学習カードの振り返りより
児童の「振り返り」にみえる学習についての一考察―総合的な学習の時間におけるポートフォリオの分析を通して― [ PDF
... との相互作用をとおして自己の物語が再構成される。そ の解釈要因には、物語のテーマ、トーン、イメージ、イ デオロギー、キャラクターなどが用いられる（McAdams 1993） 。児童期の鍵となるテーマは、パワー（権力性）と ラブ(親密性)である。パワーは自己主張であり、ラブ(親 密性)は他の人との結び付きとされる。また、動機（モチ ...
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「グローバル・ロボティクス株式ファンド（１年決算型）」パフォーマンスの振り返りと今後の見通し
... 総合セキュリティ製品メーカー大手の 「ジョンソン・コントロールズ・インターナショナル」 （ ド） 年 住宅設備大手 「ジ ズ と住宅 （アイルランド） は、16年9月に、住宅設備大手の「ジョンソン・コントロールズ」と住宅 向け防火・セキュリティシステムを手がける「タイコ・インターナショナル」が経営統合 して誕生しました。これによりビルディング・オートメーションのみならず、ホーム・オー ...
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看護学生のコミュニケーションスキルの特徴 ENDCOREモデル、プロセスレコードの振り返りによる分析
... 学生が実習中の対象者とのコミュニケーション の実際を客観的に振り返るためのツールとしてプ ロセスレコードを用いた．プロセスレコードは， 患者と看護師の相互作用の過程を明らかにし，看 護実践に役立たせる記録である．相互作用の過程 を明らかにするために看護場面の再構成を行う． コミュニケーション場面を再構成し振り返る目的 ...
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KPT 日報を活用した PBL 振り返りの実践
... における振り返りや 学習者のテキストデータを分析した研究が盛んに行 われてきた．前者に関して，松原らは「 KPT」と問 題解決のための解析手法である「なぜなぜ分析」を 組み合わせ，新たな振り返りである「KWS」を提唱 している (1) ...
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☆ 平成２６年度生涯学習だよりバックナンバー 三原市ホームページ
... 8 月 13 日（水） 、午後 6 時半からのくじ券受付を皮切りに第 19 回北方ふるさと夏祭りが始ま りました。 前日 12 日には北方コミセン・北方フォークダンスクラブの呼びかけで盆踊りの練習が あり、後世に振付を伝えるためのビデオ撮りも行われました。祭り当日 13 日は朝から、準備スタ ...
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５歳児の振り返りの時間における話し合い活動の発話分析
... 一定の方法で進める学習形態としての社会的なやりとりである「教室談話」へ の適応の重要性を指摘している。磯村ら（2005）は，教室での学習を知識の共 同構築の営みと捉える時，個々の学習者にとって学びの共同体の中でどう振る ...
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学級における「いじめ」の構築とジェンダー言説 : 女子大学生による「振り返り」からの緒論
... 逆にいえば，このような「意味」はそれが「社 会的行為」を可能にするものである限りにおい て，他者との「相互作用」（interaction）を通 じて形成され獲得されてきたものである。そし て個々の「意味」は他の事物のそれと整合され ながら「意味秩序」を「構築」（construction） し，それがさらに一定の拡がりをもち得たとき ...
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第 2 回懇談会の振り返り 資料 8
... ○2013年３月に主要交通系ICカード（10カード）の 全国相互利用が開始 されて以降、 １枚のICカードで移動できる範囲が拡大、人口カバー率は約８割に達している。 ○ICカードの未導入地域において導入促進を図るとともに、地域独自カードを導入し ている地域においても 片利用を普及促進 して、 ...
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パフォーマンス課題 単元の計画 本時 0/ 時学習内容 目標 問題 単元を貫く課題 パフォーマンス課題を提示し, 単元全体の課題を設定する 秋見つけの写真を見て, 答えが 0 より大きくなるたし算の問題をつくろう えをみて, たしざんのもんだいをつくりましょう 児童の思考 次時につながる振り返り 2
... 被加数あるいは加数とで「10 のまとまり」をつくることになる。ただ単に 10 ずつ集めるというのではなく，10 の補数を見つけてそれに応じて 1 つの数を 2 つの数に分解して「10 のまとまり」をつくっていく。ここでは，速く簡単にできるなど，10 にまとめるよさを感じとらせることが大切 である。 ...
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目次 1 より良い 連携, 協力 を図った理科学習指導へ 1 2 科学館理科学習における指導目標 の観点一覧 3 3 科学館理科学習における指導内容 の系統一覧 4 4 小学校学習指導案 6 中学校学習指導案 22
... ○様々なエネルギーが電気に変わることを知る。 ・LED付き圧電スピーカーに向かって音を響か せることによって発電を体験する。 ・様々なエネルギーが電気に変わることを次の例を提示することによって伝える。 モーターを動かすことにより，運動エネルギーが電気に変わることを確認する。 ＬＥＤに光を当てることにより，光エネルギーが電気に変わることを確認する。 ...
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4 本題材で育成する資質 能力単元カード参照 5 指導計画全 6 時間 (18Q) 単元カード参照 6 指導の構想まず, 子どもは算数科の かたち の学習で, 次のような学習を行っている 1 年生 : 形遊びの活動を通して, 身の回りの様々な形 ( 丸, 三角, 四角 ) 見付けをしている 2 年生
... ６ 指導の構想 まず，子どもは算数科の「かたち」の学習で，次のような学習を行っている。 １年生：形遊びの活動を通して，身の回りの様々な形（丸，三角，四角）見付けをしている。 ２年生：点結びや形見付けの活動を通して，長方形，正方形，三角形の特徴を理解している。 ...
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KPTを用いたPBL週報の分析と振り返り支援の試み
... で使用されている「週報」を改善し，振り返り支援を行うことに より学習者の内省を促すことを目的にする．内省を促すことで PBL における学びを学習者に意識させ，学びを定着 させることができると考えている．そのために，KPT(Keep, Problem, Try) に着目した週報の導入とその分析結 ...
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公民科教育法の授業 ―振り返りメモにみる学生の意識の変容―
... はじめに 学習指導要領改訂における公民科の再編成方針（現代社会の廃止と「公共」 の創設） 、アクティブラーニングの導入、１ ８歳選挙権の実施と成年年齢引き下 げの動きなど、高校公民科は大きな転機を迎えている。また、ニートや引きこ もり、社会的無関心など若者をめぐる問題状況もかねてから指摘されており、 ...
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個人とチームによる経験の振り返りの効果に関する研究 [ PDF
... ２．経験に基づく学習習慣の定着度と精神的報酬の獲得度 学習習慣の定着度 次に、個人による成功経験と失敗経験 の振り返りの効果を検討するために（第２の目的） 、個人は 成功経験や失敗経験を用いた学習習慣を、どの程度定着さ せているかを検討した。その結果、個人は、成功経験につ ...
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1 地方公共団体 地域における利用者 ID カード等利用の現状 地方公共団体の声 図書館 1 歴史的経緯から 複数のカード (ID) が発行され 運用されている カードの集約が課題 生涯学習センター スポーツ施設 2 カードやシステムの経費は財政負担となっている 3 業務やシステムの刷新を行いたい
... 標準化された業務フローでBPR 団体ごとのサービス 広域での切れ目のないサービスで利便性向上 マイキープラットフォームにより ローカルなID → 共通IDと連携させる（置き換える）ことが可能 共通のID ...
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基本語化を考慮したカタカナ外来語の学習と教材開発 ―その振り返りと新たな開発に向けて―
... の推測が難しい。例えば、日本人にとって「アウトレット」と言えば「モールの放出品」 を思い浮かべるが、原語では「コンセントの差込口」であるなど、カタカナ外来語と原語 間の意味のズレは枚挙にいとまがない。 ⑷ 「和製英語」：和製英語か、英語由来の外来語か、あるいはまだ外来語化していない英語 ...
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算数・数学教育における問題解決の学習に関する一考察 : 「集団による振り返り」過程に焦点を当てて
... を通して数学をつくり、身につけることは 学習本来の姿であると考えている。また、 「数学をつくる」ということについてつぎ のように述べている。 “数学は、単なる「ひ らめき」から生まれるだけでなく、既習の 数学から見つけたり、つくったりすること ができることがある。 ” 8) 本研究においては、 このような考えに立ちたいと考える。こど ...
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振り返り支援の取り組みと成果
... Learning の各技法を導入した 4） 。 表 1 に示されたとおり，筆者が担当している授業で は， 授 業 開 始 5 分 後， 中 高 生 向 け の「NHK for ...人でお互いの分析結果を採点，討論させた。そ の上で，授業開始 85 分後には，レポート課題の分析 結果に対して，自己と他者の違いを比較させて，授業 ...
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PBLにおける活動過程の可視化と学習者の思考を外化することによる振り返り支援
... iii. 各報告書に内省が記述されている度合い：内省に 関わる文が報告書にどれだけ記述されているか． 4. おわりに 本研究では研究参加者 16 名に対して週報の記述 項目を指定して記述してもらう．その分析結果を研 究参加者に提示して振り返りを行うことによる学び への影響を調査する．予稿執筆時点では，週報の収 集を開始して 1 ヶ月程が経過している．現状，記述 ...
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『教員・学生交流型出席カード』を活用した学習支援の試み (活動と資料)
... 96.7%の学生が「出席カードの中の小テストは学習意欲 の向上に役立った」と評価していた。このような / J 'テス トや自己学習時間の記入は学習意欲の向上につながり、 自己練習時間数の延長からも示されたように学生の自己 学習支援にもつながったと考える O 一方、自由記載においても、教員のコメントによって 嬉しい、がんばろうという気持ちにつながったという 『意欲の向上』[r] ...
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