学習者の自律性を伸ば
生涯にわたり自ら学び続ける自律した学習者の育成 ―生徒自身が PDCA サイクルを意識する単元・授業構成の改善―
... (3)研究経過 〇英語科独自の振り返りシートの作成（表 1） 生徒に身に付けさせたい資質・能力を意識させるために，本校の教育目標であり，目指す生徒像である 「自主自立豊かな心でたくましく」を関連付けた。生徒が理解しやすいように， 「自主自律」を「自分と向 き合う力」に， 「豊かな心」を「他者とつながる力」に， ...
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本発表の流れ 1. 研究概要 2. 言語学習史インタビュー モチベーション変容グラフ 時系列ラベルと構成概念エピソード 3. 自律性支援のアプローチ
... 大谷尚（2008）「4ステップコーディングによる質的データ分析手法 SCATの提案―着手しやすく小規模データにも適用可能な理論化の手続き ―」『名古 屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』第 54巻 第2号、pp.27-44. エドワード・Ｌ・デシ & リチャード・フラスト （Deci, E.L., & Flaste, R.）桜井茂男訳（ 1999）『人を伸ばす力 ...
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自律した学習者育成に向けた学習ストラテジー指導プログラムの効果 －アクションリサーチの結果報告－
... かになった。さらに， 自律学習者の三要素である「学習管理」と「認知プロセス」に関しては， 具体的な学習方法の記載や，学習計画，また認知的プロセスに関する言及も見られた。これ らの要素については，明示的な学習ストラテジー指導が，学習方法についての知識形成に役 ...
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教員養成課程の学生における自律性支援―統制の 有効性認知に関する研究-香川大学学術情報リポジトリ
... （control）があるとされている。概念的には自律 性支援と統制が両極と考えられるものの、実証 研究では別の側面として扱われることが多い （Reeve, 2016）。自律性支援的な信念をもつ教師 は、実際の指導場面において、「学習者の話を ...
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初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き
... 学習者が教室の外で自主的に学習を続け、社会に参加できるような活動を導入することが重要だと考える。 従来の日本語教育の現場では、狭義の言語を学び習得することに焦点がおかれ、 「その言葉を使って何がしたいのか」 、 ...
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日本語自律学習プログラムにおける担当教師集団のダイナミズム形成プロセス（齋藤 伸子）
... 行為者や活動システムの協働のパフォー マンスが創発的に共有されまた離れるとき、 「ノットワーキング（結び目づくり）」が行 われる（山住他 2008）。ノットワーキングの 特徴は、組織やチームがトップダウンではな い意思決定を生み、決定が分散＝共有される ことにある。チュートリアルにかかわる教師 集団の意思決定プロセスは、ノットワーキン ...
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教師の自律性支援の効果に関するメタ分析-香川大学学術情報リポジトリ
... 足 を 想 定 し て い る （Ryan & Deci, 2017）。人が基本的にもつ心理 的欲求として、自律性への欲求、有能感への 欲求、関係性への欲求の３つが想定されてい る。自律性は、自身の行動に対する指し手の 感覚であり（deCharms, ...
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教養教育実践を通した主体的・自律的学習者の育成と評価 - 学習科学を学ぶことでのメタ認知能力育成（2） -
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教師のビリーフが自律的な学習姿勢に及ぼす影響―職能成長への示唆―
... いても，その後の研究で部分的な使用や変更がなされていることもあり，再現 性を確認できてはいない。分析においては，ビリーフは単一因子の得点として 扱われることが多く，ビリーフのどのような内容や側面が有害なのか，踏み込 んだ検討は行われていない。実際，鈴木（2007）では，使用尺度の項目数は異 ...
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地元学における学習支援者の専門性についての考察 [ PDF
... 住民の自治力を「公」の力と結びつけて、社会の仕組み の変容につなげられる存在であると考えるからである。 近年、地元学は、公民館での学習活動をはじめ、大学 など高等教育機関で、学生たちが「地域に学ぶ」学習と しても、その手法が注目されるようになった。 、また九州 ...
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Akita University 自律学習を促進するための学習支援システムの開発 総合情報処理センター 吉崎弘一 1. はじめに 学習を効果的にするためのソフトウェアや Web サービスが, 学習の内容や手法に応じて既に数多く提案されている 特に自学における学習の情報化では, 近年のスマートフォンと
... これに対し教育機関における教育の情報化では，モバイル機器へのインストール型アプリケー ションが自学の場合と同様に注目を浴びる一方，Web ベースの汎用学習支援システム（Learning Management System）を全学的に利用できるようにするケースが依然多く見られる。これは様々 ...
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Freshers’ Englishでの学習者オートノミー育成を目指した取り組み : 英語学習の目標設定と学習計画
... 以外の予定などと照らし合わせ、自分の学習方法を選択するにはもう少し時間が必要な のかもしれない。一方Ｂさんは選択科目に加え、１年次後期から２年次後期までの授業 外学習として「多読を週２回、スーパー英語（e-learning教材）を週３回」と明記して ...
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教材 6 新聞を使ったメディア リテラシーワークショップ ~ メディア リテラシー入門 問い を持ってメディアとつきあうために ~ 1 学習の目標 1 私たちがメディア社会を生きていることに気づき メディアについて学ぶ必要性を理解すること 2メディアについて自律的に考えるための手がかり ( 基本概念
... グループの話し合い ②「記入シート」への記入が終わったら、ワークシート１７「新聞の１面構成 問 いのシート」にもとづいて話し合いを行なう。 ③記事の数、種類、掲載面・位置、面積について、どんな特徴があるだろうか。 ④見出し(内容、大きさ、書体など)について、どんな特徴があるだろうか。 ...
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4L1-2 身体性を持たせた培養神経回路網における「刺激を避ける原理」による自律的な適応行動の生成
... [Shahaf and Marom, 2001] らは、培養神経細胞と外部システ ムを接続したミニマルな Closed loop 環境において学習が達成 されることを示している。ここではこのようなプロセスを「刺 激を避ける原理」による学習と呼ぶ．本研究では，培養神経細 ...
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学習者が大学で「英語」を学習する目的意識の調査報告
... りも高い傾向にあることが分かった。一方，教養目的も全体として高い平均値を示し，教養 の涵養を目的とする英語学習は，学習の喜びにつながる傾向が見られた。言語目的，理想目 的は，項目の平均値が比較的低かったものの，全体としては肯定的な傾向にあり，学習者の ...
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DSpace at My University: 仕事の自律性とモチベーション ： 司書へのインタビュー調査からの検証
... 項目に分類し、各業務において司書がどの程度自律的に関わっているか をアンケート調査によって分析している。調査対象は公共及び大学図書館 21 館であるが、 田尾（1₉₉₇, p.₉0）の「公的、あるいは権限委譲に伴う自律性」ともいえる下位メンバー の権限に着目している。宇土（1₉₇₇, ...
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子育ては自然体で ( 成長過程 ) 0 歳から 3 歳親子密着 - 信頼感 安心感 - 自立 ( 自分でやろう ) 3 歳から 5 歳 ( 親ばなれ 子ばなれ ) アレアレアレ ( 周囲を見る ) 友達と遊びたいなきく 遊び - 活動 - 体験みる学習 - 定着 - 自律まねる ( 自分で理解してい
... ９月 防災引き渡し訓練、防災非常食体験、秋の遠足、祖父母参観日（年少以上） 保育参観日（2 歳） １０月 健康診断、宿場祭り（年中）、子育てフェア、生活発表会総練習 １１月 生活発表会、高齢者施設慰問、発表会ごっこ、７歳児お祝い（年長）、マラソン大会 １２月 体力測定（年中・年長）、クリスマス会、冬休み ...
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中学生における教師の自律性支援の認知が教科の学習内容に対する興味に及ぼす影響―学業的効力感と社会的効力感を介するプロセス―-香川大学学術情報リポジトリ
... 効力感を高くもちやすいと考えられる。これら のことから，教師が自律性支援的にかかわるこ とによって，生徒は学習に対する自己効力感 （以下，学業的効力感とする）を高め，その結 果として学習に対する意欲や動機づけが高まる というプロセスを想定することができる。 ...
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1N5-1 クッション型デバイスを用いた自律学習促進システムの提案
... LED を確認する動作もあまり見られなかった．一方でクッション の存在を気にする仕草も特に見られず，学習の妨げにならない アンビエントなシステムとして機能していた． 被験者 F に関しては，クッションの光を確認したのは着座する タイミングのみであった．この時，「（被験者 M も）勉強している ...
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HOKUGA: 看護師の自律性を高めるために : 個人属性との関係
... まず、自律性各因子と年齢、経験年数、ラダーレベル の相関関係をみると、年齢が高く看護の経験の多い看護 師ほど、また高いラダーレベルを習得している看護師ほ ど自律性の中の⽛看護の実践・展開能力⽜が高いことが 示された。これは豊富な経験を有し、高い経験値から熟 ...
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