学期よりアサーショントレーニングを取り入れる
DSpace at My University: Ⅳ 教職サークル・教職課程活動報告(学生) 学生レポート：「英語科教育法Ⅰ」・「英語科教育法Ⅱ」（春学期・秋学期より）
... この現象 を授業で利用することが、 音楽 ・ 歌を言語教育に取り入れるためのポイントである。 授業内でよく CM で流れている英語で歌わ れている曲を流し、 学習者と一緒に聴くことによって、 学習者も 「歌」 に耳を傾ける。 そして、 その歌が英語で歌われていること から、 「英語」 に関心を持つようになり、 最終的にはその歌の英語の 「意味」 ...
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海外渡航前アサーショントレーニング教材作成の試み
... 自己主張できる子を育てる アサーション トレーニング 40 』は、いずれも、子どもを対象としてお り、イラストやゲーム的な要素を多く取り入れた実践的なトレーニング教材である。鈴木（ 2014 ）で は、基本的なコミュニケーション「上手な挨拶」から始まり、子どもにとって葛藤の起こりやすい日 ...
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はじめに 静岡遠征に出発する直前のトレーニングを白樺学園のご厚意でグラウンドを使用させていただき 久しぶりの屋外でのトレーニングをすることができた フィニッシュ をテーマとしてトレーニングを行い GK はポジショニングとシュートストップのトレーニングを行った その中で FP は1 強いアクションでボ
... 守備の課題はオフザボールのポジショニングがまだまだ曖昧なところである。１stDF の 位置を観て、２ndDF がカバーのできるポジションをとり、3 人目、４人目がバランスをと るというチームでの守備がもう一つ徹底できていなかったように感じた。 また、球際の強さは試合によっては相手に圧倒されてしまった場面があった。やはり「球 ...
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国語科の読みにおける話し合い活動に，アクションラーニングの手法を取り入れる有効性に関する検証-香川大学学術情報リポジトリ
... ３ ALの手法を取り入れた読みの授業実践 （１）研究の目的 従来の読みの授業は，教師主導であれ，生徒 主体であれ，互いに意見を述べ合う中で，読み の異質性に気付き，解釈を深めるものがほとん どであった。討論の授業は，その典型である。 清宮の言うところの「意見会議」である。一 方，前述したように，AL会議では，会議の参 加者は議題に対する自分の意見を述べることは ...
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OpenAMトレーニング
... リバースプロキシ方式 リバースプロキシサーバ（通常はApache）にエージェントを導入 し、バックエンドにいる複数のアプリケーションサーバに対して リバースプロキシする方式。 [参考]SAML SAMLとは認証情報を表現するためのXML仕様。おもにクロス ...
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したがって次のように主張してよいかもしれない 高強度トレーニングは低強度トレーニングよりも大きな V 4 O 2 maxの増加を促し (5,8,13,17,35) 最大強度付近で行なうインターバルトレーニングが最も効果的である (8) と そこで アスリートが十分な有酸素性持久力トレーニングを経験し
... 度、％V 4 O 2 maxによって示されるLTに は全く変化が認められなかった。した がってStorenらの研究結果は、筋力ト レーニングの処方によってREの 5 ％も の向上が得られたと結論付けた。 ストレングス＆コンディショニング （以下S&C）コーチは、有酸素性刺激の 増大になると考えて、レジスタンスト レーニングにおいてセットやエクササ イズ間の休息を短縮する一般的な戦略 ...
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自他尊重の心を育むアサーション・プログラムの開発(2)―中学生への群間比較におけるプログラム効果―
... ○松尾 理沙 1） 、竹田 伸也 2） 、大塚 美菜子 3） 1 ）沖縄大学人文学部こども文化学科、 2 ）鳥取大学大学院医学系研究科、 3 ）兵庫県こころのケアセンター 【問題と目的】 これまでの研究により、適切に自己主張ができるこ とで、ストレス反応を低減させることが報告されてい る（内山,1988;扇子ら,2001） 。中学生などにおいて は、特に女子は評価懸念も高く、主張ができないこと ...
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市民を対象としたソーシャルスキル・トレーニングの実践報告
... このテーマを選択した理由は，①筆者の研究対 象がソーシャルスキルであること，②筆者は東京 都内の複数の市民大学においても講師を務めてお り，そこでは，市民からコミュニケーションに関 わる内容をテーマに取り上げて欲しいという要望 が多いから，である。 ...
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バーベル( 汎 用 器 具 )を 利 用 レッグプレスマシン( 専 用 器 具 )を 利 用 フリーウエイトトレーニング (スクワット) マシンウエイトトレーニング (レッグプレス) 19.1: [134][135]
... 高跳び選手の場合はアームアクション（特にダブルアームでのアクション） で利用する，腕を上に引き寄せる運動を行う三角筋や，肩を引き上げたり後 ろに引く動作で働く僧帽筋は，ぜひ鍛えておきたい上半身の筋肉である． ただし，著者である私がアップライトロウを行う場合は，実際の高跳び選 手のアームアクションの動きに近くなるように，軽い重さでタイミングを取 ...
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異文化間コミュニケーション場面におけるコンフリクト事例とアサーション －関連文献からの示唆－
... ４．１．場面の偏りに見るコンフリクトの起こりやすさ まず、場面について見ていくと、日本国内におけるコンフリクトは、海外場面に比べると偏りが あることがわかる。海外場面では、留学場面、旅行、仕事場面、ボランティア活動場面、生活場面 （ CS ２−３）などあらゆる場面でコンフリクトが起こっているが、国内場面では、主にビジネス場面 でのコンフリクトが多く取り上げられている（ CS ８− 12 ， CS15 − 16 ...
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年度 2007 学期 前期
... ニバス科目等) 別紙に記載 授業のねらい/授業方法（学習指導法）/授業到達目標 (500 文字) 授業のねらい： 大学入学以前の教師主導型を主とする学習からの転換を図り、大学における自主的な学習へのオリエンテーション 機能を果たすことを目標としている。そのために、知的活動に自主的に取り組む習慣を身につけ、科学的な思考方法 ...
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バーベル ( 汎用器具 ) を利用 レッグプレスマシン ( 専用器具 ) を利用 フリーウエイトトレーニング ( スクワット ) マシンウエイトトレーニング ( レッグプレス ) 20.1: [134][135]
... ンスボールを使ってフロントブリッジやサイドブリッジを行うなど，様々な トレーニングのバリエーションが存在する． ただし，これ等のトレーニングは体幹の固定（コントロール）能力を養成 するものであり，ダイエットによる筋肉の引き締め効果はあるかもしれない が，筋力強化要素はほとんど含まれない点に注意が必要である．ロック系ト ...
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OpenAMトレーニング
... リバースプロキシ方式 リバースプロキシサーバ（通常はApache）にエージェントを導入 し、バックエンドにいる複数のアプリケーションサーバに対して リバースプロキシする方式。 [参考]SAML SAMLとは認証情報を表現するためのXML仕様。おもにクロス ドメインのサイトやSalesforce、GoogleAppsとSSOする際に採 用する方式。 ...
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映像エフェクトを用いた投球トレーニングシステムの研究
... 6.6 考察：映像エフェクトトレーニングシステム 函館市立昭和小学校の実験から，トレーニング＋派手なエフェクトを使用した群は，比 較用の群と比べてトレーニングの効果が確認された．この群は，練習を継続的に行えてい た様子と，練習中に楽しそうな様子もうかがえた．アニメーションに興味を引くものを提 ...
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茨城大学教育学部紀要 ( 教育科学金子 渡部 )68: 号アサーショントレーニングに関する実践研究 (2019) コミュニケーションに支援が必要な児童への学級単位のアサーショントレーニングに関する実践研究 TK 式コミュニケーション力を高めるワークを活用した授業づくりを通して
... これからの結果に基づき，自己表現に関わる 3 要因関して以下のようなトレーニングプログラム の方針を立てた。 1．自己表現タイプの特徴から （ 1 ）アサーティブな自己表現ができる児童は男女ともに若干名いるが，自己中心的な自己表現を する児童が A 組， B 組共に際立っている。自己中心的な自己表現をする児童の多さから，友だち ...
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ディベートによるアサーションの促進効果の検討 : 大学生を対象として
... ディベートによるアサーションの促進効果の検討－大学生を対象として－（天谷・谷） らず、他者の主張に耳を傾け、理解するという観点も非常に重要であり、柴橋(2001)による尺度 はこの視点を持ち合わせている点が特徴的である。 ディベート導入により、この柴橋(2001)による 2 つの尺度がともに上昇することが見込まれる。 ...
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職場アサーション尺度の作成と検討：中小企業従業員におけるアサーションと職場ストレスとの関連
... している。今後，職場メンタルヘルスケアのためにアサ ーショントレーニングを行う際は、同僚との対人葛藤場 面を取り扱うだけではなく、タテの関係にある上司や部 下との対人葛藤場面を取り扱い、訓練していく必要があ るだろう。.[r] ...
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コロナ禍における自他尊重のコミュニケーションを育てるアサーションの授業
... 「アサーション授業プログラム」は，パワーポイン トを用いて説明できるよう作成されており，モニタ ーに映し説明した。自己表現の３つのスタイルは， それぞれの特徴を捉えたキャラクターを「オッシー （攻撃的表現），ヒッキー（非主張的表現），ハッキ リン（アサーティブな表現）」という名称で紹介した。 このことは，生徒にとってとてもわかりやすかった ...
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理学療法における自主トレーニングの重要性を考える
... 全ての機能障害の問題点に対して 自主トレーニングをおこなうのがよいか 著者は、理学療法士になったばかりの時には、病院を 退院される患者さんに、退院時のプレゼントとして「自 主トレーニングメニュー」の冊子を作成していた。患者 さんには、退院時に冊子を受け取っていただき、大変喜 んでいただいた。しかし、外来リハビリテーションで来 ...
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春学期末試験レポート課題
... ７月２７日（木） 学部事務室 64 表象文化研究I <東京キャンパス> 滝浪 佑紀 授業で扱った映画作品、テレビ作品、インターネット動画作品、ある いは授業で扱わなかった作品について、ある特定のシーン（例えば３ 分程度、しかしもっと短くても良い）に注目し、そのシーンについて「き わめて詳細な」分析をすること。シーン分析の方法については、授業 内で指示した通り、各ショットの構図・カメラアングル、カメラの移動な ...
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