Top PDF 大学生の「家庭科」に対するイメージにみる

短期大学生における中小企業のイメージ

... どを対象とした研究が蓄積されてきた。中小企業庁の研究（中小企業白書：1972 年版， 1983 年版，1992 年版）は，それぞれの時代における中小企業のイメージ調査である。1972 年版は，「変化と多様性の時代」のなかで，「『中小企業とは何か』をあらためて問い直してみる必要がある」として，学者， ...

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女子大学生の低カロリー食品に対する意識

... 2 に示すように，低カロリーの菓子で「あてはまる」が最も多かったのは，「脂質が少ないと思う」「糖質が少ないと思う」で，「あてはまる」と「ややあてはまる」を合わせると約 75％が脂質および糖質が少ないというイメージを持っていた。食品についても同様に，脂質や糖質が少ないと考える人が多かったが，どちらも菓 ...

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目次家政自然編論文 1. 大学生の家庭科に対するイメージにみる男女共修家庭科の意義と課題藤田智子 1 2. 理科教育における擬人化による体感学習の可能性吉川直志木造住宅の

... 今回は，教育学部の家庭選修でない学生のみを対象としたが，家庭選修／家政学部の学生との比較や，学生の専攻ごとの比較も必要であろう．小学校ではクラス担任制をとっている学校が多いため，一人の教員が自分の専攻にかかわらず全ての教科を教える場合が多い．家庭選修 ...

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保育者に必要な家庭科的視点

... このことは，幼児期に培われた生活自立のための教育が寸断されることになる．家庭科に関連する科目として生活科（1・2 年生）や道徳・理科・社会などがあげられる．これらの科目において，家庭生活的な観点の授業計画を望みたい．さらに，小学校教師には子どもの「生き ...

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フランスの家庭科教科書における家族・人口記述

... 世紀初頭における論調は，世紀半ば以降には，それを許容する論調への変化を見て取ることができる。出生コントロールを非難する論調は教科書③に濃厚にみられる。この教科書では，出生コントロールへの非難の意味を込めて「マルサスの教説（doctrine de Malthus） ...

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「大学生に対するクレジットカードに関するアンケート（平成27年度）〔マイナビ調査〕」結果

... （2）所有の有無：家族カードは約2割が所有（ｎ＝377） • 今回の調査では、初めて家族カードの所有を聞いた。家族カードの所有率は16.0％。所有者のうち一人あたりの平均所有枚数は0.3枚。全世代の平均枚数である1.2枚（クレジットカード発行枚数調査日本クレジット協会調べ）よりも少ない。 ...

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高等学校家庭科におけるホームプロジェクト指導に関する課題 : 家庭科研究会松江地区会の実践的調査活動から

... 第２の課題は，HP学習では生徒個々の生活上の問題をテーマとすることから，ほとんどの教員が個別学習を当然のこととして捉えている点にある。しかし，加藤ら（2011）によれば，テーマ設定時でのグループ学習が有効であることを報告しており，福田（2010）もまた，問題解決の思考様式 ...

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「働くこと」に対する大学生の意識に関する研究―就職活動過程に着目して― [ PDF

... 「余暇の程度」「家庭生活への願望」等の働き方のスタイルへの希望や、もともと持っている人間関係の好みなどが影響していることが分かった。これらの結果から、大学生の「働く」ことに対する意識は 4 つの領域からなるといえる。 ...

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社会科学系の大学生を対象にした英語学習に対する意識調査

... 5 ．おわりに本研究ではテキストマイニングの手法を取り入れて，社会科学系の大学生の英語学習に対する動機づけやニーズ，さらに，英語学習の仕方について調査を行った結果，本研究に参加した学生は社会がグローバル化する中，英語の必要性を感じているから英語を学習したいと ...

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家庭科における小中連携のための実態調査

... 60.0％が不得意と感じている。特にミシン学習の指導については，男性教員の 80.0％が不得意と感じている。家庭科については，戦後小学校のみ一貫して男女共修であるが，中学校では男子向き女子向きで男女で技術と家庭に分かれた期間が長く，さらに高校家庭科に至っては平成 6 ...

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公民科教育法の授業 ―振り返りメモにみる学生の意識の変容―

... ３グループワークによる授業づくり大多数にとっては初めての授業づくりである。授業の「型」にはあまりこだわらず、グループでテーマを設定し、資料を持ち寄り議論しながら全体の流れを考えることを重視した。「政治を身近に考える」を共通テーマとし、全体を５グループに分け、選ばれた１人が２５分の授業を行う。各グループのテーマは「１ ...

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マルタ共和国における家庭科教育の現状

... もう一方のクラス12名は，４名のグループに分かれ，スライドを用いて，果物，野菜の名前を考え，正解を競い合うゲームを行っていた。例えば，「オレンジ色，皮がむける，房にわかれている，名前は楽器に似ている→マンダリン」「緑，木に似ている，蒸して料理にする→ ブロッコリー」などのクイズが出されており， ...

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技術・家庭科（家庭分野）学習指導案

... ・生徒用コンピュータのディスプレイに表示するか，プロジェクタでスクリーンに表示する。・スライドショー実行後，「次に進む」（左クリックまたは，キーボードの Space，N， Enter，PageDown，↓キーのいずれか）動作を１回行うと，続くスライドは４秒ごとに順次切り替わるよう設定されている。 ...

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○家庭科　小５　わくわくミシン

... 、に仕上げるにはどうすればいいのか」という児童の問いを問題解決していくようにする。製作の４つの段階の見本を観察し、縫い方を協同で観察し合いながら、自分たちなりの縫い方のマニュアルを作成していく。その際、発表ボードを活用し、自分たちが分かりやすいように絵や言葉で ...

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教育実習による「生徒指導」に対するイメージの変化

... １）によれば複雑性を有する教職の特性上、教師は個々の経験から学び、教師として成長していく主体とみなされている。その養成段階である教職課程においては教育実習が教師としての学びにおいて重要な意味を持っていることは広く知られている。例えば，現代教職研究会２）によれば，小・中・高等学校の教師 1120 名の内，約 6 ...

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平成 21 年度修士論文小学校被服製作用語と調理用語に関する小中大学生の知識および技能の実態 2007 年調査対象者の変容を中心に弘前大学大学院教育学研究科家政教育専修家庭科教育分野 08GP217 前田雄也 1

... 目次 Ⅰ 緒論 ··························································································································································· ３ Ⅱ 小学５年生、中学１年生、中学３年生、大学生を対象とした 2009 年度調査１． ...

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工業科の知識・技能の習得に関する指導法 : 生徒のイメージ化の分析を中心に

... 半抽象的理解、具体的理解に向かうと予想される。工業科の生徒とは逆の方向であろう。大学の授業では概念的知識の教授が多く、実習などの時間は工業高校と比較して非常に少ないからである。学生は抽象的理解をした場合、複雑な現象は数式を用いて解析でき、デザインもできるが、実際にものをつくることはできない学生も見ら ...

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大学生の沈黙に対する捉え方に関する研究 : 性差の比較

... 　しかし、沈黙を主題として扱った研究は少ない。沈黙に関する研究は、臨床家が経験から述べたものや（渡辺、1991；成田、2001；松木、2003）、沈黙が続くクライエントへの治療アプローチに関する研究（高田、 2000；鳥越、2011；守屋、2012）など臨床場面における研究が主である。最近はデータに基づく実証研究もあるが（内田、2002；内田、2004；桑原、2010；鈴木・ ...

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日本人大学生に対する英語多読活動の成果と課題

... 2.2 材料本研究は事前・事後テスト方式により参加者の読みの能力の伸長率を測定した。テストには，EPERのプレイスメント・プログレステスト（Placement/Progress Test，以下PPTとする）と多読テスト（ Extensibve Reading Test，以下ERTとする）を使用した。PPTは空所補充テスト（cloze ...

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高松塚古墳壁画発見報道の文化社会学的分析―新聞記事にみる価値とイメージの生成―

... This document is downloaded at: 2016-12-19T22:58:59Z Title 高松塚古墳壁画発見報道の文化社会学的分析―新聞記事にみる価値とイメージの生成― Author(s) 小川, 伸彦 Citation 小川信彦：奈良女子大学研究教育年報, 第10号, pp.15-32 ...

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