SHONAN
Campus
2 017
学 科 案 内
湘 南
武 道 学 科
東海大学 体育学部
D
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Ju
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K
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S
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n
武 道 学 科
Department of
Judo and Kendo
School of Physical Education
・
本 学 科 の 特 色
・
東海大学では建学の精神に基づき、
「自ら考え、集い、挑み、成し遂げる」これら
4
つの力を
身につけ、時代に即応できる人材を育成します。
東海大学
が育成
する
力
●●●●武道は日本古来の武術を基本とした「身体文化」であり、現在で
は、私たちの生活を豊かにする運動文化として親しまれています。す
なわち武道は「心技体」の調和をはかる教育の重要な柱といえます。
本学科では武道を通して日本の伝統文化の理解を深め、生きる力を
養うことを目指しています。
運動部活動を重視し、高度な競技力を養います。在学生、卒業生
が、国内外の各種大会において、優秀な成績を残しています。また、
競技者のみならず、科学的に研究された手法を用いて、
トレーナー
やマネージャーといったチームスタッフとしての役割も重要視し、そ
の育成も目指します。
スポーツ医学･スポーツバイオメカニクス･運動生理学などの自
然科学的研究や、武道文化論・武道史･武道指導論･スポーツ心理学
･スポーツ社会学などの、人文社会学的研究を行います。また、指導
法、チームマネジメント、メンタルトレーニングなどの応用研究も行
い、科学的視点から武道を研究し、追究することを目指します。
海外実習や研修、国際大会への参加などを通じて国際感覚を磨
きます。英語コミュニケーション科目をはじめとした外国語科目を
学び、海外から来日する武道修行者との会話で成果を実践し、国際
感覚を磨き、国際的に活躍する人材を育成することを目指します。
伝統文化
Traditional Culture
競技力
Competitive Ability
科学的研究
Science Research
国際感覚
International
本学全体及び各入学試験のアドミッション・ポリ
シーは、東海大学オフィシャルサイトにてご確
認ください。
▶
http://www.u-tokai.ac.jp/admissionpolicy
スマホ専用▶体育学部武道学科では次のように教育目標を定めています。
武道は、日本古来の伝統的な武術を基礎とする身体文化であり、尚
武の精神を尊ぶ先達の厳しい修練を通して伝承されてきた伝統文化で
す。本学科はこのような武道の特性を踏まえて、体育・スポーツ科学の
視点から武道を科学的に研究するとともに、武道実践を通して武道の
精神と技術を体得し、国際性に富んだ広い視野を培い、自己開発能力
とリーダーシップのとれる個性的な人間の育成することを教育目標とし
ます。
この教育目標を理解し、その目標を達成するために自ら学ぶ意欲を
持った人を求めます。
GS
武 道 学 科 の 狙 い
武
・
道
・
学
・
科
・
の
・
概
・
要
長寿時代の到来とともに、生涯にわたって健康で豊かな生活を送ることのできる方法に高い関心が寄せられています。武道は、
その方法の一つとして最適です。なぜなら、武道では、
「昨日より今日、今日より明日」と日々心新たに、生涯にわたる実践を旨と
しているからです。武道では「かたち（形）」を重視しますが、その意味は「かたち」のなかに技の真髄、人間の生き方の本質が凝
縮されているからです。その真髄、生き方の本質を再発見することが武道を学ぶ真の目的といえます。その学ぶ姿勢は生涯学習
に通じており、豊かな人生を築くために、武道を学ぶことをお勧めします。武道学科は意欲ある青年の入学を期待します。
柔･剣道少年少女指導
学園スポーツ活動支援
国際交流･研修会
研究ゼミナール 武道専門書講読･科学概論 指導法など 他学部･他学科科目副専攻･ 少年指導･国際交流 武道関係実習 柔剣道特別実習 運動部活動の重視など 科学的トレーニングの実践･ メンタルトレーニング･ 筋力トレーニングなどさ
ま
ざ
ま
な
可
能
性
多
種
多
様
な
職
種
に
進
出
し
て
い
ま
す
生涯学習時代に生きる力を与える武道、意欲ある青年を歓迎します。
柔
道
／
剣
道
武道が好き
体育･スポーツが好き
世界一、日本一になりたい
武道の指導者になりたい
武道を世界中に広めたい
伝統文化に興味がある
科学的視点
優れた実技能力
文
武
入学
卒業
組織的教育活動 社会活動
松前柔道塾の柔道教室、 渋沢弘武館少年剣道教室、鶴巻剣修会など 黒潮旗武道大会（柔道・剣道）、 望星旗少年武道大会（柔道・剣道）の審判・ 役員など 望星講座聴講流鏑馬･刀剣博物館見学、 ヨーロッパ、アメリカに研修交流
GS
カ リ キ ュ ラ ム
専門科目
主な専門科目の内容
武道文化論 プレゼミナール 武道基礎実習 武道史 武道科学概論 武道指導論 武道研究ゼミナール1
・2
武道専門書講読 武道指導法演習 整復概論 情報処理 日本刀講義 武道学研究法 武道学実験 武道実習A
（合気道） 武道実習B
（空手道） 武道実習C
（弓道） 武道実習D
（居合道）印は必修科目
印は選択科目
武道文化論 学科共通 柔道論 柔道研究ゼミナール1
・2
剣道実習 投の形 固の形 柔の形 極の形 古式の形 護身術の形 柔道形指導法1
・2
柔道特別実習1
∼8
柔道海外実習 柔道コース 剣道論 剣道研究ゼミナール1
・2
剣道審判法演習 柔道実習 日本剣道形1
・2
なぎなた1
・2
居合道1
・2
剣道形指導法 古流の形 剣道特別実習1
∼8
剣道海外実習 剣道コース 武道は日本の伝統文化と言 われています。この授業では、 武道を「文化」の観点から捉え て、その変容を検証しながら武 道に見られる日本文化の特色 を明らかにします。また、武道 を異文化理解という視点から 見つめ直します。武道文化とは 何か、それは、日本人の過去、 現在、そして未来を考察するこ とです。 ● 松前重義編 東海大学出版会武道思想の探究 ●Toward an Understanding of Budo ThoughtTokai Univ. Press
武道専門書講読 五輪書・兵法家伝書などの、 武道専門書を講読することに よって、柔道・剣道に共通した 武道の本質を理解し、柔剣道 の技術向上、心の問題、戦術と いった現代にも通じる内容に 触れ、武道専門家としての専 門教養を高めることを目的と します。 ●五輪書（岩波書店） 宮本武蔵 著／渡辺一郎 校注 ●対訳 五輪書（講談社） 宮本武蔵 著／ウイリアムスコットウイ ルソン 英訳／松本道弘 現代語訳 ●宮本武蔵のすべて（新人物往来社） 岡田一男／加藤寛 編 武道実習
A
（合気道） 合気道は「気と理を和する」 武道です。相手と力で争わず、 相手の暴力を制し、その生命を 殺傷しません。競技化に走らず 自己の心身の練成をはかるこ とを目的に稽古します。この授 業では、合気道の理論と技術 を学びます。 武道学研究法 柔道・剣道などの武道を対象とした武道学の研究手法を、武道論・武道史・ 哲学・社会学・教育学などの人文社会学研究、スポーツバイオメカニクス・運 動生理学・スポーツ医学などの自然科学的研究などに分け、基本的研究方法 を学びます。柔道論 武道史 ●近代剣道史（島津書房） 中村民雄 編著 ●剣道の歴史 全日本剣道連盟 柔道の科学的研究能力を養 うための授業が「柔道論」です。 内容は次のとおりです。q講道 館柔道の原理、特性について 解説します。w投技･固技･当身 技の技術を運動力学、運動生 理学の立場から分析します。e 練習方法、態度、管理などにつ いて歴史的立場、衛生管理の 立場から分析します。 武道は、日本の伝統的運動 文化として認識されています。 これまでの武道の発展史を学 ぶことは、今後の武道の発展の ためにも重要です。この科目で は特に明治以降、近代教育と武 道の関連に重点を置いて講義 します。 武道指導論 この授業は武道指導法をさまざまな視点から捉え論ずるものです。まず は武道を指導するにあたり必要な基礎知識を学びます。また、段階別・対象別 などあらゆる場面での武道指導法の実態を踏まえ、問題点を探りながら、正 しい・適した指導方法や理念について考察していきます。 剣道研究ゼミナール
1
・2
この授業は剣道を中心とし た武道全般を対象として、多様 な角度から武道を科学的に研 究する能力と資質の養成を目 的とし、研究論文作成の方法と して、文献検索の方法、各種分 析方法、プレゼンテーションの 技法などを中心に学びます。 武道科学概論 スポーツ科学研究の成果を踏まえて各種データをもとに柔道・剣道を科 学的に論じます。主に運動生理学、スポーツバイオメカニクス、スポーツ心理 学、スポーツ医学など、自然科学の視点から授業を展開します。 柔道研究ゼミナール1
・2
卒業論文を完成させること を目的に、武道学研究の方法 を段階的に学びます。1
では「知 の技法」である研究の視点、方 法、論文の書き方を修得し、自 らの研究テーマを設定して取り かかり、2
で研究を掘り下げ口 頭発表も練習します。論文完成 への過程で「知の世界」の深遠 さと重要性を認識します。 柔道海外実習 この授業は、東海大学の教 育研究機関のあるデンマーク、 カナダ、韓国を主な研修地とし て、柔道による国際交流事業、 技術講習会、試合、及び語学研 修などの内容で実施します。事 前・事後学習を含め国際性を 磨き、柔道を通して異文化理解 を深めることを狙 いとしてい ます。 日本剣道形1
･2
この授業は、日本剣道形太 刀七本、小太刀三本の内容を 十分理解し、刀法を修得するこ とを目的としています。このな かには、日本剣道形を演武する 上での、入退場、礼法などを含 み、剣道の専門家として高度な 内容が求められています。TOPICS:
演武会
年に一度、毎年の修練の結果を披露する場として、武道学科の全学年が学年別に発表を行う演武会を実施しています。GS
学部共通基礎科目
履修モデル
体育哲学 スポーツ運動学（運動方法学を含む） 生理学 運動生理学 解剖学 体育経営管理学 健康学概論 武道概論 レジャー・レクリエーション概論 スポーツ史 スポーツ社会学 スポーツ心理学 スポーツ人類学 スポーツバイオメカニクス スポーツ医学 スポーツ栄養学 発育発達老化論 統計学 身体教育学・スポーツ科学 基礎関連科目 衛生学（労働衛生を含む） 公衆衛生学 学校保健概論 （小児保健・精神保健・学校安全を含む） 保健体育科教育法1
・2
保健体育科教材論 救急処置法 教職関連科目 体つくり運動 器械運動 陸上競技 水泳 バスケットボール サッカー バレーボール 柔道 剣道 ダンス 野外活動 ハンドボール ラグビー テニス 卓球 バドミントン ソフトボール 海外アウトドアスポーツ アウトドアスポーツA
∼C
スポーツ指導法・理論及び実習科目カ リ キ ュ ラ ム
教員を目指す皆さんは、1
∼4
セメスターまで に、教職科目、教養系の科目、専門科目の基礎的な 科目をなるべく多く履修します。その後、5
∼8
セ メスターにかけて、専門科目の応用的な科目や教 科教育法･教育実習などを履修します。 また、他学部の科目を履修し、保健体育以外に 国語や社会などの免許状を取得することもできま す。皆さんもチャレンジしてみましょう。 一流競技者を目指す皆さんは、1
∼4
セメスタ ーまでに、教養系の科目や、専門科目の基礎的な 科目をなるべく多く履修します。その後、5
∼8
セ メスターにかけて、専門の応用的な科目や競技力 向上のために必要な、科学的トレーニングなどの 授業を他学科において履修するとさらに効果的 でしょう。 研究者を目指し大学院に進学するには、1
∼4
セメスターまでに、教養系の科目や専門科目の基 礎的な科目、学部共通基礎科目において、多方面 にわたる講義科目を履修します。その後、5
∼8
セ メスターにかけて、大学院において専攻希望する 研究分野の他学科科目を学ぶことが良いでしょ う。また、8
セメスターにおいては、大学院科目の 先行履修をすることもできます。セメスター
保健体育科教育法 研究ゼミナールなど8
5
セメスター
教職科目 英語科目 剣道特別実習 水泳理論及び実習など4
1
▼
教員を目指す
セメスター
アスリート論 柔道特別実習 研究ゼミナール トレーニング論など8
5
セメスター
現代教養科目 学部共通基礎科目 武道実習C
（弓道）など▼
一流競技者を目指す
セメスター
研究ゼミナール スポーツ科学人文系演習 武道学研究法 大学院先行履修科目など8
5
セメスター
現代文明論 学部共通基礎科目 体育経営管理学 武道科学概論など▼
大学院（研究職）を目指す
注：東海大学は、セメスター制度を導入しています。セメスターとは、1年を半分に区切って、1セメスターと呼び、1・2セメスターが、一般的に言う1年生になります。 最低8セメスター在籍し、124単位を修得すれば卒業となります。印は必修科目
印は選択科目
たとえば、こんな道があります
1
4
1
4
卒業後の進路
産業別就職先［
2014
年度］
産業別就職先［
2012
・
2013
年度］
●法務省（1
名） ●埼玉県警察本部（1
名） ●警視庁（8
名） ●千葉県警察本部（1
名） ●神奈川県警察本部（1
名） ●石川県警察本部（1
名） ●静岡県警察本部（1
名） ●愛知県警察本部（1
名） ●京都府警察本部（1
名） ●大阪府警察本部（1
名） ●広島県警察本部（1
名） ●高知県警察本部（1
名） ●福岡県警察本部（1
名） ●熊本県警察本部（1
名） ●楢葉町役場（1
名）合計
22
名
2014
年度卒業生 主な就職先（国家公務員・地方公務員）
●法務省（1
名） ●防衛省（1
名） ●山形県警察本部（1
名） ●警視庁（3
名） ●千葉県警察本部（1
名） ●神奈川県警察本部（2
名） ●香川県警察本部（1
名） ●愛媛県警察本部（1
名） ●福岡県警察本部（1
名） ●富里市役所（1
名）合計
13
名
2013
年度卒業生 主な就職先（国家公務員・地方公務員）
●防衛省（1
名） ●皇宮警察本部（1
名） ●岩手県警察本部（1
名） ●群馬県警察本部（1
名） ●警視庁（4
名） ●千葉県警察本部（1
名） ●神奈川県警察本部（1
名）合計
10
名
2012
年度卒業生 主な就職先（国家公務員・地方公務員）
このような資格が取得できます
◎中学校教諭一種免許状［保健体育］ ◎高等学校教諭一種免許状［保健体育］ ◎司書・司書教諭所定科目の修得で、卒業後に取得可能な資格
◎公認スポーツ指導者（スポーツリーダー＊、指導員、コーチ、スポーツプログラマー、 アスレティックトレーナー）＊所定科目修得後、申請で在学中の取得可 ◎健康運動指導士、トレーニング指導者（在学中の取得可）所定科目を修得し、卒業後に試験合格で取得可能な資格
◎赤十字救急法救急員・指導員 ◎剣道社会体育指導員取得可能な資格
卒 業 後 の 進 路・資 格 ／ 免 許
警視庁・警察本部就職に強い武道学科
！
◎あん摩マッサージ指圧師・はり師・きゅう師 ◎理学療法士 ※体育学部は学校法人後藤学園（東京衛生学園専門学校、神奈川衛生学園専門学 校）と提携し、在学中から標記資格取得への道が開かれました。その他
■公務員 ■学校等教育機関 ■サービス業 ■医療・福祉業 ■運輸・郵便業 ■生活関連サービス業・ 娯楽業 ■教育・学生支援業 ■製造業 ■不動産業・ 物品賃貸業 ■学術研究・専門・ 技術サービス業 ■複合サービス業 23.8% 23.8% 21.3% 7.1% 4.8% 4.8% 4.8% 2.4% 2.4% 2.4% 2.4%2012
年度 ■公務員 ■学校等教育機関 ■卸売・小売業 ■不動産業・ 物品賃貸業 ■学術研究・専門・ 技術サービス業 ■サービス業 ■製造業 ■運輸・郵便業 ■金融・保険業2013
年度 37.1% 28.6% 8.6% 5.7% 5.7% 5.7% 2.9% 2.9% 2.9% ●公立中学校教員 ●公立高等学校教員 など合計
7
名
2014
年度卒業生 主な就職先（教員）
●アース製薬 ●東日本旅客鉄道 ●富士ゼロックス東京 ●三井住友海上火災保険 ●都市総合企画 ●日本エースサポート ●秀和ビルメンテナンス ●新日鐵住金 ●綜合警備保障 など合計
27
名
2014
年度卒業生 主な就職先（一般企業）
■公務員 ■学校等教育機関 ■サービス業 ■運輸・郵便業 ■製造業 ■卸売・小売業 ■情報通信業 ■不動産業・ 物品賃貸業 ■医療・福祉業 ■金融・保険業 ■学術研究・専門・ 技術サービス業 ■生活関連サービス業・ 娯楽業 39.3% 16.1% 10.7% 7.1% 5.4% 5.4% 3.6% 3.6% 3.6% 1.8% 1.8% 1.8%2014
年度GS
教 員 紹 介
柔道コース
武道思想の探究を進めるとともに、武道家としての松前重義研究に 取り組んでいます。東海大学建学の母体である望星学塾において副塾 長として社会教育を担当し、地域社会での柔道普及活動を実践してお り「生涯学習と柔道」が研究テーマ。柔道を中核としたスポーツマネジメ ントも視野に入れています。橋本 敏明
教授T.Hashimoto
東海大学文学部文明学科卒業 武道学 武道専門書講読ほか 「少年柔道入門」（共著）、「生涯学習と柔道」ほか 日本体育学会、日本武道学会、全日本学生柔道連盟監事、望 星学塾 副塾長、松前柔道塾 塾長、学園史資料センター長 ほか 柔道の競技力向上と指導法について、教育研究を進めています。初心 者への安全なる指導とジュニア期からシニア期への一貫指導の方法論 もテーマであり、柔道の歴史研究に取り組むとともに国際交流の観点か ら調査も行っています。中西
英敏
教授H.Nakanishi
東海大学大学院体育学研究科修了 体育学部武道学科卒業 武道学 武道史、古式の形、護身術の形、柔道特別実習、柔道・武道研 究ゼミナール 「アタッキング柔道」（共著）、「柔道入門」、「少年柔道」、「柔道 修行者の練習継続意識に関する研究」ほか 日本体育学会、日本武道学会、講道館柔道八段、世界柔道選手 権大会優勝、ロス五輪出場ほか ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ 競技者としての豊富な経験と実績をもとに教育研究と社会活動の双方で 幅広い活動を展開しています。実技体験とスポーツ科学の融合を図って日 本の特色を活かす指導法の確立に努め、競技力向上を図っています。また柔 道の理想は平和な社会を構築することにあると考え、国際的な視野に立っ て柔道を通じた発展途上国の支援や異文化交流の活動に尽力しています。山下
泰裕
教授Y.Yamashita
副学長 東海大学大学院体育学研究科修了 体育学部武道学科卒業 武道学 柔道論、柔道特別実習 「指導者の器」、「闘魂の柔道」、「外国人柔道修行者の実態に関 する研究」、「武士道とともに生きる」「背負い続ける力」ほか 日本体育学会、日本武道学会、（公財）全日本柔道連盟副会長、 講道館柔道八段、全日本柔道選手権大会優勝（9連覇）、世界 柔道選手権大会優勝（4回）、ロス五輪優勝ほか ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ スポーツにおける外傷・障害からの復帰に関する研究を進めています。 武道の学習は、技能を高めるだけではなく、わが国の伝統や文化を尊重す るとともに、自らを律し、相手を尊重する態度などを養うことが大切です。宮﨑
誠司
教授S.Miyazaki
スポーツ医科学研究所所長 愛媛大学医学部卒業 スポーツ医学 スポーツ医学、武道科学概論、武道学研究法ほか「Microneurographically Recorded Ia Discharge from the Tibial Nerve Mainly Transmits the Angular Velocity of the Ankle Joint in Humans」 （公財）日本整形外科学会専門医・スポーツ医、（公財）日本体 育協会公認スポーツドクター ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ 主に柔道の発祥から現代にいたるまでの歴史、時代背景をアプローチ し、そのなかからこれからの柔道の普及発展についてテーマを絞り研究 に取り組んでいます。現在は皮膚真菌症の国内現状把握とα
-
アクチニン などの遺伝子が競技力に及ぼす影響を調査しています。また自身の留学 経験から柔道を通した異文化交流についての研究も行っています。上水
研一朗
准教授K.Agemizu
東海大学体育学研究科修了 体育学部武道学科卒業 武道学 柔道特別実習、武道概論、武道文化論、柔道研究ゼミナール、投の形「柔道の近代スポーツ化」、「Association of the ACTN3 and ACE Polymorphisms in Japanese Judo athletes」
日本武道学会、講道館柔道五段、（公財）全日本柔道連盟国際 委員、「8th International Judo Research Symposium
Academic Poster 1st place」、全日本実業団個人選手 権95kg超級優勝ほか ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ 柔道の競技力向上と指導法について、主に女子を対象に教育研究を進 めています。また柔道の形の伝承方法、柔道技術を用いた護身法及び国 際化にともなう審判法などの研究に努めています。
白瀬
英春
教授H.Shirase
主任 東海大学体育学部武道学科卒業 武道学 武道指導法演習、柔道特別実習、柔道研究ゼミナール、柔道 形指導法、武道基礎実習、生涯スポーツ理論実習 「柔道審判技術の評価に関する研究」ほか 講道館柔道八段、日本体育学会、日本武道学会、全日本柔道 選手権大会3位、全日本選抜体重別選手権大会95kg級優 勝ほか ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・Department of
Judo and Kendo
School of Physical Education
剣道コース
武道（剣道）の社会文化的価値をテーマとして、現在は特に武道教育 の立場から「剣道」の教育制度における位置づけの経緯と課題につい て、研究を進めています。また、武道の国際的普及の実態について調査 しています。 戦後の剣道の特色の一つに「女性剣道の発展」が挙げられます。剣道 を修行する上で、性別が違えば体格や筋力などの身体的な違い、考え方 などの精神的な違いが生じてきます。そのため、指導者は女性のための 指導法を研究することが必要であり、現在そのような女性のための指 導法の研究を進めています。大塚
真由美
准教授M.Otsuka
副主任 東海大学体育学部武道学科卒業 武道学 武道指導論、武道基礎実習、剣道審判法演習、 剣道研究ゼミナールほか 「剣道を知る事典」（共著）ほか 剣道教士七段、日本武道学会、日本体育学会、全日本女子剣道選 手権大会優勝（3回）、世界剣道選手権大会団体優勝（2回）ほか吉村
哲夫
教授T.Yoshimura
東海大学大学院体育学研究科修了 早稲田大学教育学部卒業 武道学 武道史、剣道論、武道学研究法、剣道研究ゼミナールほか 「剣道の歴史」（共著）、「剣道を知る事典」（共著）、「英国におけ るスポーツと教育の関係についての一考察」、「剣道の教育的 価値についての一考察」ほか 剣道教士八段、日本武道学会、日本体育学会、 日本スポーツ教育学会 剣道指導法に関する研究を主なテーマとしています。現 在は、剣道 の技術を科学的に分析し、指導や技の習得に役立てる指導法を確立す るため、「剣道の打突動作における動作分析」について研究を進めてい ます。天野 聡
准教授S.Amano
東海大学大学院体育学研究科修了 体育学部武道学科卒業 武道学 武道科学概論、武道学実験、日本剣道形、剣道形指導法、 剣道研究ゼミナールほか 「剣道正面打ち動作における上肢の筋活動について」、 「剣道正面打ちにおける竹刀回転軸と打撃力について」ほか 剣道教士七段、日本武道学会、日本体育学会、日本スポーツ 心理学会、全国教職員剣道大会個人の部優勝（2回） 剣道の技術や価値観などは、初心者の時期に受けた指導や経験、あ るいは進学や進級を重ねるごとに変わる指導者の影響が大きく関わっ ていると考えます。私はこれまで発達の著しい中学生・高校生に効果的 な剣道の指導法について研究を重ねてきました。今後は、さらに生涯剣 道の発展へとつなげるために、調査研究したいと考えています。笹木
春光
准教授H.Sasaki
東海大学大学院体育学研究科修了 体育学部武道学科卒業 武道学 日本剣道形、剣道特別実習、武道専門書講読、 生涯スポーツ理論実習ほか 「剣道の試合における防御姿勢の実態に関する研究」、 「剣道授業における補助教具の活用について」 剣道教士七段、日本武道学会、日本体育学会、 全日本都道府県対抗剣道優勝大会優勝 国際社会を先導的に担う学生への教育に力点をおき、幅広い知識の 伝達を行いたいと考えています。社会のグローバル化がますます進展す る今だからこそ、そのグローバル化の荒波に後れをとらない、また適応で きるバイタリティを教育の側面から総合的に習得させられるような指導 を実施していきます。井上
康生
准教授K.Inoue
東海大学文学研究科博士課程コミュニケーション学専攻満期退学 東海大学大学院体育学研究科修了 東海大学体育学部武道学科卒業 武道学 投の形、柔道特別実習、柔道研究ゼミナールほか 「柔道のパフォーマンスプロセスで用いるスポーツオノマトペ 音声の韻律特徴」、「スポーツオノマトペの実態について」ほか 日本武道学会、シドニー五輪金メダル、世界柔道選手権大会 金メダル（3回）、全日本柔道選手権大会優勝（3連覇）（公財）、 全日本柔道連盟強化委員会男子監督、講道館柔道六段 ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ 柔道指導法に関する研究に取り組んでいます。武道必修化にともな い、学校現場で柔道専門外の教員が安全に分かりやすく指導ができる よう指導法の開発の研究も行っています。 ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・ ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・塚田
真希
講師M.Tsukada
東海大学大学院体育学研究科修了 東海大学体育学部武道学科卒業 武道学 柔の形、柔道研究ゼミナール、柔道特別実習 「柔道競技における技評価『一本』に関する研究」、「外国人選 手における柔道の動きを表現するスポーツオノマトペ」、 「Understanding the female judoka'scoach-ath-lete relationship:a British perspective」 日本武道学会、講道館柔道女子五段、全日本柔道女子選手 権優勝、世界選手権大会金メダル、アテネ五輪金メダル、 北京五輪銀メダル ・担当科目・ ・主な論文・著書・ ・学会・資格など・ ・専門分野・
GS
卒 業 生 か ら の メ ッ セ ー ジ
Message from the graduates of
Department of
Judo and Kendo
学生時代にオリンピックを経験し、挫折感を味わった日もありまし たが、そんなとき常に支え、見守ってくれたのは、東海大学の先生方で した。そのおかげで二度目のオリンピックも決めることができ、心から 感謝しています。卒業してからも変わらず指導をいただいています が、東海大学の指導者や環境はとても恵まれていると日々想いが募 ります。 東海大学への感謝の気持ちをもって、今後もいろいろなことに挑戦 していきたいと思います。 学生の皆さんには、今ある環境が決してあたり前ではないことを感 じながら一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。 私の夢は、教員になることでした。「教員になるための勉強もしたい し、続けてきた剣道ももっと深く勉強したい。」そんな私の思いをかな えてくれたのが武道学科でした。整った学習環境、知識や経験の豊富 な先生方から学んだ
4
年間は、私を大きく成長させてくれました。大学 で勉強していく中で、教員になりたいという思いをさらに強くすること ができました。 現在、ようやく自分の夢をかなえ、元気な子どもたちに囲まれながら 忙しくも充実した日々を過ごしています。今の自分があるのは武道学 科で学んだ4
年間のお陰です。武道学科で勉強できたことを本当に感 謝しています。これから自分の夢に向かって歩いていく受験生の皆さ ん、自分の可能性を信じ、武道学科で自分をさらに磨いてください。五輪で優勝する夢に向かって
日々練習に励んでいます
中矢 力
さん2011年度
（柔道）
卒業
綜合警備保障株式会社
2011年世界柔道選手権大会 73㎏級優勝
2012年ロンドン五輪 73㎏級銀メダル
全日本柔道連盟ナショナル強化選手として活躍中
山田 利彦
さん1992年度
（柔道）
卒業
了德寺学園柔道部監督
公益財団法人全日本柔道連盟国際委員会委員
私立東海大学付属相模
高等学校
（神奈川県）
出身
小林 枝里子
さん2004年度
（剣道）
卒業
上越教育大学
大学院学校教育研究科
（修士課程）
修了
東京都市大学等々力中学校・高等学校教員
木下 智成
さん2004年度
（剣道）
卒業
香川県警察本部警備部機動隊
全日本剣道選手権大会出場
田知本 遥
さん2013年度
（柔道）
卒業
綜合警備保障株式会社
2012年ロンドン五輪 代表
2015年グランドスラム・パリ 優勝
2015・2016年全日本柔道選抜
体重別選手権 優勝
剣道を専門的に勉強し、卒業後は教員になりたいと思い武道学科に 入学しました。大学では素晴らしい学習環境のもと優れた先生方か ら、指導者という立場から武道の歴史、メンタルトレーニングなどさま ざまなことを学ぶことができました。そしてなにより剣道が好きな仲 間に囲まれ、ともに日本一を目指した4
年間は私の宝です。 現在は教員ではなく、幼い頃からの夢であった日本一を目指し、県警 の剣道特練生として日々稽古に励んでいますが、今の私があるのも大学 時代の恩師、先輩、同級生、後輩のお陰であると心から感謝しています。 皆さんが本学科で夢や目標を発見・実現し、多方面で活躍されるこ とを期待しております。4
歳から始めた柔道に魅せられ、その道を追求すべく付属相模高 校、武道学科、大学院と進み、一貫教育システムのなかで多くのことを 学びました。競技生活終了後、トルコ共和国、アメリカ合衆国において 柔道の指導に励みました。昨今、グローバル社会への対応が叫ばれて いますが、その第一歩となるのは、日本が世界に誇れる文化である武 道を学ぶことではないかと思っています。21
世紀の主役たる多くの 後輩たちが東海大学の門をたたき、自身の可能性を追求していくこと を強く願っています。Department of
Judo and Kendo
School of Physical Education
坂本 篤子
さん2001年度
（柔道）
卒業
東海大学医療技術短期大学卒業
東海大学医学部付属病院
平野 良樹
さん1987年度
（剣道）
卒業
ひらの印刷株式会社 専務取締役
全日本都道府県対抗剣道優勝大会優勝
（4回）
柔道で日本一、世界一を目指して東海大学に進学しました。入学当 時は強くなりたい一心で柔道に励んでいましたが、先生や先輩、仲間 たちと稽古や授業、生活を過ごしていく中で強いだけではなく自他共 栄の精神を学ぶことができ、大学での4
年間は宝であり誇りです。ス ポーツの専門的な知識、栄養学や科学的な理論を学ぶことで、柔道だ けではなくスポーツに対する興味や関心がより高まり、勉強になりま した。武道学科を志願される皆さんが、目標に向かって活躍されるこ とを願っています。石井 竜太
さん2009年度
（柔道）
卒業
日本中央競馬会
2012年全日本柔道選手権大会準優勝
私立東海大学付属浦安
高等学校
（千葉県）
出身
「誇れる母校」トップクラスの指導陣、スポーツを科学的に探究でき る素晴らしい学習環境、可能性にチャレンジできるエネルギッシュな キャンパスは、スポーツ界で活躍する数多くの有名人を輩出していま す。東海大学武道学科は、私にとって誇れる素晴らしい母校です。現 在は、大学の教育研究機関で主に運動の分析研究をしていますが、今 あるモチベーションは、母校東海大学で培われたものです。今福 一寿
さん1980年度
（剣道）
卒業
明星大学教育学部教授
私は大学卒業後、佐賀県の教員として小学校、中学校を経験し、こ れまで30
年間小学生や中学生に剣道の指導を続けてきました。子ど もたちには、「剣道は礼に始まり礼に終わる」という教えや、「剣道を通 して心と技を磨き、人から必要とされる人物になる」という目標を持た せ指導しているところです。今の私があるのは大学時代の恩師や先 輩、同級生、後輩のお陰であり心から感謝しています。毎日稽古に打 ち込みながらいろいろなことを学ばせてもらいました。東海大学体育 学部武道学科で学んで本当に良かったと思っています。素晴らしい環 境と優れた指導者を有する武道学科で学ぶ学生は、日本各地で活躍 する人材に育ってくれることと期待しております。池ノ上 義宏
さん1980年度
（剣道）
卒業
佐賀県佐賀市立川副中学校校長
中村 基
さん1981年度
（柔道）
卒業
北海道警察本部警務部教養課長
警察官
私立東海大学付属第四高等学校
［現：東海大学付属札幌高等学校］（北海道）
出身
警察官拝命当初は、柔道の特別訓練員として各種大会に出場して いました。現在は一警察官としての道を選択し、地域住民の安全と平 穏な生活を確保すべく汗を流しています。 中学時代、ふとしたきっかけで習い始めた柔道でしたが、進学した 東海大学付属第四高校でその魅力の擒となりました。さらに、武道学 科において日本を代表する諸先生のご指導を仰ぎ、志を一つにした多 くの仲間とともに培った武道の精神は、現在も私自身の支えであると 同時に一生の財産となっています。 将来、国内外のさまざまな分野でご活躍されるであろう皆さんに とって、自分自身の可能性と夢の実現を探究する場として東海大学武 道学科は最適の道場であることでしょう。 とりこ 競技者として柔道に精一杯打ち込んでいた大学生活とは異なり､今 は医療･看護の知識と技術を身につけるため、勉強の日々です。大学 の遠征でデンマークに行ったときに「障害がある人もない人と同じ生 活条件を作る権利がある」という､ノーマライゼーションの理念を肌で 感じ､感銘を受けました。柔道を通して怪我をし、身体と心の痛みが分 かったことが今の看護という道につながっています。その自らの経験 を看護の場で役立てていきたいと思っています。受験生の皆さんも ぜひ､自分の目標に向かって頑張ってください。 現在、印刷会社を経営する傍ら、生涯武道としての剣道を実践して います。学生時代に東海大学武道学科において日々稽古に励んだ精 神と、武道としての剣道の捉え方を学んだことは、社会人となった今 日においても役立っています。また、多くの良き先生、友人、同窓生に 巡り合えたことは、私の人生において、大きな喜びであり、誇りです。 今後、多くの剣道を学ぶ皆さんが、東海大学武道学科に入学し、剣 道を学ぶことによって自己の向上を目指し、社会で活躍されることを 期待しています。GS
表 紙 を 飾った 各 部 主 将 から、皆 さん へ
Message
From Students
後藤 拓真
さん剣道コース
4
年次
男子剣道部主将
県立羽咋高等学校（石川県）出身
私は、高等学校の部活動顧問が東海大学体育学部武道学科出身であっ たことと、剣道を大学で専門的に学び、将来にわたって生かしたいと考え たため、本学科へ進学しました。 日本でも数少ない武道学科では、武道に関する専門的な知識や技術 を学びます。たとえば、歴史や指導法、日本剣道形などの科目がありま す。剣道・柔道だけでなく、なぎなた、居合道、弓道など、さまざまな武道 種目についても学ぶことができるのが特長です。資格については、中学・ 高等学校教員免許や社会体育指導員（剣道初級）の取得が可能です。そ のほかに海外での武道実習を通して、世界各国の人たちと剣を交え、国 際交流をはかることができます。 武道学科剣道コースの学生は、体育会剣道部に所属しています。「日 本一」を目標に掲げ、日々の稽古に取り組んでいます。素晴らしい先生方 のご指導や、ともに切磋琢磨できる仲間と一緒に稽古ができ、最高の環 境で大好きな剣道を学び、修錬できることは、私にとってこの上ない喜 びです。入学を希望される皆さん、この魅力あふれる東海大学武道学科 で夢の実現に向けて一緒に頑張りましょう。押江 南奈
さん剣道コース
4
年次
女子剣道部主将
私立共愛学園高等学校
（群馬県）出身
私は剣道を始めて15
年になります。小学生から中学、高校と日本一を 目指して剣道に精進してきました。しかし、今まで一度も日本一という目 標を成し遂げることができず、その悔しさを胸に、現在まで剣道を続けて きました。幼い頃からの夢である「日本一」を成し遂げるため、剣道のより 専門的な知識や技術・技能を身につけることができる体育学部武道学科 に入学しました。 東海大学体育会剣道部では「関東制覇・全日本制覇」を成し遂げるた め、日々の稽古に励んでおり、現在、約130
人の部員が在籍しています。 稽古は基本を中心とし、朝稽古を含め週に9
回行っており、部員一人ひと りが高い目標と意識をもって取り組んでいます。昨年の関東学生大会、 全日本学生大会では不本意な結果に終わってしまいましたが、目標を達 成するために稽古に打ち込んでいます。 また、クラブ活動だけでなく、学業では剣道をはじめとする武道の歴史 や文化などの専門的な学問を学ぶことができます。武道のみならずスポ ーツの歴史や哲学・心理学・方法学・生理学などスポーツをする上で必要 な専門知識を身につけることもできます。 私は、この東海大学に入学して素晴らしい先生方や、互いに切磋琢磨 できる仲間たちがいるなかで剣道や勉強に励むことができています。東 海大学に入学を希望される皆さん、このような素晴らしい環境のなかで 「文武両道」を目指し、「日本一」という目標に向かってともに突き進みま しょう。小原 拳哉
さん柔道コース
4
年次
男子柔道部主将
私立東海大学付属相模
高等学校（神奈川県）出身
私は、10
歳の頃から柔道を始めました。大学で日本一、世界一になる ために、この東海大学体育学部武道学科に入学することを決めました。 東海大学男子柔道部は、これまで数々の大きな実績を積み上げてきた 部であり、昨年は全日本学生柔道体重別団体優勝大会において2
連覇9
度目の優勝を飾りました。しかし、前人未踏8
連覇21
度目の優勝をかけ て臨んだ全日本学生柔道優勝大会では、準優勝という悔しい結果に終わ りました。そこで今年は、「英雄豪傑」というスローガンを掲げ、部員全員 の力で勝利をつかみたいと思います。先輩方が築き上げてきた伝統と 東海の誇りを胸に、全日本学生柔道優勝大会の王座奪還、全日本学生柔 道体重別団体優勝大会3
連覇の2
冠を目標に日々精進しています。 学業では武道学科として、武道の歴史や文化など、講義や実技を通し て専門的な知識を学び、柔道の伝道師を目指しています。また、体育学 部共通の科目である生理学、スポーツ栄養学などの授業も履修し幅広 い分野から知識を得ることができています。 私は東海大学に入学して、高い目標をもつ仲間たちと切磋琢磨するこ とで、柔道の強さと同時に人としてのあり方も学び日々成長しているこ とを実感しています。素晴らしい指導者やスタッフ、仲間たちに支えられ 柔道に取り組めることに感謝しています。東海大学に入学を希望される 皆さん、夢の実現に向かってともに頑張りましょう。西田 未来
さん柔道コース
4
年次
女子柔道部主将
私立敬愛高等学校（福岡県）出身
私は7
歳のときに柔道を始めました。高校時代には団体日本一を経験 し、歴史と伝統のあるこの東海大学で、もう一度、日本一になりたいと思い 進学しました。私たちは、素晴らしい先生方やコーチ、OG
・OB
の先輩方 に指導していただきながら、毎日の稽古に励み、日本一を目指しています。 今年は、「雲外蒼天」というスローガンを掲げ、2007
年以降優勝を逃し ている全日本学生柔道優勝大会・全日本学生体重別団体優勝大会の王座 奪還を目指して頑張っています。 武道学科の授業では、柔道や剣道の歴史・伝統だけではなく、武道を科 学的視点から、研究や実験をし、多くの知識や技術を身につけることがで きます。ほかにも、栄養学・心理学・スポーツ史など、武道の知識だけではな くスポーツをする上で必要な知識を学ぶことができます。 私は、東海大学に入学してから、柔道だけではなくさまざまな分野の知 識を得ることができました。この素晴らしい環境の下、最高の仲間たちと ともに切磋琢磨しながら、一つの目標に向かって柔道に打ち込めることに 感謝しています。武道学科では、さまざまな知識を身につけ新しい自分を 発見することができました。入学を希望される皆さん、この素晴らしい環 境で私たちと一緒に夢の実現に向かって頑張りましょう！！学 生 生 活
Department of
Judo and Kendo
School of Physical Education
道場には、創立者松前重義博士の書が飾られています。
新入生と在学生の対面式 新入生と在学生の対面式
剣道の練習 柔道の形を学ぶ
h t t p : // w w w . u - t o k a i . a c . j p / a c a d e m i c s / u n d e r g r a d u a t e / p h y s i c a l _ e d u c a t i o n /
体 育 学 部 で 広 が る 可 能 性
!
M e s s a g e
学 部 長 か ら の メ ッ セ ー ジ
体育学科
スポーツ
生涯
学科
スポーツ・
レジャー
マネジメント
学科
競技
スポーツ
学科
武道学科
新しい体育・スポーツ科学の創出
地球規模のスペシャリスト/リーダーの育成
スポーツ行政
教育・研究
健康・福祉
プロスポーツ
伝統・文化
地域・国際貢献
スポーツ・レジャー
保健体育教師
コーチ／トレーナー
プロデューサー／プランナー
研 究 者
トップアスリート
スポーツ指導者
マネジャー／アドミニストレーター
新しい体育・スポーツ科学の創出
地球規模のスペシャリスト/リーダーの育成
個 性 豊 か な
5
学 科
◆
体育学科
体育・スポーツ科学を基礎から修得した
教師・指導者・研究者を育てる
◆
競技スポーツ学科
スポーツ界をリードするトップアスリートと、
専門指導者を養成
◆
武道学科
武道を通じて生き方の本質を学び、
豊かな人間性や国際性を養う
◆
生涯スポーツ学科
健康とスポーツ科学の基礎を踏まえ、
高い人間関係能力をもった指導者を育てる
◆
スポーツ・レジャーマネジメント学科
文化としての「スポーツ&レジャー」を
マネジメントする思想・知識・技術を学ぶ
東海大学
体育学部長
今村 修
体育・スポーツが、権利としてあるいは文化
として人々に深く認知され、社会生活の中に
広く浸透してきています。今後とも、体育・ス
ポーツ科学に対する期待は、ますます高まっ
ていくことでしょう。
体育学部では
5
つの学科を設置し、知性と
教養の修得を重んじ、一人ひとりの中に、真の
文武両道を実現していきます。充実した授業
を用意し、新たな時代に世界の人々の健康と
幸福に貢献できる人間の育成を目指します。
School of
Physical Education
Tokai University学校法人後藤学園（「東京衛生学園専門学校」
「神奈川衛生学園専門学校」）と
提携し、大学
2
年次以降の推薦入学が可能。
「あん摩マッサージ指圧師・はり師・
きゅう師」
「理学療法士」の国家試験の受験資格が取得できます。
湘南キャンパス近隣の県立高校と教育交流協定を締結。教育体験（授業参観・
授業補助など）のほか、運動部の指導などが可能です。将来、教師・指導者を目指
す学生の研修の場を大切にしています。
神奈川県教育委員会と連携して「部活動支援学生ボランティア」の活動を推奨
しています。専門技能を生かした指導能力の向上を支援しています。
●グラウンド ●海外スキー実習（オーストリア） ●トレーニングルーム ●屋内プール ●実験風景 ●海外マリン実習（ハワイ） ●陸上競技場 ●テーピング実習近 隣 の 県 立 高 校 で の 教 育 体 験
神 奈 川 県 内 の 県 立 高 校 で の 部 活 動 支 援
充 実した ス ポ ー ツ 施 設 と 実 践 的 な 授 業
●
中学校・高等学校教諭一種免許状「保健体育」
●
日本体育協会公認指導者資格
●
日本トレーニング指導者協会認定資格
●
健康運動指導士の受験資格
●
社会教育主事任用資格
●
第一種衛生管理者
など ◎詳細は、各学科案内を参照してください。取 得 可 能 な 資 格・免 許 状 な ど
はり師・きゅう師 、理 学 療 法 士 などの 専 門 学 校 へ の 進 学
Department of
Judo and Kendo
School of Physical Education
2016.4 GS33 ◎本案内は、特に記載がない限り2016年4月現在の内容を掲載しています。
