大学院生のための教育実践講座 2017―大学でどう教えるか
教員養成教育の改革に関する一実践 : 大学院生による副読本作成から-香川大学学術情報リポジトリ
... していただいたが、初年度であり取り掛かりが遅かったの で、副読本の内容を授業にかけるまでには至らなかった。 宮西が『水のパイオニア』を活用して授業をする中で、子 どもの実態把握が弱かったと感じた。文章中の表現方法や 補足説明、キャラクターの使い方等、どれだけ副読本に興 昧を引き付けられるかが鍵となると感じた。そのためにも 十分な生徒の実態把握が求められる。 ② 授業展開[r] ...
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平成17年度大学院生国際学術会議参加計画書の記入及び添付資料について
... 興まちづくりを専攻している。そうした経緯で、スタンフォード 大学や UC バークレーの地震研究室に赴き教授や学生と自身の、そ して先方の研究についてのディスカッションを行った。しかしな がら、こと自分の研究を伝えるということに関しては不完全燃焼 のうちに終わったという印象が強い。私は留学に行くにあたり ...
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生理学研究所博士後期課程大学院生募集案内
... 【柿木隆介 教授】 脳磁図と脳波を用いたヒト脳機能の非侵襲的研究 脳磁図測定装置（脳磁計）は最新の超伝導技術を駆使した機器であり、mm単位、msec単位の極めて高い時間分解能と 空間分解能を有し、しかも全く非侵襲的で安全な方法である。生理学研究所では306チャンネルの最新鋭の全頭型脳磁計と ...
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特集・社会人入学女性大学院生.indd
... 年にわたって争われてきたこの裁判は、白人の高校教師 であったタクスマンの訴えから始まった。訴えの内容は、ピスカタウエイ市が、人員削減の 必要から、同等の権利、資格、実績を持つ 2 人の女性教師のなかでタクスマンに対してレイ ...
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中学生を対象とした万引き防止のための教育プログラムの開発と実践-香川大学学術情報リポジトリ
... 学校で特に問題となった点は，ワークシート内 での書き込み欄の多さと時間配分であった。そ のため，書き込み欄を少なくするかたちでの修 正を行った。その後，修正した指導案とワーク シートをもとに附属高松中学校の担当教員と協 議を行い，プログラムの実施手順について確認 ...
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愛知教育大学教育実践総合センター紀要第 11 号,pp. 95~100(February,2008) 愛知教育大学教育実践総合センター紀要第 11 号 人工内耳装用児の学校生活の実態に関する一考察 (2) 水田重幸 ( 愛知県立一宮養護学校 ) 都築繁幸 ( 愛知教育大学障害児教育講座 ) (200
... 二つ目は，人工内耳装用児の小学校の先生の理解や 協力をどう深めていくかが課題である。人工内耳を 使っている子どもは，学級の友だちの動きを見て行動 していることも多く，よく聞こえて理解して行動して いるようにみえても，実際には言葉はきちんと聞き取 れず行動だけを模倣していることも多い。小学校の先 ...
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「図画工作」授業の構築に向けて―香川大学教育学部での実践事例―-香川大学学術情報リポジトリ
... らと自身との双方の評価があるが，とりわけ自 身による評価では，自らの感性への疑いが生ま れてしまうことが多い。さらに，実際の制作で は，自然などを模倣しようとするときに困難さ を覚えることもあると思われる。何かしらの技 術の習得が必要になると感じてしまう。そこに はしっかりと模倣できないとならないという意 ...
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子育て・教育・地域支援フィールド開拓のための地域臨床実践（第2報） －公開講座を通した子育て・教育・地域支援フィールド開拓の試み－
... としての機能は失わないまでも，「灯台」として の存在と「港」としての存在が薄くなってしまう からである．なによりも，他の指導メンバーが チーフティーチャーの行動の軌跡と軸空間がわか りやすいように手がかりを提供することが必要で ある．たとえば，他の指導メンバーが子どもと行 ...
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学校基本調査 ( 文部科学省 ) にほぼ近い分布となっている (2) 調査分析結果については 分析委員会で検討を行った 第 2 本アンケート調査の主な結果 1 学生 ( 大学生 大学院生 ) の就職に関する意識 (1) 卒業後の予定進路は 大学生 大学院生ともに8 割以上が 民間企業に就職 を希望し
... 採用選考活動期間の短期化に対応するため、また短期化に対する学生の不安を取り除く ため、マッチングの強化、キャリア教育の充実がより一層重要となる。 就職・採用活動を経験した大学４年生、大学院２年生は、合同企業説明会、大学就職課 ...
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自己と社会の進路を拓く力とは何か,経済学習の醍醐味をどう伝えるか : 本学会での模索と私の実践の歩みから考える(シンポジウム 経済教育の新しい地平を求めて)
... 児童期・中高・大学・大学院・社会人教育に求めら れる「経済教養」の区別と接続を考えよう。 5．どのようにして─学ぶシステムの転換 ①松下村塾の先例に学ぶ：泉に連れていき，いっ ...
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DSpace at My University: 人権に関する資料の探し方 : 大学・短大人権教育講座のために
... インフォメーションガイド 人樹こ関する資料の探し方 一大学・短大人権教育講座のために一 人権に関する資料や情報を探す手順と情報源を紹介しています。 注：1．書名のあとの（）の中の数字は請求記号です。 2．Rは参考図書のコーナーにあります。 3．V（ビデオ）、D（DVD）、CD−R㎝はカウンターの後ろにあります。 大阪女学院図書館.[r] ...
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愛着スタイル 情動知能及び自尊感情の関係 豊田弘司 ( 奈良教育大学学校教育講座 ( 教育心理学 )) Relationships among Attachment Style, Emotional Intelligence and Self-Esteem 奈良教育大学教育実践開発研究センター研究紀
... ４．１．1．愛着スタイルとEIの関係 安定型傾向は、EIの各尺度と正の相関があり、安 定型傾向が高ければEIが高いことが明らかになった。 安定型は対人関係における良好な態度を反映してい る。EIの各尺度においても対人関係における良好な 情動処理の状態を反映しているので、両者の間の関係 は理解できよう。一方、両価型傾向は、EL尺度得点 ...
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Ⅳ 国際交流 自然科学研究科の教員の教育研究活動は, 学内での職務と学外での活動とが連動することで成り立っている また, 教員の教育 研究 社会貢献活動は, 相互に不可分の関係にあることが多い 国際交流に関わる活動のうち, 大学院生の教育を巻き込み教育的要素の大きい活動状況は第 Ⅱ 章教育活動で,
... は専門教育機能の充実」の正式な事業名称は，「グローバルサーカスによる大学院高度化 教育－東アジア地域の大学を基軸とする国際的人材の育成」である。グローバルサーカス とは，科学と技術の各分野で広く社会に貢献できる優秀な未来のリーダーに国境を越えて ...
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小学校中学年での情報リテラシー教育の実践について-香川大学学術情報リポジトリ
... 日本の学制では小学校３・４年生にあたる。こ のため，高小では低学年・中学年・高学年でカ リキュラムを編成し，情報モラルの育成を行っ ている。低学年の１・２年生では，情報処理教 室の使用方法や約束や決まりを守ることなどの 生活経験を基にした情報モラルに関する指導 ...
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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 86号 (2017.3) 何のための英語教育かを問い続けよう ：英語教育の未来
... 大阪女学院大学・大阪女学院短期大学 教員養成センター http://www.wilmina.ac.jp/ojc/edu/ttc/ 〈英語教育リレー随想〉第 83 号 2 な競争への対応が求められ、英語教育においても早期化、高度化がめざされている。 ...
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大学教育における発達心理学の役割 : 発達的視点は大学の授業実践にどう役立つか
... 井下（2012）と飯牟礼（2015a，2015b）の授業実践について，昨今の大学教育をめぐる 教育環境をめぐるより広い問題意識から改めて検討してみよう。まず，いずれも広義では 「学習者中心の教育」アプローチに根ざす，アクティブラーニング型の授業デザインとして ...
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鳥取大学附属養護学校の高等部専攻科における教育 ― 2006年度における「教養講座」の実践―
... 方法など，いざ一人で行動するとなると未経験なことや不安なことが多く，『やってみたいけど， どうやったらよいのかわからない？』『たしか，先生（家の人）はこんな感じでやっていたような ･･』『一人はちょっと不安だなぁ･･できるのかなぁ･･』などの思いを持ちながら，試行錯誤を繰り ...
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原発学習・福島調査のなかで気づいたこと,伸ばせた力 : ゼミ教育の実践(シンポジウム1 経済教育への社会の期待とは何か,これにどう応えるか)
... さらに関電の「エルガイアおおい」や「美浜原子力 PR センター」も見学した。福井県では大きな事故は 起こらないと熱心に語る職員さんの話もうかがった。 この企画で，学生に強い印象を与えたのは，原発の 「地元」には，立地地元の他に，被害地元，消費地元 があるという中嶌さんのお話。福井の原発でつくられ ...
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在学生向け 大学院生 平成 31 年度 < 社会人大学院生対象 > 長期履修の申請について 本学では 社会人の大学院生の様々な学習需要に対応するために 長期履修制度 を導入しています この制度は 標準の修業年限を超えて計画的に教育課程を履修し修了することにより学位を取得することができる制度です 対象
... （対象） 第２条 長期履修の申請をすることができる者は、熊本県立大学大学院（以下「大学院」という。）に入学を 許可された者又は大学院の学生（長期履修の許可を受けずに博士前期課程２年目又は博士後期課程３年目に 在学する者を除く。）であって、次のいずれかに該当することにより学則第８条各項に規定する標準修業年 ...
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タイトル : アジア新たなバイオテクノロジーの新天地か? (Pharmaceutical Engineering, 2016, Volume 36, No 3, 10-19) 翻訳 : 京都大学大学院医学研究科薬剤疫学分野大学院生三木竜介 (Ryusuke MIKI) バイオテクノロジーはインドを世
... 黄金時代 大きな需要がある技術革新によって、中国企業はまた、自分たちの生物製剤のパイプライ ンを迅速に－かつある程度よりコスト効率を良く強化するために、海外を視野に入れてい る。表 D は、革新的な生物製剤に焦点を当て、最近の国境を越えた取引を概説している。 ほとんどの企業は、米国、欧州、韓国からの技術革新を外注している。特に、韓国と中国 ...
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