公共職業訓練
在宅で受講できる職業訓練!! 公共職業訓練委託訓練受講生募集 2020 年 1 月生 e ラーニングコース e ラーニングコースは 育児や介護により通学型の職業訓練を受講できない求職者の方を対象に パソコンを活用した在宅訓練により就職を目指すコースで 神奈川県が民間の教育訓練機関等に委託して実施する
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職業訓練指導員免許の取得方法について 1 職業訓練指導員免許とは職業能力開発促進法の規定に基づく公共職業訓練施設 ( 当機構 都道府県が職業訓練を行うために設置した施設 ) 及び認定職業訓練施設 ( 事業主等が職業訓練を行うために設置した施設 ) で訓練指導に当たる者を職業訓練指導員 ( 以下 指導
... 職業訓練指導員免許の取得方法について １ 職業訓練指導員免許とは 職業能力開発促進法の規定に基づく公共職業訓練施設（当機構・都道府県が職業訓練 を行うために設置した施設）及び認定職業訓練施設（事業主等が職業訓練を行うために ...
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職場実習（再委託）先事業所の選定要件 宮崎県：平成30年度宮崎県公共職業訓練（委託訓練）事業に係る企画提案の募集について
... っていただける職場実習 （再委託） 先事業所を、 座学訓練を実施される民間教育訓練機 関等において開拓していただき、 公共職業訓練として実施することとしておりますので、 職場実習 （再委託） 先事業所の開拓に当たっては下記に留意していただきますようお願 いします。 ...
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企画提案募集要領（第2回） 宮崎県：平成30年度宮崎県公共職業訓練（委託訓練）事業に係る企画提案の募集について
... 平成３０年度宮崎県公共職業訓練 （委託訓練） 事業に係る企画提案募集要領 （第２回） 離職者等を対象に実施する平成３０年度宮崎県公共職業訓練（委託訓練）事業の企 画提案を募集します。 １ 目的 ...
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仕様書（第2回） 宮崎県：平成30年度宮崎県公共職業訓練（委託訓練）事業に係る企画提案の募集について
... ②受託先機関はジョブカード作成アドバイザーまたはキャリアコンサルタント を１名以上配置し、原則として受講者全員のジョブ・カード作成の支援及びジョ ブ・カードを活用したキャリアコンサルティングを行うことが必要です。 ③ジョブ・カードを活用したキャリアコンサルティングについては、訓練期間中 に３回以上行うことが望ましいが、実施にあたっては、訓練生の意向等を踏まえ ...
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パソコンスクール ＰＣアカデミーオーシャン 神奈川県 公共職業訓練 即戦力 平成３０年７月生募集案内
... 以上により、多くの企業で要求される資料作成やデータ処理の実務対応能力を身に付けることで、対応できる業務の幅が広がり、職種の 選択肢も増え、早期就職の可能性が高まると考えています。 当校では、訓練生の皆様への就職支援を重視しており、定期的な（月１回）個別面談の実施により、各訓練生の状況に合わせた就職支援 ...
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HOKUGA: 東京圏の公共職業訓練(2)
... このように職群制は職務，職系を統合 ･集約化して職群をつくり，そのもとに職業能力開発 を専門 化することである。そうすることによって「幅広い視野をもった多能な職業人を育 成」しようとしたのである。そのために，まず職系内に「幅広く基礎的な技術 ･技能を修得で きるコース」と「職務に関する技術 ･技能を専門的に学ぶコース」を設け，訓練の多様化を図っ た ...
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企画提案書様式 宮崎県：平成30年度宮崎県公共職業訓練（委託訓練）事業に係る企画提案の募集について
... ３ 講師の経歴及び経験年数は、担当する訓練内容に対しての経験を記入してください。 ４ 免許・資格は、担当する訓練内容に関する職業訓練指導員免許、教員免許及び資格等 を記入してください。また、記入した免許等の証書の写しを講師名簿順 ( 上から順に ) に 添付してください。（非常勤職員含む） ...
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企画提案書様式 宮崎県：平成30年度宮崎県公共職業訓練（委託訓練）事業に係る企画提案の募集について
... ５ 講師ごとに担当時間数を記載し、 その合計が 「様式第２号－２及び３」 の 「総訓練時間」 と等しくなるようにしてください。 （職場実習付きコースの場合は、 「総訓練時間」から 職場実習時間を引いた時間と等しくなるようにしてください。） 【講師へのサポート体制・教育指導】 ...
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資料シリーズNo176全文 資料シリーズNo176「北欧の公共職業訓練制度と実態」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... Koukku, Aapo; Matti Kyrö; Petra Packalén; Kristiina Volmari, 2012, Finland: VET in. Europe –country report , CEDEFOP[r] ...
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HOKUGA: 公共職業訓練の今日的特徴と課題 : 北海道を中心に(分権型社会における地域自立のための政策に関する総合研究(II))
... ところで，最後に，地方の 共職業訓練のリストラについて簡単に述べておこう。先に述べ た職業能力開発 の統廃合や訓練科目の廃止，民間委託にともなって，職業訓練指導員のリス トラが展開している。職業能力開発 の統廃合や訓練科目の市場化テスト（民間委託）によっ ...
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序章／ 第１章 スウェーデン 資料シリーズNo176「北欧の公共職業訓練制度と実態」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... Ministry of Education and Research (2013), Skills beyond School, OECD review of postsecondary vocational education and training.. Background report from Sweden.[r] ...
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第４章 フィンランド 資料シリーズNo176「北欧の公共職業訓練制度と実態」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... Koukku, Aapo; Matti Kyrö; Petra Packalén; Kristiina Volmari, 2012, Finland: VET in Europe –country report , CEDEFOP.. Koukku, Aapo; Matti Kyrö; Kristiina Volmari, 2014, Finland: VET i[r] ...
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HOKUGA: 東京圏の公共職業訓練(1) : 東京圏と北海道の比較
... 第４は，訓練生の生活支援についてである。全国の訓練生には奨学金制度の一種として技能 者育成資金制度（2010年度まで），技能者育成資金融資制度（2011年度以降）がある。前者は 旧雇用 ･能力開発機構が，後者は厚生労働省が管轄している。しかし，東京都はこの他に，新 たに低所得者用の支援事業（就職チャレンジ支援事業）を設けた。それは彼ら／低所得者の職 ...
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第２部 諸外国における公共職業教育訓練 資料シリーズ No57 欧米諸国における公共職業訓練制度と実態 ―仏・独・英・米４カ国比較調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... が 34％、経営参加のための諸経費が 10％、その他が 7％である。 （イ）設立の経緯と発展 1972 年 、 前 身 と な る AFOS PME （ 全 国 全 産 業 職 業 訓 練 保 障 基 金 ： Fonds d’Assurance Formation interprofessionnel et national）が創設された。AFOS PME は、PME-PMI（中小企 ...
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HOKUGA: 東京圏の公共職業訓練(3) : 東京圏と北海道の比較
... ⑶ 職業訓練指導員の削減 共職業訓練の縮小は，訓練指導員の削減や雇用の多様化をともないながら進行した。表１ は職業訓練指導員数の推移を示したものである 。それは 2007∼13年度までを示したもので， 訓練施設の縮小以前は示していない。しかし，それでも訓練指導員の縮小の動きは知ることが ...
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HOKUGA: わが国の公共職業訓練の新たな展開 : 基金訓練，ジョブ・カード制度，「義務付け・枠付け」の見直し
... ii 共職業訓練の「義務付け ･枠付け」の見直しの真の狙い 「義務付け ･枠付け」の見直しと民間委託 「義務付け ･枠付け」の見直しとは，一般的には国による行政サービスの廃止あるいは地方へ の移管 ･委任を意味している。しかし，先ほども述べたように，それはかたちを変えた規制緩 和 ･構造改革である。構造改革，規制緩和が本格化するのは 90年代後半以降，とりわけ 2000年 ...
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第4次産業革命に対応した公共職業訓練で求められる訓練内容等の整理・分析（PDF）
... 新たな訓練教材，訓練方法の開発 職業訓練を実施するにあたり， AR（拡張現実），VR （仮想現実）等を始めとした新しい技術を利用すること が実技訓練実施に有効である．そこで，AR・VR による 視覚化や仮想体験による訓練効果を高める教材の作成， 訓練の習得を早める教材，安全に作業を体感できる教材 ...
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第１部 ≪総論≫ 欧米先進国の公共職業訓練政策の現状と特徴 資料シリーズ No57 欧米諸国における公共職業訓練制度と実態 ―仏・独・英・米４カ国比較調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... イギリス、ドイツ、フランス、アメリカともに、政府の職業訓練政策は21世紀に入り転換 点を迎えている。その背景と政策的な方向には幾つかの特徴がみられ、それを整理したのが 第 2 - 1 表である。 第一には、グローバル化する市場競争に対応できる産業・企業を作り上げるためには労働 者の職業能力の向上が不可欠であり、そのための職業訓練は企業に任せるだけではなく、政 ...
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