介護に関する知識の無い日本語教師にとっては
3 分の1だ 食事はもっと安いかもしれない なお友人 Bは大学時代 ESSだったので英語が堪能だ 親の介護で関西を離れることはなかったが 海外駐在への思いは深く退職後に日本語教師の資格 (400 時間余の受講が要る ) 取り 2016 年 8 月ベトナム研修企業に転職した 奥さんも同じく日本語教師の
... １月２１日（金） マレーシア航空でハノイ空港には 12 時に着いた。入国審査に 30 分超かかりスーツケー スをとって外に出たのは 13 時過ぎだった。空港内の銀行ＡＴＭを探したが見つからないの で、近くのインフォーメイションカウンターに尋ねたところ、逆にタクシーならクレジット ...
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中国語を母語とする日本語学習者の複合語形式の和製 Title 英語の意味推測に関する研究 - 日本語の語彙知識から - Author(s) 呉, 梅 Citation 国際日本学研究論集, 12: URL Rights
... 習者の場合，例えば，「ハイテンション」のように，「テンション」が単体で使われる時の和製英語 の意味そのものが，英語の原語の意味から独自に拡張，あるいは縮小していることを十分に習得し ていないため，和製英語全体の意味推測に失敗しやすかったと考えられる。また，日本語の語彙知 ...
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年度計画 海外における日本語教育振興の方向性 事業の立案 成果の確認等に活用する 日本語の国際化の更なる推進のための基盤 環境の整備に向けて 以下の a~f を実施 する a JF 日本語教育スタンダード の活用推進 定着 JF 日本語教育スタンダード に関する教師研修会 セミナー 学会発表を各国
... 地方自治体等関係機関との連携により、日本語教授法等の研修を行う。 １．全国JET日本語教授法研修 ＪＥＴプログラム（語学指導等を行う外国青年招致事業）参加者の多くが日本語教育に関心があり、ま ...
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求められる日本語教育人材と文学部日本語教師養成課程について
... 「文学部日本語教師養成課程」の開設 そして、文学部は、表 lに基づき、 1988 年に、副専攻課程として「日本 語教育 課程」を設置した。当時のカリキュラムが表 2 「文学部日本語教育課程」 である。 課程設置当初は、開設単位 3 2 単位のうちの「 4 日本語の教授に関 する 知識・能力」 14 単位は、取得しても卒業要件とはならなかった。.[r] ...
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日本語教師の成長の再概念化 日本語教師のライフストーリー研究から 目次 1 問題の所在と研究の目的 研究の背景 教師の成長 概念の登場と普及 行動主義から認知主義への学習観の転換 学習者の多様化への対応 教師の成長
... であるとする。さらに、Wallace（1991）の、教師を含む専門職に対する教育モデルの中 の、受容された知識と経験的知識に支えられて、実践と内省が繰り返されるという内省モ デルを紹介している。これによって、 「職業的能力」が形成され、専門性の向上が図られる という。また、 ...
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韓国の中等教育段階における日本語教育の意味 ( 澤邉裕子 ) 筆者はそうした今だからこそ 中等教育機関の日本語教育を支えてきた あるいは現在も日本語教育という営みに関わっている日本語教師たちの経験に注目し 教師たちが日本語を学び 教えるという営みにどのような意味づけを行ってきたのかについて知る必要が
... 中心、教師中心的な教え方であったが、1988年、国立大学の慶尚大学校において中等一級正 教師資格研修 （6） を受講した際に、日本の大学から派遣された講師による日本語教授法の講義 に刺激を受け、特にそこで出会った「コミュニケーション・アプローチ」の概念に大きな影響 ...
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わたしたちのやりたいケア 介護の知識50
... 『ずっこけ座り』は、股関節が 90 度まで曲がらない方や体幹の 筋力が低下している高齢者に多く見られます。 円背（えんぱい）の高齢者は骨盤が後ろに傾いている（1）ことか ら、自然と『ずっこけ座り』になってしまいます。私たちも研修が 長くなったり、映画館で映画を見るときに『ずっこけ座り』になる 場合があります。これは、体幹の筋肉を使わず座れるため“楽”だ ...
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OSS モデルカリキュラムの学習ガイダンス 3. IT 知識体系との対応関係 1. OSS の概要に関する知識 Ⅱ と IT 知識体系との対応関係は以下の通り 科目名 1. OSSの概要に関する知識 <オープンソースの理念 >
... OS の間に仮想マシンソフトウェアを導入し、ホスト OS 型に比べて効率化を図っ たタイプである。この仮想マシンソフトウェア上に最小限の機能に限定された管理用 OS とゲスト OS が搭載される。また、仮想化手法によって、準仮想化と完全仮想化がある。完全仮想化では ハードウェアを完全にエミュレーションすることでゲスト OS を変更無しに導入できる。一方、準仮 ...
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日本語教師はどのように教育の商品化を経験しているのか
... このような言語教育の商品化を後押ししているも のの一つに市場原理がある。市場原理によって他の 教育機関やプログラムと競争し，消費者である学習 者を獲得するために，学習者の要求に応え，学習内 容 等 に 反 映 さ せ る 必 要 性 が 生 ま れ る （ Kelly & Jones, 2003）。これら学習者の需要を意識した言語 ...
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日本語の授業における教育実習生の振る舞い: 教師主導の発話（質問等）の重要性の再認識
... 黒板の図を使って，どこの国とどこの国の何を比較させるのか，口頭練習の中身ややり方に T8の意識は集中しているものと思われる。01行目で，「じゃあ,」と言った後，日本とベトナ ムの比較を最初に計画し，その後，日本とオーストラリアの比較に変更する。07行目の後の0.6 ...
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教師志望学生の「原子力発電、放射線、エネルギー・環境問題」に関する意識調査: 教師を志望する学生と、教師以外を志望する学生との比較から
... 年から開始・実用化され、諸外国では多くの食品に放射線照射すること は認められ害虫駆除が進められていることが知られていない。また、胸部レントゲン検査は 1 回 に ...れる。n1 の方が 5.6 ポイント、8.5 ポイントの高いことから、n1 の方が n2 より正しい知識が定 ...
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HOKUGA: 「新常態」下の中国の日本語教育と日本人教師
... 1 日本語教育は日中間の政治・経済関係から影響を受けやすい分野である。中国の「新常 態」の段階において、日系企業は人件コストの高騰に悩んでおり、また、人材の現地化に 苦慮している。日系企業の雇用問題についての先行研究は多い。ジェトロも毎年、日系企 ...
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第3章_日本語指導担当教師の役割
... 日本語指導に当たっては、児童生徒の「言葉の力」をどう把握するかが大きな問題となります。編入してきた児童 生徒が、どの程度の日本語の力をもっているのかを把握した上で日本語指導の計画を立てる必要がありますし、一 ...
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日本語「ノンネイティブ」教師の専門性とアイデンティティに関する一考察 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... そして、本研究において何より重要なことは、スヨンとジンヒが、ノンネイティブ教師とし て、そのことを感覚的にすでに知っているということである。 5 ．おわりに 以上のように、本稿は、日本語のノンネイティブであり、日本語教師を目指す韓国人大学院 ...
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HOKUGA: 日本語教師養成の現在と今後の可能性 : 本学課程との関連において
... 実践的な教育能力 の習得を挙げ（同報告書 p. ６），そのために教育実習の重要性を説いている。その後，大養協報告書（日 本語教員養成課程調査研究委員会による）において， 実習授業を対象とし た，大学と日本語学 の連携における課題 （丸山敬介 2001）， 実習につ いて（現状と課題）（田尻英三 2001）で大学と日本語学 間の連携につい ...
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2018 年度派遣国際交流基金アジアセンター 日本語パートナーズ 派遣事業大学推薦プログラム募集要項 東京外国語大学 1. 日本語パートナーズ 派遣事業について独立行政法人国際交流基金では 日本語を教える教師やその生徒のパートナーとして 幅広い世代の人材をアジアの教育機関に派遣する 日本語パートナー
... ア．選考終了後、内定候補者に対しては、選考結果通知とあわせて「内定受諾書」をお送りし ます。この「内定受諾書」の返送をもって内定の受諾または辞退の意思を確認します。 イ．内定を受諾した場合は「内定者」となり、様々な渡航手続きを開始します。内定を受諾し ...
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『まるごと』教師養成講座 ＪＦ日本語教育スタンダード と 『まるごと 日本のことばと文化』
... B2 事前に用意されたプレゼンテーションをはっきりと行うことができる。 B1 自分の専門でよく知っている話題について、事前に用意された簡 単なプレゼンテーションができる。 A2 身近な話題について、リハーサルをして、短い基本的なプレゼン テーションができる。 A1 非常に短い、準備して練習した言葉を読み上げることができる。た とえば、話し手の紹介や乾杯の発声など。 ...
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第 57 回全伯日本語教師研修会ご案内 以下の要領で第 57 回全伯日本語教師研修会を行います ご応募をお待ちしております 目的 1 全国の日本語教師が一堂に会して日本語教育の最新知識 技術を学び指導力の向上を図る 2 全国の日本語教育の情報交換を行うと同時に日本語教師間のネットワーク作りを進める
... 今年も皆様のお陰で無事、終えることが できました。皆様方のあたたかいご協力 に深く感謝申し上げます。 来年もどうぞよろしくお願いいたします。 どうか、良いお年をお迎えください Agradecemos profundamente pela colaboração de todos no decorrer do ano que está terminando. Desejamos que no Novo Ano ...
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1 第 56 回全伯日本語教師研修会募集中 20 名に限り 2 次募集致します 申し込みお急ぎください 目的 : 1 全国の日本語教師が一堂に会して日本語教育の最新知識 技術を学び指導力の向上を図る 2 全国の日本語教育の情報交換を行うと同時に日本語教師間のネットワーク作りを進める 3ブラジル各地域
... 現在日本ではクリスマスというとクリスマスケーキが欠かせないアイテムとなっていて、そ の商戦も 凄ま じ いも のがありま す 。日本のク リス マ ス ケー キ は独自の形式で 、ま た 「 クリ スマスイブ」にそれを食べるというのも日本独自の習慣でしょう。 1922 ...
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『介護の日本語』の開発と実践報告
... 特に、日本の介護現場を知らない教師は、日本語はわかっても 特に、日本の介護現場を知らない教師は、日本語はわかっても 、 、 コンテキストが理解できないために、学習者への説明が難しい場 コンテキストが理解できないために、学習者への説明が難しい場 ...
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