奈良北高校
2
年7
組 探求科学結び目の数学
市原 一裕
(
奈良教育大学 教育学部 数学教育講座)
平成19
年11
月13
日(
火)
5
限1
はじめに日常生活の中で昔から結び目は使われてきました
.
新聞紙を縛ったり,
船を岸壁に係留したり, また[ ](図 1)
や注連縄(しめなわ)
など の装飾にも使われていますね.
図
1:
昔は船の速さを測るためにロープに一定の間隔で結び目を作りそれを 海に流して速さを測りました. そのため船の速さは
[ ](knot:結び
目)
と言います.
今日では結び目はいろいろな科学現象の中で見出されています
.
たと えば, [ ]
は2
重螺旋の紐ですが,
これを1
本の紐とみなすと結び 目になるものがあります. これをDNA
結び目と言います. これの電子顕 微鏡写真を見せましょう(
図2).
図
2: DNA
この写真は
DNA
結び目の数学的研究を積極的に推進しているフロリ ダ州立大学のD. W. Sumners
教授が来日されたとき,
講義に使用された ものです.
また天文学にも結び目が出てきます. [
]
に輪があることはみ なさんご存知でしょう.
この輪の中にF
環と呼ばれる輪があります.
実 はこの輪はどうも絡んでいる様なのです.
現在なぜ絡んでいるのか,
さま ざまに議論されています. 少し見にくいのですが 図3
にNASA
の写真を 載せておきます.
これはボイジャー2
号が撮った写真です.
図
3: F
環このように結び目はいろいろな分野と関係があります. (あやとりとか 髪の毛で作るおさげなども結び目と関係がありますね
. )
2
結び目理論結び目をどのように数学的に扱うのかを考えてみましょう. 用意した 紐を持ちながら考えてください
.
練習
:
この紐を用いて色々な結び目を作りましょう.
たくさんの結び目を作ることができましたか? しかしながら, 実は どれも数学的にみると同じ結び目です
.
なぜなら,
この紐のはしを持って 振ってみましょう.
結び目はほどけて1
本のまっすぐな紐になるでしょう.
したがって数学で結び目を考えるときには紐の両端をつなげて1
つの 輪にして考えます.
つまり 図4
のようなものを考える訳です.
©¾ÈÑÚ OÂtÑÚ
図
4:
結び目(knot)
図
4
の左で表されている結び目は自明な結び目(trivial knot)
とか結ば れていない結び目(unknot)
と言います. 真中で表されているものは三つ 葉結び目(trefoil knot),
そして右のは8
18 とよばれる結び目です.
結び目は空間内にあるので紙の上に実現させることは自明な結び目を 除いて不可能です. そこで 図
4
のように交差点の[ ]
を 入れて描いたものを結び目のダイアグラム(diagram)
といいます.
練習:
紐でたくさんの結び目を作り,
ダイアグラムで表しましょう.
結び目理論はトポロジー
(topology:位相幾何学)
と呼ばれる分野の一部 分です.
トポロジーとは[ ]
を行なって不変な図形の性 質を研究する学問です.
最近, NHKで放送されたスペシャル番組を見た人もいるかもしれませ んね
.
3
結び目理論の目的問題: 下の図に表されているダイアグラムたちの中から, 同じ結び目を あらわすものを探し出しましょう
.
(i) (ii)
(iii)
(iv) (v)
(vi)
(vii) (viii)
図
5:
同じ結び目を探そうここで
, 2
つの結び目が同じとは紐を[ ]
空間内で動かし て移り合うことです.結び目理論の基本的な目標のひとつは