共通教科「情報」での学び
共通教育部のあゆみ-香川大学学術情報リポジトリ
... ５が初期の改革期の所産であり、６が第２の改革期の所産、ということになろう。なお「調査研究部 の歩み」においても記されているが、全学共通教育改革には、調査研究部の貢献度が非常に高い。し ...
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教育の情報化の目的 教育の情報化について 1 ICT の活用により 子供の興味関心を高め 子供たちが分かりやすい授業を実現 主体的 協働的な学びを通じて 一人一人の個性や能力を発揮できる新しい学びを創造 学習への関心 意欲を高める学び 子供たちが教え合う学び ( 協働学習 ) つながり 広がる学び
... あわせて、教える側の教師が、児童生徒の発達段階に応じたIT教育が実施できるよう、IT活用指導モデルの構築やIT活用指導力の向 上を図る。そのため、指導案や教材など教師が活用可能なデータベースを構築し、府省の既存の子供向けページも教材として整理し、積極 ...
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Ⅰ 共通事項 前期日程 後期日程 富山大学入学者選抜日程の概要 一般入試 入学者受入れの方針 アドミッション ポリシー 募集人員 試験実施方式等 出願資格 入学者の選抜方法 入学者選抜の実施教科 科目等 ⑴ 教科 科目名の表記 ⑵ 実施教科 科目等 人文学部 人間発達科学部 経済学部 理学部 医学部
... ⑵ 国公立大学の一般入試における合格決定業務を円滑に行うため，氏名，受験番号，大 学入試センター試験の受験番号，合否及び入学手続に関する個人情報を，独立行政法人 大学入試センター及び併願先の国公立大学に送付します。 ⑶ 出願にあたって知り得た個人情報は，本学入学手続完了者 （推薦入試等特別入試及び ＡＯ入試にあっては，合格者を含む｡） ...
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CONTENTS Vol.75 コラム 高校の教科 情報 は科学的な理解の夢を見るか 生田研一郎 解説 高等学校における教育用 JavaScript の授業実践報告 間辺広樹 COLUMN 基応専般 高校の教科 情報 は科学的な理解の夢を見るか 高校の教科 情報 に関して一家言ある会誌読者は多いかと
... たとえば，法学と情報の関係について考えてみます．商標権で扱うブランドは，他社との差別化やブランドイメー ジといった情報がその本質です．プライバイシー権や肖像権は SNS が身近な高校生に必須の知識と言ってよいで ...
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「主体的･対話的で深い学び」の実現に向けて
... 新しい時代に必要となる資質･能力を踏まえた 教科･科目等の新設や目標･内容の見直し 何を学ぶか どのように学ぶか よりよい学校教育を通じてよりよい社会を創るという目標を共有し、 社会と連携･協働しながら、未来の創り手となるために必要な知識や力を育む ...
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カンボジア来日研修における附属校での保健学習授業参観における共通評価項目の作成と分析-香川大学学術情報リポジトリ
... 表４に質問７及び質問８の記述回答を示す。 今回の調査では、アンケートが保健授業に関し てのものであったにも関わらず、保健授業とは 異なる保健室や給食に関する記述も多く、アン ケート実施前の十分な説明がありながらこのよ うな状況になったことに驚いている。しかしな がら、アンケートに記載したことをプロジェク トチームが読むことで全体的な効果を期待して ...
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大学教育における共通部分の考察-香川大学学術情報リポジトリ
... 29 大学教育における共通部分の考察 Studyonthecommonbaseinuniversityeducation 糸 山 束一 1991年7月の大学設置基準大綱化を直接の起点にして，現在全国的に組織 と教育課程の両面から大学数育の再検討がされつつある。中等教育から大学教 育への接続を含み，大学4年間の教育をどう展開するかは、1949年に[r] ...
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第1回宮崎県教科用図書選定審議会会議の概要 宮崎県：平成29年度使用教科用図書に関する情報公開
... ② 県立中学校及び中等教育学校（前期課程）用教科用図書について ③ 小学校及び中学校の特別支援学級用教科用図書について ④ 特別支援学校の小学部及び中学部用教科用図書について イ 質疑 ...
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全学共通教育新カリキュラムの検証-香川大学学術情報リポジトリ
... 情報リテラシーは、将来に対する情報機器等に関する技能・知識の習得が大きな特徴であると考え られるが、その点に着目して、2012 年度の学生による授業評価の関連項目の平均値を見ると、 「この 授業は、将来の自分にとって有益である」が ...
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4. 授業展開例 (4) 学習指導要領での消費生活に関わる内容と本教材の活用例 家庭科の科目 共通教科 家庭 専門教科 家庭 家庭基礎家庭総合生活デザイン消費生活 標準単位数 2 単位 4 単位 4 単位 2~4 単位 内 容 (2) 生活の自立及び消費 (3) 生活における経済の(2) 消費や環境
... 「生活デザイン」の科目及び専門教科「家庭」 の「消費生活」において、契約、ローン、クレジットなどの消費者信用、多重債務問題等について具体的に扱っ ています。 指導計画の作成にあたっては、中学校技術・家庭科、公民科、数学科、理科及び保健体育科などとの関連 ...
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京都女子大学の情報環境と全学共通情報教育に関する一考察
... information systems at university have been deemed to play a fundamental role as the infrastructure for information and communication services in education while keep[r] ...
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文部科学省委託 教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業 「教科教育モデルコアカリキュラムの策定事業」報告会 ―「学び続ける教員」を育成する小学校教員養成モデルコアカリキュラムの開発―
... 【各教科に関する専門的事項】 例：国語科 (2) 「言葉の特徴や使い方」，「情報の扱い方」，「我が国の言語文化」に関する知識及び技能 ◇一般目標 小学校における国語科の教材分析や授業実践に必要な「言葉の特徴や使い方」，「情報の扱い方」，「我が国の言 語文化」に関する 背景的な知識や技能 ...
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学習者の体系的法意識の形成を図る法教育教材の開発―授業実践・教科専門・教科教育担当者の協働を通して―-香川大学学術情報リポジトリ
... 中学校の歴史教育では，律令国家体制の形成 と衰退について，概ね次のような図式で扱われ てきた。①聖徳太子（厩戸皇子）は，十七条憲 法や官位十二階の制定，遣隋使や留学生の派遣 などの政策によって，豪族の権力を弱めて天皇 中心の国づくりをめざそうとした。→②聖徳太 ...
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深い学び を考える 特集２ 2014 年頃から 次期学習指導要領や高大接続改革の て 主体的 対話的で深い学びの実現 という表現が登 議論の中で 初等中等教育における教育改善のキーワー 場した では 主体的 対話的で深い学び とはどのよ ドの一つとして アクティブ ラーニング 以下 AL うな学びな
... れてきた。 こうした方向性について、田村教授は「知識・情報・技 術をめぐる変化が加速していますし、情報化やグローバル 化といった社会的変化が急速に進展しています。そうした 時代を生き抜くためには、他者と協働したり、習得した知 識を活用したり、知識を創造することができる力などが求 められますが、これまでの学校教育は、それらを十分に伸 ばせていませんでした。例えば、全国学力・学習状況調 ...
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対話による知識の共同構築過程における「深い学び」の形成的評価－「特別活動論」の授業で見られた学生同士の学びあい－
... 2 の「 2 ：教師（水野）の指導のあり方」のように教師の指導や、個人を超えて学習集団としての取り 組みを評価させることもある。各欄のパフォーマンス指標では、前節で述べたように「C：知る・わかる」 では必要となる基本的な知識を得ていること、「B：つながる」「A：深まる」では、さまざまな事実や知 ...
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テーマ 器械運動における 学び合い の有効性 ~ 跳び箱運動の学習を通して ~ 相模原市立 教諭 若松小学校 渡嘉敷勇祐 Ⅰ はじめに クラスの学び合いの状況本校は 校内研究で 学び合い をテーマにしていることもあり 各教科で子ども達がお互いに学び合うことができている 私が担任をしている5 年 1
... 図４．ステージ跳び上がり 図５．ウサギの川跳び越し ５つの準備運動は身体感覚作りを意識する と同時に、それぞれの技のポイントをクラス 全員で共通理解することもできる。例えば、 ロイターバーンでは、腰を高く上げるために 踏み切り板を『バーン』とならすくらい強く 踏み切らないといけない。これは、どの跳び ...
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保育における子どもの「学び」を記述するために―「第一の学び」と「第二の学び」に着目して―-香川大学学術情報リポジトリ
... とすれば、“めあて” の明示・系統的教授・テス トというセットをもつ教科教育や、プログラム スタンダードに基づく「就学準備」型アプロー チでは、「第一の学び」にその評価の主たる焦 点があてられていると言ってよいであろう。 これに対し「ソーシャルペダゴジー」型の特 徴はどのように描くことができるだろうか。そ ...
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幼稚園での学びを活用した小学校における学習指導法の一提案-香川大学学術情報リポジトリ
... ると「被減数」になるということを回答したの である。「誰かに教えてもらったの？」「誰に も！でもこの間は，B子とC子には教えてあげ たけれど。」という答え，B子とC子もその通り だと頷いた。これは，A子の繰り返しの学びの なかで法則性を見いだしたことになる。これこ ...
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第2回宮崎県教科用図書選定審議会会議の概要 宮崎県：平成29年度使用教科用図書に関する情報公開
... 【事務局】 ： ここは、校長が教職員に指導するという意で書いている。 学校内での採択委員会設置となるため、学校内で必ず伝えて欲しいという意図を 含んでいる。 実際、例えば、事前に発行者から執筆等を依頼された場合、答申（案）１の場 合は、エリアが広いので聴取することが必要なため、この書き方となっている。 ...
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普通教科「情報」の指導に関する調査研究
... 中学校技術・家庭科の技術分野では「B 情報とコンピュータ」の(1)から(4)の項目が必修となってお り、普通教科「情報」を指導する上で、これらの項目の内容を把握しておく必要があります。また、 ...
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