受入：六本木中学校生徒 2 名
![[ 3 組 ] [ 4 組 ] 順 No. 氏名 所属名 記録 / 備考 順 No. 氏名 所属名 記録 / 備考 加藤智子 (2) 10, 村山奈穂 (3) 10,11.69 カトウサトコ 見附中学校 ムラヤマナホ 十日町中学校 坪井 真梨](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)
[ 3 組 ] [ 4 組 ] 順 No. 氏名 所属名 記録 / 備考 順 No. 氏名 所属名 記録 / 備考 加藤智子 (2) 10, 村山奈穂 (3) 10,11.69 カトウサトコ 見附中学校 ムラヤマナホ 十日町中学校 坪井 真梨
... 順 No. 氏 名 所属名 記録／備考 順 No. 氏 名 所属名 記録／備考 1 5 104 10,39.18 1 2 303 10,11.69 ｶﾄｳ ｻﾄｺ 見附中学校 ﾑﾗﾔﾏ ﾅﾎ 十日町中学校 2 7 22 10,39.90 2 18 24 10,15.68 ﾂﾎﾞｲ ﾏﾘ 新潟明訓高校 ﾜﾀﾅﾍﾞ ...
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ZUSHI KAISEI JUNIOR HIGH SCHOOL 年度逗子開成中学校生徒募集要項 1 次 2 次 3 次 入学試験日 2 月 1 日 ( 木 ) 2 月 3 日 ( 土 ) 2 月 5 日 ( 月 ) 募集人数 150 名 50 名 50 名 出願資格 2018(
... ・インターネット出願についてのお問い合わせは、出願サイト上でご確認いただけます。 ・本校ホームページでも2017 年 11月4日（土）以降、出願手続き詳細をご確認いただけます。 ・入試説明会（第 1 回 11月4日（土）／第 2 回 12月15日（金））では、出願方法についてご説明いたします。 本校の入学試験にあたってご提供いただいた氏名、住所等の個人情報は本校入学試験およびこれらに付随する ...
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岩見沢市立東光中学校区における中 1 ギャップ解消プラン 本プランの特徴 中学校名岩見沢市立東光中学校 ( 生徒数 367 名 ) 小学校名岩見沢市立東小学校 ( 児童数 316 名 ) 岩見沢市立岩見沢小学校 ( 児童数 323 名 ) 15 の春に責任をもつ を共通目標に 児童生徒の課題の共有及
... 伊達市は北海道の南西部に位置し、温暖な気候と豊かな自然を生かし、野菜を中心とする農業や、噴 火湾におけるホタテの養殖などの漁業が盛んな地である。 伊達中学校は市の中心街に位置しており、かつては、伊達小学校、東小学校の２校の卒業生が入 学していたが、平成29年度に、達南中学校が伊達中学校に統合となり、中学校区が稀府小、黄金小 ...
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第 2 学年 3 組音楽科学習指導案 日時平成 26 年 2 月 14 日 ( 金 ) 第 5 校時場所北校舎 B 棟 4F 第 1 音楽室生徒数男子 21 名女子 14 名合計 35 名授業者本庄市立本庄西中学校赤塚基英 1 題材名 日本の伝統音楽に親しもう ~ 歌舞伎 勧進帳 の長唄にチャレンジ
... - 2 - 京都で滑稽な念仏踊りを踊ったことから始まった。歌舞伎は「音楽・舞踊・演劇」の総合舞台芸術であり、 偶然にもヨーロッパでも同じ時期（１７世紀初頭）に「オペラ」が始まった。歌舞伎の舞台は、三味線を 中心とした明るく華やかな音楽と物語を進める長唄が独特の雰囲気を醸し出している。その他、歌舞伎の 魅力としては、「派手な隈取」や「自分を強く見せる見得」や「登場人物同士の心情のかけ引き」等が見 ...
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2 NTT データビズインテグラル会社概要 会社名 本社所在地 株式会社 NTT データビズインテグラル NTTDATA BIZINTEGRAL CORPORATION 住所 東京都港区六本木三丁目 5 番 27 号六本木山田ビル 2 階 電話 設立年月日
... NTTデータ ビズインテグラル 会社概要 会社名 株式会社 NTTデータ ビズインテグラル NTTDATA BIZINTEGRAL CORPORATION 本社所在地 【住所】〒106-0032 東京都港区六本木三丁目5番27号 六本木山田ビル 2階 【電話】 03-6234-1661 ...
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1 学校名仙台市立高砂中学校 全生徒数 245 人 223 人 ( うち特別支援 ) 教育活動全体を通して体力向上を図る取組 15 学級 ( 特別支援学級 2 学級 ) (1) 東日本大震災後, 小学校高学年だった児童が現 在中学 3 年生である 中学校入学時点では, 運動する機会が少ない生徒が多か
... ・これまでの測定値の推移から日常生活の振り返りをさせるとともに，改善のための具体的な手立てに ついて生徒自身に考えさせ，選択体育授業の中で個人･グループで実践させることとした。 ・全体的に握力とハンドボール投げの記録が低調であることから，ソフトテニスボール握りや投げる動 作そのものや力の入れ具合を身につけさせることを補強運動時に取り入れた。 ...
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2 単元について (1) 生徒観 1 学期末の生徒アンケート (16 名実施 ) から 保健体育が好きだ 10 名 (63%) 学びがいがある 8 名 (50%) よくわかる 10 名 (63%) である ほぼ半数の生徒が体育には肯定的な考えをもっている 平成 28 年度新体力テストの結果より 50
... （３） 指導観 指導にあたっては，次の５つのポイントで授業改善をすすめる。 ① 挑戦問題から始まる課題発見・解決学習の流れを次のように設定する。 運動会でリレー走は生徒にとっては花形種目の１つとして取り上げられる。しかしながら，一 番の醍醐味であるバトンパスについての指導は十分に行われていないという実態があり，運動会 では，ほぼ止まってしまうような感じのバトンパスをする場面が少なからずある。リレーは「バ ...
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( 別紙様式 2) 平成 22 年度魅力ある学校づくり調査研究事業第 2 回連絡協議会資料都道府県教育委員会名 神奈川県 1 拠点校及び連携校 区分学校名学級数児童生徒数 拠点校 ( 中学校 ) 小田原市立城南中学校 9(2) 231 連携校 ( 拠点校中学校区内の小学校 ) 小田原市立大窪小学校
... 【教育活動の充実】 ① ４月20日（火）１年生「絆づくり教室」 講師・大多和二郎氏（臨床心理士） 中１ギャップの解消のために、体験を通した絆づくりをねらいとし て実施した。簡単な講義の後、身体を使った実習やグループ討議を行っ た結果、日常生活の中でコミュニケーションを見直し、人と人とのつな がり、信頼関係、協力関係、人に任せるという感覚を実感できた生徒が 多くみられた。アンケートからも、「急に相手を信用することはできな ...
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( 全体 ) 当初 設計書 平成 26 年度物品第 61 号 業務名 箇所 愛荘町教育系端末の更新等物品調達業務 愛荘町安孫子 825 秦荘庁舎 一金円 ( 内消費税 0 円 ) 設計大要 1 愛知中学校学習支援サーバー 2 愛知中学校コンピュータ室教師用端末 3 愛知中学校コンピュータ室生徒用端末
... 一太郎Pro 2 C031150 35 14 一太郎Pro 2 インストールメディア（DVD） 9032599 1 15 SmartOn NEO PCインストールライセンス（10-999） L-SSNEOPC-LS 10 16 SmartOn NEO アクティブトークンライセンス L-SSNEOTK-LS 10 17 SmartOn NEO PCインストールライセンス 年間サポート ...
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中学校における授業実践事例 1 第 3 学年社会科 消費生活と経済 1 学校名 職氏名萩市立田万川中学校教諭室谷雄二 2 生徒 3 学年 15 人 3 学習指導案 (1) 題材名消費生活と経済 (2) 題材の目標経済活動の意義について消費生活を中心に理解させるとともに 価格の働きに着目させて市場経済
... 中学生が考えやすいように、教科書や資料集の情報をもとに、価格、安全、供給安定性、 立地、環境への影響といった観点から各発電方法の特徴についてまとめ、販売会社の売 り（セールスポイント）をアピールする販売シミュレーションを取り入れているところに特徴が ある。生徒は主体的に情報を読み取り、さらに販売会社の立場からの発表や意見を聞い て、個人・班としてどの電力会社を選ぶかを判断し、その理由についても他の発電方法と ...
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理科学習指導案指導者海田町立海田西中学校教諭石川幸宏 1 日時平成 30 年 2 月 21 日 ( 水 ) 第 4 校時 2 学年第 1 学年 2 組 ( 男子 19 名女子 18 名 37 名 ) 3 場所海田西中学校第 2 理科室 4 単元名身のまわりの現象 ~ 力の世界 ~ 5 単元について
... わった」「動きが変わった」などの変化からその大きさを漠然と感じることが多い。そのため 生徒は「物体を支える」といった変化のない事象については「力」は働いていないと考えがち である。また重力や大気圧などについても，生まれたときから，それらの力を受けながら生活 しているため疑問をもつことも少ない。したがって，身のまわりで働く力について，日常生活 ...
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岩見沢市立東光中学校区における中 mkc 1ギャップ解消プラン 本プランの特徴 中学校名岩見沢市立東光中学校 ( 生徒数 365 名 ) 小学校名岩見沢市立東小学校 ( 児童数 335 名 ) 岩見沢市立岩見沢小学校 ( 児童数 331 名 ) 学習規律 生活規律 の統一及び系統的な指導の確立に向け
... 豊富町は人口 4,000 人余り、利尻富士を背景に、サロベツ原野の広大な平原が拡がる酪農を基幹産 業とする町である。豊富小学校は、平成 27 年度から新校舎に移り、学習指導と生徒指導の充実を柱 に、地域の支援を生かした教育活動が進められている。豊富中学校は、道内では数少ない系列別教科 教室型校舎を生かした教育活動を推進しており、バリアフリー構造である校舎は地域開放の拠点とし ...
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善行 ( 団体 ) 通し部門種別学校名団体名主な業績番号 善行団体 平成 8 年度高知県児童生徒表彰受賞者 奈半利町立奈半利中学校 生徒会執行部 生徒が学校運営への参画や地域での活動などへ自主的に参加する風土を醸成し 継続して活動している 夏の陣 地域とのつながり を目的として 毎年夏に生徒主催で開
... 15 ボラン ティア 団体 須崎高等学校 高知県立 防災プロジェクトチームは平成24年に、生徒有志に よって結成されて以来、須崎高校の防災教育の中核とし て様々な活動を牽引してきた。活動が充実するにつれ、 地域との連携活動が進み、避難道整備、避難看板の制 作・設置、須崎市長への防災提言書の提出、ケーブルテ レビで放映される防災ＣＭの制作、周辺高齢者宅への家 具固定ボランティアなどに取り組んだ。今年度は周辺高 ...
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六本木ヒルズ5 周年
... 500 名に 『東京の街』に関する意識調査を実施しました。（㈱ヤフーバリューインサイト委託 2008 年 3 月実施）その 中で、『東京の街の中で、常に話題になっている街は』という質問に対して、2 位 ...29.2％で 2 位となっています。これらのことから、六本木ヒルズは開業以来 5 年間、情報や文化を発信し続 けてきた“東京で最も印象深い街”といえます。 ...
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平成 28 年度大館市立比内中学校学校評価書 ( 前期 年度 ) A 学校教育目標郷土を愛し明るくたくましく生きる生徒の育成 B めざす生徒像 自ら進んで意欲的に学ぶ生徒 謙虚で礼儀正しい生徒 郷土のために奉仕する生徒 情操豊かで思いやりのある生徒 強い意志をもち最後までやり抜く生徒 C 経営重点目
... 【前期（→年度）】情報発信はよくできていると思うが、更に内容を充実させ、生徒のよさや頑張りをもっと紹介していきたい。今 年度から比内地区での夏休み職場体験学習を市の子どもハローワークを倣って行った。12の事業所に76名の生徒が参加する ことができた。また、老人施設でのボランティアにも多数参加した。自ら希望する職場で勤労体験できたことは、大変有意義な活 ...
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六本木アートナイト 2014 詳細
... ■正式名称： 六本木アートナイト 2014 ■開催テーマ：「動け、カラダ！」 ■基本理念： 「六本木アートナイト」は六本木の街を舞台にした一夜限りのアートの饗宴です。様々な商業施設 や文化施設が集積する六本木の街に、アート作品のみならず、デザイン、音楽、映像、パフォー マンスなどを含む多様な作品を点在させて、非日常的な体験をつくり出します。そして、生活の中 ...
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令和元年度全国中学校体育大会第 50 回全国中学校新体操選手権大会要項 1 目 的 この大会は, 中学校教育の一環として中学校生徒に広く新体操競技実践の機会を 与え, 技能の向上とアマチュアスポーツ精神の高揚をはかり, 心身ともに健康な 中学校生徒を育成するとともに, 中学校生徒の相互の親睦をはかる
... 条の 2 に示されている者とする） （２）大会では外部指導者（コーチ）をおくことができる。外部指導者（コーチ）は出場校の校長 が認めたものとし，所定の「外部指導者（コーチ）確認書」に必要事項を記入し，大会事務 局に参加申し込み時に提出すること。但し，当該校以外の中学校教職員は外部指導者（コー チ）にはなれない。 ...
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1 小学校の部構成メンバーは, 同一小学校に在籍している児童とする 2 中学校の部 A 部門構成メンバーは, 同一中学校に在籍している生徒とする ( 同一経営の学園内小学生の参加は認める ) 3 中学校の部 B 部門構成メンバーは, 同一中学校に在籍している生徒とする ( 同一経営の学園内小学生の参
... ③ 小学校の部において，同一小学校が「全日本小学校バンドフェスティバル」と「東日本 学校吹奏楽大会」の両大会へ出演することはできない。 （ただし，出演メンバーが違う場 合はこの限りではない。その場合，出演者名簿を提出するものとする） ④ 小学校の部，中学校の部Ｂ部門，高等学校の部Ｂ部門において，東日本学校吹奏楽大会 へ３年連続で出場した団体は，翌年開催の東関東吹奏楽コンクールにおいて「前年度と 同じ部門」には参加できない。 ...
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2018年度中学校生徒募集要項
... 本校奨学金制度 ・ 二木奨学金 学士院会員であり⽂化勲章を授与された第４代校⻑⼆⽊謙三先⽣が、本校⽣徒の学業奨励のために 寄せられた基金により、昭和 35 年に設立された制度です。この奨学金を二木賞と称し、中学校から 高等学校まで、各学年の人物・学業成績共に優秀な生徒２名に、年２回授与いたします。 ...
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構成メンバーは, 同一小学校に在籍している児童とする 2 中学校の部 A 部門構成メンバーは, 同一中学校に在籍している生徒とする ( 同一経営の学園内小学生の参加は認める ) 3 中学校の部 B 部門構成メンバーは, 同一中学校に在籍している生徒とする ( 同一経営の学園内小学生の参加は認める )
... ・緊急のトラブルにより，参加団体の代表者から理事長へ指揮者変更願が提出された場合 ③ 同一の指揮者が本規定第５条に規定する「同一の部」の，二つ以上の団体に重複して指揮 をすることは認めない。 第１０条 参加者の資格に疑義があるときは，出演停止または入賞取り消しの処分をすることがある。 ※ 職場・一般の部については，楽器名・氏名を記載した出演者名簿を，大学の部については， ...
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