五常小のあゆみ
R3 全国学力・学習状況調査の結果より
学力・学習状況調査
平成
20
年度～令和３年度（
2008
年度～2021
年度）0%
5%
10%
15%
20%
0問 1問 2問 3問 4問 5問 6問 7問 8問 9問 10問 11問 12問 13問 14問
貴校
大阪府（公立）
全国（公立）
Ｒ３ 国語
0%
5%
10%
15%
20%
25%
0問 1問 2問 3問 4問 5問 6問 7問 8問 9問 10問 11問 12問 13問 14問 15問 16問
貴校
大阪府（公立）
全国（公立）
Ｒ３ 算数
令和元年度からの変更点
国語及び算数
Ａ問題（主として「知識」）
Ｂ問題（主として「活用」）
↓
国語及び算数
0.9 1.0 1.1 1.2 1.3
R1 R３
国語 算数
0.9 1 1.1 1.2 1.3
Ｈ19 Ｈ20 Ｈ21 Ｈ22 Ｈ25 Ｈ26 Ｈ27 Ｈ28 Ｈ29 Ｈ30
国語A 国語B 算数A 算数B 理科
R3
全国学力・学習状況調査及び経年の結果より学習状況調査（児童アンケート）
H26～R３年度
１．今年度の全国と本校の帯グラフ ２．肯定的回答の経年比較
３．赤が全国、青が五常小のグラフ
朝 食 を 毎 日 食 べて いる
85.3 85.8
5.3 9.1
8.0 3.9
1.3 1.2
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
している どちらかといえば，している あまりしていない 全くしていない
85 90 95 100
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
家 で何 時 間 勉 強 す る か（ 塾 含 む） １
16.0 11.6
10.7 15.3
42.7 35.6
18.7 24.5
8.0 9.5
4.0 3.5
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
３時間以上 ２時間以上，３時間より少ない
１時間以上，２時間より少ない 30分以上，１時間より少ない
30分より少ない 全くしない
70 80 90 100
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校
全国 （30分以上する子）
16.0 11.6
10.7 15.3
42.7 35.6
18.7 24.5
8.0 9.5
4.0 3.5
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
３時間以上 ２時間以上，３時間より少ない
１時間以上，２時間より少ない 30分以上，１時間より少ない
30分より少ない 全くしない
30 40 50 60 70 80
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
家 で何 時 間 勉 強 す る か（ 塾 含 む） ２
（1時間以上する子）
自 分 で計 画 を 立 てて 勉 強 して いる
29.3 31.2
34.7
42.8
24.0
19.8
12.0 6.1
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
よくしている どちらかといえば，している あまりしていない 全くしていない
45 55 65 75 85
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
自 分 には よい とこ ろが あ る
50.7 36.2
36.0 40.7
10.7 15.5
2.7 7.5
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
当てはまる どちらかといえば，当てはまる
どちらかといえば，当てはまらない 当てはまらない
70 80 90 100
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
夢 や目 標 を 持 って いる
68.0 60.2
14.7 20.1
6.7 10.8
10.7 8.9
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
当てはまる どちらかといえば，当てはまる
どちらかといえば，当てはまらない 当てはまらない
75 80 85 90 95
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
いじ めは 絶 対 にい けな い
89.3 84.1
8.0 12.7
2.7 2.2
0.0 0.9
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
当てはまる どちらかといえば，当てはまる
どちらかといえば，当てはまらない 当てはまらない
90 95 100
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
人 の役 に立 つ人 間 にな りた い
78.7 75.4
17.3 20.1
4.0 3.3
0.0 1.2
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
当てはまる どちらかといえば，当てはまる
どちらかといえば，当てはまらない 当てはまらない
85 90 95 100
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
算 数 の授 業 で解 き 方 や考 え方 が わ
かる よう にノ ー トに 書 いて いる
62.7 66.0
30.7 25.9
6.7 6.3
0.0 1.6
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
当てはまる どちらかといえば，当てはまる
どちらかといえば，当てはまらない 当てはまらない
60 70 80 90 100
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
算 数 で学 んだ こと を 普 段 の生 活 に 活
かせ な いか 考 える
45.3 39.3
30.7 34.6
18.7 18.4
5.3 7.6
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
当てはまる どちらかといえば，当てはまる
どちらかといえば，当てはまらない 当てはまらない
50 60 70 80 90
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
友 達 との 話 し合 いで
、自 分 の考 え を
深 めた り、 広 げた りで き てい る
44.0 33.0
38.7 45.8
16.0 16.9
1.3 3.6
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
当てはまる
どちらかといえば，当てはまる どちらかといえば，当てはまらない 当てはまらない
学級の友達との間で話し合う活動を行って いない
60 70 80 90
H26 H27 H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
考 えを 発 表 す る 時
、相 手 に伝 わ る よう
に工 夫 を して 発 表 して いた
20.0 23.6
33.3
39.9
29.3
25.5
16.0 9.1
1.3 1.7
0% 20% 40% 60% 80% 100%
学校 全国
発表していた どちらかといえば，発表していた
どちらかといえば，発表していなかった 発表していなかった 考えを発表する機会はなかった
5055 6065 7075 8085
H28 H29 H30 R1 R3
学校 全国
