Top PDF 合唱作品の分析と実践

授業研究と授業分析の課題— 実践と理論へのその貢献 —

... 析の目的は、「授業を構成している諸要因の関連」「児童生徒の思考過程」「教師の意思決定」など「授業の諸現象の背後にある法則や意味」を明らかにするとして規定されている。分析の方法としては「経験科 ...

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授業実践の様相―解釈的研究―「発言表」を使用する授業分析―

... 度、量的な研究成果の積み上げの中で、学年ごとの話し合いの特徴や、その際の効果的な指導のあり方を徐々に導きだすこと、等を想定しているので、いまだその形成途中にあるといえるかも知れない。本稿でも１年生としての話し合 ...

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低学年社会科および生活科教育実践の比較分析 ―体験的な活動がもたらした変化とは―

... 「空間（地理）の内容に関するもの」（３１事例）、「人権・平和の内容に関するもの」（１３事例）、「自然の内容」（１４事例）となっていた。歴史教育者協議会の会の方針とも合致するが、中野は時代的な背景として、１９５０年代から１９６０年代にかけて、民話やお話を通じて歴 ...

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シュパルガレンとショブ : 社会的実践理論から見た二つの消費分析　

... ムによってサービスを受け，同時にサービスを提供する過程であると理解している。少なくとも先進国に住む消費者は，水道水を使用する時，電気のスィッチをつける時，ガスに点火する時，専門システムが提供してくれるサービスを利用し，かつそれを再生産している。そのことで，諸個人の私的生活は集団的に下支えされており，専門システムが機能しなければ ...

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学生にとって分かりやすい実践的計量経済分析手法の教授法

... 使いこなせることができるような教授方法を検討」することを目的としている。なお研究費の執行に関しては、計量分析用のソフトウェア及び関連書籍購入及は予定通りであった。しかしながら、予定していた他大学や研究所の外部有識者 ...

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社会企業家による攪乱する反復と倫理的実践 : 株式会社アバンティによるオーガニックコットンの事例分析を通じて　

... 　Foucault（1980）は，倫理の意味内容を確定していくことで，逆説的に我々は倫理的行為を捉えることが困難になると指摘する（邦訳，283-285 頁）。例えば倫理の意味内容を確定していくことは，非倫理的行為が何かであることを浮き上がらせ，それに対する禁止や抑制として作用していく。フーコーは，このような禁止や規制を権力関係の作用として注目し， ...

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小次郎講師の実践チャート分析第4回

... ! 確か2月くらいでしたね。そのとおり、今回の一連の値動き減少は2月からスタートしている。ワールドカップとは無縁だ。そして、アナリストがお粗末なのはワールドカップのせいにしたことだけじゃない。「動かないですねえ」とテレビやラジオで言っているが、動かないなんてものじゃない。 ...

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行動分析学からみた言語行動：認知・行動療法にいかす「ことば」の理論と実践

... 慶應義塾大学文学部心理学専攻 1 .認知・行動療法における言語行動：認知・行動療法の成果を上げる上で、「言語」を体系的に理解することは重要な意味をもつ。小学校 3 年生（話し手）が「おなかがいたい」と言う場面を想像してみよう。腹痛の原因が身体にある場合（内的事象）で、その内受容感覚を手がかりに「おなかいたい」と述べている ...

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体育教員志望学生の実践的指導力 : 教育実習での実践授業の分析から

... BLOCK と呼ばれる16週間にわたる授業実習，そして， 4 回生で16週間にわたる教育実習を行う。近年，日本でも 2 ・ 3 回生で模擬授業などが取り入れられているが，アメリカでは授業実習だけで16週間確保されている。つまり，実践力育成という視点でみてみると，アメリカの場合， 3 回生で実施する授業実習が実践的指導力を育成する場であり， 4 ...

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実践例の特徴傾向分析本誌の作成にあたり, 北村山地区内の小中学校の多くの先生方からご協力をいただき, 小学校から8 事例, 中学校から14 事例, 合計 22の実践事例を掲載することができたそれらの実践事例について, 北村山視聴覚教育センター学校教育専門部会で実践事例の特徴と傾向の分析を行っ

... 2-2「文や図表にまとめる」以外での活用が多かった。特に中学校では，2-4「知識や技能の習熟を図る」が多かった。タブレットで撮影した自分たちの活動の動画から，自分たちの発表や活動の様子を振り返ったり，課題を話し合ったりする活用が多く見られた。タブレットを使うことですぐ，みんなで見ることができ，探究的な学習へつながっている。環境整備が進んできたこと ...

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公民館職員のものづくりの意識と実践の実態-鳥取市公民館連合会報告書(2004年度)の分析と聞き取り調査から-

... さらに12月は冬休みの期間でクリスマスやお正月に向けてのものづくりをしていることの為に，ものづくりが多くなっていると推察した。一方，１月から４月にかけて，この季節の行事の数は少なく，また年度末や年度はじめということから，ものづくりの事業が少なくなっていると考えられる。 ...

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学校に行けない理由とスクールソーシャルワーカーの支援内容の関連について : スクールソーシャルワーカー実践活動事例集の分析から

... 《ネグレクト》の内訳は，「子育て放棄」「養育力不全」「子育て不安」であった。そのうち「子育て放棄」に関する事例が最も多かった。具体的には，学校に子どもを行かせなかったり，子どもだけで夜間自宅に放置したり，兄弟の育児を子どもに押し付け，自らは養育を放棄したりするヤングケアラー等，親側の問題があげられた。「子育て放棄」の次に多かった理由は，「養育力不全」であ ...

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授業実践の様相―解釈的研究 ―「発言表」による子どもと教師の発言状況の分析―

... ０以下の一連の発言の中で、新聞の問題点を指摘している。第５分節でも新聞を出して、新聞まで大げさにしなくてもと述べている。お金も出して、（新聞の）取材にはお金がかかるのか教師に尋ねている。このように、新聞に対しては慎重な立場をとって、C ...

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会話データ分析の教育者・研究者による語りから広げる研究と実践の視野　―グループ・ディスカッションを通して―

... 性を認識するようになる．この日韓の文化の違いについては，他の既存の日本語の教科書に紹介もあるものの，どちらかと言えば「日本の三大祭り，七五三」といった文化の知識の紹介となってしまう傾向にある点を問題視している．このよ ...

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小学校における子どもの自己肯定感育成に関する研究 -実態調査と学校教育実践の分析から- [ PDF

... 第４章総合考察 1)自己肯定感を育てる教師の指導性学習の見通しを立てると言う事には、大きく 3 つの意味があったように思う。 1 つは特別な支援を必要とする子どもたちが安心して授業に参加するための土台を作ることになった。 2 番目に教師の指示が子ども全体 ...

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課外フィールドワーク「海士町訪問研修」の実践と学生評価アンケートを用いた効果分析に関する報告

... （５）費用その他以上，事前研修に 2 日，現地訪問に 4 日，事後研修に 2 日（うち 1 日は印刷・発送作業）の計 8 日をかけて実施している海士町訪問研修であるが，以上のプログラムを実施するのにかかる費用については，たとえ自発的に開始された課外フィールドワークであっても，学生の参加を促すために ...

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小次郎講師の実践チャート分析第21回.pages

... と、うかつに捉えてはいけない。逆Cカーブで下げ出すと、底なしになることがある。もうそろそろ下げ止まるなどと安易に捉えて仕掛けるとそこでやられてしまう。買いで我慢している人も同様。もうそろそろ下げ止まるだろうと安易に考えていると命取りになる。損切りの決断は大事。 ...

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多文化間共修をめざす「談話分析」の授業デザイン : 初回と2 回目の授業実践の事後課題の分析 : 研究ノート

... 　2017 年度に開催された異文化間教育学会第 38 回大会の公開シンポジウム 2）では，欧州，オーストラリア，日本の研究者による報告と質疑が行われたが，そこで強調されたことは「意味ある交流（Meaningful Interaction）」であった。また，せっかく国際共修授業を立ち ...

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シティズンシップ教育の開発研究 ―小学校社会科における政治学習の実践分析を通して―

... て表明している。どちらの立場に立っても「国民」の、極論すれば「幸せ」を消費税の在り方を通してどのように実現すべきかを子どもなりに考慮していることがわかる。 ②思考・判断プロセス（社会的事象の多面的なとらえ）賛成派の理由の観点として最も多かったのが「少子高齢化◇社会保障△」（９名）のセットである。これ ...

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対面学習の学習目標データ分析のケーススタディの講義と演習を通じて以下の理解を深め実践できるようになることを目標とする分析の設計データから現状の把握現状から課題の抽出課題に対する解決のための分析設計 1

...  第1週：ビジネスのネット化・IOT  第2週：Analysisの具体的手法（分布 / 比較 / 傾向）  第3週：比較と傾向の分析（クロス集計 / 散布図 / 相関 / 時系列）  第4週：Analysis応用編（予測 / 分析結果の報告 / 機械学習）  第5週：PPDACサイクルに沿ったケーススタディ ...

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