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学生たちの感想文から

今村正治 ( いまむら まさはる ) 氏立命館アジア太平洋大学副学長 1958 年生まれ 1992 年 立命館大学学生部学生課長 1997 年 新大学設置準備事務局新大学設置準備事務室課長に就任 以来 立命館アジア太平洋大学の設立や発展に深く関わってきた 心配だったのは 学生たち とりわけ海外から来

今村正治 ( いまむら まさはる ) 氏立命館アジア太平洋大学副学長 1958 年生まれ 1992 年 立命館大学学生部学生課長 1997 年 新大学設置準備事務局新大学設置準備事務室課長に就任 以来 立命館アジア太平洋大学の設立や発展に深く関わってきた 心配だったのは 学生たち とりわけ海外から来

...  同時に行ったが、学生寮に住んでおらず、別府市内アパートなどに下宿している学生や教職員安否 確認です。APUには大学当局が学生とウェブ上掲示などで連絡がとれるイントラネットがあります。 地震発生後、すぐにこのイントラネットを通じて学生や教職員たちに安否確認を行いました。学生について ...

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サマーチャレンジボランティア2018 の一コマをご紹介します 福祉の専門職を志す学生さんたちが 夏休みの帰省期間を利用して 市内の児童クラブにボランティアに来てくれました してみたい が する に変わる夏 子どもたちの輝く笑顔が学生さんたちの進むべき未来を明るく照らしてくれるでしょう おもなもくじ

サマーチャレンジボランティア2018 の一コマをご紹介します 福祉の専門職を志す学生さんたちが 夏休みの帰省期間を利用して 市内の児童クラブにボランティアに来てくれました してみたい が する に変わる夏 子どもたちの輝く笑顔が学生さんたちの進むべき未来を明るく照らしてくれるでしょう おもなもくじ

... どんな活動をしていますか 約20年間、西山いきいき館に飾る造花を作っています。55歳とき に体調を崩してしまいましたが、造花ボランティアは自分に合った ペースで続けることができました。季節に合わせて、年間で6、7回造花 を変えています。利用者方は、花が変わることが分かるようで、「この 花誰が飾っている」や「綺麗なお花だね」と言ってくださっているみた ...

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電子黒板を用いた授業と骨模型を使用した板書授業の学生たちの反応について

電子黒板を用いた授業と骨模型を使用した板書授業の学生たちの反応について

... について行けないなど現象が見られる。加えて国家試験合格率低下により学力低い 学生に対する取り組みが急務と思われる。そこで現在義務教育中にも浸透しつつある電 子黒板学習効果について現状講義形態と比較検証し、今後柔整教育に活かして行き たいと考え本研究を行った。 ...

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3 読書感想文の書き方を教える授業 読書感想文コンクール入選作品には共通点がある そのことにようやく気づいたのは, 今から11 年前の秋 (1991 年 ) だった せめて夏休み直前の授業で読書感想文の書き方をきちんと教えておきたい という思いから, 私は読書感想文コンクール入選作品に片っ端から目を

3 読書感想文の書き方を教える授業 読書感想文コンクール入選作品には共通点がある そのことにようやく気づいたのは, 今から11 年前の秋 (1991 年 ) だった せめて夏休み直前の授業で読書感想文の書き方をきちんと教えておきたい という思いから, 私は読書感想文コンクール入選作品に片っ端から目を

... 山田加代子氏(当時 新潟市立東曽野木小学校)が開発した指導法は抜群である。内閣 総理大臣賞・文部大臣賞受賞に導いた実績ある実践である。これは『市毛式生活作文&山 田式感想技術』大森修編著(明治図書)中で詳しく紹介されている。 ここで私が紹介する指導は 「寺崎型分析批評」による文学作品読み方指導を作文指 , 導に応用したものである ...

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第八回清華大学感想文コンテスト

第八回清華大学感想文コンテスト

... また、I メイトさんにご意見やチェックをいただいた学生は、みな I メイトさん熱心か つご丁寧なご指導に感激しておりました。作文が苦手だからとあきらめかけていた学生も、 I メイトさんからご協力から多くを学び、応募してよかったという声が聞かれました。時 間的に I ...

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7. 吉 田 兄 弟 国 を 愛 し, 伝 統 の 継 承 と 文 化 の 創 造 を (p.206~213) 4-(9) 愛 国 心 伝 統 の 導 入 私 たちの 道 徳 の 私 たちは 日 本 の 伝 統 と 文 化 についてどのくらい 知 継 承 と 文 化 の っているのだろうか (p.2

7. 吉 田 兄 弟 国 を 愛 し, 伝 統 の 継 承 と 文 化 の 創 造 を (p.206~213) 4-(9) 愛 国 心 伝 統 の 導 入 私 たちの 道 徳 の 私 たちは 日 本 の 伝 統 と 文 化 についてどのくらい 知 継 承 と 文 化 の っているのだろうか (p.2

... 副読本「中学生になる」「道徳時間って?」について学んだ後,『私たち 道徳』「この本使い方」(p.4),「今私 中一自分」(p.5)を活用し, 道徳時間進め方を知らせるとともに今自分を見つめさせる。 ○中学生になった自分ことを,「今私 ...

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日本的感想

日本的感想

... 日本 2 日目、ぼくたちは大根小学校へ行って日本小学生がどんなことをしているか見学に行 きました。学校に入ると大きなガラス中に一匹大きな亀がいました。帰ってからインターネッ トで調べたら、もともと日本で亀は我慢精神を表すものだそうです。 ...

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母性看護学実習における学生の技術経験状況調査
			-学生の母性看護学実習技術チェックリストから-

母性看護学実習における学生の技術経験状況調査 -学生の母性看護学実習技術チェックリストから-

... 観察や関わり機会が多く得られたことが経験率 高さにつながったと考えられる。中でも新生児 に対する技術経験は全て実施を到達基準にしてい るが、到達率は高かった。新生児に対する技術経 験率高さは、先行研究においても報告され 8, 9) 、 病院看護職、教員とも新生児援助は単独実施 を期待している 10) といわれ、今回結果も同様 ...

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Microsoft Word - 感想文.docx

Microsoft Word - 感想文.docx

... 中学2年生 先日は、ものづくり体験教室に参加させてもらいありがとうございました。今回ような作業は、 人生初めてことでした。そのため、始まる前は少し不安もありました。しかし、説明も分かりや すく、私たち所を見てくれていた先生もやさしく教えてくれたり手伝ってくれたので、楽しく作 業が出来ました。また、ポリテクセンター内施設も少し見学できて、とても楽しかったです。完 ...

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小学校国語教育の課題−学生の言語表現力から−

小学校国語教育の課題−学生の言語表現力から−

... いう基礎的基本的な言語表現能力は、日本語であれ、外国語であれ、共通する。だから、OECD 学習到達度調査(PISA)も可能なである。情報を処理し、伝達する言語能力向上は、日本語、 外国語を問わず、いくら強調されてもよい。しかし、それぞれ言語には、それぞれ文化 ...

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20131201質問・感想docx

20131201質問・感想docx

... 勉強場を与えていただき、ありがとうございます。 子を持つ親として、今、何をすべきか改めて考える機会になりました。ありがとうございました。 もっともっと、若い世代(高校生、大学生)仕事が今一番大事と色んな報道から情報を得る機会がな いようで、とても残念。私は 80 才で戦争も原爆も体験してきましたので事ある毎にデモ・集会に参加 ...

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7 月 7 日岩手大学学生との懇親会 7 月 8 日訪問先企業でフォークリフトに試乗 7 月 8 日青果市場視察 7 月 8 日官民複合施設 オガール紫波 でのブリーフィング 7 月 10 日日本人学生との交流 ( 都内視察 ) 4. 参加者の感想 ( 抜粋 ) ユジノサハリンスク市エンジニア (

7 月 7 日岩手大学学生との懇親会 7 月 8 日訪問先企業でフォークリフトに試乗 7 月 8 日青果市場視察 7 月 8 日官民複合施設 オガール紫波 でのブリーフィング 7 月 10 日日本人学生との交流 ( 都内視察 ) 4. 参加者の感想 ( 抜粋 ) ユジノサハリンスク市エンジニア (

... なかったが、ロシア人日本語が上手で十分にコミュニケーションをとることができた。今回 ように人的交流を目的としたプログラムでは、訪日するロシア人方々はロシア語を話すことが できる日本人と交流することが比較的多いことが考えられ、私たちようにほとんどロシア語を知 ...

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目次 21 世紀東アジア青少年大交流計画とは 1 バドミントン派遣 ( マレーシア ) 概要 2 写真で振り返るマレーシアでの滞在 3 全体日程 7 交流プログラム 8 夕食会 10 日本人派遣団感想文 12 マレーシア人選手感想文 14 報道関係 16 おわりに 19

目次 21 世紀東アジア青少年大交流計画とは 1 バドミントン派遣 ( マレーシア ) 概要 2 写真で振り返るマレーシアでの滞在 3 全体日程 7 交流プログラム 8 夕食会 10 日本人派遣団感想文 12 マレーシア人選手感想文 14 報道関係 16 おわりに 19

...  マレーシアを訪れるは、今回で3回目になるですが、今まではバドミントン をするためだけに行っていました。今回プログラムは交流を目的としていたた め、マレーシア伝統や文化、国民性などについて初めて見えてきた部分も多く ありました。マレーシアたちは、人間性が豊かで、非常に社交的でした。今 ...

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越久学生部長 兵庫医科大学|事務局からのお知らせ(平成21年度)

越久学生部長 兵庫医科大学|事務局からのお知らせ(平成21年度)

... ワクチン接種を行なうよう指導しておるですが、新型に関しましてはワクチンが本学 学生まで回って来るという可能性は極めて低いというような状況でございます。ですか らホームページにも掲示しておりますが、対策としては、不要、不急外出、特に人ごみ 多い所に外出することは避けるということと、もし新型インフルエンザに罹患した場合 ...

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無料 会社説明会の案内状(案内文)・お知らせ テンプレート(学生宛)01  [文書]テンプレートの無料

無料 会社説明会の案内状(案内文)・お知らせ テンプレート(学生宛)01 [文書]テンプレートの無料

...  当日は当社に関心をお持ちいただいた皆様就職活動ために、会社業務内容、 実績等を詳しくご紹介しましたうえ、皆様ご質問にお答えする場も用意しておりま す。 ぜひご出席くださいますようお願い申し上げます。皆様お申し込みを心よりお待 ちしております。 ...

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看護教育効果を探る -「地域」と「在宅」の看護に対する学生の理解から-

看護教育効果を探る -「地域」と「在宅」の看護に対する学生の理解から-

... 1.「興味もしくは関心がある」と回答した学生 理由 2010年度では,「地域看護」に興味もしくは 関心があると答えた学生は10名(9.5%),「在宅 看護」に興味もしくは関心があると答えた学生 ...その両者に興味も関心もあるとした割合は83.8% 高値を示した.興味もしくは関心を抱いた理由 ...

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6. 単元の展開 ( 全 6 間 ) 学習活動 単元の見通しを持つ 2. 学習計画を立てる 3. 本文を読み, 感想を書く 内容に関する感想 書き方に関する感想 4. 感想や疑問を交流する 指導上のポイント ( ) 学習活動に即した評価規準 ( 関 読 言 ) 既習事項を振り返らせ,

6. 単元の展開 ( 全 6 間 ) 学習活動 単元の見通しを持つ 2. 学習計画を立てる 3. 本文を読み, 感想を書く 内容に関する感想 書き方に関する感想 4. 感想や疑問を交流する 指導上のポイント ( ) 学習活動に即した評価規準 ( 関 読 言 ) 既習事項を振り返らせ,

... ◯筆者にとって,資料評価が並列ではなく,図1<図2<図3ように重要視しているから。 →図1:一か所だけデータなので,これをもって全国が「減っている」とするには無理があ りすぎる。 図2:全国的なデータなので,図1よりは重要なデータである。ただし,スズメを直接的に 調べたものではないことや,様々な推測が可能であることから図3よりは弱い。 ...

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アフリカ文学の中の女性たち-客体から主体へ

アフリカ文学の中の女性たち-客体から主体へ

...  この作品でマリアマ・バーは、自分自身経験を背景に、一夫多妻制度をはじめ とする「伝統」に翻弄される女性物語を語っています。作品は、30年間連れ添っ た夫が突然死して未亡人となったラマトゥライが、幼なじみ親友アイサトゥに宛 てた手紙として書いた長い手記という体裁をとっています。そのなかで、ラマトゥ ...

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感想カード つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

感想カード つくば市 | 市民ワークショップの活動報告

... ◇自治基本条例という名称は、とてもかたく感じます。これは、まちづくり条例なでしょう か。つくば多様性が生かされ、人とつながり、意思疎通が図れるように思っています。 ◇沢山、つくばへ思いを聞けて、とても良かったです。つくば未来が、とても楽し みです。時間が合えば、また参加したいと思います。 ...

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感想カード つくば市 | 市民ワーキングチームの活動報告

感想カード つくば市 | 市民ワーキングチームの活動報告

... ろな立場から受け入れられるようバランス感あるものになればと思います。 (来週、 出張で欠席です。すみません) ◇前文はやわらかく、理念は格調高く、目的は誰にも分かりやすく。条例位置付けはきっちり と、市民定義ははっきりと分かりやすく。つくば…ブランド力を高めることにつながる条 ...

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