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児童生徒質問紙調査からみた生活実態及び特徴

目 次 平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果 分析と今後の取組みについて 1 1 教科に関する調査の分析結果 (1) 本町における特徴的な傾向 4 2 質問紙調査 ( 児童生徒 学校 ) に関する調査の分析結果 (1) みえの学力向上県民運動 における指標に関連する項目の回答状況 19 (2

目 次 平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果 分析と今後の取組みについて 1 1 教科に関する調査の分析結果 (1) 本町における特徴的な傾向 4 2 質問紙調査 ( 児童生徒 学校 ) に関する調査の分析結果 (1) みえの学力向上県民運動 における指標に関連する項目の回答状況 19 (2

... 2 質問調査児童生徒・学校)に関する調査の分析結果 (1) 「みえの学力向上県民運動」における指標に関連する項目の回答状況 ・・・ 19 (2)児童生徒質問調査の分析・・・・・・・・・・・・・・・・22 ...

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小体研研究主題 児童一人一人の力を伸ばす体育授業の工夫 ~ 授業モデルの活用を通して ~ 2 保健領域部会研究主題 健康の大切さが分かり 健康な生活をめざす保健学習 3 研究主題について昨年度の東京都の児童 生徒の実態で 東京都児童生徒の体力テスト調査の結果からによると スポーツクラブに所属している

小体研研究主題 児童一人一人の力を伸ばす体育授業の工夫 ~ 授業モデルの活用を通して ~ 2 保健領域部会研究主題 健康の大切さが分かり 健康な生活をめざす保健学習 3 研究主題について昨年度の東京都の児童 生徒の実態で 東京都児童生徒の体力テスト調査の結果からによると スポーツクラブに所属している

... この学習が単なる知識の習得によるものではなく、自分の生活に当てはめて考えられるように思考 を深めること、また分かっこと・考えことを表現することが実践につながるととらえている。 今年度からの都小体研の研究主題である「児童一人一人の力を伸ばす体育授業の工夫~授業モデル の活用を通して~」を受け、保健学習における力を、健康の概念の理解や課題等の内容を実践的に理 ...

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別室登校の児童生徒にとって学校図書館とはどのような居場所か―司書を対象とした調査から―

別室登校の児童生徒にとって学校図書館とはどのような居場所か―司書を対象とした調査から―

... 総括すると,学校が図書室登校のシステムを構築し,図書室を積極的に居 場所にすることで,児童生徒の支援にあたっている様子が示され。 Ⅳ . 結語 学校図書館担当司書への質問調査より,図書室は既に別室登校の場所と して活用されている学校もあり,児童生徒にとって様々な居場所としてのあ ...

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フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対

フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対

... げ型であり、国語よりも系統性・連続性が強く意識されるため、項目間の相関が強くなる のではないかと推察される。 また、3項目と他の項目との相関の中では、小学校、中学校ともに「勉強は大切」と「国 語、算数・数学の授業で学習しことは、将来、社会に出ときに役に立つと思う」との間 の相関が相対的に高くなっている(小学校国語:r=.480、小学校算数:r=.539、中学校国語 ...

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(2) 国語 B 算数数学 B 知識 技能等を実生活の様々な場面に活用する力や 様々な課題解決のための構想を立て実践し 評価 改善する力などに関わる主として 活用 に関する問題です (3) 児童生徒質問紙児童生徒の生活習慣や意識等に関する調査です 3 平成 20 年度全国学力 学習状況調査の結果 (

(2) 国語 B 算数数学 B 知識 技能等を実生活の様々な場面に活用する力や 様々な課題解決のための構想を立て実践し 評価 改善する力などに関わる主として 活用 に関する問題です (3) 児童生徒質問紙児童生徒の生活習慣や意識等に関する調査です 3 平成 20 年度全国学力 学習状況調査の結果 (

... また、同時に実施され質問による意識調査によれば、子どもたちの基本的生活習 慣の定着並びに家庭学習の習慣化が学力と大きく関連していることも、当市はもちろん 全国的な傾向として明らかになっています。 平成20年度の調査結果は、豊後大野市にとって厳しい結果であると受け止めており、 だからこそ、これからの取組が重要になると考えます。 ...

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日本の朝鮮学校児童・生徒たちの発話にみられるコード・スイッチングについて

日本の朝鮮学校児童・生徒たちの発話にみられるコード・スイッチングについて

... 調査では,A 学校の通常の授業や部活,授業間の休み時間にもインフォーマントの発話を採録しが,授業中の発話は, 教員の質問に対する回答や,おうむ返しのような発話が多く,ほとんどが朝鮮語での発話であっ.今回はこのような授 業中などの発話は対象外とし.また,自発的発話が多く見られるような休み時間に学生同士の間で二言語の使用が見ら ...

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いじめの問題に関する児童生徒の実態把握並びに教育委員会及び学校の取組状況に係る緊急調査結果について(概要)

いじめの問題に関する児童生徒の実態把握並びに教育委員会及び学校の取組状況に係る緊急調査結果について(概要)

... 問 貴教育委員会において、いじめの問題への取組の重要性の認識を広め、家庭や地域の 取組を推進するための啓発・広報活動を積極的に行っていますか。 【求められる取組】 各教育委員会は、学校とPTA、地域の関係団体等がいじめの問題について協議する機 会を設け、いじめの根絶に向けて地域ぐるみの対策を推進したり、いじめの問題に関する 家庭や地域の取組を推進するための啓発・広報活動を行うなど、いじめの問題の解決の ...

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2 事前調査の結果研究員所属校の児童生徒を対象にアンケート調査を実施し がんに対するイメージや知識などについて実態を把握することとした 調査内容は 表 1 のとおりである がんはこわい病気だと思う という問いに対して そう思う と答えた率は小学校 中学校ともに 90% を超えた 児童生徒にとって が

2 事前調査の結果研究員所属校の児童生徒を対象にアンケート調査を実施し がんに対するイメージや知識などについて実態を把握することとした 調査内容は 表 1 のとおりである がんはこわい病気だと思う という問いに対して そう思う と答えた率は小学校 中学校ともに 90% を超えた 児童生徒にとって が

... これらのことから、小学校・中学校ともに、指導のねらいはおおむね達成しと思われる。 課題は、がんの予防方法の記述に「うがい・手洗い」と書く児童生徒が数名られことである。 授業では、小学校・中学校ともに、細菌やウイルスが原因のがんの予防方法はインフルエンザのよう ...

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初妊婦夫婦の育児経験の実態と夫の育児への期待と希望
						 -初妊婦夫婦への質問紙調査から-

初妊婦夫婦の育児経験の実態と夫の育児への期待と希望  -初妊婦夫婦への質問紙調査から-

... 頼りの母親や祖母の生活様式や育児法は,文化的 背景の激変によりロールモデルとなりにくく,子 育てが伝承されにくい現状が容易に推察される. このような背景の中,国の施策も少子化対策か ら,子ども・子育て支援に変換し 3) ,子育てを母 親の身近でサポートできる父親に求められる役割 も,育児そのものに変化してきている.1999年 以降,少子化対策においても,男性の育児への責 任意識や子育てへの参加の必要性が取り上げられ ている ...

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DSpace at My University: 本学学生の健康および生活に関する質問紙調査

DSpace at My University: 本学学生の健康および生活に関する質問紙調査

...  2 世界保健機関(WHO)は、世界中で毎年 300 万の人々が、喫煙が原因とられるがんや心臓病 で天寿を全うせずに死亡しているという事実や、喫煙は喫煙者のみならず、強制的な受動喫煙 の障害作用により非喫煙者、特に子供に対して同様の危険性があるという実態を重要視し、 ばこ使用を防止、減少するための国家プログラムの開発を推進するよう、加盟国に対して働き ...

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安田遥 濵田豊彦 大鹿綾 置している東京都内全ての小学校 2 校 277 名に調査を依頼し, 協力の得られた学校の教員に対して, 担当児童の学級適応状況に関する質問紙調査を実施した 手続き各学校へ質問紙を郵送し, 通級担当教員から保護者に質問紙を配布し実施した 調査期間は,2011

安田遥 濵田豊彦 大鹿綾 置している東京都内全ての小学校 2 校 277 名に調査を依頼し, 協力の得られた学校の教員に対して, 担当児童の学級適応状況に関する質問紙調査を実施した 手続き各学校へ質問紙を郵送し, 通級担当教員から保護者に質問紙を配布し実施した 調査期間は,2011

...  「授業中に発言や質問ができるか」についての項目 では,国語・算数の成績や語彙力検査結果に有意差が 認められ。また,否定的回答群の教員が感じる課題 の自由記述では,「学習に取り組む姿勢はよいが,理 解が伴わない」,「学習全般に遅れがられる」,「語彙 力の不足が目立ち,学習に困難がられる」など回答 されており,学習内容の理解に困難があることにより, ...

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資料10.いじめの問題に関する児童生徒の実態把握並びに教育委員会及び学校の取組状況に

資料10.いじめの問題に関する児童生徒の実態把握並びに教育委員会及び学校の取組状況に

... い」という選択をするのではなく、軽微なものを含めればいじめはあるという前提で、いじめの内容を具体的に示し、該当する箇所に○を記入するだけで 回答するようにし。 ② 奈良県(H23問題行動等調査:約290件 緊急調査:約7千件) ・ ...

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平成 30 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査報告書 目 次 1. 調査の概要 1 2. 質問紙調査の結果 7 (1) 質問紙と学力のクロス分析及び質問紙間のクロス分析 1 主体的 対話的で深い学びの視点からの授業改善に関する取組状況 < 児童生徒質問紙と学力のクロス分析 > 8 < 学校質問紙と

平成 30 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査報告書 目 次 1. 調査の概要 1 2. 質問紙調査の結果 7 (1) 質問紙と学力のクロス分析及び質問紙間のクロス分析 1 主体的 対話的で深い学びの視点からの授業改善に関する取組状況 < 児童生徒質問紙と学力のクロス分析 > 8 < 学校質問紙と

... 38 38 理科の勉強は好きですか 21 83 39 39 理科の勉強は大切だと思いますか 21 83 40 40 理科の授業の内容はよく分かりますか 22 83 41 41 自然の中で遊んだことや自然観察をしことがありますか 22 38 84 42 42 理科の授業で学習しことを普段の生活の中で活用できないか考えますか 23 38 84 43 43 ...

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2 生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査 児童生徒に対する調査 学校意欲 学習方法 学習環境 生活の諸側面等に関する調査 学校に対する調査 指導方法に関する取組や人的 物的な教育条件の整備の状況等に関する調査 2

2 生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査 児童生徒に対する調査 学校意欲 学習方法 学習環境 生活の諸側面等に関する調査 学校に対する調査 指導方法に関する取組や人的 物的な教育条件の整備の状況等に関する調査 2

... B問題の、 「図形の構成要素や性質を基に、集まっ角の大きさの和が 360°になっていることを記述する」設問が相当数できています。 ○課題: A問題において、 「1に当たる大きさを求める問題場面における数量の 関係を理解し、数直線上に表す」設問にやや課題がられます。 B問題の、 「折り紙の輪の色の規則性を解釈し、それを基に条件に合う ...

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中国都市部児童の食生活に関する実態調査

中国都市部児童の食生活に関する実態調査

... それらの変容により, 児童の食環境は大きく変化し,脂肪の過剰摂取など 栄養の偏りは非常に深刻になっている。さらに, 1980 年から 2015 年まで,中国における「一人っ子 政策」のため,一人っ子は両親と祖父母の 6 人(全 員存命であっ場合)の大人から一身に愛情を受け て育ち,生活の各面で甘やかされている者が多い。 ...

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学力向上に向けた検証改善サイクルの確立質問紙調査 意識調査 の結果から,,3の項目は, 教諭 講師の意識調査の結果から抜粋したものです 数値は, 校種毎の集計値となります 意識調査 教諭 講師用 意識調査 児童生徒用,5,6 の項目は, 児童生徒の意識調査の結果から抜粋したものです 数値は, 校種毎

学力向上に向けた検証改善サイクルの確立質問紙調査 意識調査 の結果から,,3の項目は, 教諭 講師の意識調査の結果から抜粋したものです 数値は, 校種毎の集計値となります 意識調査 教諭 講師用 意識調査 児童生徒用,5,6 の項目は, 児童生徒の意識調査の結果から抜粋したものです 数値は, 校種毎

... 以下に示す学習活動等を行い,語彙の指導の充実を図ることが大切です。 ◯ 本等を読んで新しく出合っ言葉を取り上げ,辞書にある様々な意味から文脈上の意味を考える学習活動 ◯ 語句の意味について調べことを記録したり,その語句を使っ短文を作ったりする学習活動 ◯ 国語の学習の中や,他教科等の学習や日常の会話の中でも必要に応じて辞書を引くことの習慣付け ...

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平成 29 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 中学校国語科 4 中学校数学科 5 平成 29 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査結果 6 基本的な生活習慣 6 自己肯定感 7 家庭生活 (

平成 29 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 中学校国語科 4 中学校数学科 5 平成 29 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査結果 6 基本的な生活習慣 6 自己肯定感 7 家庭生活 (

... 〔H26までの設問〕学習方法(適切にノートをとる、テストの間違いを振り返って学習するなど)に関する指導をし。 【小学校】 【中学校】 放課後を利用し補充的な学習サポートは計画的に行われており、特に中学校では全ての学校 で実施されている。長期休業期間を利用し補充的な学習サポートも定着しており、実施して ...

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小学生の生活習慣に関する質問紙調査結果

小学生の生活習慣に関する質問紙調査結果

... Ⅲ おわりに 小学校において,児童生活習慣の実態把握をすることは,学校教育を担う上で意義のあることである。し かし,実際,学校の組織の中で担当者の明確化はされていない。そのため,データ化の保存管理も継続するの は難しい傾向にある。また,日々の忙しい業務の中で,だれがデータ化してまとめるのかは大きな課題となる。 ...

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中国都市部児童の偏食に関する実態調査

中国都市部児童の偏食に関する実態調査

... 次に,偏食状況と身体状況との関連を検討し。 まず,身体状況について,中国の国家基準を使って 算出し結果,肥満傾向(肥満,過体重)は19.8%, やせ傾向(軽度やせ,中高度やせ)は16.7%であり, 日本の児童生徒の肥満傾向の出現率約 10%,やせ 傾向の出現率約 3% 16) と比較すると,中国では児童 の肥満・やせ傾向が多かっ。また,筆者らの先行 ...

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活用期(小学5年生から中学1年生) のびる(児童生徒用の周知啓発紙)|宇都宮市公式Webサイト

活用期(小学5年生から中学1年生) のびる(児童生徒用の周知啓発紙)|宇都宮市公式Webサイト

... ●小学校では,中学校で学ぶことを考え て授業をしてくれるし,中学校では, 小学校で学んだことを振り返りながら 授業をしてくれるから,中学校の学習 にスムーズに入っていけるよ。 ...

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