地域における推進アドバイザーの育成
鳥取大学地域学研究会第5回大会報告 : 「地域課題と知のクロス」地域における大学の役割と地域の人材育成
... ○細井氏 改めまして、鳥取大学の企画評価担当理事の細井でございます。これからパネルディス カッションして頂く上で、少し私からの質問と、あとはネタになるかどうかわかりませんが思いと いうことで。 きょう、徳田先生、それから伊藤先生、中塚先生にお話を頂きまして、初めは一番この町なかか ら、遠いところからだんだんだんだん大学に近づけてきてという順番でお話し頂けたかと思います ...
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HOKUGA: 韓国における地域政策の変遷と地域縁故産業育成事業の登場
... 地域戦略産業の育成 では国家 等発展 5ヵ年計画に基づき，広域市・道ごとに４つの戦略 産業を指定した。 革新クラスター育成 では，大田の大徳研究団地および全国７か所の産業団地を中心に革新 クラスター化が図られた。このうち大徳研究団地の革新クラスター化については，尹明 憲 ...
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HOKUGA: 韓国における地域縁故産業育成事業の展開と変容
... 地域おこし の活動に相当するものであると言えるが，他の産業振興事業や地域おこしと比 べて，産学研連携によるネットワーク構築の重要性が特に重視されている点が最大の特徴として 挙げられる。つまり，地域産業を振興する手段として，縁故産業を中心にした産学研ネットワー ...
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期日 主体 補助別 地域教育推進 放課後子ども総合プラン推進事業 やまなし学校応援団育成事業 年間市町村県 国補 年間 地域社会の中で子供たちの放課後等における安全で健やかな居場所づくりを推進するため 地域の方々の参画を得て 体験 交流 学習等の活動拠点として 放課後児童クラブと放課後子供教室を連携
... ・長期宿泊自然体験、異年齢・他地域との交流、地域活性化の実践などの青少年に対する事業を通して、 健全な青少年の育成と地域における青少年リーダーの育成を図る。 ・青少年の健全育成を図るため、社会参加活動の促進に努める。 ...
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第１章 製造業集積地域における人材育成・能力開発の取組み―本調査研究の背景と概要―
... う 埋 込 学習資源 多い地域 立地 い 企業 従業員 見 積極的 OJT Off-JT 及び社員 自己啓発 支援 展開 い 傾向 あ 第一 OJT い 指 者 決 計画 そ 育成 能力開発 行 い 作 業標準書や 使 育成 能力開発 行 い 及び 社員 勉強会や ...
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長崎県における地域資源活用のための経営者ならびに人材育成に関する研究
... (１) 地域リーダーを軸としたステークホルダーテーブルの作成 地域活性化の要である“地域リーダー”を軸として、彼らが地域のステークホル ダーとどのような関係を結んでいるのか、ステークホルダーテーブルを作成し整理 する。経営者とステークホルダーの関係を、市場ではなく地域という観点から描写 ...
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青少年育成における地域ネットワーク形成支援の実践的研究（１）―包括的地域支援プログラムの構想―-香川大学学術情報リポジトリ
... い。③同じ分野であっても、互いの施設や機関 の現状や実態を知らない場合、互いに助け合う ことが難しい傾向にある。④したがって、高度 な専門家がいても、それぞれの良さを生かせな いということにつながる。⑤最近の予算縮小を 背景として、一つの分野の機能は拡大するより も、縮小傾向にある。つまり、青少年問題は依 ...
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..:2 章本県スホーツの現状と旨 1 地域におけるスポーツ (1) 地域におけるスポーツの振興 県及び市町村では 関係機関 団体との連携のもとに 総合型地域スポーツクラブの育成や各種実技講習会 スポーツ教室 各種大会の開催 学校体育施設の開放などを通して 地域におけるスポーツの振興を推進しています
... (2)指導者の薑成 競技力の向上に携わる指導者の数が不足しているとともに、実績のある指導者の年 齢が高くなっています。また、公認コーチやスポーツ指導員等の資格取得者数は、年 ﾉﾏ増加していますが、スポーツリーダーバンクの登録指導者も含め、有効に活用され ているとはいえない状況にあります。 本県の競技力の向上を図るためには､それぞれの競技について専門的な知識を有し、 意欲[r] ...
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個別施策Ⅰ 地域ブランドの育成を推進します 長崎市│長崎市農業振興計画［後期計画］
... 付加価値商材としての生産体制の強化を図り、 地域ビジネスの創出を図ります。 ● 地域ブランドの生産基盤の充実を図るため、時期・量・質の安定生産の確立を図ります。 ● 将来の産地の充実にむけて、計画的に生産基盤整備を進めます。 ...
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公益 Ⅰ 生涯スポーツ振興事業 健康で明るく豊かな地域社会の実現を目指す 1 総合型地域スポーツクラブの育成推進 (1) クラブアドバイザーの配置 (2) スポーツアシスタントの配置 (3) 広域スポーツセンター業務 (4) 総合型地域スポーツクラブの設立支援ア未育成市町村への総合型地域スポーツクラ
... とりわけ、次代を担うジュニア選手の発掘・育成の充実を図るため「プラチナキッズ発掘育成 事業」と「彩の国ジュニアアスリートアカデミー事業」の連携及び担当指導者の連携強化を図る ため「ジュニア強化対策合同会議」を実施します。 また、世界に羽ばたく彩の国アスリートから、２年後に迫った「２０２０年東京オリンピック」 ...
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HOKUGA: 企業誘致型地域経済振興策の勘所 : 九州・東北地方における自動車産業育成策の課題
... ［第 13図］に表れている 1990年代前半の対亜輸出台数の伸びは，大部 が中国への輸出増加 によって説明される。その後，タイを震源地としたアジア通貨危機（1997年７月）以降，アジ ア経済は一時大きくダウンしたが，1999年ごろから回復ムードが広がり始め，日本からの対亜 ...
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開放制原則に基づく総合大学・一般学部における小学校教員の育成 : 鳥取大学地域学部における「Ｗサンドイッチ方式」の試み
... ③「免許事告魁~上.il~ を担保するために創宣統ーの必 低基準を定めて免許状を認定することとした @ 「日本がな剖洞腕 担原則を採るの判との質問が討議の際 に会場からあったが，戦前の師範激育が俣野の狭い教師の~~ 成につながり，結果として峨守司閣に巻き込まれたとの歴史 的反省、から， r 是蜘である前にまず教徒人たれJというリベラ ルな発惣があることを布日足した.[r] ...
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地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書（2年次）（3）
... 誰もが安心して子どもを生み育て、学校教育・保育を 受けさせたいと思う「まち」にする。 そのため、幼児期の学校教育・保育施設等において は、更なる子育て支援の充実及び、より質の高い幼児 教育を実践するとともに、すべての幼児期の学校教 育・保育施設等が、広島市の目指す人間像である「心 ...
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地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書（1）
... 内 容 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 成果と課題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11 ＜ 資料 ＞ ◇ 資料 １ 市立幼稚園 拠点園の役割と機能 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・15 ◇ 資料 ２ 本市の幼児教育（幼稚園・保育園・認定こども園等）の現状･課題と今後の方向性・・16 ◇ 資料 ３ ...
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おもてなし産業における若手人材育成に関する地域比較研究 : 京都・東京・金沢の芸舞妓の育成事例
... This study is intended as a social scientific investigation as to why in Geisha districts, Kyoto,Tokyo and Kanazawa, have maintained their traditions and survived to this[r] ...
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地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書（2年次）（1）
... 幼児教育アドバイザーの見取りが焦点化され、課題のある児童の変容や保育者 のかかわり方の変容を的確に見取ることにつながった。また、保育者と幼児教 育アドバイザーの関係も良好になり、コミュニケーションがとりやすくなった。 ○ ...
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16青少年の健全育成を推進する
... ・家庭教育サポートチーム派遣事業については、家庭の状況改善に向け家庭教育サポーターを12名から15名に増員し、普段見極めが難 しい子どもの動向を的確に把握できるようにする。 ・子どもへの暴力防止プログラムついては、小学３年生に加え、小学６年生を新たに対象とした。 ...
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16青少年の健全育成を推進する
... 青少年課 地域ネットワークづくり 地域教育協議会を軸に、中学校区において、学校・家 庭・地域が連携し、地域コミュニティの活性化を目指す とともに、人材の発掘・養成に努め、地域協働協議会の 進展を見守り、強固なネットワークづくりを推進しま ...
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16青少年の健全育成を推進する
... ・学校安全体制整備推進事業については、学校及び地域との連携強化を推進する中で、地域パトロールカー のより積極的な活用を促進するとともに、安全見守り隊の参加者及びこども110番の家の登録件数の増加に努 ...
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16青少年の健全育成を推進する
... 青少年課 地域ネットワークづくり 地域教育協議会を軸に、中学校区において、学校・家 庭・地域が連携し、地域コミュニティの活性化を目指す とともに、人材の発掘・養成に努め、地域協働協議会の 進展を見守り、強固なネットワークづくりを推進しま ...
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