取り入れ自信や意欲を高
(3) 児童観 本学級の児童数は 36 人で, 素直で学習意欲が高く, 学習課題に熱心に取り組み, 多くの児童が積極的に発表することができる 各教科の学習で取り組んでいるペアやグループ学習では, それぞれの意見を意欲的に伝え合うことができる しかしながら, 自分の考えや意見になかなか自信が持てない児
... (3) 児童観 ○本学級の児童数は 36 人で，素直で学習意欲が高く，学習課題に熱心に取り組み，多くの児童が積極的 に発表することができる。 ○各教科の学習で取り組んでいるペアやグループ学習では，それぞれの意見を意欲的に伝え合うことが できる。しかしながら，自分の考えや意見になかなか自信が持てない児童も数人見られ，ペアやグル ...
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人生の初期 ( 乳児期 ) の発達課題は 基本的信頼関係 の確立である子どもが望んでいるように愛してあげた結果が 子どもが母親を始めとする周囲の人を信じ 自尊心と 自信が生まれ 意欲や感情が育っていく 母は子どもにとって人類とかかわる最初の扉である 母親が赤ちゃんといることが楽しい ( 赤ちゃんが母
... 母親と赤ちゃんが、同じ動作や表情をして、同期してインタラクティブな作用を行う ことは、子どもの認知力を高め、自己制御力を身に着けるためのスタートなのです。 赤ちゃんが出す様々な合図（おっぱいが欲しいとか、かまって欲しいとか、うれしい とか）、を慎重に観察して、それに応えてあげたり、お母さんが、子どもの喜ぶこと ...
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HOKUGA: ジャーナルライティングに対する意欲を高める方法
... 従来の EFL におけるラーナージャーナルを書くことの主要な狙いは，L2 writing skillsと critical reflection の発達を促進することであった。しか しながら，日本の大学一年生向けの一学期の必修英会話 論コースに毎週 のラーナージャーナル作成課題を取り入れることは教員に様々な困難をも たらすかもしれない。本稿では，独立した事前学習としてジャーナル作成 ...
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能を習得したり活用したりすることの必要性について確認する グラフをかく力やグラフを読み取る力を身に付けさせるとともに, 一次関数を学ぶことに対する意欲を高めたい 小単元全体を通して主体的に学ぶ意欲を高め, 自分の考えを説明したいという気持ちにさせた上で, 目的や方法等を明確にした意図のあるペアやグル
... 能を習得したり活用したりすることの必要性について確認する。グラフをかく力やグラフを読み取る力 を身に付けさせるとともに，一次関数を学ぶことに対する意欲を高めたい。小単元全体を通して主体的 ...
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目次 1. 貿易への取り組み 7 ~ 輸出拡大意欲は引き続き高水準を継続 ~ 2. 海外進出への取り組み 今後の国内事業展開 12 ~ 海外進出拡大意欲が増加 国内事業拡大の割合が過去最大に~ 3. 海外進出への取り組み ( 国 地域別 機能別 ) 17 ~ベトナムは事業拡大意欲が2 年連続で増加
... Copyright (C) 2017 JETRO. All rights reserved. 41 ■ 利用社数の多いASEAN諸国とのFTA 輸出においてFTAの利用企業が最も多いのはタイ（389社、利用率47.2％）で、次いでインドネシア（217社、39.2％）、ベトナム（194社、 ...
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｢信頼関係・人間関係づくり｣の手法を取り入れたカリキュラム
... ない。今までかかわった子どもたちの中にも、 友達同士の問題解決の過程で自己表現すること が上手くできず、トラブルになる子どもも少な くなかった。そこで、学級経営に人間関係づく りの手法として、心の冒険教育、構成的グルー プ・エンカウンターの活動を定期的に取り入れ、 子どもたちのコミュニケーション力やソーシャ ルスキルを高め、居心地のよい学級集団を目指 ...
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思考を深め, 伝え合う活動を取り入れた数学の授業実践
... 自分なりに疑問 を持ち , それを明らかにして , 人に伝えるために , 試行錯誤しながらまとめる姿がみられた。 図 3 で 示した生徒のワークシートでは , 1 つの式で x の 変化量を変化させることで , 変化の割合の規則 を予想し , その後 , 式の条件替え , 文字による 一般化という流れを自分で導くことができていた。 図 4 では , x ...
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リハビリテーション「意欲」を高める応用行動分析
... はどのようにしたらよいかを分析することになる。 2．リハビリテーション意欲の分析 先行刺激と行動との関係について考えてみよう。上記の例で は，認知症の対象者で，一見，まわりのことばの理解ができな いように見える場合でも，その原因はひとつではなく，いくつ かの要因が考えられる。たとえば，（1）聞き取りの問題（聴覚 的な聞き取りが難しい場合），（2）全体的注意や覚醒水準の問 ...
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骨盤底筋体操を取り入れた女性の健康づくり教室の成果
... 5）身体症状 尿もれ症状は，「最近 1 ヵ月の間に，くしゃみ・咳・ 運動などのふとした拍子に下着がぬれることはあった か」について，「有」「無」の 2 件法とした。肩こりと腰 痛の程度は，Visual Analogue Scale（以下，VAS）を 用いた（0：肩こりなし（腰の痛みなし）∼ 100：耐え難 いほどの強い肩こり（耐え難いほどの強い腰の痛み））。 また，柔軟性の評価として長座位体前屈をデジタル長座 ...
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3 第 3 学年及び第 4 学年の評価規準 集団活動や生活への 集団の一員としての 集団活動や生活についての 関心 意欲 態度 思考 判断 実践 知識 理解 学級の生活上の問題に関心を 楽しい学級生活をつくるため みんなで楽しい学級生活をつ もち, 他の児童と協力して意欲 に話し合い, 自己の役割や
... ２ 議題について （１） 児童の実態（男子12名，女子13名，計25名） 本学級の児童は明るく元気で，学習活動にも一生懸命に取り組んでいる。休み時間は，短い時間 であっても外遊びや体育館での遊びを積極的に行う児童が多く，体を動かしたり友達と一緒に遊ん だりすることを楽しみにしている。だが，一人一人の考え方の違いが大きく，休み時間の遊び方で ...
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学習活動における具体の評価規準関心 意欲 態度 思考 判断 運動の技能 知識 理解 1 基本的な技術の練習に意欲を持って取り組み, 作戦を立てて勝敗を競い合うバスケットボールの楽しさや喜びを味わい, 授業に主体的に取り組もうとしている 2 怪我をさせるようなファールは慎み, フェアプレイを心がけてい
... （１）状況に応じたボール操作と空間を埋めるなどの連携した動きによって空間への侵入などから攻防を展開で きるようにする。 （２）球技に主体的に取り組むとともに，フェアなプレイを大切にしようとすること，役割を積極的に引き受け 自己の責任を果たそうとすること，合意形成に貢献しようとすることなどや，健康・安全を確保すること ...
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公務員の職務意欲の促進を図る自治体政策の実証分析
... 自治体行政は地域から多くの行政資源を得て おり、また、地域特性にあった政策展開を行っ ている。したがって、自治体の政策のありかた は地域の社会経済的状況によって異なる。本稿 が対象とする政策提案制度や庁内公募制度もそ うした地域特性から影響を受けている可能性が 高い。ここでは特に地域の経済状況に着目し た。地域全体の経済規模が大きく経済的に活気 ...
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創業者や商店街の意欲的な取組への支援 平成２６年度評価結果 長野市ホームページ
... 施策目標に対する市民ニーズの傾向及び、施策目標の達成に向けた市の役割など 都市機能の郊外化に伴い商業施設の立地も同様の傾向が顕著である。従来の商店街の活力については低下傾向に歯止めがかから ず、商店街に加入しない店の増加や後継者不足などの課題も生じている。 ...
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DSpace at My University: 開発教育を取り入れた英語教育 ： 参加型手法の実践
... Krashen & Terrell（1₉₈₃）によると語学学習は学習者がその学習自体に意味を見出せる ものでなければならない。さらに学習者同士のインターラクションが増えれば増えるほ ど、語学学習はより意義深いものとなり言語習得も促進される。学習に対する自信を生み 出し、学習者にやる気を起こさせる。従来の教師中心の教授法では、全体の ₆ 割から ₉ 割 ...
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バレーボールの意欲を高める戦術を扱った授業の検討
... 1 チームを 5 人とし，コートに入る人数を 3 人とする。コートに入らない 2 人のうち 1 人は ローテーションによってコートに入る選手（交 代待ち）とし，もう 1 人は試合を撮影する記 録係とする。（記録係は 1 試合ごとに交代とす る。）コート外の選手や記録係を作ることによっ て，プレーせずに試合を見た人からの意見や映 ...
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保育内容「人間関係」から考える意欲の育成のための条件 : 小学校との連携を視野に入れた外発的な意欲
... その理由として櫻井（2009）は，意欲の背後にある 欲求の変化をあげている。内発的動機づけが維持され る小学生の中学年までは知的好奇心が強く，興味や関 心により強く動機づけられるが， 小学校中学年以降は， 他者よりも優れていたいといった有能さへの欲求が知 的好奇心を上回るために，知的好奇心による興味や関 心に基づく内発的動機づけが低下すると考えられる。 ...
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アクティブラーニングを取り入れた「健康相談」の授業展開
... 己評価では、 9 割強がまじめに授業を受け、 8 割強が授業内容が理解できたと示していることは、能 動的に学修をしていたと思われる。また、学習ノ−トでは、一部資料は用意したもののほとんどの授業 では指導者が講義したことを演習するというパタ−ンであったが、授業中しっかりメモをとり、授業後、 ...
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は 1988 年 4 月の誕生以来 幼児の発達段階に合わせた生活習慣や知的好奇心といったテーマにおける学び体験を 通信講座を中心に提供してきました 2018 年 4 月に 30 周年を迎え は ますます進化し お子さまの成長を支える一生ものの意欲と自信を育むための提案や考えるきっかけを 今後もお届け
... さらに、しまじろうの英語教材“こどもちゃれんじ English”では、これまでの 2 歳から小学校入学前ま でのコースに加え、1・2 歳向けコース「ぷち English」が来年 3 月に新たに開講します。 「ぷち English」 は、エデュトイを使いながら英語特有の音やリズムに親しみ、毎日の遊びの中でたっぷりと英語にふれ ...
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「自信」の概念分析：中堅助産師の自信への適用可能性
... 感を形成する要因について明らかにした。ここでは， 自信感を前述の高井（2011）の定義を用いて定義して いる。横嶋他（2016）は，小学生を対象に自己信頼感 （自信）の育成を目的としたプログラムを実践し，そ れによる子供達の自信の向上を明らかにした。ここで ...
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創作活動を取り入れた俳句指導の工夫
... 師が教えなくても自分たちで様々な視点から俳句 を見ることができるようになったと考えている。 ミニ 句会ではそれまでの俳句の創作を通して自分たち で気づき共有した言葉を用いて俳句を批評してい る。 また， 句会の最中にも， 友達の意見をアレン ジして他の俳句に対して意見を述べる様子が見ら れた。 鑑賞から入るのではなく， まず実際に自分 ...
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