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学校質問紙調査の結果

目 次 平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果 分析と今後の取組みについて 1 1 教科に関する調査の分析結果 (1) 本町における特徴的な傾向 4 2 質問紙調査 ( 児童生徒 学校 ) に関する調査の分析結果 (1) みえの学力向上県民運動 における指標に関連する項目の回答状況 19 (2

目 次 平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果 分析と今後の取組みについて 1 1 教科に関する調査の分析結果 (1) 本町における特徴的な傾向 4 2 質問紙調査 ( 児童生徒 学校 ) に関する調査の分析結果 (1) みえの学力向上県民運動 における指標に関連する項目の回答状況 19 (2

... 2 質問調査(児童生徒・学校)に関する調査分析結果 (1) 「みえ学力向上県民運動」における指標に関連する項目回答状況 ・・・ 19 (2)児童生徒質問調査分析・・・・・・・・・・・・・・・・22 ...

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第3章2 調査の結果 共通質問 府中市福祉計画調査報告書について 東京都府中市ホームページ

第3章2 調査の結果 共通質問 府中市福祉計画調査報告書について 東京都府中市ホームページ

... (3)災害時ため個人情報提供へ考え方 防災ため個人情報提供については、高齢者一般、居宅サービス利用者、未利用者、障 害ある人いずれも肯定的な回答が多くなっている。知らせてもよいとする回答は高齢者 一般で最も高く、 居宅サービス未利用者で最も低くなっている。 障害ある人では「わからな い」とする回答も 17. ...

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平成 23 年度放課後子ども教室推進事業の効果及び成果に関する調査結果について Ⅰ 調査概要 1 調査目的県内の放課後子ども教室の実施状況を把握し 事業の効果を検証するとともに 今後の放課後子ども教室の推進を図る 2 調査方法質問紙による調査 3 調査期間平成 23 年 10 月 24 日 ( 月

平成 23 年度放課後子ども教室推進事業の効果及び成果に関する調査結果について Ⅰ 調査概要 1 調査目的県内の放課後子ども教室の実施状況を把握し 事業の効果を検証するとともに 今後の放課後子ども教室の推進を図る 2 調査方法質問紙による調査 3 調査期間平成 23 年 10 月 24 日 ( 月

... ・まだ教室ない小学校区に、学校空き教室などを活用して教室を設置したいと思いますが、指導者やコ ーディネーターになる人材を確保することが困難です。 ・コーディネーター後継者を育成することが難しいです。 ・地域実情にあった教室を運営していくために、活動資金等活用がもっと自由であれば、活動幅も広 ...

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平成 30 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査報告書 目 次 1. 調査の概要 1 2. 質問紙調査の結果 7 (1) 質問紙と学力のクロス分析及び質問紙間のクロス分析 1 主体的 対話的で深い学びの視点からの授業改善に関する取組状況 < 児童生徒質問紙と学力のクロス分析 > 8 < 学校質問紙と

平成 30 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査報告書 目 次 1. 調査の概要 1 2. 質問紙調査の結果 7 (1) 質問紙と学力のクロス分析及び質問紙間のクロス分析 1 主体的 対話的で深い学びの視点からの授業改善に関する取組状況 < 児童生徒質問紙と学力のクロス分析 > 8 < 学校質問紙と

... 38 38 理科勉強は好きですか 21 83 39 39 理科勉強は大切だと思いますか 21 83 40 40 理科授業内容はよく分かりますか 22 83 41 41 自然中で遊んだことや自然観察をしたことがありますか 22 38 84 42 42 理科授業で学習したことを普段生活中で活用できないか考えますか ...

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「公立小・中・高等学校における土曜日の教育活動実施予定状況調査」調査結果

「公立小・中・高等学校における土曜日の教育活動実施予定状況調査」調査結果

... 教育委員会数及び該当事業対象者】 5 【いずれか一つでも実施予定学校数】 5 5.都道府県・指定都市別実施予定状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・6 【公立小学校A. 「土曜授業」を実施予定学校数及び実施予定回数】 6 【公立中学校A. 「土曜授業」を実施予定学校数及び実施予定回数】 7 ...

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調査方法等 実施機関 国立青少年教育振興機構 BuzzHunter( 委託 ) 青少年研究センター 青少年活動振興院 調査期間 10~11 月 9~11 月 10~11 月 11 月 学校数 調査方法 集団質問紙法 有効回答数 1,850 1,560 2,518 1,833

調査方法等 実施機関 国立青少年教育振興機構 BuzzHunter( 委託 ) 青少年研究センター 青少年活動振興院 調査期間 10~11 月 9~11 月 10~11 月 11 月 学校数 調査方法 集団質問紙法 有効回答数 1,850 1,560 2,518 1,833

... 「私はインターネットから離れられない」と回答した者は、日米中とも3割台であ る。また、日本、米国、中国7割、韓国5割は、「インターネット上で友達とい ろいろなものを共有できて楽しい」と回答している。また、「インターネット上で つきあいは危険やトラブルに巻き込まれる可能性がある」と回答した者は、日本が4 ...

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RIETI - 「大学教育無効説」をめぐる一考察―事務系総合職採用面接担当者への質問紙調査の分析から

RIETI - 「大学教育無効説」をめぐる一考察―事務系総合職採用面接担当者への質問紙調査の分析から

... 「学校学習は会社では役に立たない」「大学時代余計な知識はマイナスだ」「就業後学びこ そが重要だ」と主張する企業関係者声を聞く機会は少なくない。企業が新卒者に求める 能力趨勢を追った岩脇(2004,2006)整理を参照しても、上位に挙がるは「チャレ ...

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第Ⅱ部 結果 調査シリーズNo167「高等学校の進路指導とキャリアガイダンスの方法に関する調査結果」|労働政策研究・研修機構(JILPT)

第Ⅱ部 結果 調査シリーズNo167「高等学校の進路指導とキャリアガイダンスの方法に関する調査結果」|労働政策研究・研修機構(JILPT)

... 間 ス ン 進 路 指 を 考 え 、 適 け 渡 が 必 要 あ る 全 体 的 に 生 徒 教 養 的 読 書 が 減 、 考 え る 力 が 、 幼 稚 化 い る S N S 節 度 あ る 利 用 方 を 社 会 全 体 考 え い け 、自 立 他 者 依 存 度 高 い 個 人 が 増 え う 全 を 学 校 単 背 ...

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平成 30 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 小学校理科 4 中学校国語科 4 中学校数学科 5 中学校理科 6 平成 30 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査の結果と考察 7 自己肯定感

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 小学校理科 4 中学校国語科 4 中学校数学科 5 中学校理科 6 平成 30 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査の結果と考察 7 自己肯定感

... 40 理科授業内容はよく分かる。 41 自然中で遊んだことや自然観察をしたことがある。 学習 (理科に関して) 理科について、「勉強が好き」と答えた児童や「授業内容が 分かる」と答えた児童割合が、全国平均よりも3%以上上回っ ている。また、観察や実験が好きで、予想をたてることや、結果 から考察したり思考を深めたりすることについても肯定的に捉え ...

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目次 1. 調査の目的と概要 調査の目的 調査の概要 EPA 看護師および教育担当者への調査 書面調査の結果 EPA 看護師書面調査集計結果... 6 質問 1 (1) 看護場面 聞く についての集計結果...

目次 1. 調査の目的と概要 調査の目的 調査の概要 EPA 看護師および教育担当者への調査 書面調査の結果 EPA 看護師書面調査集計結果... 6 質問 1 (1) 看護場面 聞く についての集計結果...

... 176 また、母国看護経験にプライドを持って来日してきた看護師らが、日常生活援助を 重要視する日本看護業務違いに不満足感を覚える、あるいは看護師自身セルフエ スティームを下げる可能性も考えられる。今回調査では看護師から日本で看護業務 ...

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農村高齢者の社会参加と主観的幸福感―熊本県山鹿市志々岐における質問紙調査― [ PDF

農村高齢者の社会参加と主観的幸福感―熊本県山鹿市志々岐における質問紙調査― [ PDF

... ちに、この問題を論じる対象が都市高齢者に限られている ではないかという疑問を抱くようになった。高齢者論 主導的な立場にある老年社会学においても、都市高齢者 生きがいや介護研究が進められてきた一方で、農村高齢 者生きがいに関する研究は殆ど見つけることができない。 では、なぜ農村高齢者生きがいが高齢者問題として顕 ...

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平成 29 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 中学校国語科 4 中学校数学科 5 平成 29 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査結果 6 基本的な生活習慣 6 自己肯定感 7 家庭生活 (

平成 29 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 中学校国語科 4 中学校数学科 5 平成 29 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査結果 6 基本的な生活習慣 6 自己肯定感 7 家庭生活 (

... ○平成29年度全国学力・学習状況調査生徒質問(中学3年生徒)調査結果と考察 27 ・基本的な生活習慣・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・27 ・自己肯定感・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・28 ・家庭生活(テレビ・ゲーム・インターネット)・・・・・・・・・・・・・・・・・30 ...

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初妊婦夫婦の育児経験の実態と夫の育児への期待と希望
						 -初妊婦夫婦への質問紙調査から-

初妊婦夫婦の育児経験の実態と夫の育児への期待と希望  -初妊婦夫婦への質問紙調査から-

... 抄録: 本研究は,初妊婦夫婦育児経験現状と妊婦が夫に期待し夫が希望する育児内容を明らかに する事により,妊娠期から育児準備支援示唆を得る事を目的とした.育児セミナーに参加し,質問 調査に同意を得た妊婦夫婦 174 組 348 名を対象として調査した結果,育児経験率は,妊婦 24.7%, 夫 ...

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The Japanese Society for Dental Health 口腔衛生会誌 J Dent Hlth 63: 21 27, 2013 原 著 社会的ひきこもり者の歯科保健医療に関する検討 ひきこもり者に対する質問紙調査の結果から 1) 小松㟢明 2) 小野幸絵 江面 2) 晃 4) 鈴

The Japanese Society for Dental Health 口腔衛生会誌 J Dent Hlth 63: 21 27, 2013 原 著 社会的ひきこもり者の歯科保健医療に関する検討 ひきこもり者に対する質問紙調査の結果から 1) 小松㟢明 2) 小野幸絵 江面 2) 晃 4) 鈴

...  服部 15) は,ひきこもりは日本文化に深く根ざした現 象であると述べ,その改善と予防には広く社会全体 支援が必要としている.子に対し過剰に心配する親も多 く,それは場合により支援を遅らせる要因となる場合も ある.著者らも,歯科受診がひきこもりを悪化させる ではないかと,親が心配する事例に遭遇している. しかし,本研究で唾液アミラーゼ活性測定結果から ...

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メタ認知質問紙法短縮版MCQ-30( Wells & Cartwright-Hatton, 2004)の手引

メタ認知質問紙法短縮版MCQ-30( Wells & Cartwright-Hatton, 2004)の手引

... (1997) 第 1 研究では先ず質問項目選択が、 学部学生へ半構造化面接、不安症外来患者 (汎不安障がい、強迫反応障が い、心気症、パニック障がい) へ認知療法記録書き起こし文に基づいて 実施された。こうして MCQ (metacognitions questionnaire) 最初質問項目 ...

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初妊婦の母親像とその夫の父親像
	        -質問紙の自由回答から-

初妊婦の母親像とその夫の父親像 -質問紙の自由回答から-

... ジがない>夫もいた.妊婦においても4%ほどそ ような回答があったが,夫方は18%と妊婦 5倍近くイメージできない割合が高かった.父 親として実感は,子ども出生後に子どもと対 面する事によって得たと述べる父親が多い 7) とい われるように,妊娠期に漠然とした状態である は理解できる.そこで,父親役割意識を高める ...

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調査概要 調査の枠組み 調査概要 調査テーマ中高の英語指導の実態と教員の意識 調査方法郵送法による質問紙調査 調査時期 2015 年 8~9 月 調査対象全国の中学校 高校の校長および英語教員 中学校 校長 717 名 ( 配布数 2,639 通 回収率 27.2%) 英語教員 1,801 名 (

調査概要 調査の枠組み 調査概要 調査テーマ中高の英語指導の実態と教員の意識 調査方法郵送法による質問紙調査 調査時期 2015 年 8~9 月 調査対象全国の中学校 高校の校長および英語教員 中学校 校長 717 名 ( 配布数 2,639 通 回収率 27.2%) 英語教員 1,801 名 (

... 23 調査企画・分析メンバーによる調査結果考察とメッセージ 本調査結果から、教員が「授業で大切にしていること」として、中高ともに「楽しさ」が上位に挙 がりました。これは、私も一番大事にしてきたことです。ただ、何ためにこの活動をしてい るかという目的と合致した楽しさでなければいけないと思います。 ...

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フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対

フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対

... ウ 小学校と中学校について 3項目について、校種間で相関係数を比較すると、国語、算数・数学ともに小学校より も中学校方が相対的に高い数値を示している。データ分布ばらつきについて詳細 な分析が必要ではあるが、教科に対する印象は、学年が上がるにつれて集約されていく傾 向にあることを示唆している。「好きだけれどよくわからない」、「嫌いだけれど大切だと思 ...

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資 3 読書は好きですか という質問への回答と平均正答率との関係 平均正答率との差 平成 25 年度全国学力 学習状況調査 福島県調査結果 ( 小学校 ) グラフ4 読書は好きですか という質問への回答と平均正答率との関係 平均正答率との差 平成 25 年度全国学力 学習状況調査 福島県調査結果 (

資 3 読書は好きですか という質問への回答と平均正答率との関係 平均正答率との差 平成 25 年度全国学力 学習状況調査 福島県調査結果 ( 小学校 ) グラフ4 読書は好きですか という質問への回答と平均正答率との関係 平均正答率との差 平成 25 年度全国学力 学習状況調査 福島県調査結果 (

... (中等教育学校前期課程及び特別支援学校中学部を含む。)及び高等学校(中等教育学校 後期課程及び特別支援学校高等部を含む。)(以下「学校」という。)において、図書、視覚聴 覚教育資料その他学校教育に必要な資料(以下「図書館資料」という。)を収集し、整理し、及び ...

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平成28年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果

平成28年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果

... 真 狩 村 留 寿 都 村 喜 茂 別 町 京 極 町 倶 知 安 町 共 和 町 岩 内 町 泊 村 神 恵 内 村 積 丹 町 古 平 町 仁 木 町 余 市 町 赤 井 川 村 南 幌 町 奈 井 江 町 上 砂 川 町 由 仁 町 長 沼 町 栗 山 町 月 形 町 浦 臼 町 新 十 津 川 町 妹 背 牛 町 秩 父 別 町 雨 竜 町 北 竜 町 沼 田 町 鷹 栖 町 東 神 楽 町 当 麻 町 ...

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