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動機づけ面接法の原理

初めての人のための動機づけ面接

初めての人のための動機づけ面接

... BTCセンター東京 動機づけ面接(Motivational Interviewing, MI) とは協働的な会話によってクライエント自身から変わ るため動機づけとコミットメントを引き出す方法で す。カウンセラーはクライエント自身考えや気持 ち、矛盾を受容し、変化に関する言語に対して注目し、 ...

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生命保険は資産運用・資産形成にも使える~拠出時の生命保険料控除と、資産形成の動機づけに着目する

生命保険は資産運用・資産形成にも使える~拠出時の生命保険料控除と、資産形成の動機づけに着目する

... 投信積立などでも毎月定期的に資産を積み立てていくことはできますが、満期や「低解約返 戻金期間」という明確な目標がない分、途中で積み立てを中止したり取り崩したりするため 心理的な抵抗は生命保険よりも弱いものと考えられます。 もっとも、生命保険保険料一部は死亡保障ために使われるため、資産運用として捉え ...

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大学生スポーツ選手の動機づけとバーンアウト傾向との関連 [ PDF

大学生スポーツ選手の動機づけとバーンアウト傾向との関連 [ PDF

... 4. まとめ 本研究結果から,スポーツ選手動機づけとバーン アウト傾向と関連およびスポーツ選手有する動機づ けスタイルが明らかとなった.特に,スポーツ選手が有 する動機づけスタイルとしては,4 つスタイルが示唆 された.これは,スポーツ選手が様々な動機づけを併せ ...

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イトレーニングの進め方 ( ア ) 動機づけ (5 分 ) このセッションのねらい 進め方を説明します 怒りをコントロールするスキルを身に付ける意義を理解し セッションへの動機づけを高めます 実施者が配慮すると良いこと グループの場合 初めに利用者を紹介します 利用者の状態によっては 自己紹介も良い

イトレーニングの進め方 ( ア ) 動機づけ (5 分 ) このセッションのねらい 進め方を説明します 怒りをコントロールするスキルを身に付ける意義を理解し セッションへの動機づけを高めます 実施者が配慮すると良いこと グループの場合 初めに利用者を紹介します 利用者の状態によっては 自己紹介も良い

... 生活中で、どのような人と接する時に怒りコントロールが必要でしょうか? ① ワンクッションおく ・自分に合った方法で、ワンクッションおきましょう。 (例)深呼吸をする・落ち着く言葉を自分にかけてみる・ 「そっか」と相づちを打つ など ・怒りがピークに達しそうな時は、少し間をおくと、怒りピークが過ぎ去ります。 ...

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動機づけ困難状況における困難さと感情価の関連の検討

動機づけ困難状況における困難さと感情価の関連の検討

... 快さは感じないだろう。しかし、自身能力が低いこと 露呈を避けようとする遂行回避目標を持つ場合、困難 な課題は失敗する可能性が高く、不安を強く喚起する ため不快さが強いと考えられる。そのため、低効力感状 況における動機づけ困難さに違いがみられると考えられ る。また自律性欲求が高い場合は、低自律的状況におい て不快さを強く感じると考えられるが、欲求が弱い場合、 ...

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授業場面における児童と教師のコミュニケーションと児童の授業への動機づけおよび学級への適応との関連-香川大学学術情報リポジトリ

授業場面における児童と教師のコミュニケーションと児童の授業への動機づけおよび学級への適応との関連-香川大学学術情報リポジトリ

... おける児童積極的な授業参加行動は授業へ 動機づけを反映していること(安藤・布施・小 平,2008)や,教師行動は児童学習意欲に 影響を与えていること(吉田・山下,1987)が 指摘されている。また,学校において授業場面 が大きな役割を担う学業は,児童学級へ適 応主要な規定因であること(江村・大久保, ...

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大学生における状態的動機づけの変化のパターン-香川大学学術情報リポジトリ

大学生における状態的動機づけの変化のパターン-香川大学学術情報リポジトリ

...  今後課題としては、次2点が挙げられ る。1つ目に、状態的動機づけ変化を規定す る要因を明らかにすることである。先行研究で は、大学生学習意欲に対して、大学がもつ 様々な環境的要因が影響することが報告されて いる(Black & Deci, 2000;Church, Elliot, & Gable, ...

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motivation motivating motivation theory Dörnyei, a motivating theory Epstein taskauthority reward groupingevaluationtime TARGET 1 研究例 モデルの名称 具体的な動機づけ要

motivation motivating motivation theory Dörnyei, a motivating theory Epstein taskauthority reward groupingevaluationtime TARGET 1 研究例 モデルの名称 具体的な動機づけ要

... 1 動機づけを高める指導実践構成要素(Dörnyei, 2001b: 29 を一部改編) 動機づけ方略を扱った研究課題 上述した研究はあくまで理論的なものだが,このモデルを基盤として,動機づけを高める授 ...

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行動の価値を見出す力の探索的検討 : メタ動機づけ知識の観点から

行動の価値を見出す力の探索的検討 : メタ動機づけ知識の観点から

... やるべき時にやるべきことができる人とできない人 違いについては、やる気有無や意識違いといった 個人状態、我慢強いかどうかや切り替えができるかど うかといった個人特徴、プラスに考えるかどうか、や らなかった時にどうなるか考えることができるかどうか といった後へ影響3種類が抽出された。これは自 ...

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動機づけモニタリング傾向と先延ばしとの関連―動機づけの不安定性の知覚を介するプロセスの検証―-香川大学学術情報リポジトリ

動機づけモニタリング傾向と先延ばしとの関連―動機づけの不安定性の知覚を介するプロセスの検証―-香川大学学術情報リポジトリ

... ントロールは、相互に密接な関連があるもの 、それぞれ独立した側面として扱われている (三宮,2008)。一連プロセスにおいて動機づ けコントロールがどのような役割を果たして いるかについては、今後検討すべき課題であ る。2点目は、教授として動機づけモニタ リング効果を検討することである。本研究で ...

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目次 第 1 章本論文の問題と目的第 1 節学習動機づけ研究における価値概念の理論的背景 期待 価値理論に着目して 6 1. 学びに対する価値の認知と動機づけ 2. アトキンソンの期待 価値モデル 3. エックレスらの期待 価値モデル 4. 課題価値という枠組みのもつ独自性 類似した動機づけ理論との

目次 第 1 章本論文の問題と目的第 1 節学習動機づけ研究における価値概念の理論的背景 期待 価値理論に着目して 6 1. 学びに対する価値の認知と動機づけ 2. アトキンソンの期待 価値モデル 3. エックレスらの期待 価値モデル 4. 課題価値という枠組みのもつ独自性 類似した動機づけ理論との

... 徒理科学習に対する興味価値にも影響がみられなかった点は意外なものであるが,以下 2 つ解釈が考えられる。まず,認知された制度的利用価値および実用的利用価値教授 が興味価値を促進していたことから,高校生においては理科面白さを伝えるために実験 をしたり新規な資料を提示したりするだけでは実際生徒興味につながらず,学習して ...

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内発的動機づけに基づく自発的コラボレーション支援に関する研究(本文)

内発的動機づけに基づく自発的コラボレーション支援に関する研究(本文)

... $39 ユーザを起点ノードとし,区間 𝑡 $ ユーザを終 点ノードとしてネットワークを構築する.起点ノードと終点ノードが同一ユーザ場合, 単純にそのユーザが連続して発話しているものとする.また同時刻に 3 人以上発話が見 られた場合(表 4-3 では経過時間 00:01:00 時点)は,今回コーディング方法では,正 ...

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ADHD傾向者における動機づけシステムが抑うつ・不安に及ぼす促進/緩和的影響の検討

ADHD傾向者における動機づけシステムが抑うつ・不安に及ぼす促進/緩和的影響の検討

... ADHD症状うち多動性/衝動性は,BASを活性化させ ることで,結果的に抑うつと不安を弱める効果を示し た。ADHD症状とBAS相関を示した研究や, BASが 抑うつを緩和することを報告した知見をふまえると, 本研究結果は妥当であるといえる。BASは心理的 ウェルビーイングやレジリエンスとも関係があり, ポ ジティブな出来事経験を増やすことが知られてい ...

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C6204 0403 動機づけプロセスの状態遷移モデルの構築過程における現状と課題 利用統計を見る

C6204 0403 動機づけプロセスの状態遷移モデルの構築過程における現状と課題 利用統計を見る

... Value Layer ”“Organizational Culture”と“Individual Belief Systems”に 起因する。このように,新たな業務手法を導入し定着させるには,変えるこ とが困難な組織文化や個人価値観について考える必要があることがわかる。 新たな業務手法を導入し定着させるためには,組織人間行動を理解 ...

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児童における仲間との協同的な学習に対する動機づけ―尺度の作成と学年差の検討―-香川大学学術情報リポジトリ

児童における仲間との協同的な学習に対する動機づけ―尺度の作成と学年差の検討―-香川大学学術情報リポジトリ

... えでは、仲間と協同的に学ぶことに対する児童 動機づけに注目することが必要である。 本研究では、自己決定理論(self-determination theory: Deci & Ryan, 2000;Ryan & Deci, 2009)に おいて想定されている動機づけ概念をもとに、 ...

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報酬の効果に関する世間の誤解は根深い ―動機づけとしての報酬は意欲を低下させてしまう―

報酬の効果に関する世間の誤解は根深い ―動機づけとしての報酬は意欲を低下させてしまう―

... 心理学研究で明らかとなったことが活かされていないと言えます。 そこで、本研究グループは、報酬効果に関する世間根深い誤解原因を明らかと するため実験を行いました。その結果、多く人が、報酬効果を正しく理解してい ないだけでなく、このような誤った理解でも、それが正しいという強い信念を持ってい ...

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学生の学習レディネスの実態及び学習の動機づけの試みと評価
			-授業前後のアンケート調査結果の分析-

学生の学習レディネスの実態及び学習の動機づけの試みと評価 -授業前後のアンケート調査結果の分析-

... 2. 調査期間 平成23年4月及び7月に調査した。 3. 調査方法・内容及び分析方法 筆者が作成した質問紙を授業最後(10 ∼ 15 分で記入)に時間を確保し記入してもらい、その 場で回収した。授業前アンケート内容は次通 りである。①年齢②性別③出生順位④乳幼児と関 わった経験有無⑤乳幼児と関わった機会(複数 回答)⑥乳幼児と関わった内容(複数回答)⑦乳 ...

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妊娠12~18週の時点で禁煙している妊婦の産後4か月までの動機づけ面接法MI(Motivational Interviewing)による禁煙維持への支援

妊娠12~18週の時点で禁煙している妊婦の産後4か月までの動機づけ面接法MI(Motivational Interviewing)による禁煙維持への支援

... は,本来行動変容をしたいが,その重要度 認識が低い対象者重要度を高めることに有効性を 発揮している面接である。今回対象ように,す でに重要度が高い対象者場合には,いかに対象者 感情や行動,価値観に触れることができるような関心 を注ぎ,このまま禁煙維持していけると思える深い自 ...

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動機づけることが難しい理由の発達的検討 : メタ動機づけの観点から

動機づけることが難しい理由の発達的検討 : メタ動機づけの観点から

... 動機づけることが難しい理由発達的検討 機づけ的知識を参照し, 動機づけ調整方針が決定され, 実際に動機づけ調整方略を使用するとことで動機づけを 高めようとすると考えられる。その結果として,動機づ けが高まり,行動が実行されればよいが,行動始発に ...

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体育・スポーツにおける動機づけ研究の展望

体育・スポーツにおける動機づけ研究の展望

... 違が指摘されることがあり,加えてスポーツ独自性についても注意する必要がある。また,最近 動機づけ研究は,動機づけ理解と実践に,個人内的なプロセスだけでなく,個人を取り巻く環境 ...

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