子どもの自然体験活動支援講座１
自然体験学習と子どもの成長に関する研究(2) －サケを題材にした自然体験活動とその指導－
... られていることも魅力である． 2. サケのふるさと館での観察 本館には巨大な観察窓があり，この窓から千歳 川そのものの中の様子を見ることができるため， サケが戻ってくる時期になるとたくさんのサケが 泳ぐ様子を見ることができる．人間の手を加え ず，餌やりもしない，自然のままの川やサケの様 ...
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事業計画書（第１号様式）.doc 平成30年度子ども未来基金事業助成金を活用して子ども・子育て支援活動を実施する団体を募集します | 会津若松市
... 事業内容 ・事業の目標、目的、ねらい（概要も記入してください） ・実施事業の対象者 ・実施回数、スケジュール等（実施日時、会場、対象、募集人数、講師等） ※事業を複数回実施される場合は、一覧を別紙で添付することも可 ...
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市町村立図書館等活動支援誌 No 年 12 月 21 日発行 主な内容 ~ 市町村活動支援特集号 ~ 目次 市町村活動支援事業実施の状況から (1) 運営相談事業 1 (2) 支援貸出事業 ( 事業貸出し ) 2 (3) 出前講座 ( 文学館連携講座 ) 4 (4) 学校図書館運営相
... （２） 支援貸出事業（事業貸出し） ・ ピックアップ！～利用の様子の一部をご紹介します～ ？事業貸出しとは？ 大型絵本、しかけ絵本、エプロンシアター、おはなし迷路、外国語絵本など、子どもたちに 人気がある資料を貸し出すもので、図書館まつりを始め、学校・保育所・健診会場等で行う 行事、ボランティア団体等が主催する行事等で利用いただけます。 ...
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宝塚市で子どもたちに自然や生き物のおもしろさを伝える～しぜんクラブの活動2016～
... レミラ” 「環境・自然コース」の卒業生と在校生の任意のグループです。フレミラ宝塚は、宝塚市立の 『老人福祉センター』と『大型児童センター』の複合施設です。高齢者と児童が、ふれ合い、未来を 築く場所として、 相互に交流を深めることを目的に様々な事業が行われています。 「環境 ・ 自然コース」 ...
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宝塚市で子どもたちに自然や生き物のおもしろさを伝える～しぜんクラブの活動2015～
... センター』と『大型児童センター』の複合施設です。高齢者と児童が、ふれ合い、未来を築く場所と して、相互に交流を深めることを目的に様々な事業が行われています。 「環境・自然コース」では自然 体験教育研究所 足立勲先生をはじめとし、兵庫県立人と自然の博物館の先生方の授業を２年間受講 ...
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京都の自然を活かした自然体験と環境教育の推進 (2)
... 和を通じて石炭積み出し港として栄えた若松南海岸町並みを散策し、その文化 の足跡を巡った。高塔山へものぼり洞海湾を一望した後、ヘドロなどを埋め立 ててできた北九州エコタンクの中の響灘ビオトープで野鳥観察をした。産廃物 埋立地だったところが30年たち、日本最大級のビオトープとなって多くの希少 種も見られるような環境へと変化していた（写真14参照）。 2 ...
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京都の自然を活かした自然体験と環境教育の推進 (1)
... 感で感じることができた（写真15、16参照）。溶岩台地に広がる新緑の中で大 自然の渓谷を流れる滝の瀬音に耳を澄ます自然に触れ合う活動を体験した。 夕食後や早朝に行われるフリープログラムに加えて、今回は、テーマごとに 座長を中心として意見交換や情報交換をする座アラカルトも新たな試みとして ...
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ありまふじ公園の生き物を観察する子ども講座「生態学実習」 共生のひろば 11号 兵庫県立 人と自然の博物館（ひとはく）
... ４月「春の有馬富士」春の生き物を採集・採取し、ファーブルを用いて観察・スケッチ。 ５月「有馬富士登山」有馬富士にのぼり、出会う生物の観察をする。 ６月「オオサンショウウオの観察」一般社団法人兵庫県自然保護協会の協力のもと、三田市小柿羽束 川でオオサンショウウオの調査・観察を行う。 ...
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地域の自然を活用した自然体験と環境教育の取り組み (1)
... る特別な知識がなくても、豊かな自然の持つさまざまな表情を楽しめる。自然 の中だけでなく、町中の 園や学 の でも手軽にできる。ネイチャーゲー ムにより、①自然や環境への理解の深まり、②五感によるさまざまな自然体験、 ...
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事業計画書（第１号様式）.pdf 平成30年度子ども未来基金事業助成金を活用して子ども・子育て支援活動を実施する団体を募集します | 会津若松市
... 事業内容 ・事業の目標、目的、ねらい（概要も記入してください） ・実施事業の対象者 ・実施回数、スケジュール等（実施日時、会場、対象、募集人数、講師等） ※事業を複数回実施される場合は、一覧を別紙で添付することも可 ...
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学校 (4) 学校における子ども読書活動の推進 子どもと保護者への取り組みの充実 NO. 事業名 取組の内容 区分 状況 指標 実績 平成 23 年度 (2011 年度 ) 実績 実施状況と課題 関係部局 団体 75 子どもの読書活動への取り組み 子どもが主体となって読書の豊かさ 楽しさを体験し 伝
... 継 続 ○ 昨年度の概念設計を受けて、詳細設計を行うととも に、学校図書館蔵書のデータ化作業に取り組んだ。 また、保護者・市民・教職員を対象にフォーラムを開 催し、事業への理解の深化に努めた。さらに庄内幸 町図書館を「学校図書館支援ライブラリー」に一部機 能変更し、近隣の学校支援サービスと教員支援資料 ...
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市民や事業者 子どもから大人までが環境活動に参加できる仕組み 工夫 アイデアは? ~ 自然環境 ( 生物多様性 ) グループ ~ 活動メニューの工夫 協働ネットワークの工夫 オリエンテーリングで山菜取りなど 山野草を食べる体験をする 花見やバーベキューも参加しやすい 川遊びの機会を提供したい 身近な
... 例１．食べ物の量の調整を店に依頼できるようにする（行政から事業者に提案）。 例２．食べ切り運動の推進（3010 運動など）。 例３．飲食店での食べ切りへの動機づけ（協力店によるポイント制度など） 市民や事業者、子どもから大人までが環境活動に参加できる仕組み・工夫・アイデアは？ ～ごみ処理・まちの美化グループ～ ...
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目次 ( 第 1 回助成団体 ) 助成番号 部門名 ページ 28-1 子ども家庭支援一般社団法人全国食支援活動協力会 28-2 子ども家庭支援社会福祉法人全国社会福祉協議会 災害関連 特定非営利活動法人全国災害ボランティア支援団体ネットワーク 28-4 地域福祉 特定非営利活動法人日本
... 勉強会」、「にほんごきょうしつ」や、 子ども食堂４か所、夜の児童館「池袋本町プレーパーク」（豊島区子ども 課より事業委託）の運営のほか、ホームスタート事業（子育て経験をし た方が、子育て中の家庭に訪問支援する）を実施するなど、子どもの貧 困をテーマに、子どもと家庭を支援している。 ...
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母親の出産に参加した子どもの体験とその意味
... 前の幼児期にもっとも鋭いという。まさに出産体験は， 子ども達にとって「感じる」体験であった。子どもは， 自分の目で物を見ること，自分で世界を感じることを 通して，生・性の世界とかかわる主観的体験をしてい る。子どもは，母から生まれ出て愛おしそうに抱かれ ...
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わくわくデスク スペースアスレチック (2) ギャラクシティ構想と特色あるマルチメデ ィア環境 1ギャラクシティ構想ギャラクシティは 体験活動や遊びを通じて子どもたちが成長できる施設 子どもへの支援を通じて大人も成長できる施設 といった方向性を持っている その方向性を目指して ギャラクシティの施設で
... ギャラクシティのマルチメディア学習環境は、以上の５つの観点を踏まえながら設計されてい るともいえる。子どもたちにとって未知の事象であっても、実感をもって学べるように実際に操 作したり体験したりできる工夫がある。そして、子どもたちが新しい世界と出会い、それに触れ ...
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学校 (4) 学校における子ども読書活動の推進 子どもと保護者への取組みの充実 NO. 事業名 取組みの内容 区分 状況 指標 実績 平成 24 年度 (2012 年度 ) 実績 実施状況と課題 関係部局 団体 75 子どもの読書活動への取組み 子どもが主体となって読書の豊かさ 楽しさを体験し 伝え
... 児童生徒が読みたい本や知りたいことを自分で見 つけられるよう、館内表示や掲示を充実させ、図書館 や分類のしくみについての学習の機会を多く持った。 ブックリスト、レファレンスシート、パスファインダー、 ライブラリーナビ、調べ方の手引を作成するなどして、 児童生徒が読みたい本や知りたいことを見つけられ るような取組みを充実させた。また一人では本を探し ...
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目次 はじめに 1 1. 青少年体験活動奨励制度について 3 2. 我が国における青少年の体験活動に関する現状 : 答申 及び実態調査の観点から 2.1 青少年の体験活動における現状と課題 : 答申 から考える 青少年の体験活動に関する調査研究 : 実態調査も交えて 高校生
... 学習支援ボランティア 子どもに学習方法を教える 自然体験 キャンプと自然散策 山中湖や富士山の自然に触れる 教養体験 就職活動に向けての勉強 SPIの勉強、基礎的な勉強 運動体験 剣道 強い精神力と高い技能を極める 362 奉仕体験 ...
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職業体験活動が子どもに与える教育効果に関する一考察～中学校におけるキャリア教育に視点をあてて～ [ PDF
... かう職業体験活動の教育効果の必要性を検討した。 第３章 生徒の職業体験活動前後の教育効果測定と検 証についての検討 本章では，永柄（2014）を先行研究とし，事前・事後 アンケートに新たに体験後の自由記述を加えて，キャリ ア形成と自己実現の効果検証を量的・質的分析から調査 ...
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子どもたちへの自然体験という贈り物 「エコのわ」vol.18 平成28年10月28日発行｜豊島区公式ホームページ
... でもあるご主人との出会いも、この活動を通してでした。結婚を機に豊島区に住むようになり、水辺や としま生態系学習リーダー会 ヤゴ敦出リーダー町田信子さん みどりが少ない環境でも二人のお子さんに自然体験をさせたいと、長女の小学校入学をきっかけとして、. 豊島区で初めてプールのヤゴ救出を行い、その後の活動につなか' りました。今では、小学校内のビオトープの維持管理や授業の[r] ...
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認定 NPO 法人シニア自然大学校 創立 25 年を迎え 人と自然を大切に 仲間と行動します をモットーに自然環境 教育や啓蒙 啓発 自然保全の調査 研究 社会貢献等の活動を展開しています 自然に親しむ講座は自然全般について広く学び 野外観察や野外活動する講座です 講座を継続できる方はどなたでも受講
... ◆ 講座を担当する主な講師陣 （敬称略、予定を含みます） 所 属 講 師 名 兵庫県立大学準教授 安 藤 信 摂南大学理工学部准教授 岩 本 智 之 元神戸女学院中学部・高等学部教諭 遠 藤 知 二 日本山岳会関西支部自然保護委員長 大 島 義 広 元甲子園大学学長/神戸女学院大学名誉教授 金 地 通 生 関西野生生物研究所代表 河 合 典 彦 千里金蘭大学准教授 木 村 進 ...
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