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基礎から学ぶスペイン語

　本書は、様々な教室で採用され、実績のある En directo: nivel medio を基 に、スペイン語を初めて学ぶ日本人学習者のために、日西共同プロジェクトで作成 された教科書です。既刊の En directo Japón 1 『基礎から学ぶスペイン語』の 続編となります。 　スペイン語圏で作られたスペイン語の教科書は、対話や各種の練習問題が現 地でのシチュエーションを思い起こさせるような臨場感あふれた楽しい内容にな っていることが多いのですが、その反面、ヨーロッパ諸語を母語とする学習者を想 定して書かれている場合が一般的で、日本語を母語とする学習者にとっては語彙 にしても文法項目にしても進度が速すぎてついていくのが大変なように思われま す。また、特に大学の第２外国語で、週１回あるいは週２回しか授業がないような 場合、せっかくおもしろい対話が載せられていても、時間の都合上、その内容を十 分扱えないこともあるでしょう。

　本書ではこのような傾向を考慮に入れ、En directo: nivel medio の章立てや 対話、テキスト本文（特にその量や長さ）、練習問題、使われている語彙などの内容 を大きく見直し、日本の事情に適合したものにしました。また、教室での教材とし てお使いいただけるようにしたことはもちろん、独習用教材としても活用していた だけるよう工夫しました。 　本書の主な特長は以下の点です。 ● 一歩一歩着実に文法事項を積み上げて学習を進めていける 既に述べたように、海外で編纂された教科書の場合、日本人学習者にとっては進 度が速くなりがちです。本書では、各レッスンに含まれる内容を厳選し、適宜進度

INTRODUCCIÓN

は じ め に

● 現実の言語使用を見据えた学習項目・テキスト本文

本書は En directo Japón 1を既に学習したレベルの方向けであるということも 考慮し、ある程度自由にスペイン語で自分の伝えたいことを表現したり、言われた ことや書かれていることを理解したりするために必要な項目までカバーするよう にしてあります。テキスト本文も、あまり難しくならないように配慮しながらも、現 実の言語使用の場面を想定し、En directo Japón 1の時よりもやや長く、内容も バラエティに富むものになっています。 ● 手を動かして書く練習が豊富 日本人学習者にとって、スペイン語の様々な語形変化は難しい点の１つです。本書 では点過去や線過去、接続法など、新たな項目がいろいろと出てくることになりま す。これらをマスターするのは根気のいることですが、多くの練習問題を解きながら 無理せず、こつこつと積み重ねていけるよう工夫しました。また、巻末には語彙集も 用意しました。En directo Japón 1の形式を踏襲し、最初から対訳を示す形で はなく、自分で完成させる形式になっていますので、語彙を覚える際に役立つでし ょう。

● ただ機械的に学ぶだけではなく、比較的自由な練習を通して、応用力も養う

書く練習が多いからといって、形式的な面だけを重視しているわけではありませ ん。各課の対話や練習問題で学んだことを実際に応用できる練習も用意しまし た。En directo Japón 1と比べ、語彙数を増やしたり、表現上必要となる文法事 項の難易度が上がっていたりしており、練習問題の自由度を少し高めてあります。 　スペイン語はスペインやメキシコ、ペルー、アルゼンチンなど数多くの国で使用さ れ、さらに国連の公用語でもあって、活用できる場面の多い言語です。また、海外だ けでなく、日本国内にもスペイン語を話す人たちが大勢います。音楽や美術、文学 などの文化的な影響力、また、政治経済分野における重要性などを考えれば、多様 性に富むスペイン語圏はこれからますます注目を集める地域の１つとなっていくこ とでしょう。この本をガイドとして、皆さんがスペイン語を自ら使いながらスペイン 語圏との関わりを深めるための基礎固めをしていただけるよう祈っています。 　　　　　　　2012年夏

　　　　　　著　者

1．現在完了 ... 9 2．現在完了と目的格代名詞の位置 ... ... 11 1．点過去：不規則活用 (2) ...17 1．点過去・線過去・現在完了の使い分け ... 25 2．「～前」を表す時間表現 ... 26 1_{．過去完了 ... 33} 2．前置詞 paraとpor ... 34 1．点過去：規則活用 ...13 2．点過去：不規則活用 (1) ...14 1．線過去 ... 21 1．不定代名詞・不定形容詞 ... 29 2．形容詞や動詞と前置詞の組み合わせ ... 31 Unidad Unidad Unidad 12 20 28

2

4

6

3

5

7

2．関係代名詞：前置詞とともに用いられる場合 ... 38

Unidad

8

目次

ÍNDICE

8

1．直接話法・間接話法 ... 45 1．接続法現在：不規則活用 ... 53 1．接続法現在 ... 61 1．命令形 ... 69 2．命令形と代名詞（直接目的格代名詞・間接目的格代名詞・再帰代名詞）の位置 ... 71 1．接続法現在 ... 57 1．接続法現在 ... 65 1．直接話法・間接話法 ... 41 1．接続法現在：規則活用 ... 49 Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad 44 52 60 68 56 64 40 48

10

12

14

16

13

15

11

9

Dijo que la manzana era la fruta más sana

No esperaba un mensaje así

Es mejor que no llueva

Gira a la derecha

Quiero que la gente tenga éxito

Europa es próspera, aunque haya pobres Dice que se aburre cuando está sola

1．接続法過去 ... 73 1．迂言法 perífrasis verbales  ... 81 1．復習と補遺：接続法過去の用法 ... 89 2．復習と補遺：直接・間接目的格代名詞 ... 90 1．復習と補遺：関係詞のまとめ ... 97 1．復習と補遺：形容詞＋ -mente で作る副詞 ... 93 2．復習と補遺：アクセントのある a / ha で始まる女性名詞と冠詞 ... 94 1_{．復習と補遺：無人称表現のまとめ ... 101} 1．接続法過去 ... 77 1．迂言法 perífrasis verbales  ... 85 2．名詞の性（復習と補足） ... 87 Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad 72 80 88 96 92 100 76 84

19

18

17

21

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22

24

20

APÉNDICE GRAMATICAL - CONJUGACIÓN DE VERBOS 文法のまとめ - 動詞活用表 ... 110

1

Unidad

He visitado

Laura: ¡Hola, Ramón!

Ramón: ¡Hola, Laura! ¡Cuánto tiempo sin verte! ¿Cómo has pasado las vacaciones?

Laura: Estupendamente. He estado en Argentina. Y tú, ¿has visitado Argentina alguna vez?

Ramón: No, he viajado poco. Pero, cuéntame, ¿cómo ha sido tu viaje?

Laura: Ha sido un viaje muy agradable. Argentina es un país muy interesante y variado.

Ramón: ¿Has estado en Buenos Aires?

Laura: Sí, he visitado muchas ciudades y he conocido varias regiones. Me ha gustado sobre todo el sur de Argentina, y especialmente la Patagonia. Ramón: ¡Qué suerte! He leído mucho sobre la Patagonia. ¿Es muy salvaje? Laura: Sí. Y muy bonita. Es una tierra de paz y tranquilidad. Y también he

visitado el Polo Sur. Ramón: ¿Has visto las ballenas?

Laura: Sí, claro. He visto las ballenas, los pingüinos, los leones marinos… Ramón: A mí también me gustaría ver las ballenas en la Antártida. Laura: Hay viajes baratos para estudiantes. ¿Has mirado en internet? Ramón: No, pero es una buena idea.

Argentina

Estudia y practica

1.

_現在完了

現在完了は、現在に比較的近い過去や直前に起こったことがら、

「～した

ことがある」のような経験を表す場合に使われます。hoy（今日）や esta

semana

（今週）、este año（今年）、todavía, aún（まだ）、ya（もう）など、

現時点を含むような時を表す表現とよく一緒に使われます。

abrir

→

abierto

decir

→

dicho

escribir

→

escrito

hacer

→

hecho

poner

→

puesto

romper

→

roto

ver

→

visto

volver

→

vuelto

不規則な過去分詞

過去分詞

visitar

→

visitado

beber

→

bebido

vivir

→

vivido

Ya han escrito la carta. 彼らはもう手紙を書きました。

Hemos visitado Argentina. 私たちはアルゼンチンを訪ねました。

／私たちはアルゼンチンを訪ねたことがあります。

¿Has oído el ruido? ［今の］物音が聞こえた？　

Este verano he estado en Mallorca. 今年の夏はマジョルカに行きました。

haber

（現在）

hemos

habéis

han

nosotros

nosotras

vosotros

vosotras

ellos

ellas

ustedes

yo

tú

él

ella

usted

he

has

ha

スペイン語には過去にかかわる動詞の形がいくつか存在します。そのうち

の１つが今回学ぶ現在完了です。

現在完了は haber の現在形＋過去分詞という形で表されます。

過去分詞は -ar 動詞の場合、語尾の -ar を -ado に、-er 動詞および -ir 動

詞の場合は語尾の -er / -ir を -ido に変えて作ります。

例にならって、現在完了を使った文を作りましょう。

Yo / visitar / el museo.

→ Yo he visitado el museo.　私はその美術館を訪ねたことがあります。

1. Mis amigos / leer / muchos libros / en español. 2. ¿Vosotros / ver / la película?

3. Carmen y María / estar / en Tokio / este verano. 4. ¿Tú / comprar / una camisa nueva?

5. Nosotros / volver / a casa / tarde. 6. Los niños / romper / los cristales. 7. Paquito / ya / hacer / los deberes. 8. Yo / no / abrir / la carta / todavía.

9. El alumno / decir / la verdad / a la profesora. 10. ¿Tú / poner / el sombrero / en la mesa?

1. Los alumnos toda la semana y una buena nota en los exámenes del viernes.

2. Virginia me el libro, pero yo no lo tengo. 3. ¿Quién esta semana enfermo?

4. Él nunca solo y no le gusta vivir sin ti. 5. Por fin (yo) descansar en casa.

例にならって、意味が通るように枠内から動詞を選び、現在完了形に

して空所に入れましょう。

Paula me

por teléfono esta tarde.

→

Paula me ha llamado por teléfono esta tarde.

パウラは今日の午後私に電話をかけてきました。

UNIDAD 1

He visitado Argentina

1. ¿Visitas el museo?

2. ¿Leen los estudiantes la novela de Cela? 3. ¿Veis la serie de la televisión?

4. ¿Alquilas el piso de la Plaza Mayor? 5. ¿Estudiáis los verbos irregulares? 6. ¿Escuchas las noticias de Radio España?

2.

_{現在完了と目的格代名詞の位置}

現在完了と目的格代名詞が一緒に用いられると、目的格代名詞は活用し

た

haber

の前に置かれます。

vocabulario

dejar algo en casa desayunar ducharse

escuchar la radio escribir un e-mail hablar por teléfono hacer los deberes ir de compras lavar la ropa

lavarse la cara leer el periódico levantarse antes de las 7 limpiar la habitación ver la televisión

¿Haces los deberes?

　宿題するの？

→ Ya los he hecho.　もうやりました。

例のように、現在完了と目的格代名詞を用いて質問に答えましょう。

①

ペアになり、次の項目の中から相手が今日したと思われることを

７個チェックします。

②

お互いに「今日～しましたか？」と聞いてみましょう。

③

当たった数が多い方が勝ちです。

Anímate y habla

■¿Has visto la película?