各研究科・学部
生命機能学科 各学部・各研究科における3つのポリシー（AP・CP・DP） | 愛媛大学
... 資源 利用 生物環境 創造 保全 管理 利用 関 専門知識 技術を 得さ 地域的 視点 国際的 視野 食料 生命 環境 関 様々 問題を解決し 自然 共 生 持 可能 社会 構築 貢献 人材を育成 こ を教育理念 しま ま 農学領域 け 様々 研究及びそ 成果を基 食料 生命 環境 関 ...
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平成 26 年 4 月 9 日 各学部 ( 研究科 ) 長附属病院長各センター長 殿 生命科学研究支援センター長野阪哲哉 生命科学研究支援センター動物実験施設レンタルラボの利用者募集について このことについて 三重大学生命科学研究支援センター動物実験施設レンタルラボ利用要項 三重大学生命科学研究支援
... 第４条 レンタルラボの利用を希望する者は，レンタルラボ利用申請書（別紙第１号様式）を統括責任 者へ提出し，三重大学生命科学研究支援センター運営委員会動物実験施設専門委員会（以下「委員会」 という。）の議を経て，統括責任者が利用を許可するものとする。 ２ レンタルラボ利用申請及び決定に関する手続き並びに利用に必要とする経費（以下「利用料」とい う。）は，総括責任者が別に定める。 ...
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平成 27 年度学部学生による自主研究奨励事業研究成果報告書 ふりがな よしだゆみこ 学部 法学部国際 学年 3 年 氏 名 吉田有美子 学科 公共政策学 科 ふりがな かいぬましゅうへい 学部 法学部国際 学年 3 年 共同 海沼修平 学科 公共政策学 研究者名 科 すがわらたいご 法学部法学 3
... ア．前記のサークル活動の内容 前記の活動では、各チームで交渉・仲裁の紛争解決理論の定着を目的とする勉強と実践の活動 を行った。交渉では、交渉当事者の双方が、自己の利害に着目し win-win の関係を築くために は何が要求されるかの理論を学んだ。そして、各チームで交渉の場面を問題文として作成し、 実際に他チームにその問題を題材に交渉をしてもらうという実践形式での活動も行った。仲裁 ...
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各学部のアドミッション・ポリシー案
... 2-c) よく観察し、筋道を立てて考え、自分の考えを人に伝えることができる 2-d) 高校で学ぶ内容の中で得意科目や得意分野、特技をもつ 例えば、 「コンピュータの仕組みと動作原理の詳細が知りたい」 、「どのような原理で、音や映像が コンピュータに記録されているのか知りたい」、 「ソフトウェアで実現できないことが何なのかを調べ てみたい」 、 「困っている人を助けるためのソフトウェアを作りたい」などといったコンピュータ等に ...
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2 標準修得単位数 は, 所属する学部 研究科等により異なります 確認したい場合は, 法学部夜間主コース, 経済学部夜間主コース, 医学部, 歯学部, 医歯薬学総合研究科 ( 医学系 歯学系 ) 及び保健学研究科の方はそれぞれの教務担当に, それ以外の方は学生支援課 (TEL:
... 一人につき 990,000円 職業訓練校や防衛大学校等給与が支給される学校についても就学者控除の対象になりません。 各種学校に分類される学校（予備校等）や，研究生，聴講生，科目等履修生などは就学者控除の対象になりません。 障害者の他に要介護認定（要支援認定は除く）を受けている方も控除対象となる場合があります。 ...
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各部門の活動報告 部門名 キャンパスイノベーション部門 2020 年 4 月 ~ 2020 年 6 月 1. 教育研究活動〇学部 学院教育 共通教育科目 間科学部 研究科科目 外国語学部科目等の担当( メディア授業開始 ) 部門教員会議による今後の教育分担の確認 OUICPにおける講義科目の構築 (
... ３．欧州拠点 ・産業科学研究所長、同国際担当副所長、同 AI センター長と河原理事、中谷理事の面談に同 席した。同研究所が来年 1 月に、グローニンゲン大学の Ben Feringa 教授（2016 年ノーベ ル化学賞受賞）等招いて、国際シンポジウムを開催する旨説明があった。 （ 4 月 9 日） ・北米拠点が企画・実施する遠隔講義の話題提供者に、元外国語学部生（在学 4 年時にオラン ...
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第1部Ⅲキャンパス共通事項国際コミュニケーション学部経営学部教育学部国際経営 文化研究科 1 教育課程 1 経営学科 関連委員会 関連部署 関連データ 授業アンケート集計結果報告書 学部 研究科等による取組み 3埼玉キャンパス170 平成 25 年度活動方針 目標 (1) 方針経営学科は 企業経営に
... 各学科、各委員会にて成果指標を作成し、自己点検・評価委員会に提出。 ２. 次年度への課題、方策 １科目当たりの事前事後学習時間を平成24年度に比べ10％増の4.1時間とする。 アクティブラーニングの授業数は76.1％であるが、引き続き実践学習の強化で質を深める。 学外体験学習への参加率は、平成24年度に比して約40％増。平成26年度からキャリアデザイ ...
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保存修復（第Ⅰ期） 美術学部・美術研究科 – 東京藝術大学入試情報サイト
... 番号 建造物の名称 建設年代 主 建 築 的 特 徴 問題 日本の世界遺産のうち文化遺産 ４件 件 重要伝統的建造物群保存地区 ０ 地区 いわゆる集落・町並 の保存地区 件を 選び の名称を記し 各 行以内 説明し さい 世界遺産 名称： ...
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平成 27 年度学部学生による自主研究奨励事業研究成果報告書 ふりがな かもはらじゅん 学部 医学部 学年 1 年 氏 名 蒲原純 学科 医学科 ふりがな まつおゆうた 学部 経済学部 学年 1 年 共同 松尾佑太 学科 経済 経営学 研究者名 科 年 アドバイザー教員氏名 研究課題名 大竹文雄所属
... β,γ : 定数 ε(i,t) : 誤差項 すなわち、分娩費用が、各都道府県に依存する定数をのぞいて、医師数、県民所得と比例す る関係にあるというモデルを考える。一般に複数の対象についての時系列データの組をパネル データと呼ぶが、パネルデータの分析において、このように各対象固有の固定された定数が存 在するという分析モデルは固定効果モデルと呼ばれる(森田 2014)。 ...
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各部 の活動報告 部門名 キャンパスイノベーション部門 平成 30 年 7 月 ~ 平成 30 年 10 月 1. 教育研究活動〇学部 学院教育 共通教育科 間科学部 研究科科 外国語学部科 等の担当〇研究活動 個々のテーマでの研究の実施〇グローバル教育運営委員会 (9 20 開催 ) 担当教養科
... 学生最終プレゼンテーション参加（9/17、18）サンフランシスコ研修の企画・実施(9/19、20) ３．欧州拠点 ・グローニンゲン大学等欧州圏大学に派遣中の学生の支援、研究所への学生・研究者派遣の打合せ ・Ruhr-University Bochum 主催の JAPAN SCIENCE DAYS 2018 への参加（7/5-7） ...
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大学機関別認証評価自己評価書 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... 観点４−１−１： 教育の目的に沿って，求める学生像や入学者選抜の基本方針等が記載された入学者受入方 針（アドミッション・ポリシー）が明確に定められ，公表，周知されているか。 【観点に係る状況】 本学では通則， 学術憲章等に示された目的・基本理念に基づき， 「勇気ある知識人」 の育成を教育目的としてい る。これに沿って全学および各学部のアドミッション・ポリシー（別添資料４−A 参照）を定め，全学ウェブサ ...
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平成 25 年度 鹿児島大学大学院医歯学総合研究科 ( 歯系 ) 大学院説明会 - 歯系各分野紹介 - 口腔先端科学教育研究センター
... 5. Shiomuki D, Minami H, Suzuki S, Tanaka T. Influence of light irradiation on Vickers hardness of dual-cure cement polymerized under restorations. Dental Materials J 2013; 32(3): 449–455. ...
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A5-1 派遣留学生帰国報告書 * 帰国 ( 復学 ) 後の情報を入力してください 記入日 所属学部 研究科 学府 所属学科 専攻 2019/1/9 国際教養学部 国際教養学部 1. 留学先について 留学先大学名 留学先所属学部等 ラップランド大学 教育学部 留学期間 出発日 2019/8/15 入
... ラップランド大学が開講する授業を閲覧できるサイトがあり、そこで履修登録をします。オリエンテーショ ン期間中にテューターから登録方法を教えてもらいます。半学期で25～30ECTS（ヨーロッパの単位）、一 年間で60ECTS取らなければなりません。単位数は授業時間の長さや回数などで決まっています。３時間 ×１７回の授業もあれば４時間×８回のものもあります。また、日本の大学とは違い、授業は曜日も教室 ...
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大学機関別認証評価自己評価書 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... を開講 各学生 自由 発想 航空機 航空宇 ン ン 人工衛星 い 設計 組み そ ま 習得 た基礎学理 応用 実践力 滋養 場を与え い 宇 航空研究機構 ／A＝A) 開発 た数値流体力 学シ ュ ション を 後期 計算流体力学 入 従来 教育法 異 学生 出 を 見せ 当該科目へ 興味 モチベ ションを高 基礎学修 一体 た効果的 教授法を実践 い ・環境土木工学コ 成 1【 度 日本技術者教育認定機構 ...
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平成 22 年度茨城大学入学式 平成 22 年度茨城大学入学式は 4 月 6 日 ( 火 ) 県武道館において 大勢の保護者および学内関係者らの参列の中 挙行されました 式は 国歌吹奏 各学部等総代の誓書提出に続き 池田学長から各学部 大学院及び専攻科の入学生と各学部編入学生の合計 2,264 名に
... ◆ ペーパーレス会議を導入 本学では、ペーパーレス化促進の第 1 段階として、事務局棟内にある会議室に無線 LAN アクセスポイントとパソコンを設置し、会議資料のペーパーレス化の促進を図りました。 第 1 回目となった 5 月 20 日（木）の教育研究評議会において、参加者たちは取扱説明を 受けると、一斉にパソコンから共有ファイルサーバに保存した資料にアクセスし、確認を ...
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【学部・大学院・特別専攻科 在学生用】
... 就学者とは… ・就学者とは、小・中・高・高専・大学（大学院・専攻科・別科含む。放送大学については全科履修生）・ 特別支援学校・専修学校（高等課程・専門課程）に在学する者です。 ・なお、各種学校、予備校・専修学校（一般課程）・日本語学校・防衛大学校等に在学する者や、大学等 の非正規生（研究生・科目等履修生・聴講生等）は、就学者に該当しないので、「就学者を除く家族」 欄に記入してください。 ...
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東京経済大学 4 学部 4 研究科 経済学部経営学部コミュニケーション学部現代法学部 東京経済大学 国分寺地域連携推進協議会 協議会運営委員会 審議会等への専任教員派遣 国分寺地域 国分寺市役所 生涯
... 団体と協力したポスター作成、会場設営協力等を行いました。 11 月 9 日∼ 12 日にはゼミ展示会を行い、市民を対象にパネルとプラ レールを展示しました。この展示会は 2006 年から継続しており、今年 度は「繁栄する中央線と国分寺」をテーマに中央線沿線の吉祥寺、立 川、八王子と国分寺を道路網やバス路線、商工業地、鉄道の各方面か ら比較して国分寺の発展可能性を分析しました。当日は大勢の方々に ...
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経済学部・経済学研究科
... 他方で、会計は実務で行われている実践ですから、企業における実務の状況も検討しな ければなりません。そのために、企業へ質問票を郵送して回収したデータを分析したり、 企業に訪問して担当者等にインタビュー調査を実施したりすることを通じて、実務の状況 を確認します。このようなフィールドスタディによって実務を確認するわけですが、実際 の実務は想像以上に多様性を有しており、企業の状況に応じて柔軟にカスタマイズされて ...
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2016年 2017学部パンフレット 名古屋市立大学経済学研究科／経済学部
... 経済学を学ぶ 濱口泰代先生 × 実験経済学 濱口先生のゼミでは経済学の中でも実験経済学及び行動経済学を中心テーマとしています。 取材当日は３年生が各自の興味のあるテーマに関して研究発表中でした。この分野では被験者 に金銭的インセンティブを与えて行動を観察する方法論をとりますが、ゼミでそのようなお金は ないので、アンケート調査によって人間の行動を理解するというスタイルをとっており、その準 ...
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2015（前半） 2017学部パンフレット 名古屋市立大学経済学研究科／経済学部
... 名古屋市立大学経済学部は、経済学各分野の優秀な研究者を教 員スタッフとして揃えています。いずれの教員も、皆さんの学びをサ ポートし、皆さんとの学びに情熱を注ぐプロフェッショナルです。 是非本学に入学し、経済学を学び、社会に羽ばたいて下さい。 ...
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