手伝 いを身につけられるように取り組んでいます。●食に 関する絵本・紙芝居・パネルシアター等の読み聞か せや遊びを実施します。●健康、安全など食生活に ...
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第4章 食育推進のための取り組み2.学校・保育所等における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所
... これらの取り組みを「ふれあい弁当デー」と位置づけ、地域・家庭・学校等が連 携・協力しながら推進を図るもの。 1) 保育所における普及啓発 保護者に対し、食に対する関心や理解を深めていただくため、給食だより、健 康だより、食育ニュース等で情報提供をしていくとともに、食事量やバランスの ...
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第2章 食を取り巻く現状と課題5.食の安全・安心 6.食育への関心及び食育の推進に関わる人材
... 水道水・井戸水を始めとして、一般家庭の食事、学校給食（食材及び食事）、保育所 給食（食材及び食事）、加工食品等について放射性物質の検査を実施しています。食 品の放射性物質汚染に対して多くの市民が不安を感じていることから、食品衛生法に 基づく基準値を超える食品が流通することがないよう検査体制の強化が必要です。 （1）食品の安全性に関する基礎知識を持っている市民の割合（16 ...
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食育推進事業 基本施策1 健康で安心して暮らせる保健福祉の充実（健康・医療） | 結城市公式ホームページ
... コストは効率は高いが，事業全体でみるとどちらともいえない。 講演会は計画的に対象世代を絞って，講話のテーマを決めた方が効果があると思われる。 講演会受講後，食に関心を持てたという声が聴かれた。 ポスター応募作品数は減少したが，食育講演会の開催等，食育が普及されてきていると感 じる。 ...
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第4章 食育推進のための取り組み2.学校・保育所等における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所
... 保育所・幼稚園においては、乳幼児期の発育、発達の個人差が大きいことを考慮し、 一人ひとりの発達段階に応じた食事の提供及び食に関する適切な指導に努めます。 また、保育の中での遊びに、食育に関わる絵本やカルタ、お店屋さんごっこ、レ ストランごっこ等を取り入れたり、野菜等の栽培体験、調理体験を行ったりするな ...
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安心で安全な食のための農業
... も、モデルケースの拡充および現況における活用可能な制度の内容についても周知していかなけ ればならない。 農業分野に限ったことではないが、障害者就労を受入れる際には、障害特性等の情報を、支援 者間で共有し、就労支援に役立てなければならない。標準化や IoT 等の先進技術の導入など、ル ールの明白化や省力化、マニュアル化を進めるとともに、職場環境整備や作業器具の工夫により、 ...
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成田市食育推進計画
... しかし、近年、核家族化の進展や共働きの増加など社会環境の変化に伴うライフスタイルの変化によ り、食生活をめぐる環境が大きく変化しています。その影響により、 「食」をめぐる問題が顕在化してき ています。例えば、 「食」を大切にする心の欠如、栄養バランスの偏った食事や不規則な時間での食事の 増加、肥満や生活習慣病（がん、糖尿病など）の増加、過度の痩身志向、 「食」の安全上の問題の発生、 ...
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野田市食育推進計画の公表
... また、園児が栽培・収穫した野菜を安全確認した上 で、給食に取り入れる 等“ 食” をより身近に感じられる体験を通して、 “ 食” への興味関心を育ん でいきます。さらには、積極的に野田市産の食材を給食に使用することで、 地域の食文化を知るとともに、生産者や食材に対する感謝の心を育み、食材 ...
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食育が児童の給食に対する態度に及ぼす影響
... るための食育推進基本計画においては，第 1 次（2006 年～2010 年），第 2 次（2011 年～2015 年），第 3 次 （2016 年～2020 年）と全期間を通して，家庭におけ る食育ならびに学校や保育所等における食育の推進 が明記されている。現在の第 3 ...
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成田市食育推進計画（素案）
... 生活環境の変化などに対応しながら、一人ひとりが食の大切さを自覚し、実践しつつ、食の大切さを 次世代に伝えていくことが求められます。また、内臓脂肪症候群（メタボリックシンドローム）への対 策などの生活習慣病予防の観点からも健康的な食習慣の実践が望まれます。 また、この時期には、家庭における子どもへの食教育、職場や地域での活動や次世代への食文化を継承 ...
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宇都宮市食育推進計画
... また，学校においても，給食などをとおした，学校を中心とした食 育を推進し，子どもたちの食事管理能力を育て，食を通して心豊かな 人生を送るための基礎を築くことが大切です。 そして，これまで家庭が維持してきた教育力などが低下してきてい るなか，子どもの健全な食生活の実践，食文化の継承など子どもの頃 ...
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資料3（市食育推進計画の見直しについて） いわき市食育推進委員会 | いわき市役所
... 第２章 食を取り巻く現状と課題（現行計画Ｐ８～５６） １ 本市の食を取り巻く現状（現行計画Ｐ８～４９） 「社会経済情勢の変化」「食生活と健康〔青年期・壮年期・高齢期〕」「子どもの食生活と 健康〔乳幼児期・学童期〕」「食の安全・安心」「農林水産業の状況」「食育の取組みと関 ...
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資料4（市食育推進計画の見直しについて） いわき市食育推進委員会 | いわき市役所
... 《社会情勢の変化》 《社会情勢の変化に伴う見直しの方向性（放射能問題関連）》 放射能の食に関する不安対策としては、市民の関心度が高いことは認識できるものの、放射能の問題につい ては、震災の影響により突発的に発生した事象であることや国・県においても本事業に係る取扱いについて、現 在においても混沌としていること、また、放射能に対する対策については、庁内各課等における個別計画におい ...
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野田市食育推進計画
... ④自分にとって適切な食事の内容・量を知っている人 自分にとって適切な食事の内容や量を知っていると回答した人の割合は、 全体では 88. 4% で、 年代別に見ても各年代とも約 90% が自分にとって適切な 食事を知っていると回答しています。食事の適量は、性別や体格、活動量 等によってそれぞれに異なり、食事からとるエネルギー量と活動により消 費されるエネルギー量のバランスが崩れると、体重が増減したり、食事バ ...
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第4章 食育推進のための取り組み5.食の安全・安心の理解と推進、環境との共生 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所
... リスクコミュニケーションを推進します。 3） 食品への放射性物質の影響等に関する情報提供とリスクコミュニケーションの推進 ⃝ 東京電力福島第一原子力発電所の事故に伴う放射性物質汚染問題により、食品 への安全・安心が不安視される中、消費者に対して、その時点における食品への 放射性物質の影響等に関する情報を分かりやすく発信することが、ますます重要 ...
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食育の推進に関する政策評価書（要旨）
... (2) 食育基本法の制定 食育基 本法は 、平 成17年7月に 施行さ れた。 食育基 本法 が制定さ れた背景は、法の 前文に、「食」を大 切にする心の欠如 、栄養バラ ンスの偏った食事や不規則な食事の増加、肥満や生活習慣病（がん、 糖尿病など）の増 加、過度の痩身志 向、「食」の安全上 の問題の発 ...
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野田市食育推進計画（素案）
... また、園児が栽培・収穫した野菜を安全確認した上 で、給食に取り入れる 等“ 食” をより身近に感じられる体験を通して、 “ 食” への興味関心を育ん でいきます。さらには、積極的に野田市産の食材を給食に使用することで、 地域の食文化を知るとともに、 生産者や食材に対する感謝の心を育み、食材 ...
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