体育の授業の目的は、体育好きや運動好きを育て
運動施設使用要項本要項は 名古屋大学総合保健体育科学センターが管理する運動施設の使用に関するものである それぞれの運動施設については 運動施設使用上の注意を遵守し 総合保健体育科学センターの指示に従うこと (1) 使用目的 運動施設は 運動 スポーツ活動を行う場合にのみ使用することができる (2)
... ・「健康・スポーツ科学実習」および「同講義」を除く授業で運動施設を使用する場合や、運動施設の 使用用途以外の活動を行う場合は、原則 1 ヶ月前までに、①運動施設使用願、②実施計画書及び③ ...
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運動施設使用要項本要項は 名古屋大学総合保健体育科学センターが管理する運動施設の使用に関するものである それぞれの運動施設については 運動施設使用上の注意を遵守し 総合保健体育科学センターの指示に従うこと (1) 使用目的 運動施設は 運動 スポーツ活動を行う場合にのみ使用することができる (2)
... (7) 総合保健体育科学センターで所有している授業用物品の貸出は行わない。 (8) 総合運動場地区の野球場、新体育館方面の駐輪場は音楽練習共用施設（旧・太陽地球環境研究所）脇を ...
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安全に留意した保健体育における授業のやりくり
... 年生） は 80％以上の男女が体育分野を好意的に感じ， 意欲的に取り組んでいる。 （男女で差はない） しかし体育分野を得意と感じている生徒は 50％ も満たしておらず， 運動が苦手と感じている生徒 も前向きに取り組んでいることがわかる。 特にこ の傾向は女子に強く見られ， ...
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試験問題 解答用紙 2 枚中 2 枚目 平成 19 年度信州大学大学院教育学研究科入学者選抜試験問題 解答 ( 保健体育科教育学 A) 問題 2 次の 1~5 の各問いに簡潔に答えなさい 1 我が国における 運動を通しての教育 から 運動の教育 への転換の契機 背景は何か 2 体育授業における 運動
... 値を求め、③最大酸素摂取量を算出しなさい。次に、この女性に、健康の維持増進を目的とした 運動処方をします。脂肪は 1g が 7kcal（代謝過程で 9kcal ではなく 7kcal 程度になる）。④図１ 【RQ】は、この女性の RQ ...
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体育分野における同一種目の模擬授業に対する「省察」の観点：ハンドボールを事例に
... 球技の指導者は、常に試合を意識した練習を行うことが求められる 24） 。筆頭研究者も「ハンドボール A」 と「ハンドボール B」の授業にて、その日の授業目的に応じた様々なルール制限を設けた試合を実践し ...
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体育授業における学習者の活動パターン- 小学校体育サッカー授業における学習者の活動量と活動パターンの関係-
... 授業過程を工夫することが求められる。そこで本研究では、小学校体育授業におけるボール運動（ゴー ル型）教材を取り上げ、学習者の活動量と活動パターンとの関係を検討することを目的とした。 研究の対象は、小学校 6 年生 1 クラス 30 ...
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2 年保健体育臨時休業中の課題常葉中学校保健体育科 集団行動 体育の授業はもちろん その他の授業や学校生活など 様々な場面で使う集団行動の確認です メリハリのある楽しい体育 を行うために まずこの集団行動のポイントを確認します キビキビとした集団行動ができるようになることで 移動や整列の時間が短縮さ
... 中学校３年間を通しての、体つくり運動の目標は「学校の活動全体や、実生活で生かすことがで きるようにする」ことです。 ３年生になったとき、正しい知識のもと、目的に適した運動を計画できるように、今回は「体つく ...
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保健体育教員養成課程における学習指導案作成と模擬授業の実践－「保健体育科教育法（陸上）」の取り組み－
... 6．おわりに 本稿の目的は、2018 年度開講の「保健体育科教育法（陸上）」の授業内容について報告するとともに、 学習指導案作成時の学生たちのつまずきと本授業の学習効果について検討することであった。 ...
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リアリティーのある模擬授業の実施方法 ─「保健体育科教育法（陸上）」の授業報告─
... 年間 の先行研究を取り上げてまとめている 1） 。この研究では、主に模擬授業の実施方法の報告をはじめ、教 師役、または生徒役を経験した学生、それぞれの立場での学習効果について触れられている。これ等の ...
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大学の体育実技の指導に関する研究 : 運動技能上位者と下位者との授業に対する態度の差異の分析(第二報)
... 序 文 スポーツを教材とした体育の場合，技能の優れる者が 活動場面の中心を占め，技能の劣る者は周辺に追いやら れる。このような傾向の授業では，技能の劣る者は，活 動場面の周辺に追いやられることによって，技能を向上 させるチャンスを奪い去られるだけでなく，劣等感や体 育嫌いの感情を生みやすい。このような傾向の体育の授 業では，技能の劣る者だけでなく，技能の優れる者もそ の[r] ...
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() 研修に関わる体育授業アンケートからの実態全校で実施した児童の調査結果において 本学級における数値が低かったものは次の項目である (4 月実施 ) ア. 体育をしているとき どうしたら運動がうまくできるかを考えながら勉強しています イ. 体育をしているとき うまい子や強いチームを見てうまくできる
... （２）児童に身に付けさせたい内容をバランスよく育むために ①【動く楽しさ】 ：力いっぱい活動させてくれた授業（授業の基礎的条件） ・運動時間の確保 学習規律を確立させ、活動内容をシステム化することでマネジメントを効率的にする。準備運 ...
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大学の体育実技の指導に関する研究 : 運動技能上位者と下位者との授業に対する態度の差異の分析(第1報)
... ても，そのようなチーム作りに留意することを強調した。 そして，ゲームに際しては，記録，審判の係になった班 の学生に，個人別のシュート数とその成否の回数を記録 させた。 つまりこの授業では，技能の優れる者も劣る者も，み んなを生かすというねらいがどれほど達成されているか ということを把握するための指標として，個人別のシュ ー卜数とその成否の数を記録した。 この様な考え方，[r] ...
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子どもの見取り 学習導入前 前単元終了時に以下のようなアンケートを行った 設問 1 体育の授業は好きですか とても好き 29 人 まあまあ好き 4 人 あまり好きではない 0 人 好きではない 0 人設問 2 設問 1 で答えた理由は?( 同じような内容は統合 ) 体を動かすことが好きだから 6 人
... 録者の頭の中にあることがなかなかチームメンバーに伝わらないという意見があった。そこでどのように動く のかを目の前で示すことができる手段としてホワイトボードとマグネットを使用して動き方を確認するとい う手段も用いられるようにした。子どもたちの活用場面が多く、有効であるという振り返りが多かったので本 ...
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学習者の体育授業過程に伴う活動強度の時間的経緯と活動量の授業記録 －体育授業のゴール型ゲームにおける活動量と活動パターンの関係－
... 1 は、体育授業時間における学習者 1 名の活動量と活動パターンの例を表したものである。 各歩数計値（歩 / 分）を 5 段階の活動強度別に区分した活動時間が、授業時間に対してどれだけの割 合（％）を占めているかを表した。 対象とした学習者 1 ...
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20 代女性は 体育会系男子 好き 体育会系男子 と付き合いたい 30 代女性は 26.6 に対し 20 代女性は 40.4 という結果に スポーツに真剣に取り組む姿は男女関係なく魅力的に感じるもの 今回の調査によると 体育会系男子 と付き合い たいと思う女性は 30 代が 26.6%だったのに対し
... 「体育会系」の異性と付き合いたい理由として多かったのが「筋肉があってかっこいいから」、「運動する姿は素敵だ し、筋肉にあこがれているから」、 「運動してる女の子は体がセクシー」といった外見的な好みから、「挨拶や上下関係 に対してきちんとしているから」という性格のイメージまでさまざまでした。また、 ...
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体育授業における走り高跳びの用器具の工夫について
... 4跳 場 を 3回 ,10分 間で数多 く跳ばせ る (H=80cm) ◆ リズ ミカルな助走がで きているか 5.グ ループ競争の基本的なことを説明する 。挑戦する回数は全員同じ ・ グループの平均点で競 う (構 成人数が異なる ) 。競争の場 とルールはグループ間で相談する 。バーの上下 (低 →高 ) ・挑戦する高さは自己申告する 。踏切板使用のときは目標記録に[r] ...
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１６体育【授業】
... ・バレーボール型ゲームの特性に触れる楽しさ・・・レシーブからトスの流れでボールをつないで得点し たり、ボールをつなぐために守備位置を工夫したり して、状況を判断しながら攻守を楽しむ運動である。 ...
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コロナ禍での「体育史」授業報告
... （3）第 3 期：通常授業の開始−教室を分けての授業− 1）通常授業開始によって生じた「教室」問題 愛知県内の感染症警戒レベルならびに本学の活動指針に基づきながら、6 月 29 日より通常授業が開 ...
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体育授業における学習者の身体活動の記録 －小学校体育ソフトバレーボール授業における学習者の活動量と活動パターンの関係－
... 5 段階に区分した歩数計値（歩/分）の表す活動内容として、 0 歩/分のときは、例えば、先生の話を 聞いたりして、静止している状態などを表す（7.1％）。 1 ～ 49歩/分のときは、主に、立ったり､ 座った りする動作などが含まれる活動など表す（29.6％）。50 ～ ...
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HOKUGA: 学校運動部活動の構造変化 : 体育とスポーツのダイナミズム
... このように，諸外国から伝播された体育と スポーツそれぞれの形成のされ方が異なるこ とが，理解出来よう。 1-5．余暇とレクリエーションとスポーツ 日本においては，体育やスポーツは，学校 教育の一環として実施されており，諸外国に おいても，スポーツの教育的効果を十分理解 ...
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