言 語 習 得 理 論 か ら み た ベ ー シ ッ ク イ ン グ リ ッ シ ュ の 意 義

言 語 習 得 理 論 か ら み た

ベ ー シ ッ ク イ ン グ リ ッ シ ュ の 意 義

水 野 光 晴

1.は じめ に

私 は2年 前 に 「視 界 ゼ ロ時 代 に お け る 外 国 語 教 育 」(現 代 英 語 教 育 No.11,1990)な る論 文 を 書 い た 。 そ れ か ら間 も な く、 ベ ル リン の 壁 崩 壊 、 新 生 ドイ ッ誕 生r湾 岸 戦 争 、 バ ル ト三 国 の 独 立 、 ソ連 邦 解 体 と共 産 主 義 の 消 滅 等 々の 大 事 件 が 立 て続 げ に 発 生 し た。 国 内 で も リク ル ー トや 消 費 税 の 嵐 が 吹 き荒 れ 、 証 券 、 金 融 ス キ ャ ン ダ ル とバ プ ル 経 済 の 崩 壊 で 大 き く揺 れ 動 い て い る。 わ れ わ れ は 今 ま さ に ガ ル ブ レ イ ス の 説 く不 確 実 性 の 時 代 に い る。 こ の よ うな 視 界 ゼ ロの 時 代 に あ っ て はr従 来 の 固 定 化 し た 官 僚 制 型 組 織 は も は や 機 能 し え な い 。 今 日 は 、 人 口移 動 が 高 く、 高 度 の 分 業 化 に よ っ て い ろ い ろ な 問 題 が 複 雑 多 岐 に 錯 綜 し て お りi人 間 関 係 す ら往hに し て そ の 場 か ぎ りに な っ て い る。 そ れ 故 、 一定 の デ ー タ に 準 じて 仕 事 を 進 め て も 、 期 待 した とお りの 成 果 は 得 られ ず 、 次 か ら次 へ と予 期 せ ざ る 出 来 事 に 巻 き込 まれ る こ とに な る 。 こ の よ うな 時 代 に は1 新 し く発 生 し た 問 題 に 対 し、 そ れ に 関 連 す る あ ら ゆ る エ キ ス パ ー トの

ネ ッ ト ワ ー ク を 利 用 し て 、 敏 速 に 問 題 を 処 理 す る 問 題 解 決 型 組 織 で な け れ ぽ つ い て ゆ け な い 。

今 日わ れ わ れ は 、 マ ー シ ャル ・マ ク ル ー ハ ン が か つ て 予 告 した グ ロ ー バ ル ・ヴ ィ レ ッジ に い る の で あ る

。 法 務 省 入 国 管 理 局 の 発 表 に よ れ ば 、 昨 年1年 間 に 出 国 した 日本 人 は1000万 人 を 超}1海 外 在 留 邦 人(長 期 滞 在 者 と永 住 者 の 合 計)数 も62万 人 を 突 破 し た 。 一 方 、 日本 に 入 国 し た 外 国 人 も360万 人 を 超 え た と い う。 ま た 国 際 文 化 教 育 セ ン タ ・一(ICS)の 調 査 に よ れ ば 、 現 在 米 国 に 留 学 し て い る 日 本 人 は 、10年 前 の ほ ぼ2倍 に あ た る 約2万4000人 で 、 海 外 か ら の 外 国 人 留 学 生 は4万 人 を 突 破 した 。 さ ら に 、 昨 年 度 、 海 外 生 活 を 体 験 した 高 校 生 は7万 人 以 ヒに な る こ とが 文 部 省 の 高 校 国 際 交 流 状 況 調 査 で 明 ら か に な っ た 。 国 際 化 、 情 報 化 の 進

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展 で ハ イ テ ク=ハ イ タ ッチ とな り、 こ れ ま で の 時 代 と は 比 較 に な ら な い ほ ど人 と人 と の 接 触 が 一 層 緊 密 に な っ て い る 。 そ れ 故 、 地 球 の 一 部 で 起 こ っ て い る 出 来 事 が 、 あ た か もわ れ わ れ の 眼 前 で 起 こ っ て い る か の 如 き 現 実 感 を 伴 っ て 体 験 さ れ る 時 代 で あ る。 マ ス メ デ ィ ア に よ っ て 醸 し出 さ れ る この よ うな バ ー チ ャ ル ・ リア リテ ィ ー の お 蔭 で 、 わ れ わ れ は 刻 … 刻 と こ の 地 上 で 展 開 され る あ ら ゆ る 出 来 事 に 大 な り小 な り無 関 係 で は あ り え な い 。

日本 の 常 識 は 往hに して 世 界 の 非 常 識 で あ り、 日本 に と っ て プ ラ ス に な る こ と は 、 往hに して 国 際 的 に は マ イ ナ ス に な る。 と りわ け 、 今 日の 日米 関 係 は きわ め て 不 安 定 で あ る。 そ こで わ れ わ れ は 、 今 後 双 方 が よ ほ ど努 力 を 重 ね 、 腫 れ 物 に 触 る よ うな慎 重 さ で 臨 む の で な け れ ば ・ きわ め て 危 険 な 事 態 に な る こ と を 肝 に 命 じ な け れ ぽ な ら な い 。 そ の 端 的 な 例 が 、 日本 の 閣 僚 の 失 言 で あ り、 そ れ に よ っ て 世 界 中 が 面 と 向 か っ て 自分 に 投 げ か け られ た か の 如 く過 敏 に 反 応 す る 時 世 な の で あ る。

今 日の よ うな さ ま ざ ま な 異 質 の 集 団 か ら成 り立 っ て い る地 球 村 に あ っ て は 、 人 々 の 共 通 の 理 解 の 基 盤 とい うも の が 存 在 し に くい 。 そ れ 故 言 葉 が 人 と人 を 結 び つ け る貴 重 な役 割 を は た す こ と に な る。 西 洋 で は 古 くか ら 、 雄 弁 術 とか パ ブ リ ック ・ス ピ ー キ ン グ の 技 術 が 重 用 さ れ 、 人 々 は 異 質 な 集 団 の 中 で も緊 張 を 和 ら げ る手 段 と し て 言 葉 に よ る表 現 に 心 を砕 い て き た 。 わ れ わ れ は 、 今 好 む と好 ま ざ る と に か か わ らず そ の よ うな 表 現 術 を 身 に つ け るべ き立 場 に あ る。 す な わ ち 、 今 日 の よ うな 情 報 化 時 代 に あ っ て は 、 み ず か ら を 有 効 に 情 報 化 で き る 個 人 の み が 生 き残 れ る と も い え る。 し た が っ て 、 そ の 手 段 と し て の 国 際 的 な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョソ能 力 を 身 に つ け る こ と は 焦 眉 の 急 に な っ て い る。 しか も この 目的 を 果 た す 上 で 英 語 が 有 力 な 手 段 の ひ とつ で あ る こ とは 自 明 で あ ろ う。 さ ら にi今 日 の 日 本 が お か れ て い る 立 場 か ら し て 、 異 質 な も の へ の 理 解 と い う イ ソ タ ー ナ シ ョナ ル な 理 想 を 追 求 す る こ と こそ 日本 ナ シ ョナ リズ ム の 中 軸 と す べ き も の で あ る。 そ の た め に も、 国 際 的 な 伝 達 手 段 を わ が も の に す る

こ と が 不 可 欠 で あ ろ う。 そ し て そ れ は い ま の と こ ろ 英 語 で あ る 。

2.人 間 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 基 本 単 位

コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ソ は 、 個 人 間 の 相 互 作 用 か ら 国 際 的 な 関 係 に 至 る ま

ra語習得理論からみたベーシ ックイング リッシュの意義63 で 、 人 間 の 社 会 生 活 の あ らゆ る側 面 に お い て きわ め て 重 要 な 役 割 を 果 た

して い る。 ま た 、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン は、 社 会 の シ ス テ ム や 文 化 と も密 接 な か か わ りを も っ て い る。 現 在 に お い て は 、 情 報 伝 達 の 新 し い 手 段 が つ ぎ つ ぎ に 開 発 され 、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 様 式 や 内 容 に 大 き な 変 化 が 生 じつ つ あ る。

人 間 の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 活 動 を 動 物 の そ れ と 区 別 す る も の は 媒 体 (メ デ ィ ア)の 利 用 で あ る。 メ デ ィ ア を 用 い た 対 人 コ ミ ュ ニ ケ̲シ ョ ン の 代 表 は 、 手 紙 と電 話 で あ る。 手 紙 は"文 字"を 用 い る の に 対 し

、 電 話 で は"音 声"を 用 い る 。 手 紙 の や り と りで コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 行 え ぽ 時 間 が か か る が 、 電 話 で は そ の 場 で 返 事 が 得 ら れ る。 他 方 、 手 紙 で は 後 で 読 み 返 す こ と が で き る が 、 電 話 の 場 合 は さ ら に レ コ ー ダ ー を設 置 し な け れ ば な ら な い 。

近 年 ・ 情 報 通 信 分 野 に お い て 、 科 学 技 術 の 進 歩 、 普 及 と連 動 し て 多 く の ニ ュ ー メ デ ィ ア が 登 場 し て きた 。 音 声 の み で あ っ た 電 話 は

、 テ レ ビ電 話 と し て 画 像 を 送 り、 フ ァ ク シ ミ リ と し て 文 字 を 送 れ る よ うに な っ た

。 さ ら に ・ そ の 回 線 を 利 用 し て パ ソ コ ン通 信 を 可 能 に し て い る。 ま た 、 日 本 電 気 は 昨 年 、 臼英 双 方 向 の 自 動 通 訳 シ ス テ ム を 開 発 し た。KDDも 国 際 電 話 の 通 訳 サ ー ビ ス 利 用 件 数 が 前 年 度 比75%増 加 し た と発 表 し て い る。 こ の よ うな ハ イ テ ク通 信 技 術 の 登 場 は 、 果 た し て こ れ ま で 指 摘 され て 来 た 言 葉 に よ る 国 際 コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ン の 問 題 を 全 て 解 決 す る こ とに な る の で あ ろ うか 。

コ ミ ュ エ ケ ー シ ョ ソ過 程 に お い て

、 送 り手 が 伝 達 す る メ ヅセ ー ジ は 言 語 と非 言 語 の2種 類 の チ ャ ン ネ ル を 通 し て 伝 わ る。 バ ー ド ウ ィス テ ル (Birdwhistell,1970)に よ れ ぽ 、 こ れ ら の メ ッセ ー ジ の う ち35%は 言 語 に 変 換 さ れi残 りの65%は 非 言 語 的 な 手 段 で 伝 達 さ れ る と い う。 人 は 非 言 語 シ グ ナ ル を送 り、 受 け 手 は 自分 に 与 え ら れ た 手 掛 か りを ほ と ん ど 意 識 し な い ま ま 反 応 した り、 如 何 な る理 由 で 自 分 が 反 応 して い る か に 気 づ か な い こ とが し ば し ば あ る。 こ の よ うな シ グ ナ ル は 、 顔 の 表 情 、 ゼ ス チ ャ ー 、 視 線 声 の 調 子 、 姿 勢 、 座 る位 麗 、 他 者 か らの 距 離 な ど、 大 部 分 が 非 言 語 的 に 表 現 さ れ る もの で あ る。 こ の よ うな非 言語 的 表 現 は、 い ろ い ろ な原 理 に 従 っ て い る こ とが 多 く、 か な り斎 一 的 な 効 果 を もつ もの で あ る。 従 っ て 、 これ ら の 手 が か りは 送 り手 の 意 図 に つ い て 何 か を 述 べ

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て い る こ と に な り、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ シ ス テ ム の 一 部 とみ な す こ とが で き る 。 し か し、 こ の よ うな 非 言 語 的 シ グ ナ ル は 一 般 に ノ ンバ ー バ ル 行 動 と は 言 わ な い 。

ノ ソ バ ー バ ル 行 動 は 言 葉 に 代 わ る も の で あ る。 そ れ は 社 会 的 に 分 有 さ れ た コ ー ドに よ る メ ッセ ー ジ の 意 図 的 伝 達 で あ る。 す な わ ち 、 メ ヅセ ー ジ を 送 る手 段 と し て 、 言 語 で は な く、 ノ ン バ ー バ ル 行 動 を 用 い る。 も ち ろ ん 、 そ れ が コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ と し て 機 能 す る た め に は 、 送 り手 が あ る 行 動 を 符 号 化(encode)し て 送 り出 し た も の を 、 相 手 が そ の 意 味 を そ の 通 りに 解 読(decode)し て くれ る こ とが 必 要 で あ る・

ノ ン バ ー バ ル コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン に は 言 語 的 コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ソ を 補 完 す る は た ら き と、 ノ ン バ ー パ ル 行 動 で し か 表 現 し え な い は た ら き が あ

る。 た と え ぽ 、 わ れ わ れ は 言 語 行 動 と ノ ソ バ ー バ ル 行 動 と に 一 貫 性 が あ る か ど うか を 、 真 実 か 虚 偽 か を 判 断 す る 基 準 と し て 用 い る(Friedman, 1979)。 す な わ ち 、 言 葉 で 示 さ れ た 感 情 と、 言 葉 以 外 の 行 動 で 示 さ れ た 感 情 の 間 に … 貫 性 が あ る か 否 か で 、 人 は 真 実 か 否 か を 判 断 す る。 一 貫 し て い れ ぽ 、 そ の 人 は 誠 実 で 正 直 な 人 だ と推 論 され る の に 対 し て ・ … 貫 し て い な け れ ぽ そ の 人 は 不 誠 実 で 偽 善 的 だ と判 断 さ れ る。

異 文 化 間 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ を 考}る 場 合 、"文 化"と"コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ン"と い う2つ の キ ー ワ ー ドが 重 要 な 変 数 と な る。 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ は 社 会 的 相 互 作 用 で あ る た め 、 少 な く と も2人 の コ ミ ュ ニ ケ ー タ ー が 必 要 で あ り、 各 々 は そ れ ぞ れ の"文 化"を 有 し て い る も の で あ る。

そ こで 、 異 文 化 間 コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ソ に あ っ て は 、 各 コ ミ ュ ニ ケ ー タ ー の 文 化 の 違 い に 起 因 す る判 断 基 準 が 「ノ イ ズ 」 と な っ て 伝 達 され る メ ッ セ ー ジ の 正 確 な解 釈 過 程 を 妨 害 す る こ と に な る。

そ れ 故 、 異 文 化 間 コ ミュ ニ ケ ー シ ョン で は 、 双 方 の コ ミ ュ ニ ケ ー タ ー が 自己 文 化 中 心 の 姿 勢 を くず さ な い か ぎ り、 相 互 の 意 思 疎 通 は 成 立 し な い 。 と りわ け 、 文 化 に よ っ て 同 じ ノ ソ バ ーバ ル 行 動 の 意 味 す る も の が 異 な っ て い る場 合 が あ る。 つ ま り、 同 じ メ ッセ ー ジ が 文 化),rr̀.よっ て は 同 じ こ と を 意 味 し な い こ と が あ る こ と に 注 意 し な け れ ば な ら な い 。 し た が っ て 、 異 文 化 間 コ ミュ ニ ケ ー シ ョソ を 成 立 さ せ る に は 柔 軟 な 心 が 必 要 で 、 真 に 相 手 の 文 化 を 尊 重 す る心 構 え が な け れ ば な ら な い 。 相 手 の 文 化 を 知 る こ とi理 解 す る こ と、 受 け 入 れ る こ と、 自分 の 生 活 に そ れ を 統 合 す る

言語習得理論からみたべーシ・クイング リ・シュの意義65 こ とが 必 要 で あ る 。

メ ァ ィ ア に よ る コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン は

、 い ず れ も 人 間 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の あ る… 面 を 犠 牲 に して い る と い う点 で 不 完 全 な も の で あ る

。 し た が っ て 、 ハ イ テ ク=ハ イ タ ッチ で 世 界 が 物 理 的 に ま す ます 小 さ く な り つ つ あ る 今 日で さ え 、 各 国 の 重 要 な 問 題 は 、 首 脳 会 議 あ る い は 国 際 会 議

と い う場 で 処 理 さ れ て い る。

人 間 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 基 本 単 位 は 面 談(dialogue)で あ り

、 メ ァ ィ ア に よ る コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン に は 、 何 らか の 制 約 が 伴 う こ と を 覚 悟

しな け れ ば な ら な い。 自動 翻 訳 機 に は さ ら に も う一 つ 別 の 制 約 が 加 わ る こ と に な る。 す な わ ちiあ る 言 語 を 別 の 言 語 に 翻 訳 す る作 業 は

、 言 葉 の 記 号 性 と喚 起 性 を 考 えれ ぽ 無 限 の 誤 解 を 承 知 の う}で す る の で な け れ ぽ 出 来 な い こ と な の で あ る 。 言 葉 は 物 そ の も の で は な い か ら

、 人 間 は 無 限 に ウ ソを つ く こ とが 可 能 で あ る。 こ の 言 葉 の 象 徴 性 を 生 か せ ぽ 文 学 が 生 ま れ る。 ま た 、 本 来 実 体 の な い 言 葉 は 社 会 的 に 使 用 さ れ る うち に さ ま ざ ま な イ メ ー ジ を 喚 起 し て 一 人 歩 き す る よ うに な る。

日常 わ れ わ れ は 非 言 語 的 メ ッセ ー ジ を 通 し て 無 意 識 の うち に た えず 言 葉 の 記 号 性 や 喚 起 性 を チ ェ ッ ク し て い る の で あ る。 と こ ろ が 、 媒 体 を 利 用 し た コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ンで は非 言 語 的 な シ グ ナ ル や 非 言 語 的 メ ッセ ー ジ の 多 くが 限 定 され て い る ば か りか、 メ デ ィ ア に よ っ て 伝 達 され る 言 語 的 メ ッセ ー ジ そ の も の も相 当 な 制 約 を 受 け る。

媒 体 を 利 用 し た コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン は 現 代 社 会 で は 必 要 不 可 欠 な も の と な っ て い る が 、 対 面 状 況 の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン に く らべ

、 非 言 語 的 メ ッセ ー ジ が か な り制 約 さ れ る た め、 正 し い 判 断 を す る こ と が 難 し い。

し た が っ て 、 科 学 技 術 が い か に 進 歩 し て も、 今 日の よ うに 民 族 間 、 人 種 間 の 摩 擦 が ます ます 深 刻 の 度 を 加 え つ つ あ る 国 際 社 会 の 中 で は、 よ り円 滑 な 意 思 疎 通 を 実 現 す る た め の 国 際 的 な 会 話 能 力 を 身 に つ け る こ とが 不 可 欠 に な る わ け で あ る。

3.語 学 の必 要 条 件

日本 は現 在 世 界 で も有 数 の技 術 先 進 国 で あ り、 高 等 教 育進 学 率 は 米 国 に次 い で 高 い。 しか し、 英 語 を駆 使 で き る 日本 人 は きわ め て少 な い。 そ の原 因 は地 理 的 環 境 、 文 化 水 準 の高 さ、 言 語 構造 の違 い等 々 い くらで も

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挙 げ られ る が 、 これ ら を も っ て 己 の 語 学 力 の 低 さ を か こ っ た り、 英 語 で 対 等 に 議 論 で き な い こ と を 正 当 化 す る の は不 毛 の 言 い 訳 とそ し られ て も 致 し方 あ る ま い 。

わ が 国 に 英 語 恐 怖 症 が 如 何 に 多 い か は 、 至 る と こ ろ で 目に つ く英 会 話 教 材 、 英 会 話 学 校 の 宣 伝 広 告 の お び た だ し さ を あ げ れ ば充 分 で あ ろ う。

今 や 英 語 は 日本 の ベ ス ト ・セ ラ ー商 品 で あ る。 書 店 で は 英 会 話 に 関 す る 書 籍 、 テ ー プ 、 ビデ オ ソ フ ト、 レ コ ー ド等hで 一 つ の コ ー ナ ー を 埋 め 尽

くす ほ どで あ る 。 英 語 の 放 送 番 組 は 、 ラ ジ オ 、 テ レ ビ、 あ わ せ て 毎 週 約 220本 に も の ぼ り、 そ の 視 聴 者 は 約100万 人 と言 わ れ る。 これ は ま た 、 日 本 人 の 英 会 話 に 対 す る 関 心 の 高 さ の あ ら わ れ で も あ る。 ち な み に 、 NHKに よ る 昨 年 度 の 人 気 学 習 関 心 項 目調 査 の ト ップ は 英 会 話 で あ っ た 。

英 語 は 日本 の 第 一 外 国 語 で あ り、 義 務 教 育3年 、 高 等 教 育 で さ ら に3 年 あ る い は7年 に わ た っ て 学 習 さ れ る 。 し か し、 近 年 そ の 成 果 を 疑 問 視 す る声 が 高 ま り、 英 語 教 育 は 今 曲 り角 に さ しか か っ て い る。 つ ま り、 わ が 国 の 英 語 教 育 は 、 時 間 と労 力 を か け る割 に は効 果 が 少 な い とい わ れ て い る 。

と こ ろ で 、 こ の よ う に わ れ わ れ 日本 人 の 英 語 学 習 に 手 か せ 足 か せ と な っ て 来 た も の は 、 教 養 主 義 に 代 表 され る知 識 偏 重 の 教 育 観 で あ り、 西 洋 崇 拝 か ら くる 西 洋 コ ン プ レ ッ ク ス で あ り、 受 験 英 語 に よ っ て助 長 され た 項 末 主 義 、 完 壁 主 義 、 度 重 な る技 術 革 新 に よ っ て う えつ け られ て きた 効 率 主 義 に あ る。 欧 米 の 日常 会 話 は 、 知 識 人 で あ っ て も、 教 材 テ ー プ で 聴 く よ うな 完 壁 な 英 語 で は な い 。 ネ イ テ ィ ブ ・ス ピ ー カ ー の 英 語 は 、 文 法 的 に も 語 法 的 に も か な りの 粗 さ が 目立 つ 。 音 声 面 で も発 音 上 の 歪 み や 、 母 国 語 風 の な ま りが 顕 著 な 人 が 少 な くな い 。 し か し、 そ の よ うな 発 音 や 抑 揚 の 歪 み や 文 法 上 の 破 格 は 、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ の 上 で な ん ら障 害 に は な ら な い 。 そ の 点 、 日本 人 の 英 語 教 師 は 、 重 箱 の 隅 を つ つ く よ う

な 余 りに も細 か い こ と に 拘 泥 し が ち で あ る。

日 本 人 を 英 語 恐 怖 症 に 駆 り立 て て き た も う一一つ の 原 因 は 、 英 語 が 大 学 入 試 の 試 験 科 目の 一 つ で あ る こ と と無 関 係 で は な い 。 入 学 試 験 で 良 い 点 を と る た め に は 、 何 よ り も正 確 さ が 求 め られ る。 そ の 結 果 、 学 生 は 一 つ で も多 くの 単 語 や イ デ ィオ ム を 詰 め 込 み 、 英 文 の 空 欄 に 前 置 詞 等 を 如 何

Ki語習得理論からみたベーシックイング リッシュの意義67 に 素 早 く正 確 に 入 れ る か と い っ た 技 術 を 磨 く こ とに 腐 心 す る

。 し か し 、 大 学 入 試 で は そ の 完 壁 主 義 は 一 歩 も譲 歩 し な い の で、 文 法 的 欠 陥 を もつ 解 答 は全 く考 慮 され な い 。

英 会 話 学 校 が 日本 で 繁 盛 す る原 因 の … つ は 、 日本 の 社 会 に 深 く根 ざ し て い る 効 率 主 義 に う ま く乗 っ か っ た と こ ろ に あ る

。 日本 の 経 済 力 の 伸 張 に 伴 い 、 わ が 国 に 対 す る世 界 か らの 要 求 と関 心 に 対 し て

、 英 語 を 用 い て 口頭 で 弁 明 す る こ とが 急 務 と な っ て き て い る

。 そ こで … 日 も早 く英 語 を マ ス タ ー し よ う と勢 い込 む が、 何 に 手 を つ け て よ い の か わ か ら な い 。 そ こで 、 手 取 り早 く英 会 話 学 校 に 駆 け込 む と い う図 式 に な

っ て い る の で あ ろ う。

語 学 を 成 功 さ せ る 必 要 条 件 は 『高 い モ テ ィベ ー シ ョ ン(動 機)』 と

「正 し い 学 習 の ア プ ロ ー チ 』 で あ る 。 モ テ ィベ ー シ ョ ン は 情 熱 と 置 き 換 え て も よ い。 日本 人 の 多 くが 英 会 話 の 習 得 に 高 い モ テ ィベ ー シ ョ ン を 持 っ て い る こ と は既 に 述 べ て き た と こ ろ で あ る。 しか し、 情 熱 だ け で は 語 学 は 成 功 し な い 。 力 の 入 れ ど こ ろ が 悪 け れ ば 、 真 面 目 に 努 力 す れ ば す

る ほ ど 自信 喪 失 に 陥 り、 そ の 語 学 が 嫌 に な る か、 自 己 嫌 悪 に 陥 り、 ひ い て は 自殺 す る 羽 目 に も な りか ね な い。 これ は 冗 談 で は な く

、 事 実3年 程 前 に 新 聞 紙 上 で 報 道 され た こ と で あ る。

今 日 の 日本 で は 、 語 学 に と っ て 方 法 論 が い か に 重 要 で あ る か を い く ら 強 調 し て も強 調 しす ぎ る こ と は な い よ うに 思 わ れ る。 そ の 証 拠 に 、 語 学 に は 膨 大 な 費 用 が か か る と か 、 知 能 指 数 の 高 い 人 し か マ ス タ ー で き な い と い う迷 信 が こ の 国 に あ る よ うで あ る。 ま た 、 少 な く と も英 語 は 理 科 や 社 会 と 同 じ学 科 目の つ で あ る と考iて い る人 が 多 い。 これ ら は い ず れ も 「好 ぎ こ そ も の の 上手 な れ で 、 永 く付 き合 っ て い れ ぽ 知 識 も豊 か に な り、 い つ の 日か 自 由 自在 に そ の 言 葉 を 使 え る よ うに な る?」 と い う思 い 込 み に す ぎ な い 。 そ し て 、 多 くの 人 は た だ 黙 々 と単 語 や イ デ ィオ ム の 数 を追 い か け ・ 会 話 の 定 型 表 現 の 丸 暗 記 に 努 め て い る。 そ の こ と 自 体 は 決 して 非 難 さ れ る べ き こ と で は な い が 、 物 事 の 道 理 が わ か っ た 者 に は 端 で 見 る に つ け 、 隔 靴 掻 痒 の 感 を ぬ ぐ い ぎ れ な い の で あ る 。

4.言 語 習 得 理 論 の示 唆 す る もの

正 常 な人 間 な らぽ、 誰 し も2本 脚 で 歩 く。逆 立 ち して街 を歩 く人 は い

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な い 。 し か し、 こ と語 学 に 関 して は 、 逆 立 ち し て 学 習 し て い る 日本 人 が 多 い の で は な い か と考 え ざ る を え な い 。 わ れ わ れ の 生 理 に 反 し た こ と を して も無 理 が あ る か ら永 続 き し な い し、 期 待 した 成 果 も得 ら れ な い 。 人 間 の 言 語 習 得 能 力 は 生 得 的 に 人 間 の 体 内 に 埋 め 込 ま れ て い る も の で あ る。 した が っ て 、 人 間 の 言 語 を サ ル や イ ヌ に学 習 さ せ よ う と した 例 が こ れ ま で 幾 つ も あ る が 、 い ず れ も成 功 し て い な い 。 言 語 習 得 の メ カ ニ ズ ム は 元 来 人 間 だ け に備 わ った も の で 、 そ れ が 特 定 の 言 語 環 境 に さ ら さ れ る

こ と に よ っ て 漸 次 発 現 され る も の で あ る。

チ ョ ム ス キ ー(N.Chomsky,1957)は 、 当 時 の 言 語 教 育 の 一 般 通 念 を くつ が え し 、 言 語 習 得 は 決 し て模 倣 、 記 憶 あ る い は 正 し い 発 話 に 対 す る報 酬 に も とつ く もの で は な い と主 張 した 。 人 は 全 て 生 ま れ つ き言 語 獲 得 装 置(LanguageAcquisitionDevice)を も っ て い て ・ 外 部 か ら の 言 語 刺 激 に よ りi幼 児 は 比 較 的 短 期 間 に非 常 に 複 雑 な 言 語 体 系 を 自 由 自在 に 駆 使 で き る よ うに な る。 ロ ージ ャ ー ・ブ ラ ウ ン(R.Brown,1973)と ス mビ ソ(D.Slobin,1971)は 、 幼 児 の 目標 言 語 が 何 で あ っ て も 、 そ の 学 習 行 動 が す べ て の 幼 児 に 共 通 し て い る とい う驚 くべ き事 実 を 明 らか

に した 。

幼 児 は 自分 で 会 話 す る ま え に 、 ま ず 成 人 の 言 葉 を 理 解 で き る よ うに な る。 次 に イ ン トネ ー シ ョ ン に よ っ て 音 声 タ イ プ を 識 別 で き る よ うに な り、 親 切 な 声 か 怒 っ た 声 か の 区 別 が 可 能 に な る。 生 後2週 間 は 物 音 に反 応 し て い るが 、4週 間 目か ら は 人 声 に反 応 す る よ うに な り、 や が て 音 声 と関 連 す る も の を 認 識 す る よ うに な る。 す な わ ち 、 あ る 種 の 音 声 な い し 音 声 連 鎖 を 場 面 的 脈 絡 に も とつ い て コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ手 段 と し て 有 効 に 使 用 し始 め る。

生 後1歳 で は 、 成 人 の 文 は 理 解 で き る が 、 ア ウ ト ・プ ッ トは一 語 だ け で あ る 。 幼 児 は 最 大 の コ ン トラ ス ト と最 小 の エ ネ ル ギ ー の 原 理 に も とつ い て 音 韻 を 習 得 し始 め る 。 生 後1.6歳 か ら二 語 文 と な り、 生 後3歳 で は 約900語 の 語 彙 を 獲 得 し て 、 肯 定 平 叙 文 、 疑 問 文 、 否 定 文 等 の 基礎 文 法 能 力 を 習 得 し て 使 用 し 始 め る 。

他 方 、 成 人 の 第2言 語 習 得 の 研 究 は 第1言 語 習 得 の 研 究 に 触 発 さ れ て 急 速 に 発 達 し て 来 た 。 次 に そ の 成 果 を 簡 単 に ま とめ て み た い 。 ポ ス トフ ス キ ー(V.A.Postvsky,1975)の 実 験 に よ れ ば 、 学 習 者 が 新 し い 言 語

言語習得理論からみたベーシックイング リッシュの意義69 の 学 習 を 開 始 し て か ら、 自発 的 に 話 し始 め る ま で、 少 な く と も2〜3週 間 か ら 数 ケ 月 間 の 沈 黙 の 期 間(SilentPeriod)を 必 要 とす る。 学 習 者 は 、 こ の 理 解 の 期 間 が あ る た め に 、 そ の 後 言 葉 を 容 易 に 話 せ る よ うに な る 。 多 くの 外 国 語 コ ー ス で は 、 学 習 者 に 第1日 目か ら新 し い 言 葉 の 文 型 を反 復 練 習 させ 、 そ の 言 語 を 話 す よ う強 要 す るが 、 言 語 の 学 習 を 開 始 し た 直 後 に 、 そ の 言 葉 を 話 す よ うに 強 要 す る よ り もi自 然 に 話 し始 め る ま で し ば ら くの 間 待 つ 方 が 得 策 の よ うで あ る。

ラ ー セ ン 。フ リー・マ ソ(Larsen‑Freeman ,1975)や ク ラ ッ シ ェ ン 等 (S.D.Krashenetal.,1978)は 、 言 語 の 習 得 に は 意 思 伝 達 の た め に 言 語 を 使 用 す る 状 況 を 提 供 す る こ と が 大 切 で あ る と述 べ て い る。

第2言 語 の 学 習 に は 、3つ の 心 理 作 用 が 機 能 し て い る。 こ れ ら の 作 用 の う ち の2つ は 「フ ィ ル タ ー(filter)」 と 「オ ー ガ ナ イ ザ ー(orga ‑ nizer)」 と よ ば れ る 無 意 識 的 作 用 で あ り、 他 の1つ は 「モ ニ タ ー一 (monitor)」 と よ ぽ れ る意 識 的 作 用 で あ る。 フ ィ ル タ ー と は、 情 意 因 子 に も とつ い て 入 力 言 語 を 無 意 識 に ふ る い に か け る心 理 作 用 で あ る

。 言 語 習 得 の た め に は 、 学 習 者 の 不 安 を 低 く し、 仲 間 意 識 や 一 般 的 動 機 づ け を 局 め て 、 こ の フ ィル タ ー を 下 げ る よ うに す べ き で あ る。

オ ー ガ ナ イ ザ ー は 、 新 し い 言 語 体 系 を 徐 々 に つ く りあ げ る 無 意 識 的 な 認 知 メ カ ニ ズ ム で あ る。 レ ネ バ ー グ(E.H.Lenneberg ,1967)は 、 脳 の 一側 化(大 脳 の 左 半 球 と右 半 球 の 機 能 の 特 殊 化)が 幼 児 期 に 発 達 し始 め 、 思 春 期 後 に 完 了 す る の で 、 そ れ 以 後 は オ ー ガ ナ イザ ー の 機 能 が 低 下 す る と仮 定 した 。 しか し脳 の 一 側 化 は5歳 ま で に 完 了 す る の で 、5歳 以 後 の 児 童 は 成 人 と 同 様 に第2言 語 習 得 が 可 能 で あ る。

モ ニ タ ー は 、 学 習 者 が 表 出 した 形 式 を と き ど き訂 正 す る 意 識 的 自己 調 整 作 用 で あ る 。 し か し、 こ れ ま で の 研 究 に よれ ぽ 、 学 習 老 が 犯 す 文 法 的 誤 りの 訂 正 は 、 ほ と ん ど の 場 合 言 語 習 得 に と っ て プ ラ ス に な ら な い とい う こ と で あ る。 した が っ てiそ の 言 語 を 習 得 さ せ る た め に は 、 教 師 は 、 言 語 形 式 に 注 意 を 向 け さ せ た り、 文 法 規 則 を 意 識 的 に 暗 記 させ た り、 誤 りを 指 摘 した り し な い 方 が よ い。 規 則 を 知 っ て い る こ と は 、 そ の 規 則 を 使 用 で き る こ と を 必 ず し も意 味 し な い 。 複 雑 な 文 や 構 造 を 表 出 す る 能 力

は む し ろ 無 意 識 的 な 心 理 作 用 の 結 果 で あ る。

さ ら に ベ パ ー(T.G.Bever,1970)と ス ロ ー ピ ン(D .Slobin,1971)

アo

は 、 言 語 学 上 の 複 雑 さ と学 習 一ヒの 複 雑 さ は 必 ず し も… 致 し な い と指 摘 し た 。 こ れ ま で の 外 国 語 教 育 で は 、 学 習 上 の 複 雑 さ と言 語 学 上 の 複 雑 さ を 混 同 して 、 言 語 項 目 を 誤 っ た 順 序 で 提 示 し て き た き ら い が あ る。

さ ら に 、 翻 訳 は 、 第2言 語 学 習 者 が 行 う自然 な意 思 伝 達 を 阻 害 し、 第 1言 語 の 構 造 へ の 依 存 度 を 人 為 的 に増 す もの で あ る 。 第1言 語 の 第2言 語 へ の 干 渉 は 、 幼 児 で は5%、 成 人 で は20%に す ぎ な い がi学 習 者 の 発 音 に お い て は 莫 人 な影 響 を 与 え る 。 つ ぎ に 、 こ れ ま で の 言 語 習 得 理 論 の 示 唆 す る も の に も とつ い て 、 人 間 の 言 語 習 得 に 則 し た 無 理 の な い合 理 的 な 語 学 の ア プ ロ ー チ を 考}て み よ う。

言 語 は 、 文 化 お よ び 人 間 の 心 理 作 用 と密 接 に 絡 み 合 っ て い る。 そ れ 故 、 言 葉 は 有 機 的 な 社 会 ・心 理 的 ゲ シ ュ タ ル トで あ る。 し か も、 わ れ わ れ が コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ソす る場 合 、 最 終 的 に 必 要 に な る の は 言 葉 の 意 味

で あ る が 、 意 味 は そ の 言 葉 の もつ 音 の ル ー ル(音 法)や 構 造(文 法)及 び 、 文 脈 等 に た え ず 左 右 さ れ る。 し た が っ て 、 言 語 習 得 理 論 で は音 と意 味 を 対 応 さ せ る 準 備 期 間 と し て 、 初 期 の 学 習 者 に お け る沈 黙 の 必 要 性 を 示 唆 して い る 。 タ ブ ラ ・ラ ー サ の 状 態 で この 地 上 に 誕 生 した 幼 児 は 、 発 話 す る 前 に 音 声 タ イ プ を 識 別 し 、 物 と音 の 対 応 を 認 識 す る よ うに な る。

す な わ ちiこ の よ うに 感 覚 的 な裏 付 け で イ ソ プ ッ トさ れ た 音 声 だ け が 意 味 を 獲 得 す る の で あ る か ら、 語 学 で は こ の 音 法(phonetics)を し っ か

り身 に 付 け る こ とが 何 よ り も優 先 さ れ な け れ ば な ら な い 。

コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 理 解 度 を 大 き く左 右 す る もの に ア ク セ ン トの位 置 、 つ ま り リズ ム が あ る。 あ ら ゆ る 言葉 に は そ の 言 葉 特 有 の リズ ム が あ

る。 口本 語 は 音 節 の 数 で つ く られ るsyllable‑timedrhythmで あ る が 、 英 語 は 音 節 が 強 と弱 で 発 音 さ れ るstress‑timedrhythmで あ る。 しか も こ の 強 弱 ア ク セ ン トは 、 息 の 力 で つ く ら れ る。 した が っ て 、 英 語 の 音 を 最 も英 語 ら し く発 音 す る コ ッ は 腹 式 呼 吸 で あ る。 中 で も破 裂 音 や 摩 擦 音

を発 音 す る場 合 は 、 腹 式 呼 吸 を し な け れ ば うま く い か な い 。

ひ と と お り音 声 を マ ス タ ーす る と、 幼 児 は 語 彙 を 獲 得 し始 め る 。 一 語 文 か ら ス タ ー ト し て 、 接 続 文 を 用 い て 自 由 な 意 思 疎 通 が 可 能 に な る3歳 児 で は 約900語 を 獲 得 し て い る 。 国 際 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ソ の 手 段 と し て の 語 学 を す る 場 合 で も、 約900語 程 度 が 自 由 な 意 思 疎 通 を 達 成 す る の に 必 要 な 基 礎 語 彙 と考 え られ る。 と こ ろ で 、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョン に 不 可 欠

言語習得理論からみたベーシ ックイングリッシュの意義71 な 基 礎 語 彙 を 何 語 に 制 限 し選 択 す る か と い う問 題 は 、 言 語 教 育 の 能 率 を 上 げ る うえ で きわ め て 重 要 で あ る。 英 語 の場 合 も、 語 彙 選 定 は 昔 か ら い ろ い ろ試 み られ て 来 て い る が 、 そ の 選 定 基 準 が 頻 度 に よ っ て で は な く

、 思 想 表 現 に 有 用 で あ る か 否 か に よ っ て 選 定 さ れ る も の にBasicEnglish 850語 が あ る。

5.ベ ー シ ッ ク ・イ ン グ リ ッ シ ュ とGDM

BasicEnglishは 、 英 語 の 中 で も 使 い み ち の 多 い850語 を 用 い て

i日 常 の コ ミュ ニ ケ ー シ ョン に 役 立 た せ よ う と い う 目的 か ら

、 英 国 ケ ン ブ リ ッ ジ 大 学 の オ グ デ ソ(C.K .Ogdel1,1930)に よ っ て 工 夫 さ れ た 一種 の 言 語 組 織 で あ る。 こ の850語 はOperation(動 詞 、 助 動 詞 、 代 名 詞 、 お よ び 前 置 詞)100語 、Things(名 詞:400General十200Pictured)600語

、 Qualitles(形 容 詞)150語 か ら な る。 動 詞 は 、come,get ,give,go, keep,1et,rnake,put,seem ,take,be,do,have,Say,see,

sendの16語 で 、 助 動 詞 はmay,willの2語 の み で あ る。 こ の850語 の 選 定 は 意 味 論 的 観 点 か ら行 わ れ た が

、 そ の 基 準 は 有 用 性 (usefulness)で あ る。 した が っ て 、 語 彙 の 有 効 度 が 高 く、 わ ず か な850 語 で 非 常 に 豊 か な 表 現 が で ぎ る。 ま た 、 同 音 異 義 の 語 が ほ と ん ど な い の で 発 音 上 の 混 乱 が な い し、 学 習 す べ き 語 彙 の 数 が 少 な い の で 綴 字 や 発 音 を 学 習 す る̲L.で 負 担 が 少 な い 。 他 方 、 極 度 の 語 彙 制 限 の た め 、 表 現 に 無 理 が で た り、 慣 用 性 か ら は ず れ る と い う批 判 が な さ れ る こ とが あ る がi 多 数 の 新 し い 語 や イ デ ィ オ ム を学 習 し続 け る こ と に 較 べ れ ぽ、 そ の 負 担 は は る か に 少 な い 。

さ らに 重 要 な こ と は 、2年 以 上 に もわ た っ て 多 くの 語 彙 を 学 習 し な が ら 、 実 際 の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン場 面 で 何 も話 せ な い の は 、 少 数 の 基 本 語 彙 に 十 分 精 通 し て い な い か らで あ る 。 道 具 が 多 くな れ ぽ な る ほ ど、 そ れ らを 使 い こ な す 上 で エ ネ ル ギ ー の 負 担 が 増 え る し、 荷 物 が 増 え れ ば そ れ だ け 重 く な る か ら、 自 由 に 立 ち 回 れ な く な る の は 理 の 当 然 で あ ろ う。

オ グ デ ン は 動 詞 の 数 を 極 力 切 りつ め る こ とに よ り、 文 構 成 の ル ー一ル を 簡 単 な も の に し よ う と した 。 す な わ ち 、 通 常 の 英 語 で は 一・語 で 表 現 す る と こ ろ を16の 基 礎 動 詞 と前 置 詞 を 結 合 させ 、 い わ ゆ る動 詞 句 を つ く る こ と に よ っ て 多 くの 動 詞 の 意 味 を 示 す 工 夫 を し て い る 。 た と え ぽ 、We

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controzt.の 代 り にWehavecontrolofit.Hewantslt.と 言 わ な い で ・ Hehasadesireforit.と 言 う 。 ま た 、passはgoby,pursueはgo

after,enterはgointoな ど の 句 を 利 用 す る 。

で き る だ け 少 数 の 語 で あ ら ゆ る コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン に 利 用 す べ く 選 定 さ れ た850語 で あ る か ら 、 頻 度(frequency)の 高 い 語 を 選 ぶ よ り も 、 有 用 性 の 高 い 語 を 採 用 し て い る 。 た と}ぽ 、chair,bench,stoolの 代 り に 、 頻 度 は 高 く な い が 、1語 で 他 の3語 の 代 り に な るseatを 用 い る の で あ る 。 し た が っ て 、 こ れ ら850語 を 巧 み に 用 い る な ら ぽ 、 優 に2万 語

に 相 当 す る 働 き を す る と い わ れ る 。

BasicEnglishの"Basic"は 、 た だ 単 に 「基 礎 の 」 と い う 意 味 で は な く て 、British,American,Sclentic,Internationa1,Commercialの 頭 文 字 で あ る か ら 、 和 訳 し な い で そ の ま ま 「べ 一 シ ッ ク ・イ ソ グ リ ッ シ ュ 」

と 呼 ぶ 方 が よ い 。BasicEnglishは 、 普 通 の 英 語 の 中 か ら 適 切 な も の を 選 択 し た も の で あ る か ら 、 決 し て 変 質 し た 英 語 で は な い 。"lfitisbad

English,itisbadBasic!(も し 英 語 と し て 悪 け れ ばBasicと し て も 悪 い)と い う の がBasicEnglishの 主 張 に な っ て い る 。 こ の 英 語 シ ス テ ム は 、 本 来 ド イ ッ の 哲 学 者 ラ イ プ ニ ッ ツ(Leibnitz,1646‑1716)や イ ギ リ ス の ジ ェ レ ミ ー ・ベ ソ サ ム(JeremyBentham,1748‑1832)の 意 見 に 暗 示 を 得 た も の で あ る 。

と こ ろ で 、 現 在 で はBasicEnglishに 三 つ の 目 的 が あ る と い え る 。(1) は 人 工 言 語 エ ス ペ ラ ソ ト が 実 用 的 で は な い の で 、 … 般 的 な 通 信 、 科 学 、 商 業 の た め の 国 際 補 助 語(lntemationalSecondaryLanguage)と な る

こ と 。 ② は 外 国 語 と し て 普 通 の 英 語 を 学 習 す る た め の 入 門 段 階 に な る こ と 。(3)は 思 想 や 表 現 を 明 確 に す る た め の 補 助 的 訓 練 の 手 段 に な る こ と 等 で あ る 。

ケ ン ブ リ ッ ジ 大 学 で 、 オ グ デ ン と と も に 研 究 を 行 っ て い た リ チ ャ ー ズ (1.A.Richards,1940)は ハ ー バ ー ド 大 学 に 移 り 、 協 力 者 の ギ ブ ソ ソ (ChristineGibson)と と も に 、BasicEnglishに も と つ く 英 語 教 授 法 (HarvardGradedDirectMethod,略 称GDM)を 開 発 し た ・ こ の GDMは す べ て 外 国 語 を そ の 言 語 で 教 え る と い う 点 で は 、 一 種 の ダ イ レ

ク ト ・メ ソ ッ ド で あ る が 、 教 材 が 厳 密 に 段 階 づ け ら れ て い る と い う こ と 、 す べ て の 文 型 を 場 面 と と も に 提 示 し 、 英 語 の 場 合 は ベ ー シ ッ ク ・ イ ン グ

言語習得理論からみたベーシックイソグ リッシュの意義73 リ ッシ ュを 使 用 す る と い う点 で 、 従 来 の ダ イ レ ク ト ・メ ソ ッ ドと は 根 本 的 に 異 な る。

GDMの 基 本 原 理 は 、(1)グ レ ー デ ィ ン グ(grading)と(2)セ ン ・シ ッ ト (Sen‑Sit)で あ る。 す な わ ち 、 グ レ ー デ ィ ン グ と は 、 教 材 を 学 習 し や す い よ うに段 階 づ け る こ と で あ り、 セ ン ・シ ッ トと はSentenceinSitua‑

tionの 略 で 、 文 型 を す べ て 場 面 と と も に 提 示 す る こ と で あ る。 こ れ ら の 原 理 の 基 礎 に な っ て い る の が 意 味 論 と ゲ シ ュ タ ル ト心 理 学 の 「場 」 理 論(丘eldtheory)で あ る。

グ レ ー デ ィ ン グ の 原 理 は 、 一 般 に は 難 易 度 を 基 準 に す る が、 リチ ャ ー ズ は包 括 性 を 基 準 に 、rootsenseか らmetapharへ 、 多 くの も の を 内 包 し て い る も の か ら、 内 包 性 の 少 な い も の へ 、genera1か らparticular へ あ る い は 、 全 体 か ら 部 分 へ と い う原 則 を 設 定 し た 。 た と え ぽ 、 breakfast,lunch,dinnerよ りmea1を 先 に 教 え る。 そ れ は、mealと い

う語 がgeneralな コ ソ セ プ トで あ る の に 対 し て 、breakfastやlunchは よ り狭 い 意 味 範 囲 の 語 、 す な わ ち 、particularだ か らで あ る。

GDMは 教 材 間 の 有 機 的 つ な が りを 重 視 し て 、 実 物 や 絵 に よ っ て 語 や 文 を 提 示 す る。 ま た 、 身 近 な こ と を 発 表 す る の に 役 立 つ 有 用 な語 か ら教 え る。 ま た 、 発 音 の 練 習 や 、 語 や 文 の 提 示 に は コ ン トラ ス トを 利 用 す る。 文 の 提 示 も既 習 の 文 を よ り定 着 させ る よ うに 配 慮 され る。 文 法 の 提 示 順 序 も、 構 造 上 の 難 易 度 に も とつ くの で は な く、 意 味 上 の 難 易 度 に も

とつ い て い る。

ゲ シ ュ タ ル ト心 理 学 の 中 で 、 は じめ て 学 習 の 問 題 を と りあ げ た の が レ ヴ ィ ン(K.Lewin,1890‑1947)で あ っ た 。 彼 は 「場 の 理 論 」 に お い て 、 精 神 現 象 や 社 会 現 象 を 、 人 と そ れ を 取 り巻 く環 境 と の 相 互 依 存 の 全 体 構 造 と し て と ら え る べ ぎ だ と 主 張 し た 。Sen‑Sitの 原 理 も、 こ の ゲ

シ ュ タ ル ト理 論 の 影 響 を 受 け て い る。 す な わ ち 、 言 語 は 記 号 で あ る か ら そ れ 自体 に 意 味 は な い が 、 あ る場 面 の 中 で 言 葉 が 用 い られ る と、 学 習 者 の 認 知 構 造 が 変 化 し て 意 味 が 生 じ る。 こ の 点 か らGDMで は、 語 や 文 を す べ て 場 面 の 中 で 提 示 し、 生 徒 の 立 場 か ら}さ せ る と い う点 で 、 他 の

ダ イ レ ク ト ・メ ソ ッ ド と は 著 し く異 な っ て い る 。

GDMが 生 徒 の 自 発 的 発 表 活 動 と達 成 感 に よ っ て 学 習 を す す め る 点 は 、 意 思 伝 達 の た め に 言 語 を 使 用 す る状 況 を 提 供 す べ き で あ る とす る言

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語 習 得 理 論 そ の も の で あ る 。 ま た 、 グ レ ー デ ィ ソ グ の 原 理 は 、 言 語 学 上 の 複 雑 さ と学 習 上 の 複 雑 さ は 必 ず し も一 致 しな い か ら、 言 語 項 目 は学 習 上 の 複 雑 さ に も とつ い て 提 示 す べ き で あ る とす る言 語 習 得 理 論 の 知 見 を 裏 付 け て い る。 さ ら に 、Sen‑.̲ltの 原 理 は 、 言 語 形 式 や 規 則 に 注 意 を 向 け さ せ て 、 モ ニ タ ー を 働 か せ る こ と の な い よ うに す べ きだ とす る最 近 の 習 得 研 究 の 知 見 と も 見 事 に 整 合 し て い る。 ま た 、GDMは 母 国 語 を 一 切 使 用 し な い の で 、 第1言 語 構 造 へ の 依 存 度 を 人 為 的 に 増 し加 え る こ と も な い 。 した が っ て 、 学 習 者 は 極 自然 に 意 思 伝 達 の ス キ ル を 身 に つ け る の で あ る。

BasicEnglishは 、 今 か ら60年 程 前 に 開 発 さ れ た 言 語 シ ス テ ム で あ る が 、 言 語 教 育 史 の 上 で 最 も理 論 的 で 最 も体 系 化 され た ア プ ロ ー チ と い え る。 今 日、 世 界 人 口の5分 の1以 上 が 何 ら か の 形 で 英 語 を 話 す 。 特 に科 学 者 の60%以 上 は 英 語 が 読 め る し、 郵 便 の70%は 英 語 で 書 か れ 、 電 子 デ ー タ ー ベ ー ス情 報 の80%は 英 語 を ・基 礎 と し て い る。 イ ギ リス は い ま 、 急 激 な 民 主 化 が 進 む 東 欧 諸 国 へ 英 語 を 輸 出 す べ く官 民 あ げ て取 り組 ん で い る 。 と くに 英 語 の 教 育 市 場 は 、92年 末 ま で に全 体 で15億 ポ ソ ドに 膨 れ 上 る と み ら れ る。 言 語 を 制 す る も の は 経 済 も制 す と い うわ け で あ る。

GDMは 素 早 くあ る 程 度 の オ ー ラ ル ・イ ソ グ リ ッシ ュ を 習 得 す る に は 非 常 に 有 効 で あ る。BasicEnglishに 習 熟 す れ ば 、 意 思 疎 通 に は 事 欠 か な い 。 さ ら に 、 こ れ を 足 場 にFullEn91ishへ と拡 大 し て ゆ く こ と は 容 易 で あ り、 合 理 的 な学 習 の進 め 方 と い え る。 今 やBasicEnglishは 実 用 的

な 国 際 英 語 へ の 近 道 で あ る と い}よ う。

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