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問題とその解決

発達障害児をもつ母親の養育ストレスと問題解決スキルの関連―子どもの問題行動とソーシャルサポートに注目して―

発達障害児をもつ母親の養育ストレスと問題解決スキルの関連―子どもの問題行動とソーシャルサポートに注目して―

... ポートが高いことが示される。4. Problem Solving Inventory (PSI;高橋他,2013)18項目, 5 件法。得 点が高い程問題解決スキルが高いことが示される。5. Stress Response Scale-18(SRS-18;鈴木他, 1997) 18項目, 4 件法,得点が高い程育児で経験する感情や 行動の困難が示される。なお,教示文を「あなたのこ こ 2 , 3 ...

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オンライン・ペアレントトレーニングのための発達支援・問題解決プラットホームの開発と評価

オンライン・ペアレントトレーニングのための発達支援・問題解決プラットホームの開発と評価

... に映像をもとに、応用行動分析に基づく発達支援技法 問題解決の技法および言語的メタファーの活用につ いて具体的に促したことが、家庭での円滑なコミュニ ケーションの促進につながった推察される。今後 は、多様な発達障害のある子どもの保護者を対象 し、プラットフォームの活用再構築を進めていく必 ...

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中国「三農」問題:評価と解決の道筋

中国「三農」問題:評価と解決の道筋

... 組織化程度の向上は、近代市場経済の基本的要求であり、社会が近代性を備えたかどう かを考える重要な指標である。一面で、農民は産業組織に入らなければならない(すなわ ち農業組織化)。農業組織化の実質は、自然農家から法人農家への転化の実現、伝統農業か ら近代農業への転化の実現、近代化の発展要求に適応した新農業経営主体および農業経営 体系の構築にある。もう一面では、農民は社会組織化を行わなければならない。たとえば、 ...

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生徒の問題解決能力を高める数学的モデリング

生徒の問題解決能力を高める数学的モデリング

... 個々からが昼で,個々が夜なります.なん なくイメージをしていただければ結構です. そうする問題としてはですね,ここをβ とおくですね,夜の時間はここここのβ の 2 倍ですね.だから 24 時間あって,24 時 間の 24×2β/ 360 度なるわけです.これは ちょっと難しい問題なんですが,さっき言っ ...

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学級活動の授業分析 ― 問題解決の観点から ―

学級活動の授業分析 ― 問題解決の観点から ―

... 3 )「社会科の初志をつらぬく会」は民主主義社会を支える人間の形成を目指し、問題解決学習を 特に重視している。筆者は1981年から本会の会員である。 4 )「発言表」の原理については下記の論文を参照されたい。中村亨「発言表を使用する授業分析 ― 授業における子どもの相互関係にふれて ― 」『教育方法学研究』第12巻 1987年。田代 ...

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算数科の問題解決学習における見積り活動の位置づけ : 見積りの類型化とカリキュラム

算数科の問題解決学習における見積り活動の位置づけ : 見積りの類型化とカリキュラム

... 記の 2点 についてさらに明 らかにしてい くことを考 える。 また ,児 童の見積 り能力 に関す る基礎研究 として は ,「 算数科 における見積 りの指導 (数 と計算領 域 )に ついて ,そ の 1,そ の 2」 ,「 子 どもの数量的な感覚 と算数科 の問題解決 における考 え方を中 心 にして」をもとにし ,「 算数科 における児童の見積 り能力の考察―[r] ...

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臨床医療における問題解決型コミュニケーションの理論と実践 : 倫理コンサルテーションと医療メディエーションを中心に

臨床医療における問題解決型コミュニケーションの理論と実践 : 倫理コンサルテーションと医療メディエーションを中心に

... し、現在は医療施設内倫理委員会の重要な機 能の一つに位置付けられている。本制度は、 日本では2000年頃から各地の医科系大学附属 病院を中心に普及の試みが進んでいる。 一方の医療メディエーションは、問題解決 を直接の目的はせず、当事者間にメディ エーターが中立的に介在し、彼らの対話、情 報共有、関係性修復を促進する、というもの である。1970年代から1980年代の初頭にかけ、 ...

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問題解決過程における問題意識の喚起に関する研究

問題解決過程における問題意識の喚起に関する研究

... 次に、濃い灰色の枠内について考えてみたい、図 より教師が支援1 を施すことによって、新たな算数 的な活動へ連鎖していったのは明らかである。で は、この支援1 というものは、先ほどの薄い灰色で 示した精神的活動のように、再び「問題に対して自 らに問いかけてみなさい」という目的のためになさ れたものであろうか。私は、その対象は支援前のも ...

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亜鉛めっき鋼板のガスシールドアーク溶接 ― 問題点と解決策 ―

亜鉛めっき鋼板のガスシールドアーク溶接 ― 問題点と解決策 ―

... 1. はじめに 現在、亜鉛めっき鋼板は自動車用材料用途を中心に広く普及しており、非表面処理鋼板比較し て耐食性に優れ、錆の進行による板厚減少が少ないというメリットから、車両の長寿命化軽量化 の両立に大きく貢献してきたいえる。また、近年、自動車メーカーは環境対応の観点で更なる燃 費向上を図る必要に迫られており、車重軽量化のために高強度鋼板(ハイテン)の適用による薄板 ...

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社会問題の解決に資する

社会問題の解決に資する

... の認識を行う.次に,その問題認識に基づいて,問題解決する方策を発想する(図中①) .次に,考案された解 決策について,それが社会に適用された場合の社会的変 化・影響について分析する(図中②) .さらに,行われた 予測結果について,様々な価値基準に基づき,その社会 の変化に対する評価を行う(図中③) .必要であれば,そ の評価に基づき, ...

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靖国神社問題の解決に向けて

靖国神社問題の解決に向けて

... しかし、以上述べたのはただ靖国神社の一つの問題に過ぎない。 1985 年に中曾根首相が靖国神社 を公式に参拝したことをきっかけに起こったその問題は今まで 20 年間近くさまざまな問題を引き 起こし、日中日韓関係を悪化させてきた。では、なぜ中国韓国がそこまで靖国神社参拝中止を ...

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「問題解決型授業」の考察 : ゼミ学生の企業分析と就活支援

「問題解決型授業」の考察 : ゼミ学生の企業分析と就活支援

...  本稿では,ゼミ学生が数理計画法のLINGOで新村(2011a)が準備した企業の経営効率性 分析手法のDEA法の汎用モデルを用いて作成したレポートの概要を紹介する。学生がテーマ を決めてExcelにデータを集めた時点でデータを提出させ,学生指導のため事前に分析し指 導を行っている。本稿はその概略である。DEA法は統計分析異なり,効率的な企業非効 ...

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問題解決における学習過程とその枠組みに関する研究

問題解決における学習過程とその枠組みに関する研究

... の 問題解決 問題解決 問題解決の の の の過程 過程 過程 過程 「第3章 問題解決の学習過程の検討」では、8諸氏の問題解決の過程を検討した。本研究ではす べての諸氏の問題解決の過程について十分な考察が行えたわけではない。それらを本研究から得た問 ...

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協調的問題解決能力を育成する科学授業のデザインとその効果 [ PDF

協調的問題解決能力を育成する科学授業のデザインとその効果 [ PDF

... 多様な解決法、を授業デザインに取り入れた。 今回の授業は「免疫」というテーマを設定した。身近 な疾患の例(風邪)に基づき、生物の体内環境を維持す る免疫の仕組み、免疫病気の関係を理解させること を目指した。授業の流れについて、まず教師は問題を提 起し、生徒にグループで問題解決させた。グループワ ークを支援するために、生徒に1人につき1台のタブレ ...

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数学的問題解決における〈イメージ〉とその機能に関する調査研究

数学的問題解決における〈イメージ〉とその機能に関する調査研究

... 上の事例において〈イメージ〉が用いられたよ うに,数学では頻繁に〈イメージ〉が用いられて いる。また, 〈イメージ〉をこのように捉えるなら ば,解決する当事者にとって解決が困難な問題で あるほど〈イメージ〉がより用いられている考 えることができる。おそらく困難でない場合は〈イ メージ〉を用いずともすぐに解決してしまうだろ ...

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「総合的問題解決能力」を育成する 中学校社会科時事問題学習の開発

「総合的問題解決能力」を育成する 中学校社会科時事問題学習の開発

... ・ロールプレイにおける意見や内容が抽象度の高いもので あったために,具体性に欠ける記述が多いこと ・(2)多角的な分析・思考力の検証だけではなく,(1)問題 解決の主体としての態度・(3)対人的技能の育成に向け た仮説の修正検証が必要であること ...

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算数・数学教育における問題解決の学習に関する一考察 : 「解決の遂行」過程に焦点を当てて

算数・数学教育における問題解決の学習に関する一考察 : 「解決の遂行」過程に焦点を当てて

... 7) 定義さ れている。また、 「問題解決は、人間がある問題に直面したとき、どのようにその問題 らえ、どのような見通しのもとに解決を進めていくかという思考過程であり、また、学び 方そのものである。そこには、問題解決者の解決に向けた試行錯誤が繰り返される。この ...

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問題解決と数学の学習

問題解決と数学の学習

... の式をずっ 当てはめていって式の形を作っていくという 形で考えました。それこそ最初に岩崎先生にご 紹介頂いたように、式をどんどん変えて、帰納 法という一定の枠組みのに沿ってやっていく いう形で解いていくという形だった思います。 先生から、先ほど、紹介頂いたものは全然違う タイプですけども、数学的帰納法をもとにした 解き方をされていた先生方も多いのではないか ...

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RIETI - WTO紛争解決手続の履行問題-手続上の原因と改善のための提言-

RIETI - WTO紛争解決手続の履行問題-手続上の原因と改善のための提言-

... 要 旨 WTO 紛争解決手続の司法化の結果、実効的な法の支配が国際通商分野に及んだ反面、複雑な 政治的背景を有する重要案件を中心に違反是正が滞り、譲許停止(いわゆる対抗措置)の応酬や 違反措置の長期にわたる維持・放置が、米・ EC など主要加盟国を中心に見られるようになった。 この履行問題は WTO 紛争解決手続の機能不全を意味しないものの、主要加盟国による度重なる DSB ...

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HOKUGA: 国際開発援助の反省的見直しと開発教育の課題 : 貧困・社会的排除問題と地球的環境問題の同時的解決のために

HOKUGA: 国際開発援助の反省的見直しと開発教育の課題 : 貧困・社会的排除問題と地球的環境問題の同時的解決のために

... 佐藤はまた,エンパワーメントは介入者対象者の自己完結問題ではなく,コミュニティ全 体の変化を視野にいなければならない言う。そして,社会関係やパワー配 の変化における 「ゼロサム性」,既得権益をもった者がパワーを手放すことの困難が,計画的エンパワーメント が実現しにくい最大の理由であるしている 。周知のように,エンパワーメント概念を提起し た P.フレイレは, ...

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