消えてゆく子供の遊び : 清泉女学院短期大学近くの子供達から

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消 えてゆ く子供 の遊 び

-清泉女学院短期大学近くの子供達から-桜 井 昭和52年か ら10年以上 を経 て､平成4年 度 か ら､小学校 学 習指導要領 が改訂 ､施行 され た｡ これは､社会 の急速 な変化 と文化の進展 等 を踏 まえて な され た もの で､特 に一 ･二年 生 では､社会科 と理科 が廃止 され､生活科 に 変 った こ とが特筆 され る｡ この生 活科 は幼稚

園

･小学校 の一 貫性 ､連続性 を考慮 し､ 自立 - の基礎 を養 うための､ 中核的教科 として位 置づ け られてい るO その内各構 成 をみ る と､生活上 必要 な習慣 や 技能 を身に付 け させ ､ 自立へ の基礎 を養 う､ とい う観点か ら､｢身近 な社 会や 自然 を観察 し た り動植物 を育 てた り､遊 びや 生活 に使 うも の を作 った リな どして活動 の楽 しさを味 わい､ それ を言葉､絵 ､動作､劇 な どで表現 で きる よ うにす る｣ と目標 に掲 げてい る｡ 設定 され てい る内容 につ いて も､大切 な幼 ･小 の連携 とい う点か ら､幼稚 園で得 た遊 び 等 の知識や技能 ･態度 を､小学校 で どう生か すかが重要 で､遊 びや遊 びに使 うもの を作 る こ と､健康 ･安 全 の他 ､ 多 くの 内容 が盛 られ てい る｡ 子供 の体格 は向上 したが､体 力不 足や慢性 的 な運動不 足が､ しば しば問題 にな る｡ これ は元気 に遊べ ない､ また､遊 ば ない子供 に原 因の一端 が あ る と思 われ る.生 活科や幼稚 園 教 育 での5領域 それ ぞれに深 く係 る "遊 び'' に関連す るが､昔 の遊 びの良 さを見直 し､実

次

郎

際 に道具 を作 り､遊 んでみ よ うとす るこ とは､ きわめ て必要 なこ とであ る｡ そこで､長野市 北部 に位 置す る､清泉女学院短期 大学近 くの 地域 で､かつ て､子供達 が行 っていた遊 びに つ いて調査 ､記録 し､生 活科 の視点 か らの考 察 を してみ た｡ 清泉女学 院短期 大学 の西北 に整 え る三 登 山､ その 山麓 を帯状 に通 る旧北国街 道 に治 った八 ツの集落か ら成 っていた若槻村が､昭和

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年 長野市 に合併 され た｡ この前後か ら都市化 が 急速 に進 ん で､ 田畑は大部分が住宅 地 に変 り､ 昔 日の面影 は うす くな り､地域 の諸様相 の変 化 は､ ただただ驚 くばか りであ る｡ 子供達 の 遊 びに も衰退 と消滅の顕著 な傾 向が 見 られ る｡ 集落 のほぼ 中間にあ る"東条坂 M (ヒガ ンジ ョ坂 ､ または､- ラの坂 と言われていた) は 往 時 は交通 の難所 であ り､農業経営 面 で見て も､坂上 は単作地帯 であ り､坂下 は米 ･麦の 二毛作地帯 と明確 な差 が見 られ た｡ ア ップ ル ラインが開通 し､ 旧北 国道が 県道 に変 り､交 通面､経済面､生 活面等々あ らゆ る面 で､坂 上 ､坂下 の差 は な くな った と言 って よい｡ 子供達 につ いて も､強いて 言えば､ や ､都 会的--･ --田舎的 坂下 ( 〉坂上 や ､洗 練 =-･--･･素 朴 とい うよ うな感 想 を持 っていたが､現 在 では､ 子供 の遊 び､生 活面等 で も､ ほ とん どその違

156 illJ札:a-学院如,qj])こ′'(''･仰`jLti紀紫 ･第11㌢ いか見 られ な くなった と言え よ う｡ か って (昭和前期 の10-20年代 を主 に)

二

の附近 で子供達 が楽 しんだ遊 びにつ いて､

現

在はほ とん ど見 られ な くなった i)の も含め､ その全部 を網 羅す るこ とはで きないが､昔 を 思 い出 しなが ら､年 中行事 の一部 も含め､ 子 供達 の楽 しい思 い出 とな った遊 びにつ いて記 録 してみ たい｡

1.勝敗や能 力 を競 う遊 び

男の遊 び ○ バ lソチン (め ん この方言) 種類 と遊 び方は 多 く､ ルー ル い ､ろいろ工 夫 されていたが､``ォ コシ''か 主であった｡ 地 面に置かれ た相 手のめん 二を裏 が え Lに すれば勝 ち とな るO ("ス クイ'' ･･･相手のめ ん この下 に も ぐ り込 ませ る と勝 ち｡ …ノリ'' ･･･.･･相 手のめん 二に乗 って しま うと負け､ も "オ コシ''に加 え られ るのが常 であ った｡)"つ め オ コシ… とい うもの i)一時期 流行 した｡ 緒博 の要素 を持 っていたため と思 われ るが､ ビ イー玉 ､おは じきとともに学校 に持 参す る こ とは禁止 され ていたが､ ビイーJiとともに 量 も人気のあ った男の遊 びであ った｡

○

ビ イ-玉 --･･それ ぞれ､小 さな袋に入れ て持 ち歩 いたC す いか 大 きさ､色 (西 瓜玉 に人気が あ った)､遊 び 方 はいろいろあ ったが､"切 り''(又はあて) が主 であ った｡ 親指､ 人 さ し指 ､ 中指 の3本 で玉 をつ まみ､小指 を玉 のあ った ところに支 点 としてつ き､相 手の玉 を狙 って命 中 させ た0 1回 き り､ 2回 き り､ 3回 きり､ とあ り､命 中 させ て両方の玉 の間に間隔が あ るこ とを必 要 とし､指2本 とか､手の平 の幅 とか を前以 って決め てお いた｡ 両方の玉 が密 着 した場合 は､"ミゾ 'と言 って､ 2つ を 目の高 さか ら落 下 させ て､ ミツに Lた者か ら再 開 した｡ 複数 の場合 ､誰の玉 か ら猪 うか､一 回で狙 えない場 合の近 寄 り万､強 力 な相 手か らの一 時的 な逃 げ等 も大切 な戦術 であ った｡

○

兵隊 ごっこ (い くさごっこ とも言う) 二 手に分かれ､竹 の棒や長細 い木片 を刀や 銃 として戦争 の真似 ご とを して遊 んだ｡ ○ 兵隊将棋 盤面の駒 の配置 は普通将棋 とほぼ 同 じ[二か､ 駒 の名称や進み方 も興 り､一時期 大変流行 し '=

○

水あび- (水泳 の方言l･･･-･別記 II 女の遊 び 平 たい円形の ガラ スや 貝が らを出 し合 い､ 親指 と人 さ し指 の指先 では じいて､ 命中 させ れば 自分 の もの とな り､失敗す るまで連続 し て出来 る｡ ビイー玉 の "あで 'と同様 に当て た後のF耶 扇制 限等前以 て決め てお いたo o あや 叉は あや玉 (お 手 トA.の方言) 布の小袋 を作 り

､

中に小豆 を入れ て綴 じ､ 3- 4個作 り持 ったo 片手 で-両手 で-個数 を増や して と､遊 び方 に難 しさが増 した｡ ○ あや とり 手指 の糸遊 びで､太めの毛 糸 を使 う場合が 多か った｡両 手の間 でいろいろの図 形 を作 る｡ 交互 に相手 と渡 し合 い､出来 た図形 を変 えた りして遊 んだ｡

fIi'井.汁1'えていi)く子供の遊び ○ ゴム とび 走高跳 び (正 面跳 び)の要領 と手 をつ いて 足か ら (マ ッ ト運動 の側転 )の二通 りの方 法 で遊 んだ｡

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.生産性 を兼ねていた遊 び

遊 びで得 た ものが､おかずや 蛋 白源 として 一家 の食膳 に提供 され た り､子供 自身のおや つ に なった もの もあ る｡ また､兄弟が 多 く幼 稚 園､保育 園 もなか った当時､仕事 としての 弟妹 の守 りを しなが らの もの もあ った｡ o J､きった ま とり-- (ふ きの とうの方 言) 友 人を誘 い､雪の消 えかけ た田畑 の土手 で とり､ふ き昧口曾や油味噌 に して食べ た｡

○

苛つみ の び ろ (の び る)､ くじな (たんば ば の若 莱)､つ くし､せ り等の野草 をお ひた しに して 食べ るc

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山菜 と り わ らび､ぜ ん まい､ふ き､ いたず いこ (い た ど りの若芽)等､ あ く抜 きを して､ ゆでた り､塩漬 けに して食べ る｡ ○ 兎の革 (飼料 ) とり クロー バ ー､ たんばばの葉 な どが主 であ り､ 遊 び とい うよ りも､子供 の仕事 であ った｡ ふ ん尿 は肥料､ その皮 は軍需用､ 肉は食料 とな った｡ ○ 釣り ツツ ミ (農業用 のため池) での 7ナ釣 りが 主 であ り､竿 は竹 で 自作 し､餌 は ミミズか小 1

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麦粉 の "ね り餌 ''であ った｡現 在､危険防

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上

のため､ ツツ ミに近づ くこ とも禁止 され てい るo

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沢 ガニ と り ほ とん どの小 川に生 息 してお り､川の石 を 裏 が え して捕 るこ とが 出来 た｡ か ら揚げや 天 延羅 に して食べ た｡ また､かぶ れの薬 として 生 きた蟹 をつぶ し､ その汁 を患部 につけ たo o エ ビ と り 5cmほ どの …ぬか えび" で ツツ ミに生息 し てお り､篭 の 中に餌 とな る …タニ シ"のつふ した ものや､"ふす まだん ご 'を入れ､岸辺の 水 中に一定時 間 入れてお き､頃 あい を見て篭 を引 きあげて捕 ったO 煮 て 食用 としたo o ドジ ョウ とリ ツツ ミや小 川で も捕 れ たが､ 川んばの "ひ えよけ''と言われ た溝 で 多 く捕 れ た｡ ○ タニ シ と リ ツツ ミで も捕 れ たか､稲 刈 りの終 った水 田 の穴か ら掘 り出 して食用 としたO農薬の影響 か らか､現在 は水 田で見 るこ とが 出来 ない｡

○

ダボ釣 り (よ しのぼ りの万 言､か じか と も言 っていた) ツツ ミでの フナ釣 りの際の迷 惑 ものであ り､ 手 で捕 えるこ とも出来 た｡

○

シジ ミと り 一部 の小 川で捕 るこ とが で きたが､汚染が すすんだ現在 はみ られ ない｡ ○ きの こ と リ

158 清 泉 女'､ア:院 幸江期大rT二研 究紀要 (第11F,I) 主 に三登 山で とれ た｡ 食茸､毒 茸 と もに種 類 も多い｡ ○ いな ご とり お茶 袋 ､布袋 に捕 って入れ た り､稲や ``ぇ の ころ ぐさ''の花茎 に背 どお しして刺 し連 ね て持 ち帰 り､ 食用 とした｡大切 な蛋 白源 であ った｡農薬 で激減 したが､最近増 えて きてい る｡ わ らに結ぶ

○

くり拾 い､ くるみ拾 い､ ぎん なん拾 い､ あけ び と り､ どん ぐり拾 い等 遊 び を兼ねてお り､秋 の大切 な嬉 しい収穫 となった｡ ○ 寒雀 と り 方法 はいろい ろあった｡① 馬の尾の毛 を､ 餌 をまいた "俵 ばせ ''--･ (たわ らんばせ と 呼 んでお り､米俵 の両側 にかぶせ る もの) に 結 びつ け､すずめの足が輪 に入 る としまる (野 馬の尾の毛 で輪 を作 る @ バ ネ仕 掛 け 餌 を撒 く ′板､角材 餌 を撒 く 戸 を 少 々 あ け る

桜Jr一 消 えてゆ(-fイ雉の遊 び 兎 を捕 る針金の輪の "わな''と理屈 は同 じ) の でそれ を捕 え るO② 大 きめ の竹 ざるや ､"ふ るい''な どを支柱 で傾 け､ 中に餌 をまき､ 入 った ところ を遠 くで支柱 につ け た "ひ も''を 引 いて雀 に被せ る｡③雪 に穴 を堀 リ､ 中に餌 をまき､上 に蚕綱 な どの一 方 を固定 し､

前へ

縄 を引いて捕 る｡④板か角柱 を固定 し､打 ち 込 んだ "くい''に太め の竹棒 を結 び､その端 に引縄 をつ け る｡ それ を思 い切 り引 き､板 の 前の餌場 の 雀に一撃 を与 えて捕 る｡⑤ ごみ捨 て場 等 に集 る ところを確認 してお き､雀の餌 とな るパ ン くず をつけ た､はね返 り式の "ね ずみ とり" を気付かれ ない よ うに うめ込ん で お いて捕 え るO⑥物 置小屋や 土蔵 の戸 をやや 少 なめ に開け て餌 をまき､餌 に誘われて入 っ た雀 を､戸 を閉め て追 い廻 して捕 える｡ 以上挙 げ た これ等の遊 びは､ 単独 の場合 は ほ とん どな く､友達 を誘 って遠 出 した りした｡ なぜ な らは､"一 人で行 くと､ 人 き らいが 来 て､サー カスに売 られ る''､ と言 われてお り､ 子供達 は真面 目に これ を信 じていた｡

3.

虫 とり

○ せ み 地 LHこい る幼 虫 を捕 るO>J>j化 して鳴いてい る成 虫 を捕 る｡二通 りの方法 が あ り､特 に幼 虫 (羽化 直前 の地 中か ら出 よ うとす るもの を 捕 え､背 中が割 れ-羽化 の様 子 を観察す る) 捕 りの場 合 は､穴探 しに コツが あ り､難 し い)

｡

○ ぎっち ょ (き りぎ りすの方言) 草木の薮や 田畑 の土手 で樺 山捕 れ た｡普通 の もの と､や ､褐 色気味 (アブ ラギッチ ョと 言 った)の ものが あ り､ きゅ う りの餌 を与 え 159 飼育 した｡最近 は､ この虫の鳴 き声 をほ とん ど耳 に しな くなった｡

○

チ ョウチ ョ "あげは"や "か らす あげは''に 人気か あ った｡数 ､種 類 ともに 多か ったが､現在 ､ あ ま り見 られ な くな ってい る｡ ○ かぶ と虫 とくわが た モ ミ殻 の堆 肥 のあ る場所 では､かぶ と虫が､ くぬ ぎ､柳 な どの木の根 本や樹 液 の 出て い る ところでは､ くわが た虫が よ く捕 れ た｡特 に "くわが た" は友 人同志 で所有 してい る もの を取 り組 ませ て強 さを競 った｡

○

ほ

た る 旧北 国街 道 を横切 る多 くの小 川､ そ こか ら の小 さな支 流や 田用堰 には､餌 とな る小 さな 巻 貝･- "川に な''か生息 してお り､水 もきれ いで､場所 に よっては､平家 ぼ た るや源 氏ほ た るが乱舞す るほ どの所 もあ ったo 草ほ うき でたた き落 して捕 えた｡ 麦 わ らで 自作 (市販 品 もあ った) のか ごに 入れ た り､蚊帳 の 中に放 して楽 しんだ｡ ○ と/い ま､ とんぼ とも言 った｡特 に "鬼ヤ ンマ''に人 気が あ り､数 ､種 類 とも多 く捕 れ たO特 に赤 とんぼ (あ きあかね) は垣根や物干竿､ 出 し た棒 に止 ったの を捕 って遊 んだ｡ ○ えぽ っつ り虫 (か ま き りの方 言) 幼 児の "か んの虫の薬 ''と言われ､焼 いて 食べ た｡ また､ その巣は薬用 となった｡ ○ か っこ (うすぼか げ ろ うの幼 虫)

160 ‖11泉女J7:F,;fiL期 )､′､㌢二研究紀紫 (範11リーl 神 社 や 寺 の軒下 の砂 地 にす り鉢状 の小 さな 穴か あ り､ その穴 に い た (蟻地撒 )｡ 蟻 を穴 に 落 して確 認 して捕 えた｡ はわせ て側 面 をたた き､ 後退 す るの を見て遊 ん だo

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ぼ った 大 きめ の 足長 ぼ ったに 人気が あ った｡捕 え て､投 げ上 げ て飛 ばせ た り､水 に 入れ泳 がせ て遊 ん だ｡

○

蜂 の 巣 足長 蜂 か土蔵や物 置小 屋 の軒卜に巣作 りし たの を圭 に狙 った｡ 巣 の 中の幼 虫 を木綿 針 で l臣 ‖寸J.Lて食用 に した〔)危険 であ り

､

技術 を 要 Lた､､先ず､ 長い棒 で巣 を落 とし､ しば ら く時 間 の経過 を待 って､蜂 の有 無 を確 認 して か ら拾 った｡ ○ 鈴 虫-･･･別記 Ⅰ

4.

草木 を使 った遊 び ○ たんばぼ 花棟 をぶ ら下 げ て叩 き合 い を し､花 首 を落 す勝 負 で遊 んだO また､ fJlい種 を吹 い て､高 さや 距離 を競 った リ､花 束､花輪 ､勲 章 な ど も作 った.

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れ んけ 輪 (首 輪､腕輪 ､ 足輪､帯 ､冠 等 ) を作 っ て遊 ん だ｡ 田の肥料 として作 られ て い たが､ 現 在 は 見 られ な くな った｡ ○ クロー バー 幸福 に な る とか､ 良 い こ とが あ る と言 って､ 四つ葉 の クロー バー を探 した｡ また､ たんば ぽや れ んけ葦 同様 に輪 (花茎) を作 って遊 ん だ｡ ○ 麦 (収穫 後の わ らを麦 わ ら細｣二に使 用 した) 虫か こ 敷物 ､帽 子 ､ うちわ等 を作 り遊 ん だ リ､使 用 した｡ 麦 を耕 作 す る農家 が な くな り､現 在 は見 られ ない

o

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だ

い こ ん 輪切 リに した "だ い こ/j'の 中心 に棒 をさ し通 し､ そ こに､ "つ け ん ぽ '- (火種 を移 す ため に使用 した薄 い杉 の板 の先 に硫 黄 の付 い た もの) を しっか りと差 し込 み､ 水車 に して 小川 にが ナ渡 して遊んだ｡ ○ や まぶ き 茎の 白い芯 を突 き出 し､小 片に して､額や 顔 につ け て遊 ん だ｡

○

竹 の子 竹 の子 を と り食用 に し､ その皮 を二つ折り に して 中に梅 漬 の …しそ''を入れ､吸 った｡ o iJl. ① 竹 馬･-･.･速 さや 距離 も競 ったが､ 高 さ を競 う傾 向か強 か った｡ ② そ り--下部 に取 り付け て滑 りを良 く したO 自作 で前 後連結 してお l),方 向変換 (前部 に舵 を と り付 け る)可 能 な もの もあ った｡ ③ 竹 スキー ---市販 品 もあ ったが､竹 の 先端 をロー ソ クの 火で あぶ って曲げ た もの で､ 自作 が 多か った｡ ④ 弓--竹 弓 と言 われ て いた｡ 弓 も矢 も 竹 で 自作 して遊 んだO

桜)ト 消 えて ゆ(｢供 の遊 び ⑤ 笛 --･横笛､立笛 もあ り､正 月の "う ぐいす笛''は市販 もあ ったが､ 自作 もした｡ ⑥ 竹鉄砲 -･･･えの実鉄砲 ､紙鉄砲､ ゴム 鉄砲 とあ った｡ えの実鉄砲 は､春 ∼ 夏の "榎 の木の実M を鉄砲玉 に使 っ た｡ ⑦ 仲ト --簡単 な ものは市販 していたが､ ほ とん ど､竹 ひごに障子紙 を張 り､ 鳴 りや尾 を工夫 した 自作が 多か った｡ ⑧ 刀--兵隊 ごっこ用 として､適 当な太 さ､長 さに し､銃 な ど も工夫 して作 った｡ ⑨ 釣竿 - ツツ ミでの フナ釣 りの釣竿 は､ ほ とん ど自作 で､器用 な者 は "つ な ぎ竿 "の簡単 な もの も作 った｡ ⑲ 菜 の付 いた大竹 --- "どうろ く神 ''の 書初 め､七 夕の願 い ご とを書 いた短 冊 を結 びつけ た｡ ⑪ 竹 ひ ご- ひご細工 でや じろべ えな どを 作 った｡学校 の授業 で も使用 した｡ ○ ひい らぎ 葉 の両端 の とげ を指 で軽 く押 え､ 口で吹 い て回転 させ た｡ ○ おおば こ 花茎 を交差 させ ､摩擦 させ て早 く切 れ た方 を負け とした｡ ○ えん ど う豆 豆 に竹 ひ ごを刺 して､ひ ご細工 をして遊 ん だ ｡ ○ あんず 熟 した種 子の両側 を "砥石 M で擦 って穴 を 161 あけ笛 を作 った｡ ○ よ し 葉 を折 り､ "ささ舟 ''を作 り､川 に流 して遊 んだ｡ ○ か らすの えん どう 実 を出 した "さや " を口に くわ えて吹 くと､ 音 が 出た｡ ○ す もと り ぐさ (ちか ら芝 の方言) 隣合せ てい る草 の葉 を気 ずかれ ない よ うに l 結 び､人が それ につ まづ くの を見 て喜 んだ｡ 危険 なので､学校 で禁 止の指導 もあ った｡ ○ くろんぼ (大 麦の黒穂病 に よる黒 い穂 の 粉 ) 顔 に塗 り遊 んだ｡麦作 が な くな り見 られ な くなった｡ ○ 桑 の実 (くわ ぐみ と言 った) 果実酒 に もす るが､子供 の大切 な"おや つ'' であ った｡養 蚕農 家が無 くな り､桑 の木 もほ とん ど見 られ な くな り､桑 の実 も貴重 な もの になって しまった｡

5.

季 節 ･神 事 ･仏 事 ･年 中行 事 に

関連 して

太平洋戦争 中や その前後 に消滅 した行事 も あ るC遊 び関連 よ りも子供 が楽 しみ に してい た食物 と係 わ る行事 が 多い｡集落 の神社 を中 心 として行 なわれ る ものが 多 くあ った｡特 に 農事 を柱 に して行 なわれ る もの は､専業農家 が激減 し､住宅地化 した この地 区では､消 え て しまった ものが いろいろあ る｡

162 清泉女学 院納期 大学研 究紀要 (第11号l 春 祭 り､秋祭 りの年二 回の村社 の祭 りは､ 露店 も出て賑か であ り､子供達 の楽 しみ であ った｡特 に

､ 5

月

8

日の蚊一里田八幡宮の祭礼 は､草相撲 も行 なわれ大変 な賑 いであ ったが､ 年 々様変 りして来て い る｡ 次 に挙 げた ものは､遊 び と直接 関連 ない も の も含 まれてい る｡ ① 花札､ トランプ､か るた､双六 ､ こま廻 し､羽根つ き､初 音 (う ぐいす笛)､兵隊将 棋 (軍隊将棋 とも言 った) こ まは--･･手 で廻す

｡

○ひ もを巻 きつ け､ その ひ もを引っぼ って廻すo o布切 れや ひ も ではたいて廻す｡三通 りの方法があ った｡盛 んだ った兵隊将棋 は見 られ ない｡ ② ド一 口 クジン (どん どん焼 き､道祖神 祭 I)の方 言) 通常 は大 ･小二つ作 った｡ 子供達 (少年 団) が集 り作 る場合 が 多いが､地 区に よっては､ 大 人が作 る地区 もあ った｡書初 めの作 品 を燃 や し､餅 を針金 で結 び､焼 いて食べ る楽 しみ が あ った｡現在 で も地 区の育成会 を中心 に し て残 ってい る行事 であ る｡ ③ モ ウ メンデマ (物作 りの方言) 米 の粉 を練 り､粘 土細工 の様 に農産物 (野 菜 ､か いこのマユ等) を作 り､豊作 を祈願 し て､ 木の枝 に刺 して部屋 に飾 る｡ これ を､ ド 一 口 クジンで焼 いて食べ た｡ ④ 豆 まき 節分 に家の内外 に ｢鬼は外､福 は内｣ と大 声 で豆 をま く｡ また､ 自分 の年令分 のマ メを 拾 って食べ る｡ ④ ヤ シ ョウマ 米 の粉 を削 ､(切 る と断面が @ の よ う にな る)細長 い形の もの を作 り (マ メや ゴマ を入れ た り､食べ 二 で赤 くした りす る家 もあ った)仏壇 に供 えた後､ 食べ た｡ 各家庭 で作 ったが､子供 が寺 か ら､ い くつか もらって帰 る とい うこ ともした｡ ⑤ 凧 あげ 田んぼや 土手 であげ た｡市販 されていたが､ 大 きさ､型等 いろいろ工 夫 し自作 した ものが 多か ったO (参 オ ヒナサ ン 女 の子のお祝 いで､ ひな壇 におひな様 を飾 り "ひな祭 り''を楽 しんだ｡ ⑦ お節句 (端午 の節句) 男の子のお祝 い､"コイのぼ り''を立 てて祝 う｡ "か しわ餅" を作 り祝 う家 が 多か った｡ ⑧ オ ヨウカ(5月8日の蚊里 田神社 の春祭) 草相撲 ､植 木市､露店が並 び､子供のお も ちゃな どが売 られ､大変 な賑 いであ った｡ ⑨ マ ンガア ライ (田植 の終 了 を祝 う､マ ン ガ-代か きの道具 ) 田植 の祝 いで､豊作 を祈願 し､ ニ馳走 を作 り､農事 を休 んだ｡ ⑲ た なばた (七 夕祭 り､他 よ り一 カ月遅 れ) 大竹 の枝 に短冊 に願 い ご とを書 いた紙 を結 び㌧っけ飾 る｡仏壇 に野菜や果物 を供 え､ それ らは後 で川に捨 てた｡(子供 が七 夕に他 人の も の･･････主 に野菜や果物 -････を盗 んで も､ 見つ か らなければ よい とい う迷信 が あ った)0

桜井 消 えて ゆ く子供 の遊 ひ ⑪ 盆 お ど リ お宮や お寺 の境 内等 の広場 に櫓 を組み行 な われ た｡夏の盆行事 として残 ってい る地 区 も あ る｡ ⑫ ミサヤマサ ン (御射 山様) 青萱 の箸 で食事 をす る と中風 にな らない と い う迷信 が あ り､青萱 の箸 で食事 をした｡萱 を探 って くるの は子供 の役割 であ った｡ ⑬ 花 火 夏の子供 の大 きな楽 しみの一つ であった｡ 現在 は爆竹 系統 の花 火が喜 ばれ る傾 向だが､ 光 を楽 しむ傾 向の花 火が 多か った｡ ⑲ 秋察 l) どこの集落 で も盛大 に行 なわれ た｡親戚 を 招 き､ ニ馳走 を作 り､農事 を休 み豊作 を祝 っ た｡ お もちゃを並べ た露店 も出て賑か な地 区 もあ った｡特 に､伝統 的 な "LL舞''は､早 い時期 か ら連夜練 習に励 んだ若者衆が､各家 を廻 って舞 った｡ 子供 は これに付 いて廻 って 歩いた｡ ⑮ カマ アゲ とコキバ ンアゲ (秋 の収穫祝 い) 6月のマ ンガ ア ライに対す る農家の祝 いご とであ り､稲刈 りと脱穀 の終 了 を祝 った｡ 日 頃､ 食事 内容 が質素 な農家 では､ ニ馳走が あ り､子供 も楽 しみ であ った｡ ⑲ ェベ ス ッコ (えびす講の こ と) 長 野の街 では､商店が大売 出 しと花火大会 も行 なわれて賑 った｡近 隣の農家 も冬物や大 きな ``買 い物 ''を した｡ 子供 は夜 の花 火 を屋 根 に登 るな どして､眺め て楽 しんだ｡ 163 ⑰ 冬至 かぼ ちゃを食べ る家が 多か った (冬至 にか ぼ ちゃを食べ る と病気 に な らない とい う迷信 が あ る)｡ ⑲ 餅 つ き どの家 で も餅 をつ いて､正 月に備 えた ("く ん ち もち''はいけ ない とい う迷 信 が あ り､12 月29日に餅 つ き をす る家 は ほ とん ど なか っ た)｡ ⑲ トシ トリ ほ とん どの家 では､神棚 ､仏壇 に供 え物 を し､鮭 を食べ た｡早 く磨 れば早 く老 人に な る と言 われ､家 中で拒櫨 を囲み､村 の寺 の "午 越 しの鐘 ''の膏 を聴 くまでは､みか んや ジマ メ (皮つ きの ピー ナ ッ) を食べ なが ら､花札､ トランプ､ カル タ､双六等 で遊 び､二年参 り に 出掛 け た り､新年 の- ツネ (竹 製 の鴬 笛の こ と)売 りを待 った｡

6.

その他 の遊び

○

水 あび (水泳 の方言ト - --別 記 昭和31年 に若槻小学校 にプー ルが 出来 た｡ それ までの水泳 は､ ツツ ミや 小 川 を塞 き止め て行 なわれ てい た｡ ○ スケー ト ツツ ミで下 駄 スケー トを使用 して遊 んだ｡ 下駄 スケー トは市販 され て もいたが､ 歯 のな い高下駄 の裏 に､村の鍛 冶屋 さんに作 って も らった金 具 を取 りつけ た｡ ○ ポ ッ ク リ 大 きさの揃 った空缶二個 に､ それ ぞれ､ く

164 清 泉女学院短期大学研究紀要 (第11号) ぎを使 い穴 を開け る｡ ひ もで連結 し (わ ら縄 を使 うこ とが 多い)､ 中間 を胸 の あ た りで持 ち､歩行競争 を した｡ ○ くぎさ し 大 きめの くぎの先 を鋭 く尖 らせ て､頭上 か ら地面 に思 い切 り振 り下 して地面 に さす｡ さ きった点 を線 で結 ん でゆ き､相 手が 出て これ ない よ うに包囲 してゆ く｡ ささらないで､倒 れ た時 は､次の順番 に変 る｡脱 出が 出来 な く なった場合 は､"マ イ ッタ◆'と言 い､勝 負あ り とな るO 雨 あが りの地面 で行 なわれ たo o 国 と り (陣 と りとも言 った) 地面 に描 いた四角形 で､ ジャンケ ンに よっ て､四角形 の隅か ら順 に親指 を支点 に して､ な るべ く大 きな円 を描 いてゆ き､ その広 さを 競 った｡ ○ 石切 り (石 で水切 り) な るべ く平 らな石 を選 ぶ､ ツツ ミの水面 に 向いて､サ イ ドス ローか ア ンダー スローの要 領 で石 を投 げ､何 回バ ウン ドして沈んだか､ その回数 を競 って遊 んだ｡ ○ 石鉄砲 (パ チ ン コまたは ゴム鉄砲 とも言 った) Y字形の二又の木 に二本 の ゴムひ もを結 び､ 石 を鉄砲玉 に して､的 当てや小 鳥 を狙 った｡ 鳥 を殺生す る能 力が充分 あ った｡ ○ オニ ッコ (鬼 ごっこ､鬼遊 びの方 言) お宮､お寺の境 内､道路 で遊 んだ｡年少 の 幼 児は "ミソッチ ョ''と言 って､仲 間に入れ て遊 んだ｡ 陣 と り鬼や手ぬ ぐいで 目か くLを す る "目か くし鬼''もあ った｡ お助 け鬼の-種 で "ケ ン トゲ 'とい うもの も盛 んに行 なわ れ た｡ ○ カ クネ ッコ (か くれんばの こ と) 制 限区域や約束 ご とを前以 て決め て､遊 ん だ ｡ ○ テ ンゴロバ (肩車 の方言) 二人で組 む､ 四人 で組 む と二通 りが あ り､ 上 に乗 った者 を落 し合 った｡ ○ 人形遊 び "ほ うず き" を豆削こし､柿 の葉 な どを着物 に し､着せ か えて遊 んだ｡ ○ 殿様 ゴ ッコ(との さ まこ じきともいった) ジャンケ ンの遊 びであ る｡ 腰かけて一列 に 並 んだ者 を順次勝 ち抜 きで､家来か ら殿様 に 昇格 してい く｡ こ じきは一 回､家 老 は二回､ 殿様 とは三 回勝 負が一般 的 で あった｡ ○ 石 け り "けんけんばあ" と同 じよ うな円 を地面 に 描 き､けんけんで､平 たい石 (屋根 瓦の破 片 が喜 ばれ た) をけ って進 む競争｡ 円外 に出た り､円にかか った りす る と次 の順番 の者がけ った｡ ○ ヒコ- キ 紙飛行機 とゴム を動 力源 とした模 型飛行機 とが あ り､模 型飛行機作 りが大変盛 んであ っ た｡ ○ ピンポ ン 卓球 台の代 りに､家庭 の主婦 が使 う "は り つけ板 ''な どを使 い､適 当な木材 をネ ッ ト代

桜 Jt一 消 え てLDく了供 の遊 び I)に して､遊 んだ｡学校 では廊下 を利用 した｡ ○ ベー ス (草野球 の こ と) 四角ベー スが普通 であったが､ 人数や場 所 の広 さや形 な どに よって､三角ベー スに した りしたo ゴムの ボー ルがあれば良 い方であ り､ ポ ロ布 を丸め て､ くず糸で巻 いた手作 りの ボ ー ル を手 で打 った り､適 当な棒や 家か ら "す りこ ぎ''をこっそ り持 ち出 した りして打 った｡ 以上 で昭和10年代 か ら20年代 にかけての こ どもの遊 び を挙 げ説明 したが､消 えて しまっ た遊 び として､特 に "鈴 虫 と り''と "水 あび (水泳 の方言)" につ き､詳 し く説明 したい｡ (1)鈴 虫 と り 清泉女学 院短期 大学 か ら若槻郵便局前 に向 う道路の両側 はかつ て一部 が リンゴ畑 であ l)､ 桑畑が 多か った｡ その途 中､局 に向 って左側 に折 れてい くと (一部畑が あ るが､住宅 に な ってい る)､ あた り一帯 は､広範 囲にわた り､ 鈴 虫の宝庫 であ った｡ リー ン､ リー ン と鳴 き 競 い､ どこか ら捕 るか迷 う くらい､絶好の鈴 虫 と りの場所 であ った｡友達 に穴場 を知 られ ないため に単独 でい く場合 もあ るが､気 の合 った友 人 を誘 い合 って行 くこ とが 多か ったO 昼 間捕 る方法 と夕方鳴 き出す時 間帯 を狙 って 捕 る方法 の二通 りが あ った｡ 用意す る もの 懐 中電灯､ ろ うそ く､ ランプの"ほや''(午 乳 の空 ビンや コップや茶 わん で代用す る場合 が 多か った)､捕 った鈴 虫 を入れ るお茶 の 空 袋 ､菓子袋 等｡ 場所 桑畑や畑 の土手､荒地やがけ の途 中の草や ぶの 中､土手や畑境 に積 んであ る草積 みや ゴ 165 ミの下 ､畑と畑 の境 の溝､穴の あるよ うな古 い桑の木の根 本等が主 な生 息場 所 であ る｡ 方法 ① 昼 間捕 る方法 "吹 き''と言っていたが､ 前 日に鳴 いてい る場 所 を しっか l)確認 してお くこ とが大切 であ る｡畑 の隅 の堆 肥の 山や積 んであ る草 を取 り除 いた とたん発 見す る場合 もあ る｡前年捕 れ た場所 ､前 日失敗 した場 所､ 友達 の情報 で確認 した場所等 の附近 の 穴に､ フ ゥ一 ､ 7 ゥ- と息 を吹 き込 む｡理 由はわか らぬが､ 中に鈴 虫が いれば､這 い出 して くる｡ 再 び穴に逃 げ込 まない よ うに､手 で虫の前方 を遮 断 し､ ランプ のはや の大 きい方の 口に追 い込 む (これ を持 って い る者 は少数 で､ほ と ん どは コップか空かん等 に追 い込 んだ)｡

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/ 妄 三 C妄言 三豊 妄言 若 き逃 け 広 い7-,: ＼ , か ら追い込む 袋 に入れ る時 は､小 さい ロの方 を袋 に入れ､ 広 い [コの万 を静 か に上 に上 げ る と､鈴 虫は ス トン と袋 の 中に落 ち る｡ 牛乳 ビンや コップ､茶 わん は､追 い込 み も 袋 に入れ るの も難 しい｡素 手 で捕 えて袋 に入 れ るのは不可能 に近 い｡何 故 な らば､大事 な "ひげ" を切 って しまった リ､ 足や羽根 を傷 つ けて しま う｡ ひげ を切 る と鳴 きが悪 くな る と言われ､追 い込 む時､袋 に 入れ る時､帰途 な ど充分 な注意が必要 であ た｡一袋 に 多 く 入れ るこ とを しないで､袋 を別 に した｡ ② 鳴いてい るの を捕 る方法 日の高 い時 に 行 って､① の "吹 き''をや りなが ら夕方 の鳴 き出すの を待 った (曇天 の場合 は昼 間か ら鳴 き出す場合 もあ り)｡ 第一 に､鳴 き場所 を しっか り確 認す るこ と

166 .トLi,Lkk''f:院 bA.期人′､;I:研究 紀紫(第11号) であ る｡ これが なか なか難 しい こ とであ り､ 確 認不備 の場合 ､ 虫の い ない ところに踏 み込 む こ とに な り失敗 す る｡ 二の場 合 ､接近 す る 時 に は､声 を出 した り､足音 をたて ない よ う 静か に､かつ速や か に行動 す る｡接近 に失 敗 した り､場 所的 に無理 と思 った ら､早 く諦 め て､次 を狙 うのが､時 間的 に限 りが あ るため 大切 な コツであ る｡誘 い合 った友 人二 一三 人 で､ リー ダー の合 図 で踏 み込 む場 合 と､近 く で鳴 いていれば ､ それ ぞれ で測 って踏 み込 ん ど. 踏 み込 む場 合 ､ リー ン､ リー ン と鳴 いて い る鳴 きの途 中 で踏 み込 むのか 大事 な こ とで､ 背 の;JI]根 を上 に とげ､二枚 をす り合 わせ て鳴 いて い るの で､ 虫か逃 げ るの に 手間 どるか ら で あ る (これ は "ぎっち 了 '捕 りの場 合 も同 じであ る)｡失敗 した場 合 は､次 の 日に狙 うと か ､ 目標 を次の場 所 に移 すのが よいo 同 じ場 所 で複数捕 h るこ と もあ るO 雄 と雌 の一対 を捕 らずに､餌 の こ とな どあ り､鳴 く雄 のみ捕 る場 合か 多か った｡雌 は"オ タイ コ''さん と言 われ ､体 型 が 丸 くて "ずん く､l)''してお り､羽根 に特徴 が あ r)､雄 と一 緒 だ と鳴 きか良 くな る と言われ てお り､ 二 三 匹 に-一匹 くらいの割 合 で持 ち帰 った｡ なお､ "吹 き''で捕 った ものの 中には､ 鳴 き 出 しが遅 れ た り､ 鳴 きか続か な い"鳴 き下 手" の 虫 もあ った｡ 飼 育 法 (木 の 根 ･枝 や 木 片 を 入 れ る ) かめ､大 きめ の植 木鉢 ､大 きめ の空 き缶 ､ 不 用 に な ったバ ケ ツ､木製 の みか ん箱 等 を利 用 した｡ 青Ejz近 は､野生 の鈴 虫はほ とん ど鳴 き声が聞 か れ な くな り､飼 育 し､ 越 冬 ･階 化 させ て楽 しむ 人が 出て来 てお り､鈴 虫 と りは 見 られ な い｡ (2)水 あび (水泳 の方 言 ) 清 泉女 学 院短期 大学 の 西北 の方角 ､三登 山 の 山中に大小 6つ ､南西 の 団地 内に2つ の農 業 用 に築 かれ た溜 池が あ る (二の地 区の方 言 では "ツ ツ ミ''と呼 ばれ て い る池が 多い｡ 若 槻地 区に は､最 も大 きな "田子 池''や ､ 大 ･ 小合せ て20面 ほ ど散 在 してお り､防 火用 水 を 兼 ね て い る もの もあ る)こ 昭和30年 代 前半 までは､ これ らの ツツ ミか 子供達 の大 切 な遊 びの場 であ り､特 に夏 は､ 泳 ぎを覚 え

､

泳 力 を養 うため の "水 あび''の 場 であ った｡現 在 ､長野市 内の小 ･中学校 の 総 てに学校 プー ルか あ り､ これ らの ツツ ミで の瀞泳 は勿論 の こ と､ フナ釣 りや ツ ツ ミに近 づ くこ とも､ 危険 防止の面 か ら禁 止 され て い る｡ また､集落 を横切 って流れ る何 本かの小 川 も､かつ て は水量 も多 く､きれ いであ り(現 在 の よ うに家庭 の雑排 水 は流れ なか った)､夏 の水 あ び､沢 ガニ と りな ど､遊 びの場 であ っ た ｡ (彰 自然 に覚 え､ 身 につ いた泳法 1. 立 ち泳 ぎ 学校 プー ルでは足が底 につ き､ 直 ぐ立 て る の で､立 ち泳 ぎが なか なか上 手 に 出来 ない｡ 指 導法 にい ろい ろ二1二夫 と配慮 が必要 とな っ て くる｡ これ らの 池の 多 くに､ ヒシが生 息 し てお り､ "ヒンの実 "を探 るため には､両 手 を

fli汁 消 えてIIDく+供 の遊 び 自由 に使 用 で き､ しか も､ 足の動 作 で身体 を 浮 かせ ､ 支持 で き る こ とが 必要 に な って くるO 水 難 政 助 法や 水球 競 技 に必要 な踏 み 足や 巻 き 足 の技術 か 必要 とな る｡池 の 浮 いて い る "ヒ シの実 ''を探 るため ､ その必 要 に迫 られ て､ 自然 に 出来 る よ うに な って い った者 もい る｡ 岸 に近 い とこ ろの ヒ シは､棒 等 で 引 き寄 せ ら れ て既 に採 られ て い るの で､ 良 い実 を探 るに は､ 深 い場 所 に あ るの を立 ち泳 ぎを しなが ら 探 った｡ この ヒシの実 に は鋭 い トゲが あ り､ 採 った もの は ､ フ ン ドン (現 在 の よ うな水泳 パ ンツは な く､ これ を六 尺 フ ン ドン と も言 っ たが ､ さ ら し木 綿 の六 尺 7 ン ドシで赤 い市 販 の もの もあ った) に挟 み､ 或 る程 度 貯 る と岸 に持 って きて 置 い たo これ は生 食 も出来 たが ､ 家 に持 ち帰 り茄 で て 食べ た｡ 一 時期 ､癌 の 薬 と して 人気 が あ っ た こ と も あ る (なお ､深 さ と水質 の 関係 か らか ､徳 間 の池､ ヨネ リの 池 に は ヒシが 成 育 してい なか っ た "｡ 参考 -(7)踏 み 足 .･･上 体 を腰 の 上に落 着 け ､膝 を属 げ て大 腿 を左 右 に開 き､左右 の 足 の イ JL､ _-167 裏 で 交互 に下 方 外 側 に水 を踏 む｡ (イ)巻 き足 - 足 の裏 で楕 円形 を描 きなが ら､ 水 を圧 して戻 す ｡ 膝 を中心 に下 肢 を 交互 に 内､ 後 ､ 外 ､ 前 ､ 内 とい う よ うに ､水 を圧 しなが ら旋 回 させ る｡ ヒン (r7) 菱 -池や 沼 に生 え る一 年 草 で､ 根 は泥 にお ろす か ､ 水 中の 節 か らは､ 水 中根 を出 して､ 養 分 を吸 って い る｡ 葉 は茎 の上 部 に集 って付 い て お り､ 葉柄 は太 く､ 空 気 を入 れ て浮 き袋 とな l上 花 は葉 の 内か ら出 た長 い 柄 の先 に つ く｡ 熟 す と果 実 は左 右 に鋭 い "とげ ''が あ り､ 黒 くな る｡ 中に は 白い 肉が あ り､ これ が 食用 とな る｡ 2.潜 水 (も ぐ りと言 った ) 学 校 プ ー ル で は､ 低 学 年 で､ タ イル 片や 小 石 を投 げ 入れ て拾 う とか ､指 導 法 に い ろい ろ あ る｡ 潜 ろ う とす る と浮 い て しまい､ 人体 は 水 に浮 くとい うこ とを覚 え る｡ 総 て の 池 で は な いが､ 貝 (か らす 貝､ どろ (ウ)

168 清 泉女 Jf:院 短期人′､7'-研 究紀安 (範11号l' 貝の こ とで､ ドロ ッケ と言 った)の探 れ る池 が あ った｡葦や水草 の生 えてい る岸辺や､比 較 的浅 い池の底 に い る場 合が 多い｡ 岸辺 に近 い場合 は｡手 さ ぐリで探 る｡泥 の 中の貝は体 の一部 を水 中に出 してい るので､ 足裏 で 慎重 に探 りなが ら､静か に､ しか も､ ゆ っ くりと池底 を歩 く｡深部 は顔 が 出ないの で､呼吸が苦 しい時 は､時 々顔 を出 して呼吸 す る｡ 足にふれ た小 さい貝の場合 は､親指 で は さみ､静かに持 ち上 げてか ら､手 で掴 む｡ この場 合､注意 しない と､途 中で落 ちて しま う｡真下 に落 ちないの で探 すのに困難 とな る｡ 大 きい貝や深部 の 貝は確認 した ら潜水 して 捕 る

｡

潜 り方 は､直前 に深呼吸 し (8- 9割 くらいの吸気)､二通 りの方法 で潜 る｡ (五 一度､上体 を水面に出 し､重み で沈む力 を利用 して水 中に入 り､頭 を下 げ て潜 る｡ ② あ ごを引 き､腰 をかがめ､ 身体 を腹の方 で水 中で回転 し､頭部 を下に逆立 とな リ､ 腰 を伸 して脚 を水面 に蹴 り上 げ るよ うに し て

､

潜 って捕 る｡ 貝は家 に持 ち帰 り､ しば ら くきれ いな水 に 入れ て泥 をはかせ る と食用 に な る｡味 は良い とは言 えない｡捕 る楽 しみが主 であ った｡ 3.飛 び込み 学校 プー ルで､ ス ター ト台か らの飛 び込 み 指導 で も､段階 を追 い､危険防止 に充分配慮 す る必要 が あ り､台の高 さプ ラス眼の高 さか ら くる恐怖心 も加 わ り､ なか なか思 うよ うに は出来 ないO この飛 び込み練習が可能 な池は､里城 の池､ 徳 問の池､堂澤の池等限 られ ていた｡農業用 又は防火用の ため､排 水時 には､次 の図の② を渡 って行 って､④ を廻 した り､持 ち上 げた りして排水 した (これ を "ヒ ノ''を抜 くとい い､全部排 水 した場合 は､ フナや エ ビが捕 れ たの で､大 きな楽 しみの一つ であ った)oこの ヒ ノに関連 して① ∼④ を利用 して練 習 した｡ "ヒノ"

桜Jr･ 消 え て L,Dく子供 の遊 TJt す り鉢状 の池 は …ヒ ノ"の構造かlxjの よ う にな ってお り､飛 び込 み練 習 も不 可能 であ り､ 能 力の低 い者 に敬遠 され た｡ 徳 間の池の場合 は､ ヒノ もあ ったか､ ツツ ミの岸 に生 えてい る木 に登 り､飛 び込んだ｡ 頭か ら飛ぶ時 は､ な るべ く遠 くへ飛ふ よ うに す る｡技術的 にみて低 く､気が弱 く､恐怖心 のあ る者 は､低 い枝 を選 び､鼻 をつ まみ､眼 を閉 じて､足か ら飛 び込 んだ｡ 年少者や よ く泳 げ ない者 は､水の取 り入れ 口の浅 い所 でバ シャバ シャや って水遊 びに興 じた り､手 を取 って もらって､伏せ 浮 きのバ タ足や 犬か きを練 習 した｡泳 力がつ いて くる と､細長 い池 を横や縦 に往復 し､ 目標 を決め て競争 した りして遊 ん だ｡ また､泳 ぎに飽 きる と､石切 りや ､徳 間の 169 池の場合 は

､

池の端 にあ る神社 の広場 でベ ー ス (簡 易 な草野球 ) をや った り､ オ ミクジを 引いて (大吉が 出 るまで何 回で も引 く)遊 ぶ こ とが 多 く

､

水 あび以上 に楽 しい ものであ っ た｡年長者 を見習 って泳 ぎを覚 え るが､ 犬か き- 蛙泳 ぎ (平泳 ぎ叉は扇泳 ぎ)- ノン 又は抜 き手 (クロー ル)- さか さ泳 ぎ (育 汰)､ も ぐり (潜 水)､立 ち泳 ぎと進 ん だ｡速 く泳 げ るこ とは勿論 だが､ よ り遠 くよ りもよ り遠 く､ よ り長 く泳 ぐこ とを良 しとす る傾 向 が一般 的 であ った｡ どこか らどこまで泳 げ る か､ どこか ら飛 び込め るか､ どれ くらい潜 れ るか等 で､ 自然 に子供 の能 力の ラン クづ けが な され､指示 ･命令が な くて も努 力 目標 が 出 来て きた よ うに思 われ る｡ 集落 を横切 って流れ る小 川は水 もきれ いで､ あ り､川止め を しての水遊 びや ､水 あびの初 歩が年少者や女 の子 の一部 では､夏の遊 びの 楽 しみの一つ であ った｡ 昭和- ケ タ生 まれの 人､ また､ その前後 の人で泳 げ ない人が い る｡ 特 に女性 にその傾 向が強 いのは､水 あび と関 係が あ る と思 われ る (女 子 は水 あび をす るこ とがほ とん どなか った)｡この ツツ ミや 小 川 も 現在 では､家庭 の雑排 水 で汚 され､危険 防止 上か ら近づ くこ とさえ禁止 され てい る｡学校 プー ル (小 ･中学校 )の普 及率 は全国最 高 と いわれ る本 県では､ 川や 池で泳 ぐ必要 は ない｡ また､や る気､ 費用､時 間が あれば､ スイ ミ ン グス クー ルのバ スが安 全 に送迎 して くれ､ 指導者がつ いて泳法指 導 まで して くれ る｡ 水 あぴは消 えて しまったが､楽 しい想 い出 と結 びつ く "水 とのふれ合 い''とい う面 か ら 考 えてみ る と､現在 と比較 して､ この水 あび は主体 的､創造的､意欲 的 であ り､ しか も､ 自由 な楽 しさが い っぱ いあった｡深 い溜 め 池 や流れ る千 曲川での水泳 は､生 きた水 とのふ

lTt〉 清 泉女学 院 短期 大学 研 究紀紫(節11リー) れ合 いであ り､ 自然に主呈しさや 判断 力､水 の 危険に安 全 に対処 す る力や泳 力が 身につ いた 気がす る｡水 の事 故 は死 に結 びつ く､昔 も今 も水 に関 しての危険はい っぱ いあ る｡ しか し､ 夏休 みの忘 れ られ ない楽 しい思 い出 となった 水 あびは今 はない｡

(

ま とめ)

最近 の子供 は外 で遊 ば ない､遊べ ない､遊 び を知 らない､遊 びの楽 しさを知 らない､体 格 は向上 したが体 力の ないの は遊 びが少 ない か らだ､等々話題 に され るこ とが 多い｡確か に そん な気かす るo Lか し､適 当な空 き地や 遊 び場 は な くな り､遊 びの 中心 であ った道路 は危険 で､ とて も遊べ る状 況 ではない｡ これは､①稽古 ご と (そ ろばん､習字､ ピ ア ノ教室 ､学習塾 ､ スイ ミン グス クー ル他) な どのや るこ とが余 りに 多す ぎる｡ また､② 外遊 び よ りも､ テ レビや テ レビゲー ム な ど､ 室 内の遊 びの万 が興 味や 関心 が高 い｡､③ 出生 辛 (1.57)の低下 に よる了-供 の数 (兄弟)の 減 少に よ り､遊 び場 に行 って も遊 び を構成す るだけの仲間が集 まらず､遊 びが成立 しない｡ 等 いろいろ考 え られ る｡ 体 力面 で考えてみれば､ スイ ミン グス クー ル､ ミニバ スケ ッ ト ･ミニバ レー ボー ル､少 年サ ･/カー教室､野球 リ トル リー グ､ 各種 ス ポー ツ少年 団等 々や る気が あれば､鍛 える場 は 多 くあ るo Lか し､外 での遊 びは①②③ の とお りで､遊ぼ うに も場 所が ない､時間が な い､仲 間が集 ま らない とい うこ とか主 な原因 であろ う｡ その他 原 因はいろい ろ挙 げ られ よ うが､ この地 区の子供達 に見 られ る傾 向 とし て､ 1)集団 での遊 びが 見 られ な くなった｡特 に 年令差 を超 えた集団遊 びは皆無 に近 い (こ れ は前記の①②③ と関連が あ る) 2) 自然 (動 ･植物等) との関 わ りのあ る遊 びがほ とん ど見 られ な くな った｡ これ は どうしてか､子供 を と り巻 く環境 の 変化 が大 きい｡ 東条､徳 間の集 落 を通 り､街 道 を横切 り､清泉女学院短期 大学南西下方 で 駒 澤川 とな l)- 浅 川- 千 曲川へ とそそ ぐ 三本 の川す じをは じめ､他 の小 川 も家庭の雑 排 水 を集 め て流れ るので汚染 が進み､セ メン ト壁 に変 って しまった｡かつ ては､沢 ガニが 澤 l吊蔚れ､ 水 あびや 川遊 び も出来た し､夏 は 蛍 か舞 い､ 虫 と りの場 であ った豊か な両岸の 樹 木や草や ぶが な くなった｡ 農地 はほ とん ど 住宅地 に変 り､葦つみや 虫 と りの出来た草地 も激減 し､昔 日の面影 はほ とん ど無 くなって しまったr, 遊 ぶ道具 につ いては､創意工 夫 して 自作す るこ とが ほ とん どな くな り､ほ しい ものか手 に 入 り､精巧 で高価 な ものが市販 されてい るO 当時､ ほ とん どの子供が持 っていた､肥後 守 は見 られず､小刀やナ イ7

t

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I二手 に使 えな い子が 多い｡ 出生率低下 か ら少子化 に よる遊 び仲 間の減 少､道路事情 ､交通事情等 に よ り遊 び場所 の 減 少､ テ レビや稽古 ご と等 に よる時間の減 少､ いろい ろ問題 か あ る｡往時の ま ま残 ってい る 遊 び もあ るが､ ほ とん ど見 られ な くなった リ､ 消 えて しまった ものが 多い｡ この傾 向は顕著 になってい くと思 われ る｡ (参考文 献-昭和57年若槻 史刊行 会編 "若槻 史'')

桜杵 消 えて し′D(子 供 の遊 び 171

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