中高生のための職業教育キャラバン
中高生の視点から眺めた都市 -福岡市東区の中高生を対象としたフィールドワークによる考察 [ PDF
... 9-4 わかった。はかた駅前通りでは、横一列に並び、ただ ただ友達とおしゃべりをしながらキャナルシティまで 歩いて行く。子どもたちの中では、キャナルに行くと いう行為は、例えば、友達とシェイキーズに行くと決 めた時から既に始まっており、この高揚した気分を盛 り上げてくれるのは川端商店街ではなく、はかた駅前 通りを通り抜けて、イーストビルのあの緑の景色を眺 ...
4
10 月新編成ラインナップ 新番組 Teenage Garden キメ! 執事 毎週金曜 21:00~21:30 (10 月 14 日スタート ) 出演 : 山下翔央 玲央 (MC) コトブキツカサ 松中みなみ MINAE プレ40 周年企画 の先頭を切るのは 中高生による 中高生のための青春応援バ
... 「プレ４０周年企画番組」としては二つの新番組がスタート。まずは、ＴＥＥＮ層をタ ーゲットとした新番組「Teenage Garden キメ！執事」。人気急上昇の兄弟ユニット・山下 兄弟がナビゲートする地元密着型中高生応援バラエティです。もうひとつは、幅広い年齢 層の視聴者から熱望されていた、スポーツバラエティにもチャレンジ。スポーツ実況や、 ...
7
中高生におけるヴォーテックス投げと体力の関係について
... 本研究の対象生徒の体力について，新体力テストの 総合得点を文部科学省が行っている体力・運動能力調査 （2014）における全国値と比較した（図1）．その結果, 本研究で対象となった男子の総合得点では，中2と高2 及び高3では全国値と比較して有意に高値を示したが， その他の学年では明らかな違いは認められなかった（図 ...
11
補章１ これまでの職業情報開発の経緯 資料シリーズNo.203「職業に関するスキル、タスク等の共通言語を提供し「職業情報の見える化」を図るため、職業情報提供サイト（日本版O NET）の創設が必要」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 1969 年に職業研究所が設立されると、職業に関する研究は同研究所に引き継がれ、新たに『職業 ハンドブック』を制作することとなった。職業研究所は雇用職業総合研究所、日本労働研究機構と名 称を変え、現在の労働政策研究・研修機構となっている。職業ハンドブック以前にも、職業研究所で ...
4
諸外国における能力評価制度 第 1 節能力評価制度の概要 1. フランスにおける職業教育訓練の特性フランスの職業能力評価制度を理解するうえで まずその背景にある職業教育訓練の主な特性を把握する必要がある フランスにおける職業教育訓練制度は 学校教育と見習訓練から成る 若年者 を対象とする 初期教育訓
... 上記の職業資格・学位免状別の失業率をみると、フランスではより上位の職業資格・学位 を取得することが、その人のキャリア上、重要な意味をもつことがうかがえる。そのため、 初期教育訓練を無資格、または低資格で終えた者に対し、失業対策の一環として、資格の取 ...
28
中国における高等職業教育の「社会的地位」に関する研究 -中国の蘇州市を例として- [ PDF
... 高等職業教育が職業技術教育なのか、高等教育において 職業教育プログラムを担うものなのかという問題はこれ まで繰り返し論争されている。そして、中央政府は地方 の教育政策に強い影響力を与えることにより、地方政府 がその地域の特質に応じて、自らの政策形成を行う能力 ...
4
障害者職業総合センター職業センター支援マニュアルNo.17「ジョブデザイン・サポートプログラム 気分障害等の精神疾患で休職中の方のためのワーク基礎力形成支援」
... 伝統的キャリアの代表に、特定の組織で生涯を通じて長期的、安定的に形成さ れる組織内キャリア（organization career）があります。伝統的キャリアでは 雇用の保障や安定、組織での昇進が重視されていました。 それが1980年代後半以降の経済停滞、経済のグローバル化や技術の変化、少子 ...
115
職業への「移行」と高等教育の有用性に関する研究 [ PDF
... 1.1 大学知と職業的レリバンス 大学知と職業的レリバンス 大学知と職業的レリバンス 大学知と職業的レリバンス 日欧の高等教育と労働市場の制度を教育学、社会学、 経 済 学 分 野 か ら 比 較 研 究 を 進 め て い る タ イ ヒ ラ ー （2000）、吉本（2001a、2001b）らは、日本を学歴・学 ...
4
国民教育としての職業教育: 新制中学校職業科の発足と変遷
... 昭和14年（1939年）９月、教育審議会は「中等教育に関する答申」を提出し、国民学校の教育を基 礎として従来の中学校、実業学校、高等女学校を統合する中等教育再編の方針を示し、これに基づ き昭和18年（1943年）１月には中等学校令が公布された。 中等学校令第１條には「中等學校ハ皇国ノ ニ則リテ高等普通敎育又ハ實業敎育ヲ施シ國民ノ鍊 ...
13
職業訓練における品質管理教育の変遷と今後の課題（PDF）
... 業界の大量生産化の要請に応えるために，即戦力としての 職業大生の実技習得の時間確保のために，座学の SQC 科 目が選択になったようである．これは，指導員の品質管理 リテラシーが欠落していく遠因となった．その後の各地の ...
7
HOKUGA: 高等学校におけるキャリア教育の可能性 : 職業観・職業意識を育てる視点から
... 様式，態度 の現状をあたかも学 の責任であるかのような言い方をされることが多い中，高 の教員自身が この問題を深く憂慮していることが読み取れる。表３は一部の質問項目が表２と重複するが，企 業の人事担当者が学 側に重視を求めている事項を並べ，教員がどの部 に賛意を示すのか序列 化して調べてみたものである。その結果は， ...
37
職業体験的学習を軸とした職業教育の接続関係～X大学卒業生等へのインタビュー調査より～ [ PDF
... 2-3 の通り。 2-3 インタビュー調査より 2-3-1．中学校教員等・高校教員「実態調査」に沿って 実態調査１：計画的キャリア教育と実践 中学校ではま ずキャリア教育という呼称は普及していないが、全体計 画・年間指導計画実践は確かになされている。実態調査 ２：キャリア教育専属担当者の配置状況 中学ではやは り兼任が普通。通常は進路指導主事の 1 ...
5
成瀬政男の技能・職業訓練論による教育界への啓蒙活動 （PDF）
... こ の 中 に 技 能 者 養 成 制 度 も 整 理 さ れ て い る 。 佐 々 木 輝 雄 職 業 教 育 論 集 の 推 薦 人 に も な っ て 頂 い た 。 1 1 ） 昭 和 36 年 の 中 央 職 業 訓 練 所 開 所 に よ り 、 職 業 訓 練 指 導 員 養 成 課 程 は 主 と し て 高 卒 者 を 対 象 と し た ４ 年 制 の 長 期 ...
10
ドイツ後期中等職業教育における家庭科教育 : ニーダーザクセン州の家庭科教員養成を中心に
... であった。ニーダーザクセン州における１年次と２年次各々の職業教育専門 野、得られる資格を表１に示した。網掛けで示した 野、１年次では、「Gas- tronomie（レストラン業）」、「Hauswirtchaft und Pflege（家 科および介 護）」、「Lebensmittelhandwerk（食品関連の手工業）」、「Textiltechnik und ...
17
障害者職業総合センター職業センター実践報告書No.31「発達障害者のためのワークシステム・サポートプログラム 職場対人技能トレーニングの改良」
... ＪＳＴの目的は、職場における基本的な対人マナー等について、グループワークの中で、視覚的な補 助教材を使用し、発達障害者自身によるロールプレイや意見交換を行いながら、職場で必要となる対人 コミュニケーションのスキルの習得を図ることです。 ＪＳＴは、ソーシャルスキルトレーニング（以下「ＳＳＴ」という。 ）の技法を参考にしていますが、 ...
7
高等教育における職業教育と学位 第２号 No. 2
... ２ ７ 基礎学校（Grundschule）入学からアビトゥーア（一般大学入学資格）取得までに要する学校教育年数を，１３年 から１ ２年に１年引き下げる政策が２ ０ ０ ７年から各州で漸次施行されている。ギムナジウム（Gymnasium）の就学年 数が９年（９年制ギムナジウム，G９）から８年（８年制ギムナジウム，G８）に短縮される。この施策の時期と対 象校の範囲は州により異なるが，２ ...
32
これからの職業能力開発とキャリア教育の体系化に向けた考察 －教育制度と職業教育の連携をめざして－（PDF）
... 閣府の資料によれば，日本の若年層における非正規雇用 の拡大が指摘され，それが格差の固定化にもつながって いるとされる．本論では，そのような現象を助長してい る背景として，普通教育と職業教育の分断された状況に よって，安定した雇用につながるようなキャリアパスが ...
7
高度な専門的知識を有する職業人育成のためのサウンドプログラミング教育の実践その２
... Ⅰ．はじめに プログラミングによって音の生成やサウンドエフェクトなどの様々な音響処理行う「サ ウンドプログラミング」は、音響理論を理解し、OS やデバイス環境ごとに異なったサウ ンドアーキテクチャに合わせたプログラミング技法を必要とするため、非常に高度で専門 性が高い。本研究の目的は、楽器・音響機器・音響関連ソフトウェアメーカー等の音響関 ...
4
「職業観」育成の壁――「職業観」育成から見たキャリア教育の現状
... スタートラインをある程度そろえてやることが，これからキャリア教育の促進を進める上 では必要であるし，労働社会にとっても有用なことと考えられる． さらに，中学校段階で，一定のキャリア教育を生徒たちに施すことを前提として，高等 学校ではオリジナルのキャリア教育を必ず行うことを提案する．独自のカリキュラムを組 ...
51
教育と職業訓練の新たな関係の模索 －高等教育の職業教育化動向からの示唆－（PDF）
... は訓練期間が３ヶ月以上１年以内であること．専門実践 教育訓練の場合は，①公的職業資格のうち業務独占資格 又は名称独占資格の取得を訓練目標とする養成課程，② 学校教育法に基づく専修学校の専門課程のうち文部科 学大臣が職業実践専門課程として認定したもので教育 ...
9