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学習活動の支援・説明・評価

学習活動支援 事務事業評価表 平成18年度行政評価 政策.20「学習」|葛飾区公式サイト

学習活動支援 事務事業評価表 平成18年度行政評価 政策.20「学習」|葛飾区公式サイト

... 区民に天文学を通して現代宇宙観や地球的・宇宙的な視点と、科学的に考える面白さを 知っていただく。学校教育においては、教室で指導が困難な天文分野をプラネタリウム を活用して行うことで、理科教育充実を図る。 平成3年度開始。プラネタリウムは天体運行シミュレータであり、天文普及と科学教育 ...

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健康づくり活動の支援 平成26年度評価結果  長野市ホームページ

健康づくり活動の支援 平成26年度評価結果 長野市ホームページ

... 親子よい歯サポート教室受講者過去3年間参加者 平均は、目標1.1倍である。参加希望者が年々増加 しているために25年度に開催回数を増設している。む し歯効果的な予防手段であるフッ化物洗口を、園や 学校、関係課と調整し新規実施を含め、目標を上回っ て実施している。 ...

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ねながら書き続けてい くことができ 3 指導と評価の計画 ( 網掛けは 小学校英語活動を生かした活動 指導 ) 時ねらい ( ) と 指導上の留意点及び支援の工夫単元の 具体の評価規準 間学習活動 ( ) おおむね満足 に達していない生徒評価規 A 十分満足 への手だて準との B おおむね満足 関連

ねながら書き続けてい くことができ 3 指導と評価の計画 ( 網掛けは 小学校英語活動を生かした活動 指導 ) 時ねらい ( ) と 指導上の留意点及び支援の工夫単元の 具体の評価規準 間学習活動 ( ) おおむね満足 に達していない生徒評価規 A 十分満足 への手だて準との B おおむね満足 関連

... Unit 11 2/4 英語科学習指導案( ) 第2時 ○ 本時における小学校英語活動を生かした指導 本時も前時同様、あらかじめ場面を設定し、生徒がその設定場面を理解してから、1時間活動できる 12 ようにしたい 本文にはグリーン先生年越し様子が書かれている そこで 本文をグリーン先生 。 。 、 月 31 ...

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『教員・学生交流型出席カード』を活用した学習支援の試み (活動と資料)

『教員・学生交流型出席カード』を活用した学習支援の試み (活動と資料)

... 96.7%の学生が「出席カードの中の小テストは学習意欲 の向上に役立った」と評価していた。このような / J 'テス トや自己学習時間の記入は学習意欲の向上につながり、 自己練習時間数の延長からも示されたように学生の自己 学習支援にもつながったと考える O 一方、自由記載においても、教員のコメントによって 嬉しい、がんばろうという気持ちにつながったという 『意欲の向上』[r] ...

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Ⅰ 指導と評価の年間計画 評価規準と単元計画 学習指導案 の作成の手引き 指導と評価の年間計画 について生徒の学習活動に対するより適正な評価 及び生徒の学習の改善に生かされる評価 ( 指導と評価の一体化 ) の実現を目指して作成する この 指導と評価の年間計画 では 学習内容 ( 指導内容 ) を単

Ⅰ 指導と評価の年間計画 評価規準と単元計画 学習指導案 の作成の手引き 指導と評価の年間計画 について生徒の学習活動に対するより適正な評価 及び生徒の学習の改善に生かされる評価 ( 指導と評価の一体化 ) の実現を目指して作成する この 指導と評価の年間計画 では 学習内容 ( 指導内容 ) を単

... イ 交通事故現状、交通社会で必要な資質と責任及び安全な社会づくりに関する資料等で調べた ことを基に課題を整理したり、学習したことを、個人及び社会生活や事例と比較したり、分析し たりするなどし、筋道を立ててそれらを説明できるようにする。 ウ 交通事故を防止するには、車両特徴理解、安全な運転や歩行など適切な行動、自他生命 ...

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HOKUGA: 語学学習支援システムの利用に向けた単語の意味に基づく自動評価法とWMT17の評価タスクを用いたメタ評価

HOKUGA: 語学学習支援システムの利用に向けた単語の意味に基づく自動評価法とWMT17の評価タスクを用いたメタ評価

... は困難である.そのため統計的機械翻訳研究 進展は翻訳精度を迅速に得ること必要性 を増幅させた.そのニーズを満たす役割を果 たした技術が自動評価法である.具体的には 2002年に提案されたBLEU[13]登場が自 動評価存在価値を決定的なものとした. そして,このBLEUに追随してNISTやME- ...

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LANを活用した教材提示による学習支援 (活動と資料)

LANを活用した教材提示による学習支援 (活動と資料)

... 7 % に留まった。学 生には、自己練習時にも、教材を使えることを繰り返し 伝えたが、自己練菅時の活用には充分に繋がらなかった。 我々は、 LANによる教材提示のシステムを学生に対す る学習支援の一環として位置づけている。今後、自己練 習時の活用率が低い原因を明らかにする必要があると思 われる。 自己練習時の活用状況には課題が残ったが、演習時、 自己練習時のいずれも、[r] ...

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学習上の支援機器等教材活用評価研究事業 成果報告書1

学習上の支援機器等教材活用評価研究事業 成果報告書1

... ⑤ 話し合いが難しい。(話し合い流れが理解できず、ついていけない。) ⑥ 適切な速さで話すことが難しい。 (たどたどしく話す。とても早口である。) ⑦ ことばにつまることがある。 ⑧ 単語を羅列したり、短い文で内容的に乏しい話をしたりする。 ⑨ 思いつくままに話すなど、筋道通った話をするが難しい。 ⑩ 内容をわかりやすく伝えることが難しい。 ...

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コミュニティ活動の支援 平成26年度評価結果  長野市ホームページ

コミュニティ活動の支援 平成26年度評価結果 長野市ホームページ

... 評価理由・説明等 適応 性 都市内分権推進、市内で活動するNPO法人増加などにより、市民には、地域活動やボランティア活動を通じ て、社会貢献や自己実現気運が高まっている中で、コミュニティ活動活性化につながる各事業は、地域住民に とって、必要な支援となっている。 ...

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PBLにおける活動過程の可視化と学習者の思考を外化することによる振り返り支援

PBLにおける活動過程の可視化と学習者の思考を外化することによる振り返り支援

... 集まり,PBL 効果を実証する研究が盛んに行われ てきた.また,PBL 活動中や終了時に「学んだこ と」を学生に記述させたり,ディスカッションをし て学びを共有させたりする振り返りも取り組まれて いる.前者に関して,振り返りミニレポートを記述 させ,その記述内容変化から意識や行動変化を 明らかにする研究 (2) がある.後者に関しては,振り ...

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JAIST Repository: 平面構成を課題としたデザイン学習支援システムの開発と実験的評価

JAIST Repository: 平面構成を課題としたデザイン学習支援システムの開発と実験的評価

... (3) 副目標 3. 「平面構成における事例利用 に関する実証研究」 副目標 2 において構築されたプロトタイプ システムを利用し,2 つ実験を実施する.1 つ目実験は,平面構成において,学習者が 事例どのような点に注目するか検討す る.2 つ目実験は,学習者へ類似度をフィ ...

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佐賀県教育センター 平成 24 年 2 月 1 日 新学習指導要領で評価が変わる! 新学習指導要領における学習評価の進め方 ( 中学校特別活動 ) 平成 24 年度から, 中学校では新学習指導要領が全面実施となります 新学習指導要領の趣旨を反映した学習評価の考え方については, 平成 23 年 7 月

佐賀県教育センター 平成 24 年 2 月 1 日 新学習指導要領で評価が変わる! 新学習指導要領における学習評価の進め方 ( 中学校特別活動 ) 平成 24 年度から, 中学校では新学習指導要領が全面実施となります 新学習指導要領の趣旨を反映した学習評価の考え方については, 平成 23 年 7 月

... 行動観察,チェックカード等で見取ることができます。 中学校特別活動における学習評価事例 1 ■ 学級活動(1)「学級や学校生活づくり」事例 1学期が終わる頃には, 緊張感をもって学校生活を送っていた1年生学級でも約束事が守られな ...

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初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き

初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き

... 7. おわりに 本稿では、本学初級総合日本語学習者を対象とした学習支援システム開発ために、学習支援コンテンツプロトタ イプを提案した。学習環境には人(教師、学習者) 、物、コンピューターとその役割、社会的・文化的環境が含まれる。 ...

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体力向上を目指す保健体育授業についての教育実践研究-ゴール型の球技授業における学習者の活動量評価と活動パターンの関係-

体力向上を目指す保健体育授業についての教育実践研究-ゴール型の球技授業における学習者の活動量評価と活動パターンの関係-

... 本研究におけるバスケットボール体育授業時活動量は、累積歩数にして4,021歩であった。本研究 活動量は、筆者らがこれまでに大学体育授業で報告してきたバレーボール2,763歩 20) 、バドミントン 3,568歩 20) 、ダンス2,448歩 21) 、 テニス2,025歩 22) ...

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平和学習活動費 (平和学習資料集「平和ナガサキ」の改訂) 長崎市│事務事業事前評価結果(平成30年度当初予算分)

平和学習活動費 (平和学習資料集「平和ナガサキ」の改訂) 長崎市│事務事業事前評価結果(平成30年度当初予算分)

... 対 象 意 図 市民や若い世代が 被爆実相や平和大切さを理解し、伝えるため活動をし ている。 現状・問題点 被爆実相などについてわかりやすく解説した副読本「平和ナガサキ」を市内小学校5年 生、中学校1年生に配布し平和教育で活用している。 ...

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JAIST Repository: 説明スタイルの習得を促す対面型協調学習支援システム

JAIST Repository: 説明スタイルの習得を促す対面型協調学習支援システム

... F.Hill)によって提唱され,世界中多く学校教育で使用されている[丸野俊一,1996]. 学習課題理解を深めることが LTD に期待されている基本的な効果である.それに加 え,新しい学習スタイルや説明スタイルを身につけ,学習意欲を向上するなど効果 ...

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学習活動を通した地域づくりとノーマライゼーション ―名古屋市「昭和区の福祉まつり」の軌跡と運動の評価をめぐって―

学習活動を通した地域づくりとノーマライゼーション ―名古屋市「昭和区の福祉まつり」の軌跡と運動の評価をめぐって―

... 第 2 条(目的)この会は、昭和区内で活動する諸団体が、福祉まつりやシンポジウムなどを企画し、実施 することを通して、昭和区が住みやすい街になるように、共に生きる地域づくりをめざすことを目的と します。 この会則は、組織立ち上げから 30 年も経過し た 2012 年に明文化、施行された。「まつり」へあ る種思いが一致先行し、30 年もあいだ会則なし ...

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学習支援センターにおけるオンライン学習支援システムの構築 -新型コロナウィルス感染拡大への対策として-

学習支援センターにおけるオンライン学習支援システムの構築 -新型コロナウィルス感染拡大への対策として-

... ─ 118 ─ 限られている点や,多く留学生が日本人学生中に 友人を持っていない,あるいは,持っていてもその友 人数が極めて少ないという実態も明らかになってきて いた.専門領域や研究室によっては研究遂行上英語だ けで支障がない場合もあるが,東北大学で学ぶ留学生 は,日本で大学生活を送る上で少なからず日本語を学 ぶ必要性を感じている.一方で東北大学内には,授業 ...

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論理学の形式証明に対する学習支援システムの試作と評価

論理学の形式証明に対する学習支援システムの試作と評価

... 4 Q1, Q2, Q3 に注目すると,ユーザ は LASP ユーザビリティに関しては満足していないこ とがわかる.それは実験 2 でも表 5 Q6 で示されており, ユーザにストレスを感じさせずに利用してもらうために は,ユーザインタフェースを改善する必要があると考え られる.そのためには,アンケート自由記述欄で得ら れた意見を取り入れていく予定である.まずショートカ ...

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学習アドバイザーの学習支援活動に関する考察 : 東京経済大学英語学習アドバイザーにおける取り組みを事例として

学習アドバイザーの学習支援活動に関する考察 : 東京経済大学英語学習アドバイザーにおける取り組みを事例として

... NACADA 有効性を保証する 清水によると NACADA は,アカデミックアドバイジング概念をなす 3 つ要素として, カリキュラム,教授法,学習成果を挙げている。まず,カリキュラムには,大学ミッショ ン,文化・期待,正課カリキュラムと正課外活動意味や価値及び関係性,思考様式,学習, ...

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