学習支援情報
学習者と教師に対する情報教育アドバイザーによる支援に関する研究 [ PDF
... ２）小学校におけるコンピュータの活用 学校教育における情報化に対応した教育には、２つの方 向性を持つ。 一つは情報教育の実施である。情報教育の目標は「情報 活用能力」を育成することとされ、情報活用能力は「情報 活用の実践力」 「情報の科学的な理解」 「情報社会に参画す る態度」によって構成される。このうち小学校段階では「情 ...
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ドイツにおける難民へのドイツ語学習支援活動
... 期帰還者 6 やドイツ人の配偶者，難民が多かったが，2015，16 年以降は難民の参加者が増え，クラスの数や 1 クラスの学 習支援者の数を増やして支援を行っている．また一時は識字コースも提供していた． ドイツ語学習支援者の多くは学生だが退職教師もボランティアとして活動していた．学生の専攻は教育学，人文学，法 ...
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DSpace at My University: 初年次教育における小論文作成過程の質的研究 ： 情報リテラシー教育に求められる学習資源と支援
... 論文作成において求められる基本的な読み、書く力が低い学生が増加していることがあっ た。読む、書くことによる自己省察は論文作成過程とも連携することで、より積極的に課 題と向き合うことも狙いであった。 初年次学生の読みについては、細谷（2010, pp. 57-58）が文学作品を読むことには慣れ てはいるが、そこには「客観的、批判的に読もうとする意識が希薄」であり、「情緒的な ...
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学習活動支援 事務事業評価表 平成18年度行政評価 政策.20「学習」｜葛飾区公式サイト
... 収集した資料をもとに、特別展･企画展・収蔵品展に活用するとともに、調査研究報告書及 び普及用の刊行物等を通して区民に公開し、地域史の解明と学術･文化の発展に貢献する。 また、収集した資料は適切な方法により保管する。 平成3年度開始。①博物館が調査・研究の対象とする利根川･荒川流域に関する地域史（考 古・歴史・民俗・自然等）の有形・無形の諸資料や天文に関する最新情報や当館で観測さ ...
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生涯学習情報誌
... 避難訓練 ４月２８日（火） ☆おしゃべりルーム☆ ひよこ＆うさぎルーム合同 ≪しゃべり隊～「服」について～≫ ４月１６日（木） 時間：１０：００～１ １：３０ 場所：子育て支援センター 定員：なし 持ち物：なし 申し込み期間４／３（金）～４／１５（水） “子ども服” 、 “ママの服” 、 “安く購入する時期” 、 “皆にすすめたい服”等など身近だけど以外に知らないこ ともあるのでは?! ...
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Microsoft PowerPoint - 学習支援サービス(Moodle)で資料公開.pptx
... • 在職中の方で、九工大ＩＤが不明な場合は、情報基盤運用室（図書館・情報推進課 情報企画係）（戸畑：87‐3011）または情報科学センター利用者窓口にお問い合わせ ください。 • ガルーン（掲示板） http://gw.jimu.kyutech.ac.jp/ こちらで利用できるＩＤはオフィスＩＤです。九 ...
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HOKUGA: 電子ポートフォリオ連携型英語語彙学習アプリ・フレーズ学習モジュー ルの開発 : 長期自律外国語学習支援を目指して
... 本稿で報告した DoraCAT を含め，現在，モバイル端末アプリとして実 現されているものは外国語語彙の学習支援手段として大きな課題がある。 多くのアプリは，学習対象として定められたデータセットを持ち，そのデー タセットから示される学習項目（刺激）に対する反応，その反復，再生な ...
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特別支援教室「すばる」における学習指導事業の実施状況と課題―個別学習指導を利用した子どもと保護者へのアンケート調査―-香川大学学術情報リポジトリ
... 平成15年度に、地域における特別支援教育の充 実を図り、その成果を全国に向けて発信するた めに、「通級指導のモデル事業」として開設し た。その趣旨は、公立小・中学校における「通 級指導教室」のあり方の提案、子どもの能力や 特性に応じた個別指導の内容と方法に関する実 践と研究、保護者ならびに学級担任に対する支 援、一般の方々への理解啓発である。事業とし て、診断（判断）・相談事業、学習指導事業、研 ...
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M2B学習支援システムマニュアル(学生用)
... ニュースフォーラムとは 情報交換をする告知板のことを Moodle では「フォーラ ム」と呼びます。フォーラムでは、教員から学生への告知 を行ったり、コースの参加者間で親睦を深めたり、あるテ ーマについて議論を行ったりすることができます。 各コース内でどのようなフォーラムを作り運営するかは、 担当教員に委ねられていますので、皆さんは担当教員 の指示に従って利用してください。 ...
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Akita University 自律学習を促進するための学習支援システムの開発 総合情報処理センター 吉崎弘一 1. はじめに 学習を効果的にするためのソフトウェアや Web サービスが, 学習の内容や手法に応じて既に数多く提案されている 特に自学における学習の情報化では, 近年のスマートフォンと
... うに学習目標を設定しその評価を実施することは，教授者に学習目標の構造分析を促すだけでは なく，個々のレッスンやコースの学習目標に対する学習者の達成度評価から，授業改善をするた めの指標が得られることを意味する。 なお，各レッスンの課題では，学習者の理解を推進するため，教授者による達成度の評価を実 ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究―ICTを活用した支援の方法の開発―-香川大学学術情報リポジトリ
... 読むこと・書くことの言語力は国語科のみな らず，全ての教科の基礎学力となる。そういう 子どもたちに，これらの学習基礎力となる読む こと・書くことの学力を保障するための指導方 法を開発していこうと考え，これまで４年間の 継続研究に取り組んできた。初年度にはその有 効な方策について探り，10の観点を見いだし た。２年目には，この観点のうち，とくに「視 覚化」に焦点を置き，板書やビジュアルツール ...
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Title Author(s) 大学図書館 次の一歩 は? : 情報源の多様化と学習支援 古賀, 崇 Citation Issue Date Text Version publisher URL DOI rig
... 3 問題関心の背景 • 共同研究「データ中心人間・社会科学の創生」 – 情報・システム研究機構 新領域融合プロジェクト （研究代表者：曽根原登 国立情報学研究所教授） – 関連ワークショップの記録（国立情報学研究所） ...
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〈研究論文〉順序回路の学習支援システムにおけるカウンタ回路の検討
... 2.1. 学習コンテンツ 本システムは，回路図，タイミングチャート，状態 ＊ 近畿大学大学院システム工学研究科 ＊ Cluster of Electronic Engineering and Information Science, 電子情報システムクラスタ Graduate School of Systems Engineering, Kinki University ＊＊ ...
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ウェアラブル機器を使った科学館学習支援システムに関する調査研究
... の担当者）が直接に、しかも簡単に入力できるのが望ましい。例えば Wiki 等の技術を使っ て職員だけでなく来館者も知見やその体験記録をシステムのコンテンツとして入力するこ とで、システムのコンテンツが増えるとともに、入力した来館者は次回来た時に「私はあ の時こんなことを感じていたんだ。 」などとその時の体験記憶を追認することになる。一方、 他の来館者にとっては別の来館者との情報共有ができることになり、館側からの一方通行 ...
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学習のライフサイクルを支援する史跡学習システムの開発 松江工業高等専門学校 藤井諭後田真希南葉恵美子
... Q1．システムの操作は分かりやすかったですか Q2．端末は持ち運びやすかったですか Q3．タッチペンによる操作は快適でしたか Q4．ガイド機能は快適に使えましたか Q5．記録の作成は快適に使えましたか Q6．史跡情報ページは役に立ちましたか Q7 ...
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清瀬市生活困窮者学習支援業務委託プロポーザル実施要領 1. 業務概要 (1) 件名清瀬市生活困窮者学習支援業務 (2) 業務の目的本業務は 様々な要因で学習する環境が整っていない生活困窮世帯の子どもを対象に 学習支援及び学ぶことのできる場の提供を行う 学習の遅れだけではなく 学習の方法が分からない
... （５）個人情報の取り扱いについて適切な保護措置を講じており、「個人情報保護法」、 「清瀬市個人情報の保護に関する条例」を遵守することができること。 （６）宗教活動、政治活動、選挙活動を行うことを目的とするものでないこと。 （７）特定の公職者（その候補者を含む）又は政党を推薦し、支持し、反対することを ...
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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究-香川大学学術情報リポジトリ
... この携帯電話を持たせることより，子どもに 手元でその子に応じた指示を出すことも可能に なるので，これからの特別支援を必要とする子 どもへの非常に有効な手立てとなるであろう。 以上，これらの実践をトータルでとらえてみ ると，小学校に特別支援学校で開発されてきた 教育方法を取り入れることにより，普通学級の 中の特別支援を必要とする子どもたちへ，より きめ細やかな対応ができることが分かる。ま ...
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初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き
... 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大きく変化しつつあり、ICT (Information and Communication Technology:情報通 信技術) によって、豊かな学習環境を創出する可能性が与えられている。日本語学習者向けの教材もネット上で公開さ れ、国内外の教師が共有することができるようになった。APU ...
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鍵盤上への演奏補助情報投影機能をもつピアノ学習支援システムにおける熟達プロセスの調査
... 分間の評価実験から比較手法である「光る鍵盤の 学習方法」と比較して打鍵ミス数が減り，提案するピアノ 学習支援システムを使用しながら練習すれば効率的に課題 曲を弾けるようになる．しかし，「新規の楽曲を提案シス テムの補助なしで演奏できるようになる」といったピアノ 演奏の汎用的な技能を修得できたかは検証されていない． そこで，本研究では提案する学習支援システムを使って ...
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英語学習（書くこと）に困難を示し発達障害のある中学生２事例における学習支援―特別支援教室「すばる」における実践研究―-香川大学学術情報リポジトリ
... １）音韻処理能力の問題に対するフォニックス による指導の効果について フォニックスによる指導の結果，A児，B児 ともアルファベットと音素の対応関係に基づい て単語を正確に読んだり，書いたりできるよう になった。これらの結果は，フォニックスが読 みとspellingの前提となる音韻分解や音素認識 といったスキルの向上に有効であることを示し ており，先行研究（奥村・室橋，2013）とも一 致する結果であった。今回の指導では，A児， ...
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