複式学級に属する児童の異年齢集団による継続的話
し合いの変容分析 : 協同問題解決型課題を用いて
著者 假屋園 昭彦, 丸野 俊一, 綿巻 徹, 安楽 朋陽 雑誌名 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 巻 14 ページ 145-155別言語のタイトル Analysis of transformation of successive discussion by different age children's group belonging to a combined class : Using a
collaborative problem solving task URL http://hdl.handle.net/10232/2512