学習状況および行動など
全国学力・学習状況調査の指導改善策
... 読むこと ・登場人物の描写や心情、相互関係を捉えさせるために行動や会話、情景などの 描写に着目させて読む指導をし、それを人物関係図等に表す指導を行う。 ・場面の移り変わりを理解させるために登場人物の行動が分かる文や言葉を見つ ...
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はじめに アカデミック リンク センターでは アカデミック リンク 附属図書館および千葉大学の学習環境を整備すること また 学生の学習行動と学習成果の関連を検証することを目的に 千葉大学学習状況 情報利用環境調査 を毎年度実施している 本集計報告書は 2016 年度の在学生を対象に実施した結果をまと
... 【授業で分からない内容】があったときには、多くの学生は「同じ授業を受けている 友だちに聞いている」（81.4％）か、「あとで自分で調べる」（81.3％）ことで対応し ている。「授業担当の教員に質問している」学生（35.6％）は三分の一程度である。 また、 「大学内の学習相談（アカデミック・リンクの ALSA など）で質問」は少ない ...
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平成19年度 全国学力･学習状況調査
... ２ 調査結果の傾向と考察等 調査結果については、本調査の目的を達成するため、自らの教育及び教育施策の改善、各児童 生徒の全般的な学習状況の改善等につなげることが重要です。したがって、この調査結果の公表 が各学校の序列化につながったり、過度な競争につながったりすることのないように配慮したい と考えます。また、本調査により測定できるのは学力の特定の一部分であることや、学校におけ ...
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豊かな人間性を育む 一人ひとりの人権が尊重される社会の実現をめざして 考え 行動できる力を育てる 1 生活アンケート ( 年 1 回 ) 社会性測定用尺度 ( 年 3 回 ) の実施 子どもの自己肯定感や自己有用感に関するデータを蓄積し 分析する 2 体験型学習校外学習や職業体験学習などの体験型学習
... ④学力の各データ分析、考察、次年度の方針立て 確認テストの実施（経年比較）、定期考査と自主勉の相関など。学力向上の成果を数値で表し、検証する。 ⑤低学力層の減少に向けた取組み 習熟度別学習の実施、ユニット制の導入（今年度は未実施）、新聞学習の計画的導入、補習学習の実施。全国学 力・学習状況調査にて検証する。 ...
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高等学校特別支援教育における認知行動療法および行動コンサルテーションの研究動向
... 校における特別支援教育に関して，校内委員会の設置 などの体制整備は整いつつあるが, 専門性をいかに保 証するかという点が課題の一つとなっている。高等学 校における特別支援教育が推進されるなかで，生徒一 人一人の教育的ニーズに即した適切な指導および必要 な支援の提供の一つとして, 平成30年度（2018年度） から，高等学校でも通級指導が開始された。高等学校 における通級指導の内容は，障害のある生徒が自立と ...
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学習状況調査及び報告書の活用について
... はもちろん、校内研修等で共有を図るなど多様な方法での活用が考えられます。そのためにも、 ダウンロ ードして、すぐに活用できる ようにしてはいかがでしょうか。 報告書は県教育委員会のホー ムページからダウンロードでき ...
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学習者の授業中の学習状況に関する調査
... 授業の際、学習者が授業に追いつかなくなる事がある。学習方法には仕込み型と引き出 し型という分類がある 1 。仕込み型は向上の生産ラインにおける機械操作の習熟など、予 め決められた順番に学習するため，発達段階にある学習に効果があると言われる。一方、 引き出し型は学習者が主体的に判断し，課題を遂行させる問題解決能力を育成するのが目 ...
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中国人日本語学習者のライティングの学習状況と学習意識に関する調査
... にもかかわらず,「書く」技能はほかの「聞く」 「読む」 「話す」技能と異なり,学習者の情意面による影響が多いと指摘さ れている.例えば,教師のフィードバックに強く依存する学習者は,協働学習から得るほかの学習者の意見を無視することも ...
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酪農および畜産の学習: 茨城大学機関リポジトリ
... 先ほども述べたが肉食が禁じられてからは，家畜飼育は農作業用のためのものとなった。農産物 の運搬や農地の耕耘など，畑などに生えた草を食べて除草するなどの仕事を家畜に任せていた。さ らには水田の代かきも牛や馬が担っていた。このように，牛や馬たちは農作業に不可欠だった。生 産性の向上と農民の労力の軽減に一役も二役もかっていた。明治時代に入ると食料禁令が解けると ...
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府中市次世代育成支援行動計画事業の実施状況と評価等
... 全13館で所蔵する資料を活用し、さらにインターネットやＣＤ－ＲＯＭなど新たな媒体も活用しつつ、子どもに読書の楽しみを知らせ、また、子どもの学びや知りたいとい う好奇心に対応できるように、資料の充実や図書館の使いやすさへの工夫に取り組んでいきます。また、きめ細かい読書相談やレファレンスサービスを行うとともに、子 ...
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府中市次世代育成支援行動計画事業の実施状況と評価等
... ３、４か月児及び1歳6か月児健康診査時に、絵本の読み聞かせやわらべうた、手あそびなどを実施し、保護者とともに読書へのきっかけとします。３、４か月児健康診査では、赤ちゃんの図書館利用カー ドの登録も行い、図書館利用への働きかけも行います。市職員とおはなしボランティアと協働で実施しています。 ...
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平成27年度府中市特定事業主行動計画実施状況
... （４） 行動計画の趣旨について理解を深めるために、自身の心掛けや行動を点検する機会として、職員 アンケートを実施 ２ 子どもの健やかな誕生のために （１） 子どもが生まれた男性職員が、出産支援休暇を必ず取得できるよう意識啓発と制度の周知を図る ため事務連絡等で職場へ通知 ...
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中学生における時間的展望と学習観および学習方略との関連性に関する研究
... 9. 各クラスター間における学習観の下位尺度得点の分 散分析による比較 3 つのクラスターにおいて学習観がどのように違っ ているかを分析するために、このクラスターを独立変 数として「学習観」の下位尺度に関して一元配置分散 分析を行った。結果は Table 7 に示す通りである。「方 略志向」因子において有意差が得られた （F（2,193）= ...
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条件づけにおける時間 II―オペラント計時行動，および時間学習の神経機構―
... つ，行動的計時理論をさらに発展させた計時学習モデル （learning-to-time model）を提唱している。 1.5.2 減衰過程タイプ 上述したモデルは個体内に ペースメーカが存在することを仮定しており，そのペー スメーカが発するパルス数で計時行動を説明するという 点で共通していた。これに対し，減衰過程タイプのモデ ルでは，計時開始を示す何らかの事象や刺激変化（タイ ...
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第5次いわき市行財政改革行動計画 進捗状況一覧
... 12 内郷授産場利用者の民間通所授産施設への移行 保健福祉課 13 河川 水路等の占用許可及び境界立会の見直し 河川課 14 地域汚水処理事業 財政計画の策定 下水道管理課 15 市立幼稚園のあ 方の見直し 学校教育課. - 3 -.[r] ...
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2C1-OS-06a-1 車いす行動センシング加速度データへの表現学習の適用
... つような頑健な特徴表現を利用する方法が考えられる。従来、 行動センシングデータから知識を獲得する際には、時間領域で の統計量や FFT の係数など、人間による経験的な特徴量の設 計が行われてきた [Lara 13, Bulling 14] 。表現学習手法を利用 し、複数人のユーザに共通の特徴表現を自動で獲得することが できれば、従来の経験的な特徴表現の設計以上によい特徴表現 ...
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初妊婦におけるセルフケア行動の向上を目指した健康学習指導の実施と評価
... ２．セルフモニタリングがセルフケア行動意図及び実 践に及ぼす効果 対照群ではセルフケア行動の意図は妊娠の経過にと もなって低下することが示された。これは，妊娠の経 過とともに行動が習慣化され随意的な行動として認識 されなくなったり，経験や知識の蓄積により今以上の 必要性が認識されなくなることによるものと考えられ た。しかし，記録群では，すべてのセルフケア行動意 ...
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第 3 回 4/19 頭痛 めまい 難聴 しびれ 視力障害 (1) 授業の一般目標 頭痛 めまいなどの脳疾患および耳鼻科領域疾患を説明できる, 生命に危険を及ぼす頭痛, めまいを説明できる 行動目標 (SBOs) 頭痛 めまい, 難聴 しびれ 視力障害の仕組みとその対応について説明できる 準備学習項
... 【行動目標（SBOs)】 １．ライフサイクルから見た口腔の機能についてその発達と 変化について説明できる ２．口腔機能の全身への関与について説明できる ３．脳神経の発達と口腔機能との関連性を説明できる ４．ライフサイクルから見た口腔感覚の発達と変化について 説明できる ...
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脳室周囲白質軟化症および知的障害児の行動特徴
... 考 察 今回，PVL 児と MR 児の行動特徴を把握するため， CBCL を用いて調査した結果，PVL 群は Normal 群より も下位尺度の依存分離の得点が高く，MR 群は Normal 群と比較して下位尺度の引きこもり，攻撃，注意集中， 上位尺度の内向，外向，総得点が高い結果となった。こ の結果から PVL 児は，依存的な行動特徴をもつことが 明らかとなった。一方，MR ...
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平成29年度全国学力・学習状況調査分析
... いで挑戦していますか」という問いに対して、肯定的な回答をした生徒の割合は増加し ており、少しずつではあるが自分に自信を持って行動することができているといえる。 それは、 「先生は、あなたのよいところを認めてくれていると思いますか」という問いに 肯定的な回答をしている生徒の割合が増加していることからもわかるように、教師が生 ...
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