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学習した内容を活用し

DFDを活用した課題解決型グループ学習方式(PDF)

DFDを活用した課題解決型グループ学習方式(PDF)

... DFD 基準と システム設計として学科および実習おこ なっ。 本稿では、オブジェクト指向に基づい、 DFD[Data Flow Diagram]活用することで、 より具体的に課題解決型グループ学習方式学 生が修得できる考え、実施一例である。こ ...

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学ぶ意欲をはぐくむ-「学習に関するアンケート」を活用して-

学ぶ意欲をはぐくむ-「学習に関するアンケート」を活用して-

... もちろんですが、児童生徒が学ぶ場であるという視点が不可欠です。例えば、現在 学習ている内容に関する本が手に取れるように置いてあることや、資料が掲示さ れているといったことです。授業で学習ことについて興味や関心が高まっと きに、関連する本や資料が目に触れる、あるいは手に取ることができる環境にて おきます。 ...

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資料 1 単元の学習内容の構造的把握 単元を指導するにあたり 診断的評価や前単元の学習状況により把握した生徒の実態を踏まえて 養いたい見方や考え方を明確にもつことを大切にした また 教材の特性やねらいとの関わりを明らかにした上で 社会的な見方や考え方を段階的に身に付けていくために単元の学習内容を構造

資料 1 単元の学習内容の構造的把握 単元を指導するにあたり 診断的評価や前単元の学習状況により把握した生徒の実態を踏まえて 養いたい見方や考え方を明確にもつことを大切にした また 教材の特性やねらいとの関わりを明らかにした上で 社会的な見方や考え方を段階的に身に付けていくために単元の学習内容を構造

... <必然性のある課題設定のために工夫こと> ・導入時にては多めの資料であるが、本時はじめて出てくる「土一揆」について、どの生徒も が正しく理解することが、学習課題の共有につながると考え、作業的学習も含めて、より丁寧 ...

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中学・高校の先生方を対象にした学習指導要領の改訂に沿った、「活用」のための授業や生徒中心の言語活動を取り入

中学・高校の先生方を対象にした学習指導要領の改訂に沿った、「活用」のための授業や生徒中心の言語活動を取り入

... の教材が使われ。プレ・リスニングの初めにウォームアップとして、 学習者がリスニング教材について持っている関連知識利用できるように、実際のリスニングの内容 に関係する簡単なテーマ参加者に与え、隣同士で質問する活動設け。今回のリスニング教材 ...

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保育士・教員養成課程に在籍する学生のピアノ学習における躓きの検討 -KH CoderとSCATを活用した分析-

保育士・教員養成課程に在籍する学生のピアノ学習における躓きの検討 -KH CoderとSCATを活用した分析-

... SCAT 活用質的データ分析の 2 つの方法組み合わせて分析。最初に KH Coder による分析行っ。その結果、学生がピアノ学習において直面ている特有の躓きは運指である ...

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中学校保健学習における歩数計を活用した授業実践報告 -保健分野「生活行動・生活習慣と健康〔運動と健康〕」-

中学校保健学習における歩数計を活用した授業実践報告 -保健分野「生活行動・生活習慣と健康〔運動と健康〕」-

... における学習者の運動量と運動強度歩数計値から見積って体力医学的に検討することと、保健体育科 教育学的な視点から授業分析行うことであっ。本稿では、とくに、研究で得られ結果実際の生 活に応用させて、保健授業で生徒の実践的な場に活用すること試みることであっ。情報機器の進歩 ...

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106 08 二五 協働学習を主眼とした大学間連携の英語発表イベントによる教育効果 -CLIL(内容言語統合型学習)を利用した取り組みの紹介-Japan Coast Guard Academy

106 08 二五 協働学習を主眼とした大学間連携の英語発表イベントによる教育効果 -CLIL(内容言語統合型学習)を利用した取り組みの紹介-Japan Coast Guard Academy

... ) 参照することとする。 岩井他( 2016 )では、 2014 年度の OPP に関して事後アンケート実施 、回答者 63 人の自由記述の分析行っている。その処理方法は、記述 内容ごとにコード付与、 コードごとに比較てカテゴリーに分類て ...

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算数的活動を生かした授業のあり方 : ジオボードを活用した広さ比べの学習を通して 〈第4学年「面積」の導入〉

算数的活動を生かした授業のあり方 : ジオボードを活用した広さ比べの学習を通して 〈第4学年「面積」の導入〉

... 当 っ て ( 1 ) 本 時 の ね ら い の ৓ 定 ଥ方形の面積は,たてのଥさ表す数と横の ଥさ表す数とかけることで求められるため, 上学年になっても「公式さえ知っていればよい。」 との考えから,「面積とは(たて 横)である」 と答える子どもが多い。また,中には「面積は 周りのଥさによって決まる。」という誤っ概 ...

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幼稚園での学びを活用した小学校における学習指導法の一提案-香川大学学術情報リポジトリ

幼稚園での学びを活用した小学校における学習指導法の一提案-香川大学学術情報リポジトリ

... 総則第1では,児童の発達に考慮 ながら,「主体的・対話的で深い学び」実 現できる授業改善を通して,児童の生きる力の 育成目指すとある。この生きる力支えるも のとして,基礎的・基本的な知識及び技能の確 実な習得,また,これら活用て課題解決す るために必要な思考力,判断力,表現力等育 ...

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1N2-3 集合知を活用したWeb学習の習慣化・促進支援システムの開発

1N2-3 集合知を活用したWeb学習の習慣化・促進支援システムの開発

... Web 使っ学習(Web 学習)は,Web ブラウザさえあれば, いつでもどこでも学習することができる.現在, Web 上には無料 で学習することができる学習コンテンツが数多く存在ており,こ れらの中には書籍にも劣らない程内容が充実コンテンツも ...

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学生によるオンラインゲーム方式を活用した学習計画の立案とその課題に関する考察─計画立案支援システムを利用して─

学生によるオンラインゲーム方式を活用した学習計画の立案とその課題に関する考察─計画立案支援システムを利用して─

...  幼稚園から高等学校までの現行学習指導要領中に,「計画」という言葉は,幼稚園 14 ヶ所,小学 校 57 ヶ所,中学校 60 ヶ所,高等学校 232 ヶ所に登場する.小学校・中学校は,各教科の最後に,「指 導計画の作成と内容の取り扱い」という項目が設けられ,計画に盛り込まれる必要事項が明記されて いる等,指導要領全体に共通点も多い.しかし, 「計画的に~する」, 「計画する」, ...

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1 ねらい教科指導における ICT の活用は 学習内容を分かりやすく説明したり 子どもたちの学習への興味関心を高めたりすることに有効である 本研究では 次のような 学力の 3 要素 の向上を目指し ICT を活用した授業の工夫と改善に取り組む 基礎的 基本的な知識 技能の習得 これらを活用して課題を

1 ねらい教科指導における ICT の活用は 学習内容を分かりやすく説明したり 子どもたちの学習への興味関心を高めたりすることに有効である 本研究では 次のような 学力の 3 要素 の向上を目指し ICT を活用した授業の工夫と改善に取り組む 基礎的 基本的な知識 技能の習得 これらを活用して課題を

... (公社)東京都教職員互助会 1 ねらい 教科指導における ICT の活用は、学習内容分かりやすく説明たり、子どもたちの学習への興味 関心高めたりすることに有効である。本研究では、次のような「学力の 3 要素」の向上目指し、 ICT ...

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LANを活用した教材提示による学習支援 (活動と資料)

LANを活用した教材提示による学習支援 (活動と資料)

... 7 % に留まった。学 生には、自己練習時にも、教材を使えることを繰り返し 伝えたが、自己練菅時の活用には充分に繋がらなかった。 我々は、 LANによる教材提示のシステムを学生に対す る学習支援の一環として位置づけている。今後、自己練 習時の活用率が低い原因を明らかにする必要があると思 われる。 自己練習時の活用状況には課題が残ったが、演習時、 自己練習時のいずれも、[r] ...

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ICTを活用したメロディー創作と和声学習の授業実践研究

ICTを活用したメロディー創作と和声学習の授業実践研究

... ③高い学習効果が得られるか コンピューターが音再生てくれるというメリットは絶大だと感じ。音聞かずに 楽譜から音や和音イメージするためには、高いソルフェージュ能力が求められ、学校以 外での音楽既習者のごく一部しかできない技術であると考える。手書き楽譜、リコーダー ...

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総合的な学習の時間『探究』(課題研究)における「思考支援ツール」を活用した 教材およびカリキュラム開発の研究

総合的な学習の時間『探究』(課題研究)における「思考支援ツール」を活用した 教材およびカリキュラム開発の研究

... 一目で分かる。 • 自分の考え関連づけて整理できる。 • 自分の考えがまとめまり、自分のやりたいテーマ見つけられ。 • バラバラに集め情報分かりやすくまとめることができ。(本の題名、 ...

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医療現場に勤務する看護師を対象としたボディメカニクス学習教材の活用と評価(第2報)

医療現場に勤務する看護師を対象としたボディメカニクス学習教材の活用と評価(第2報)

... It is necessary to verify whether the continued application of this learning material enables improvement of posture during nursing actions, as well as strengthening and maintaining awar[r] ...

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図書館を使った調べる学習コンクールとは なぜ? どうして? と疑問に思ったこと 興味を持ったことを図書館を利用して調べ その内容をまとめた作品を応募するコンクールです そして 図書館の持つ力 ( 蔵書 検索システム レファレンスなどの調べる機能 ) を活用し 子どもたちの主体的に学ぼうとする力 情報

図書館を使った調べる学習コンクールとは なぜ? どうして? と疑問に思ったこと 興味を持ったことを図書館を利用して調べ その内容をまとめた作品を応募するコンクールです そして 図書館の持つ力 ( 蔵書 検索システム レファレンスなどの調べる機能 ) を活用し 子どもたちの主体的に学ぼうとする力 情報

... 場所:ひきふね図書館 5階会議室 定員:先着20名 高校生以上(外国人・日本人両方含む) 事前申し込み:1月27日(月)∼ ・図書館への電話・FAX・カウンターでの受付 Tel 03-5655-2350 FAX:03:5655-2351 ・E-mail [email protected] 氏名、電話番号、出身国お知らせください。 Please Introduce your favorite ...

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所与の課題を解決し,そこから探究・発展させる図形学習-レポート学習の活用を通して--香川大学学術情報リポジトリ

所与の課題を解決し,そこから探究・発展させる図形学習-レポート学習の活用を通して--香川大学学術情報リポジトリ

... 6.まとめと今後の課題 本研究のねらいは,「生徒自らが考える図形の証明に関する課題考察,生徒の視点に応じて 課題探究・発展させる証明中心とする図形学習について,実証的に検討すること」であっ。 そのために核となる課題とその探究・発展としてのレポート学習実施,そこから考察 ...

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「改訂版 エネルギー学習スキル」を活用した授業の狙いと授業プラン(モデル)

「改訂版 エネルギー学習スキル」を活用した授業の狙いと授業プラン(モデル)

... ①P 6「この写真は何?」で、白く光っている場所の理由答え させ、日本はじめ、都市では、夜中でも大量に電気が使わ れていること知る。 ②P 1 2 「 エ ネ ル ギ ー の 供 給 」 の 「 主 要 国 の エ ネ ル ギ ー 輸 入 依 存 度」のグラフから、日本のエネルギー自給率が低いこと知 ...

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医療現場に勤務する看護師を対象としたボディメカニクス学習教材の活用と評価

医療現場に勤務する看護師を対象としたボディメカニクス学習教材の活用と評価

... However, at present many nurses routinely perform actions that place a burden on the lower back, such as forward leaning, due to lack of body mechanics techniques as well as knowledge an[r] ...

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