図書館の職員として
大学図書館の現状と課題導入 利用の現状と課題 東京大学附属図書館関川雅彦 平成 26 年度大学図書館職員短期研修平成 26 年 11 月 11 日
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第 4 分科会図書館情報学教育 学校図書館専門職員養成のこれから IFLA 学校図書館ガイドラインを踏まえて 基調報告 IFLA ガイドラインとこれからの人の養成 岩崎れい ( 京都ノートルダム女子大学 ) 報 告 学校図書館の現場から考える IFLA ガイドラインと人の養成庭井史絵 ( 慶應義塾普
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平成 29 年度大学図書館職員短期研修 大学図書館における目録実務と NACSIS-CAT の現状及び今後の構想 平成 29 年度大学図書館職員短期研修 2017/10/ 4 京都大学附属図書館 2017/10/18 国立情報学研究所村上遥 ( 東京外国語大学附属図書館 )
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これからの学校図書館担当職員に求められる役割・職務及びその資質能力の向上方策等について(報告)(後半)
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目 次 平成 26 年度事業報告 図書館資料 主要事業の実施状況利用状況自動車文庫平成 27 年度事業計画平成 27 年度四日市市立図書館協議会委員 予算 職員 機構 施 設 各種資料 沿革 歴
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2019 年 9 月 3 日 ( 火 )( 第 13 回 ) 2019 年度 JLA 中堅職員ステップアップ研修 (2) 領域 : 図書館 情報インフラを発展させる 情報資源の管理と提供 鴇田拓哉 ( 共立女子大学 ) < 領域のねらい > ネットワーク社会における情報資源管理および図書館システムへ
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受験案内(概要・申込書・受験票)PDF 島根県:平成30年度臨時的職員名簿登録試験【図書館欠員補充】(トップ 県政・統計 職員募集 職員募集 非常勤嘱託員・臨時的任用職員募集)
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平成 30 年度大学図書館職員短期研修 大学図書館における目録実務 平成 30 年度大学図書館職員短期研修 2018/10/ 2 京都大学附属図書館 2018/10/16 国立情報学研究所 村上遥 ( 東京外国語大学附属図書館 )
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教員と職員の協働、 本当のところ。 -千葉大学アカデミック・リンクで 就職3年目の図書館員から見た場合-
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平成 28 年度大学図書館職員短期研修 平成 28 年度大学図書館職員短期研修 学術情報リテラシー教育の現状 : 東京大学の活動から 平成 28 年 10 月 4 日 ( 京都会場 ) / 11 月 29 日 ( 東京会場 ) 東京大学情報システム部情報基盤課 学術情報チーム須賀井理香 1 / 32
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大学図書館における目録業務と NACSIS-CAT の現状及び 今後の構想 平成 28 年度大学図書館職員短期研修 2016 年 10 月 5 日 ( 水 )/11 月 30 日 ( 水 ) 一橋大学学術 図書部学術情報課目録情報係長 1
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English for Librarians : 図書館職員向け実用英語講座. 図書館と英語にまつわるQ&A
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神楽坂図書館利用概要 図書館 Web サイト 東京理科大学図書館 URL 入館 入館ゲートを通るには 学生証 職員証 図書館利用証のいずれかが必要です いずれもお持ちでない方は 図書館入り口にて図書館スタッフにお申し出ください 開館時間 月
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平成 26 年度第 64 回長野県図書館大会開催要項 1 大会テーマ学びや暮らしの中に生きる図書館の望ましいあり方を探る ~ つなぐ つながる学習 情報拠点として 生きる力を支えるこれからの図書館と読書活動を目指して ~ 2 趣旨これまでの図書館大会の実践と実績を踏まえ 一人ひとりの生活をより豊かで
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地域をつなぐ拠点としての社会教育施設を求めて ―市民館、図書館のあり方を中心に―
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図書館から学生の皆さんへのメッセージ ~ 立命館大学図書館は 皆さんの学びを応援します ~ 2011 年 4 月 衣笠キャンパス図書館内に 学生どうし ( ぴあ :Peer) による主体的で創造的な新しい学びのスタイル のコンセプトのもと ラーニング コモンズとしての機能を兼ね備えた ピア ラーニン
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第 2 章所沢図書館の成果と課題 第 2 章所沢図書館の成果と課題 1. 第 1 次ビジョン期間中の成果と課題 (1) 所沢図書館の取り組み ア学びと情報の拠点となる図書館 成果 市民に役立つ情報を提供し 知的財産である貴重な資料を次の世代に伝える地域の情報拠点として 所沢図書館資料収集方針 に基づ
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図書館利用者と館長の懇談会【光が丘図書館】
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資料を所在館方式で運用する 所在館方式は 平成 2 年 ( 図書館情報システムの導入 ) から取り入れました 所在館方式とは 資料を目黒区立図書館全体の蔵書として捉え 特定の館の蔵書としないというものです 資料は返した図書館の蔵書となり 貸出しを行なった図書館へは戻らないことになります 各図書館で同
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嘱託公民館主事の社会教育職員としての力量形成に関する研究 [ PDF
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