千葉大学大学院教育学研究科修士課程
平成30年度 1年次シラバス 千葉大学大学院医学研究院・医学部 :: カリキュラム
... プロフェッショナリズムに反する行為のあった場合，その内容，程度により評価が減点される。 麻疹に対する抗体を持たない学生は，特別な理由がある場合を除き，実習に参加することはできない。 ８）参 考 文 献 １ ．酒井郁子，宮崎美砂子，石井伊都子，田邊政裕，朝比奈真由美，井出成美，飯田貴映子，山本利江．医療系 学部基礎教育課程における専門職連携教育の推進を目指したマネジメント．保健医療福祉連携 ...
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年度学位論文紹介 岡山大学大学院教育学研究科教育科学専攻修士論文 桑名佑典ヨーロッパにおける高低気圧活動の季節変化に関する事例解析 2000 年暖候期におけるドイツ付近の大気安定度への影響にも注目して 岡山大学大学院教育学研究科教科教育学専攻理科教育コース修士論文
... 北海道大学大学院理学院自然史科学専攻 博士論文（課程博士） 2020.03 勝山祐太 E s t i m a t i o n o f g l o b a l w a r m i n g response of snowpack and develop- ment of analysis technique for precip- itation particle observation（積雪の温 ...
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目次ア設置の趣旨および必要性 関西医科大学の沿革と建学の精神 看護学教育を取り巻く環境と大学院研究科設置の背景 看護学研究科博士前期課程 後期課程設置の趣旨及び必要性 ) 博士前期課程 ) 博士後期課程 看護学部と看護学
... ら様々な場所を学部学生から大学院学生までの教育・実習・研究の場とすることで、大 学と附属医療機関が共同で実践の質の向上に努めることになり、多様なニーズに応える 質の高い実践の提供に繋がる。また、学部学生は看護実践を充実させ、大学院学生の姿 や現場の看護職を通じて卒業後の進路を検討できる。大学院学生は実践に即した看護研 ...
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日緑工誌 J. Jpn. Soc. Reveget. Tech., 38(1) (2012) 論文文 論 ORIGINAL ARTICLE *1) 2) 1) 1 千葉大学大学院園芸学研究科 Graduate School of Horticulture, Chiba universit
... 1）千葉大学大学院園芸学研究科 Graduate School of Horticulture, Chiba university 2）千葉大学大学院工学研究科 Graduate School of Engineering, Chiba university ...
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平成29年度神戸女子大学大学院健康栄養学研究科 修士論文要旨
... 居住形態が異なる高校生硬式野球部員の食生活の検討 神戸女子大学大学院 修士課程（健康栄養学専攻） 安原叶 【背景・目的】 高校野球は、試合が行われる 3 月下旬から 11 月中旬までの試合期と 11 月下旬から 3 月中 旬までのからだ作り期に分かれる。野球のように筋力及び瞬発力が要求される競技では、 ...
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千葉大学大学院園芸学研究科
... 本研究で確立された光環境制御法は、一次育苗や二次育苗以外でも、定植後におけるトマトの生 育制御技術として応用が可能である。また、人工環境下における植物の最適な光環境の探索には、 本研究で用いたアプローチが参考になり、短期間で研究成果が得られると考えられる。 ところで、本研究では、さまざまな条件の光環境下でトマトを育苗し、トマト苗の形態や最終 ...
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対象の心を見極められる人子どもをよく理解できる教師臨床心理地域援助力授業デザイン力心理査定力床心理面接力支援力校創造力教育学研究科 教育学研究科はこのように変わります 学教育実践開発専攻 ( 教職大学院 ) スクールリーダーを養成する大学院 島根大学教職大学院 ( 大学院教育学研究科教育実践開発専攻
... ■ 島根大学教職大学院（大学院教育学研究科教育実践開発専攻）は「目 指す教師像」に必要な資質・能力（学校創造力，授業デザイン力，子ども 支援力）をより高いレベルで身につけたスクールリーダーの養成を目標と しています。ここで養成するスクールリーダーとは，日々行われている自己 ...
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令和元年度神戸女子大学大学院健康栄養学研究科 修士論文要旨
... 食物アレルギー児のための鶏卵，牛乳・乳製品，小麦を使用しない保育所の給食献立の検討 神戸女子大学大学院 修士課程（健康栄養学専攻）中井美帆 【背景・目的】 保育所給食における食物アレルギー対応には，その原因となる食物を除去する除去食対 応と原因食物を除去した後に栄養学的にほぼ同等で摂取可能な他の食物に代替する代替食 ...
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静岡産業大学磐田キャンパス教授 髙橋和子 たかはしかずこ TAKAHASHI Kazuko 職位取得学位最終学歴専門分野主な担当科目研究テーマ所属学会 専任教授体育学修士 ( 昭和 52 年 3 月 ) 東京教育大学東京教育大学大学院体育学研究科修士課程修了舞踊教育学 体育科教育学 臨床教育学保健体
... 文部科学省学校体育指導者中央講習会講師：大分・長崎・秋田・岡山・島根（平成22年3月まで） 日本教育大学協会モデル・コア・カリキュラム研究プロジェクト委員（平成16年3月まで） 文部科学省学校体育実技指導ビデオ（ダンス・表現運動）作成協力者（平成15年3月まで） 文部科学省独立行政法人評価委員会委員（平成26年3月まで） 横浜市スポーツ振興審議会委員長（平成21年7月まで） ...
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平成30年度 履修案内 千葉大学大学院医学研究院・医学部 :: カリキュラム
... Ⅳ－Ｅ 成績評価の開示及び開示内容に対する問い合わせについて 医学部専門教育科目の成績評価について問い合わせ事項がある場合には、以下に記載の手続きを 経て担当教員へ問い合わせることができます。ただし、評価を得るための基本事項（授業への出席、 試験の受験、レポートの提出等）は問い合わせの対象となりません。以下の１．に記載の成績評価 が問い合わせの対象となりますが、この場合であっても具体的根拠がある場合のみ問い合わせを受 ...
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平成 27 年度 修士論文 立像の耐震性に関する基礎的研究 指導教員花里利一教授 三重大学大学院工学研究科 建築学専攻 安井佑佳 三重大学大学院工学研究科
... 三 重 大 学 大 学 院 工 学 研 究 科 4.2.2 解析方法 解析条件として、振動台と台座の間の固有振動数、静止摩擦係数、動摩擦係数、弾性剛性、 減衰定数を設定し、地震動を入力する。固有振動数は、振動台実験から算出したものを用い、 静止摩擦係数、動摩擦係数については、振動台実験を実施した際に実験を実施し、算定され ...
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1. 法科大学院の概要 (1) 設置者 国立大学法人 千葉大学 (2) 教育上の基本組織 大学 研究科 専攻名 千葉大学 大学院専門法務研究科 法務専攻 開設年度平成 16 年度 (3) 所在地 千葉県千葉市 ( 注 ) 法科大学院 ( 研究科 専攻 ) の所在地とし 都道府県 市町村名まで記入して
... まず「心」すなわち人間に対する深い愛情と思いやりをもつ、徳性の高い人 材の育成という点では、①徹底した少人数教育、②クラス担任制によって築か れる信頼関係を前提に、厳格な成績評価を行うことによって、その実現を図っ ている。③首都圏にありながら豊かな環境に恵まれているという立地条件・環 境、さらにそれによってもたらされる④優秀な人材の入学という諸事情も、上 記目的の実現に大きく寄与している。 ...
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招待解説 心理学とサイエンスコミュニケーション Psychology and Science Communication 楠見 孝 Takashi KUSUMI 京都大学 大学院教育学研究科 教授 プロフィール 学習院大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程中退同大学文学部心理学科助手筑波大学社会
... ションを分析する。これは，サイエンスコミュニケーションの分析にも 適用できる。たとえば，「受け手」と「理解」のマトリックスでいえば， 「受け手」の批判的思考力が高いことが，正しい「理解」に結びつくと いうことである。サイエンスコミュニケーションでは，送り手が受け手 を説得し，態度や信念を変えるという一方向的なものではなく，送り 手と受け手の相互作用において1で述べた科学リテラシーが形成され ...
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平成 24 年度修士論文 成人愛着スタイルと摂食態度 ボディ イメージの関連性 弘前大学大学院教育学研究科 学校教育専攻学校教育専修臨床心理学分野 11GP107 馬場琴絵
... が半数以上を占めた。 櫻井 (2006)は摂食障害患者と母親の関係に着目した研究で、患者の母親の多くは過保護で 支配的であり子供に自分の理想を強く求めること、また患者はそのような母親を受け入れ られないにもかかわらず過度に依存しているという母子関係の特徴があることが見出され た調査結果を紹介している。他の研究でも摂食障害者の親子関係については、過干渉や過 ...
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東京大学大学院教育学研究科・教育学部学術支援職員の公募について
... ・修士課程修了以上、またはこれと同等の実績のある者（留学経験を有することが望ましい） ・ワード、エクセル、パワーポイント、電子メール等の PC の基本操作ができる者 ・大学等で国際交流及び留学関連業務の経験のある者 ・日本人学生及び留学生の支援業務、国際交流業務に関心のある者 ・英語による会話・連絡・調整等を行う能力を有する者 ...
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千葉大学法科大学院
... このように、本研究科には、少人数法科大学院という環境のもとで、学生が教員を信頼するだけでなく、教員 も学生を信頼していることに特徴がある。自習室の 24 時間使用が可能であるのも、このような信頼関係に基づ き、学生が院生会を組織して自習室を自主的に管理しているためであるといえる。 ４ ...
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原著論文 日本体育大学大学院教育学研究科紀要 第 2 巻第 1 号 2018(pp ) 算数科教育の空間観念に於ける視点に関する研究 サッカー場面に於ける活用に着目して 仲本啓太郎 ( 日本体育大学大学院教育学研究科博士課程前期 ) 島田功 ( 日本体育大学 ) 現在, 算数科教育の中の
... 次に“活用”についての本研究での定義付け をする。活用の定義としては，林田・中村（2018） の研究では「これまでに身に付けた知識・技能 を最大限に利用して目の前にある問題の解決に あたる力」 （p.374）とあり，長谷（1995）の研 究では，算数科教育の活用能力は「自ら進んで 既習の知識・技能・考え方を効果的に用い，未 知の問題を解決したり，新しいものを生み出し ...
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07013 聖隷クリストファー大学 大学院看護学研究科修士学位論文2014度-0827.indd
... Ⅰ．はじめに 2009 年度に改定された看護学基礎教育新カ リキュラムにおいて、在宅看護論は専門分野の 科目から、統合分野の科目へと位置づけられた。 改定の目的は、在宅看護の対象は、年齢や健康 レベルを問わず、地域で療養する生活者として 捉え、療養者を含めた家族を１つの単位として 捉えていくことであった。また、超高齢社会を 迎え、在宅での終末期看護も含めた看護実践の ...
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明星大学大学院；人文学研究科教育学専攻（通信教育課程）
... 問題 Ｄ 学校教育法第 17 条では、保護者は、学齢段階にある子を小学校・中学校又は 特別支援学校の小・中学部に就学させる義務を負うことを規定しているが、今 日、不登校の児童生徒が約 12 万人を数える中で、フリー・スクールなど学校以 外の教育機関での学習活動を義務教育の履行とみなす新法の制定の動きが高ま っている。このように保護者の「就学義務」の代わりに「教育義務」を認める ...
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京都造形芸術大学 大学院 芸術研究科（通信教育）芸術環境専攻 修士課程 学生募集要項2017
... 心身に疾患や障がいのある方の修学について 傷病等により心身に障がいのある方、あるいは就学上特別な配慮が必要な方は、出願前に （遅くとも出願締切の3 週間前までに）通信教育部入学課にご相談ください。入学後の履修方法についてご説明し、必要に応じて事前に面 談を行います。出願時点で記載なく入学された場合、相談は受けられませんのでご了承ください。また、スクーリ ...
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