＜単元＞ １０‐① 世界に歩み出した日本

予習用

小学校社会 ６年生①

１ 教科書 p.116 資料 1 とその解説文から読み取れる「ノルマントン号事件」の問題点は何でしょう。

２ 教科書 p.117 資料３を見て、江戸時代の終わりに結んだ条約について、日本にとって問題となっていた ２つの点を簡単に説明し、どのような点が問題であったかを下の表にまとめましょう。

領事裁判権を認める 関税自主権がない

主な内容

問題点

３ 教科書 p.117 資料４は、不平等条約を改正させるために、明治政府が行った政策の一つです。この政策 を行った理由について考えましょう。

４ 次の学習問題について、予想を立て、それについて調べることを書きましょう。

＜単元＞ １０‐① 世界に歩み出した日本 （教科書ｐ.116～ｐ.127）

＜めあて＞ 日本は江戸時代の終わりに結んだ条約によって、どのようなえいきょうを受けていたので しょうか。

【学習問題】 日本は、条約改正をめざして、どのような努力をしたのでしょうか。また、世界の中で、日本の立場や国 民の生活には、どのような変化が起こったのでしょうか。

【予想】

【調べること】